頂崗實習報告3000字(7篇)

第頁共頁最新頂崗實習報告3000字(7篇)“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作方案，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的根本情況、工作中獲得的經歷教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以獲得上級領導部門的指導。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。頂崗實習報告3000字篇一“十年磨一劍，霜刃未曾試”，十幾年的努力學習，尤其是大學三年多的專業(yè)學習，終于到了一試身手的時候。作為師范類畢業(yè)生要經歷到中學實習這一過程。大學學習期間，除了學習英語的專業(yè)知識，還涉及了師范類的教育學、心理學、教學法等學科，接觸了大量的教學理論和教學形式。有了書本知識的儲藏還要經過理論來將理論付諸實際的教學，并要學會融會貫穿，以此來鍛煉自己，檢測自身的才能。就是在這樣的背景下，我開始了我的師范類畢業(yè)生實習。在當今社會嚴峻的就業(yè)壓力下，大學生就業(yè)難已是不爭的事實。作為純英語專業(yè)的我對將來的就業(yè)方向很是迷茫，不知道該干什么，或者不知道能干什么。在專業(yè)分方向的時候決然選擇了師范類，為的是給自己留下一個奮斗的目的。在之后的學習中也抱著當教師的想法，因此便選擇了在校內集中實習。目的是真正的鍛煉一下自己，讓自己真正的學到東西，為以后的就業(yè)做好準備。正是在這春回大地，萬物復蘇的時刻，我的實習拉開了帷幕。我的實習學校是一所普通全日制高中學校。實習學校為我們的實習提供了很多便利的條件，為我們每一位實習生都安排了兩位指導教師，一位專門負責英語的日常教學指導，一位專門負責班主任日常的班級管理指導。近一個月的實習時間里，我始終抱有極大的熱情，一直牢記自己作為實習教師的身份，嚴格要求自己，時時注意言行和儀表。日常生活中，與學校的教師搞好關系，每次主動的問好。在班里盡最大的努力為學生提供幫助和指導。同時，作為實習生還要遵守學校的規(guī)章制度。實習期間我的主要內容集中在英語教學和班級管理上，這也正是實習校方給我們安排兩位指導教師的原因。短短一個月，我用盡了全力，把自己的全部精力都投入到實習中。這一個月讓我學到了很多，這一個月也過得很充實。實習過程中，英語教學和班級管理同時進展，我一方面要做好教學工作，另一方面還要抓好班級的管理。一個月中，奔波于兩位指導教師的辦公室，他們給我提供了大量的鍛煉的時機，交給了我很多教學方法和班級管理經歷。這真是一次絕佳的實習時機，如此優(yōu)越的實習條件，只恨時間短暫，否那么真想再多實習幾個月，更好的鍛煉自己。首先，英語教學。指導我英語教學的是一位多年從事英語教學的老教師，可以說在教學上經歷豐富。教師在教學形式上雖然還是很傳統(tǒng)的，但其豐富的教學經歷和深沉的英語知識積淀卻是宏大的寶庫，是永遠不會過時的。很慶幸自己遇到了這樣一位好的指導教師。我在英語教學方面的主要工作是以下幾方面：1、聽課聽課這一環(huán)節(jié)占據了我實習的大部分時間，也是很重要的一個環(huán)節(jié)。聽課的主要目的在于明確當今英語實際授課的情況，看指導教師如何組織一堂課，如何講課，如何和學生溝通。最主要目的就是學會自己上課。在聽課方面，我總是盡量的多聽課，為自己積累經歷，除了聽自己的指導教師的課，還去聽其他的指導教師說的課，偶爾碰巧也會聽實習教師的課。聽的課也是五花八門，整合起來正好是一個單元的授課全過程，包括單詞的學習，單元的導入，課文的講解，語法的分析^p，練習題和單元測試的講評。經過兩周的聽課訓練，我根本理解了當今高中英語課的授課形式和流程。如今的課堂雖然有多媒體的輔助，但根本上還是以教師講解為中心，只是在課堂形式和授課方式上有所改變，課堂也更加靈敏。聽課過程中我著重注意教師講課的語氣，內容的詳略，課堂活動的組織以及課堂指令的發(fā)送。同時，也會反思教師為什么這樣做，假設換做是我我又會如何講課，會不會做得更好。所有這些都為我的實戰(zhàn)課鋪平了道路。2、作業(yè)修改實習生唯一能幫指導教師做的可能就是修改學生的日常作業(yè)。雖然在以往的學習中也或多或少的幫教師改正作業(yè)，但如今是以教師的身份修改。正是在作業(yè)修改中體會到了作業(yè)的宏大作用，通過作業(yè)可以發(fā)現學生當前學習中存在的問題。以前作為學生，總覺得作業(yè)是一種負擔，今天才算真正理解教師的良苦用心。每次修改作業(yè)都會詳細的記錄每位學生存在的問題，并在作業(yè)上留下相應的評語，或是鼓勵，或是指出問題所在。通過作業(yè)的修改還可以理解學生的性格特點，比方有的學生認真，有的老實，有的那么粗心大意毛手毛腳。漸漸地發(fā)現自己喜歡上了修改作業(yè)，修改作業(yè)的過程似乎是在跟學生進展心靈的交流，真是一種享受。但修改作業(yè)的難點在于如何寫評語。群眾化的評語，不僅學生連我自己都厭倦了，為了寫出有新意的評語我真是絞盡腦汁。這些積累又是我的一大財富。3、講課經過兩周的見習聽課，迎來了我的重頭戲，講課。指導教師給予我極大的信任，給我一個單元的內容，用兩周的時間，按照自己的安排，自主完成全部的教學內容。為了不影響我的授課思路，教師沒有給我他上課使用的課件。教師鼓勵我按照自己的思路放心大膽的教。在內容安排上，授課形式上教師也完全尊重我的意愿。首先進展的便是備課。平日里看教師上課很輕松，可是到自己真正備起課來還真不是件容易的事。備課不是簡單地重現教材，但教材卻是備課的根底。我仔細閱讀了教材和教師用書對教學大綱的要求，漸漸的形成了自己的思路，然后再一點一點以文字的形式呈現出來，一節(jié)課便初具模型了。但其中的細節(jié)卻不是一兩句話可以說得清楚的，不僅是涵蓋知識點，還要充分考慮學生的情況。如何用生動的語言把知識傳授給學生并且讓學生樂于承受。對這一切只能是站在學生的立場考慮，想他們想學到什么，想以什么樣的方式學。備課后接下來便是實戰(zhàn)了，走上課堂，正式的給學生上課。真實的課堂與學校模擬的課堂可以說是天壤之別。我面對的是一群實實在在的學生，我不是在模擬教學，也不是在講示范課，而是實際的教學生新知識，我教的好壞直接決定了他們的學習。好在有指導教師聽課，很感謝教師的付出，每節(jié)課都在教室后面聽我講課，課后又給我提供指導性的意見和建議。第一節(jié)課后，整體感覺還行，沒有想象的那么緊張，整個授課過程也挺自然的。但問題也很多。首先課堂節(jié)奏的把握上不到位，時間控制不好，節(jié)奏太快太急，好似被趕著往前跑，從而導致留給學生反思的時間幾乎沒有。其次是備課不充分，有些內容講不出所以然來。這節(jié)課給我最大的感受是，講臺下坐著的是等待知識澆灌的幼苗，而不是已經枝繁葉茂的大樹。我在課堂語言的使用上超出了學生如今的程度。這都是因為沒有充分理解學生造成的。接下來的幾節(jié)課在教師的幫助和指導下變得越來越好。每節(jié)課課后都會收到教師的反響，像講課聲音太小，練習目的不明確，課堂指令發(fā)送不到位等。在教師一次次精心的指導下，我漸漸地成熟了。教師經常對我說，“一堂好課不是看是否完好的呈現了備課，而是看我們真正了學生什么。不要期望學生一下子承受我們所教給他們的全部內容，每節(jié)課有一點點就足夠了?！痹诮虒W理論上，教師還經常強調要關注學生的才能，“我們所講的東西，要讓學生用力跳一跳就夠得著，不要太高，否那么會挫傷學生的信心，而太低學生又會失去興趣。"頂崗實習報告3000字篇二社會理論能偶培養(yǎng)學生不斷追求新知識的科學精神，激發(fā)學生的學習積極性和主動性。通過使學生把知識運用于消費理論，幫助學生穩(wěn)固和深化在課堂上學到的知識，鍛煉實際動手的才能。短短兩周的金工實習到11月25號就完畢了。記得曾經有人告訴我，金工實習是沒有意義的，我們不是機械類的學生，參與了金工實習也學不到什么。于是我就帶著這個疑問走過了這次實習。果然，這樣一個短期的金工實習，不能讓我真正學會任何一樣工藝的制作，但是，它卻給了我一個時機去體驗一種不同的生活，并且我理解到了各種工藝的制作要領和根本技能等，在實習中還可以將舊知識詳細化，形象化，加深了對其的進一步理解和記憶，除此之外，我們還可以從工人師傅那里學到課本中學不到的知識。參加金工實習的第一天，我們觀看了平安消費教育片，里面描繪了各種不注意操作標準而造成傷害的情況?？赐暌院螅蠹倚睦矶紝酉聛韺⒁洑v的兩個星期有點擔憂了，害怕自己不小心而造成事故。但事實消除了我們的恐懼的念頭，尤其是第一天要進展的鉗工，連教師都笑稱這個可能金工實習里相對最簡單的一類工種了。雖然這么說，但鉗工無疑是整個金工實習其間最累人的一項工作了。由于我們只有半天的上班時間，所以按要求，我們在10到12點之間磨制三根長85mm，上下底面光滑的圓柱體工件下料。我一開始就吃了個大虧，選了根兩個底面都很不平整的長鐵柱來做原料，所以為了磨平一個底面，就花去我近45分鐘，磨完以后手已經酸軟了。而此時身邊其他同學都已經開始制作第二根圓柱了。我這時候才急急忙忙地開始量度適當長度，再用鋸子開始截圓柱。相對與用挫刀磨平底面來說，鋸鐵柱可以算比較輕松工作了，因為此時只需一只手用力，另一只手那么是負責扶住鋸子的。大概用了10分鐘，我的第一個工件下料就出來了。再用挫刀打磨光滑。如此重復，到了11點40分，我才完成兩個工件下料，而我們的任務是三個，我為此急得不行，拼了命開始第三個工件的制作?？墒沁@時，人已經累得不行了，手拿挫刀一前一后地打磨長鐵柱底面的時候，已經幾乎沒有力氣了，每挫一下的效果可能只有開始時候的一半。間隔下班的時候越來越短了，我的第三個工件直到11點52分才開始鋸，明顯，時間已經不夠了，而且力氣缺乏鋸下去效果非常小。到了下班時間，我只好拿著僅有的兩個“作品”去交給教師。教師反而笑著撫慰我說：沒關系，只要盡力只要努力過就可以了?？粗處煹奈⑿?，我的漸漸放松了下來?？纯瓷磉叺耐瑢W，雖然也是冬天，可是幾乎每個人都掛著汗水，看來都是很用功去完成自己的工作的。再看他們的作品，有一些相當的好，加工面的平整光滑度很高，而且挫后的工件的長度也相當符合要求，真是厲害啊。在我們所參與過的實習課程中，比較危險的可以算是車工了。面對著這樣一個工件高速轉動，同時帶有利刀的機器，要不斷地防止鐵屑飛濺到臉上，還要注意觀察工件的車制情況，同時要切記衣服或者其他身上的東西不能纏繞到工作的機器上，實在是有一定的難度。當然教師也提醒我們要帶上眼鏡或者面罩來保護自己。我們車工的任務還是比較簡單的，只需要把已經制作好的圓柱工件下料的一頭按要求車制成一個帶槽的球體。剛開始的時候，要先制作推刀槽，只需要計算好刀的進退間隔，然后按照計算的結果推進刀就可以了。但接下來的切削球體就很讓人痛苦了。要求左手控制縱向推進，右手負責橫向推進，又要注意兩手的速度不能一樣，要按位置變換，還要注意要分別勻速。由于我是新手，對機器的操作不熟悉，兩手的配合也不夠好，我在切削球體的時候，幾次切削深度過大，差點造成了工件的損壞。上午的學習內容根本是練習使用機器，盡量熟悉工序手勢。到下午上班的時候大家才開始正式地投入到工作中去。雖然我做得很不順利，但最后還是把第一個球體切削出來了，只是外表的粗糙度很大，而且切削紋很不均勻，偏移很大。我很不滿意，而對于工作的熟悉度又增大了，時間也還有很多，于是開始第二個球體的制作。在制作這個的時候，手的配合程度加強了，對工件的把握也高了，雖然用的時間比前一次要短，但是出來的成品明顯比前一個好。我的心里倒是相當快樂。通過前兩天的工作，我倒是體會到了金工實習的一個重要感受：累。鉗工都是手工的，所以我是整個手臂包括手指都酸軟疼痛；而車工的時候，全天都是站姿，由于擔憂隨意挪動會控制不好機器，而造成加工工件的損壞，所以無論是上午還是下午，只要我是站在開動的機床旁邊，根本都是一個站姿保持到底一動不動的，一天下來，腳都腫了，走路的時候一踮一踮的。但在最后看到自己一天的勞動成果時，又會覺得很滿足。雖說過程很累，但是卻讓我受到了一種鍛煉，一種考驗。鍛煉的是自己的身體，考驗的是自己的意志力，不管怎么說，通過這些勞累練習，我反而感到自己正經歷著什么變化。雖然上大學以來我一直都在變化，但這一次是我真真正正感受到的，辛苦和勞累，汗水與歡笑，一切都那么真實那么絲絲入扣的撩撥我的記憶，讓我真的為擁有這些經歷感到深深的驕傲和滿足。相對來說，我自己比較喜歡的就是學習模具cam制作軟件。看著那些線條在自己的操作下，通過軟件的預定程序不斷地由線條生成固體，再經過修改，生成曲面，最后通過模擬消費過程，把它在加工中的全過程播放出來，看著它由一個模塊，在銑刀的切割下，一點一點地變成一個模具，心理很是有種滿足感。想起一個工件的制作在實際中可能需要經過很多工序，并且由于其中某部分的形狀比較奇特很難制作而使制作出來的成品不合要求。而通過電腦的模擬程序，就會更容易更直觀地看到整個消費過程，同時對于工件在制作中可能遇到的情況都可以進展模擬，人們就更容易掌握制作時要注意的情況，進展相應的修改，使最后的成品更盡善盡美。我就很為科技的興隆帶來的好處而感慨。因為對這個軟件的使用很感興趣，下班后我還留在了電腦室里，請教師教我用軟件制作了一個巧克力常用的半球柱的形狀的模形。看到自己親手設計的模形，我心里美滋滋的。很快地兩周的金工實習就過去了，在這個實習過程里我還得到了一個小小的紀念品——我在注塑擠塑的實習的時候制作的兩個小小的塑料杯。物體雖小，也不比得其他同學化學加工時得到的自己設計加工的小工藝板有趣，但畢竟是自己的勞動結果，也算是可以給這次實習一個很好的回憶。同時，通過一個金工實習，也讓我理解了做很多工作是需要技巧的，并不是想當然地去做就會成功的?？粗煜さ臇|西，看著熟悉的工作過程，由于自己沒有這方面的技能，便無法完成工作了，而由于沒有相關的練習，還可能在工作過程中對自己或者別人造成傷害。而類似的這些事情我們在平常的新聞報道中已經屢見不鮮了，很值得提起人們的高度注意。我們在整個金工實習的過程中所學習到的知識雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要理論學習和掌握的技能還很多，假設我們不經常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是有才能的人才，我們新世紀的大學生只有多有加理論，才能保證在將來的社會競爭中有自己的位置，真的很多謝這次金工實習，雖然有些辛苦，但假設能再來一次的話，我也還是非常樂意參加的。最后值得一提的是工作環(huán)境。其中一些工種是屬于比較危險的工種，我們是在專用的實習場地進展實習，所以實習的環(huán)境還算好，但是很自然地讓人想到，那些一般的工人肯定沒有我們這么好的待遇，他們的工作環(huán)境之差，不是我們可以想象的，而那么差的環(huán)境，對他們的身體所造成的危害是可想而知。他們的情況，一部分是由于工作的單位負責人為了自己賺錢而不管工人的死活而造成的，對于這些人我們應當譴責并想方法幫助這些困難的工人；而另一部分是由于管理人員不懂得平安工作環(huán)境的要求而引起的，對于這些那么需要更多高素質的管理人員參與其中，盡力改善工人的工作環(huán)境。當然，我們這些大學生也是應當努力朝著這一方面學習開展的。頂崗實習報告3000字篇三金工實習，大家都期盼著它的到來，期盼在學習，偷懶去享受一下工廠生活。難而，實習后，我覺得實習生活和以前想象的不一樣了，實習不是一件簡單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的一個星期內，我學到許多在課堂里無法學到的東西，并在意志品質上得到了鍛煉。光陰匆匆，歲月流梭！轉眼為期一周的金工實習完畢了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手才能。我們實習的第一天看了有關金工實習的知識和金工實習過程中的本卷須知的碟片。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。我怎么會不沖動萬分呢？一個星期，短短的一個星期，對我們這些非機械專業(yè)的工科學生來說，也是特別的珍貴。因為這是一次理論與理論相結合的絕好時機，又將全面地檢驗我們的知識程度。金工實習是培養(yǎng)學生理論才能的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，非常重要的也特別有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的時機，分開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。通過碟片的演示和教師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的！”鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、消費效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。第一天，來到車間，聽完教師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了教師說的本卷須知，我按教師所說的，略微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但事實上鋸鋸子，也是講究竅門的，鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調節(jié)好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件外表，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件外表垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸完了，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有程度推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大那么后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力一樣，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見教師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的教師了。第二項，車削加工——也是我們此次金工實習的重點。車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時，工件的旋轉運動為主的運動、刀具相對工件的橫向或縱向挪動為進給運動。而車工又是機械加工中最常用的工種，無論是在成批大量消費，還是在單件小批消費以及機械維修等方面，車削加工都占有非常重要的地位。1)刀尖對準尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應該與工作軸線垂直。2)刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動。3)刀具應該墊好、放正、夾牢。4)裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干預、碰撞。5)拆卸刀具和切削加工時，切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對好刀后，就開始進展車削加工了。車端面的時候，應當檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調整背吃刀量，以免端面出現外凸內凹的情況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。最后，便是將工件進展切斷了。1)工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤2)安裝時，刀尖與工件軸心線等高，經免切斷處剩有凸臺，切斷刀伸出刀架的長度應該盡量的短，3)盡量減小滑板各活動部分間隙，進步刀架剛性，使工件的變形和振動減小。4)手動進給要緩慢均勻，切削速度要低。1、理解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng)、進步和加強了我們的工程理論才能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。2、金工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們，進步了我們的整體綜合素質，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且進步了我們的理論動手才能。使我們更好的理論與實際相結合，穩(wěn)固了我們的所學的知識。3、我們同時也學到教師的敬業(yè)、嚴謹精神。有的教師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、動手才能強的同學幫助動手才能弱的同學，大家互相幫助互相學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。4、在實習過程中我們獲得的勞動成果。這些曾經讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。金工實習更讓我深深地體會到人生的意義。1、勞動是最榮耀的，只去理論才能體會勞動的辛酸和樂趣。2、堅持不懈，仔細耐心。3、認真負責，注意平安。4、只要付出就會有收獲。理論是真理的檢驗標準，通過兩星期的金工實習，我理解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆珍貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像教師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項才能就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛開展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所打破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種才能，更多的那么需要我們每個人在實習完畢后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習到達了他的真正目的。頂崗實習報告3000字篇四實習是大學教育最后一個極為重要的理論性教學環(huán)節(jié)，通過實習，使我們在社會理論中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的根底理論，根本技能和專業(yè)知識，去獨立分析^p和解決理論問題的才能，把理論和理論結合起來，進步理論動手才能，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根底；同時可以檢驗教學效果，為進一步進步教育教學質量，培養(yǎng)合格人才累經歷，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備難忘的20××剛剛過去，憧憬著201x，我迎來了我的第一件大事—實習。2月9日我就踏進了實習學?！獦钒驳谝恢袑W。這是一所歷史悠久的首批省重點中學，以前我就在那里讀書，哪里培養(yǎng)了我，走在校園有一種親切感，同時也時常為自己能否成為一名合格的教師和班主任而擔憂，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。上學期我就和以前的數學教師聯(lián)絡好了，他也很快樂容許愿意帶著我進展實習，在此也向朱明生教師表示感謝。我將實習時間定為四周：第一周〔2月9日——2月15日〕主要實習內容——聽課、熟悉教材、理解實習班級的根本情況。后三周重點放在講課和班級管理。先介紹一下指導教師及班級情況：朱明生教師，男，畢業(yè)于撫州師專，后畢業(yè)于江西師范大學數學系，從教數學20年有余?，F教班級：高一〔1〕班〔實驗班〕數學教師高一〔6〕班〔優(yōu)化班〕數學教師兼班主任高二〔12〕班〔文科班〕數學教師教學風格：讓學生在輕松的氣氛中學習數學，思維很快，方法多樣獨特，注重解題技巧。1、我的教學實習內容主要是以下三方面：ⅰ、聽課聽取教學經歷豐富的教師講課，不但可以學習他們的教學方法，總結他們的教學特][點，還可以與他們交流，討論教學方案，這樣自己在教學方面才能得到進步。在高一年級組聽取了朱明生教師、陳合輝教師、于飛教師、張義俊教師、龔蘭教師等教師的授課，他們各有特點。如張教師在講“排列”時選取典型例題介紹多種方法，開拓學生的思維。例題如下分別求以下要求的排列數〔1〕6名學生排成三排，前排1人，中排2人，后排3人〔2〕6名學生排成一排，甲不在排頭，也不再排尾〔3〕從6名同學中選4名參加4*100接力賽，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒〔4〕6名學生排成一排，甲乙必須相鄰〔5〕6名學生排成一排，甲乙必須不相鄰講解：〔1〕多排變單排法：〔2〕元素優(yōu)____：甲優(yōu)先位置優(yōu)____：排頭、排尾優(yōu)先間接法：〔3〕間接法：分類原理〔按第四棒位置優(yōu)____〕:①甲跑第四棒〔一舉兩得〕②甲不跑第四棒(包括甲不跑的情況)〔4〕相鄰——捆綁法(5)不相鄰——插空法歸納總結，到達舉例的效果。ⅱ、講課講課是實習最重要的內容，是鍛煉一個實習教師最有效的方式。首先，上課前要仔細鉆研教材，認真?zhèn)湔n。在這個階段教師要考慮怎樣引導學生，怎樣安排教學過程等。在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級的才能，因為有許多問題可能發(fā)生。例如怎樣調動學生的積極性，活潑課堂氣氛。朱教師在這方面做的比較好，將知識點與實際生活相聯(lián)絡，適當開點玩笑，不僅可以使學生加強對新知識的理解，而且活潑了課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣。再如管理課堂紀律，排除外界干擾，將學生的注意力轉移到課堂上來，這些都是一個教師應鍛煉和具備的應變才能，只有管理好課堂，講課才能到達效果。在實習期間，我上了一些新授課，習題課。每次上課前，特別是上課前我都會去和朱教師討論教案，希望他指出不妥的地方，盡量減少在課堂上犯錯。如在講順序構造和選擇構造時，第一要講清算法框圖例題講解：課堂練習：作業(yè)布置：板書設計：另外，我還修改了作業(yè)，在修改作業(yè)中認識到要對學生負責，不能只對答案，這就要求教師在修改作業(yè)時要自己做一遍，熟悉方法，這樣才能發(fā)現作業(yè)中的問題。2、班主任實習主要以下幾方面ⅰ、理解班級情況實習開始，我向原班主任朱教師理解班級情況，例如住校生，走讀生情況，個別學生家庭情況，月考排名情況，學習情況。每天早上7點到班上帶著他們晨讀及早讀，下午第四節(jié)課輔導他們不懂的地方，晚上上晚自習前到班上看一下學生是否到齊，假設有晚自習，上晚自習，在班上答疑。找學生談心理解他們最近的情況。配合其它任科教師完成教學任務。ⅱ、開展班級活動實習階段，我開展的活動主要有“主題班會”“新學期、新相貌”“大掃除”在主題班會上分析^p了過去一學期的事，表揚了一些同學，同時也指出了一些缺乏，希望他們改進，展望了新學期?！毙聦W期、新相貌”班會上讓學生談談自己過年時的快樂事，在新學期有什么打算，為自己的目的努力。通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在教育教學和班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、才能比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真考慮，最終協(xié)助他們增強認知正確對待和科學處理他們所面臨的困難；作為數學教師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用明晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。體味做教師的滋味。在教學方面，教師不僅要知道怎么傳授新知識，還要有管理課堂紀律，處理突發(fā)事件的才能；也要有團隊合作的精神，與其它教師交流意見，互相學習。另外，教師在學生面前要起一個模范作用，因此，作為教師要時刻注意自己的言行舉止，真正做到德才兼?zhèn)?，為人師表。在管理班級方面，教師要對班級情況有個整體的把握防止造成對學生的偏見，也要對特殊學生給予多一點關愛，讓學生感受身處在一個溫暖的大家庭中，當然作為班主任一定要有責任心。雖然做班主任比較辛苦，但班主任工作也是一門課程，可以從中學到很多東西，為自己的生活添色彩。這一個月來，我受到了教師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻才能突出的教師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，此后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領導、教師和親切、得意的同學。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導教師朱教師，同時還要感謝我的大學教師、關心和幫助過我的同學！通過這次實習，我也認識到自己的缺乏，還有一些方面尚有欠缺，需要繼續(xù)學習?！袄碚撌菣z驗真理的唯一標準”，只有切身體驗過，才意識到自己的缺乏。我會在今后的學習和工作中加以改進，我會更加端正自己的態(tài)度，加強自身思想修養(yǎng)，進步自身綜合素質，豐富實際工作和社會經歷，進步自身思想覺悟和專業(yè)素質，努力做現代化建立需要的高素質綜合型人才?？傊@次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛慎重的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。頂崗實習報告3000字篇五實習光陰：20xx年xx月xx日實習地點：實習收獲：主要有三個方面：一是透過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實習知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實習知識都有所進步，圓滿地完成了本科教學的實習任務；二是進步了實際工作潛力，為就業(yè)和將來的工作獲得了一些珍貴的實習經歷；三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。實習心得：以下我暑假期間對于實習生活的總結，在那里記錄下來，以期看到自我的進步，實習雖然短暫，但收獲良多，所謂總結，也只是從繁雜思緒中選取了感觸較深的方面來談談自我的一些不是很成熟的看法，草草為文，有什么不對的地方，望領導、教師們批評指正。站在面前的就是那個向往已久的社會，使得剛在福州下了火車的我的一路疲憊很快就被即將實習的興奮沖的無影無蹤，因為最后可以在這個宏大的舞臺上展現自我。為了更平穩(wěn)的走上社會的大舞臺，為適應今后的社會工作而奠定根底，同時完成大學教育的最后一個重要環(huán)節(jié)，也是出于對畢業(yè)后就業(yè)去向的考慮，我合理利用自我的暑假光陰，去了家鄉(xiāng)的一家廣告公司實習。因為平時就對廣告比較感興趣，并考慮到畢業(yè)以后有可能從事這個行業(yè)，所以得知可以在廣告公司實習后，我非常珍惜這個時機，并打算在有限的光陰里加深對各種平面設計的理解及自我對廣告的理性認識。這次實習的收獲對我來說有不少，自我感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了長足進步，總體來說，這次是對我綜合素質的培養(yǎng)，鍛煉及進步。漢唐是我初涉社會的開端，將從那里邁向完美的將來，我一向堅信自我的潛力，即使人生的道路很曲折，但我的目的是很明確的，那就是前進，永不言棄，永不退縮！實習中，我對廣告日常管理工作有了進一步的理解，分析^p了公司業(yè)務開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時，對公司的企業(yè)精神有了初步理解：以質量第一，信譽是生命的宗旨，并嚴守對每一個客戶做出的承諾。作為一個中型廣告公司，漢唐秉承以人為本，以誠為基，效勞精益，客戶至上為理念，在客戶的企業(yè)形象包裝、平面設計、廣告、大型活動推廣、直至市場營銷，都傾注著漢唐職責的極至。我非常慶幸可以有在這樣一個公司實習的時機，使我能真正的開闊了眼界。在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對企業(yè)管理有些工作的認識僅僅停留在外表，只是在看人做，聽人講如何做，未可以親身感受、詳細處理一些工作，所以沒有領會其精華。但透過實習，加深了我對廣告的理解，豐富了我的廣告知識，使我對廣告有了深層次的感性和理性認識。萬事開頭難。第一天來公司，我不明白該做些什么，什么也插不上手，只是那里看看那里逛逛，最終還是公司里的同事給我指了路，提示我學習學慣用photoshop軟件模擬教程做些簡單圖片。最后找到事情做了，我就認真做起圖片處理。說實話，以前在學校也做過圖片處理，但是通常狀況下一遇到困難或不懂就放下了，而此刻當我有疑問的時候，身邊都有同事可以指教，這使我受益非淺。以前我總是盼望早點到社會參加工作，因為我總覺得工作是一件極其容易的事，但是當我分開學校，真的進入社會實習后，才體驗到工作并不是我想象中那樣，它不是一件容易的事。每一天早上都要按時起床，上班，到下午六點才能回家。在工作中也不能有絲毫的馬虎，每一天都要打起精神工作。剛開始上班的時候，我的情緒沖動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只有我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。但之后很多東西看著簡單，其實要做好它很不容易。當然工作之余，實習生活更是豐富多彩。比方幫同事過生日，和同事吃午飯，總是聊得很開心，或者在體育公園漫步，總是那么的愜意，當然最最令我難忘的是那次大家在目嶼島的野營，并且在那次野營中我有光陰冷靜下來，對在公司的實習心得進展整理，單獨考慮自我的將來，明白了自我的道路，自我的追求，不再盲目。獲得工作上的進步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校園時就有獨立的工作和生活體驗也無疑是難得而珍貴的社會體驗。感謝漢唐廣告公司為我?guī)Ыo這樣一個學習和交流時機。我不得不成認我的實習更接近于一次獨立的學習，而不是一份真正的工作。1個月，雖然短，但是我想，對于我而言，是一個很重要的轉折。經過一個月的實習，我有以*會：首先，在還沒有進公司之前就要認真理解公司的整體狀況和工作制度，為以后的工作做準備，做起事來才能得心應手；其次，要學會與人相處、與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關系，并在快樂的氣氛下順利的完成工作。與同事相處必需要禮貌、謙虛、寬容、互相關心、互相幫助和互相諒解；再次，要學會嚴肅認真地工作。以前在學校，下課后只明白和同學玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。工作后可不能這樣。因為，公司是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情。工作，來不得半點馬虎，否那么就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自我絕不能再像以前那樣，要學會像那里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作；最后，要學會虛心。因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自我進步得更快。要向有經歷的前輩學習，學習他們的工作態(tài)度和做事原那么。這樣才少走很多彎路。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深感覺到自我所掌握的知識的淺薄和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段光陰里，對工作感覺無從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過。在學?？傄詾樽晕覍W的不錯，而一旦接觸到實際，才發(fā)現自我明白的是多么的少，這時才真正領悟到學無止境的含義。這也許是我個人想法，但是我們理解的教育和實習確實有很長一段間隔。實習期間我也很努力的將在學校學的理論知識轉向實習方面，盡力做到與實習相結合。實習之后我的感想就是學校里面學的東西根本上是沒什么實用性的。在實習的地方，什么都是從新開始。才實習一個多月，也很難說詳細學到什么，但是有一點是肯定的，在公司里接觸到的都是很實用的東西，不像課本知識那么理論而抽象。而且，工作中很需要獨立與人打交道的潛力。雖說一開始有人帶，但困難天天會有，而且很多，因為是很實際的問題，很多時候也不得不茫然地應對。此刻，我覺得我已經可以獨立處理一些問題，明白怎樣解決某些困難，這就是一種遇到困難后怎樣想方法解決的潛力，我覺得，這種潛力是很重要的。頂崗實習報告3000字篇六對于我來說，為期半個月的寒假實習，是非常重要的一次鍛煉時機。因為我們平時只能從課本上學習理論知識，能有這樣的理論時機，當然就格外珍惜，期望可以經過理論學習一些書本學習不到是知識，積累理論經歷，為日后參加工作打下根底。由于缺乏理論經歷，我對民營企業(yè)性質的人力資管理工作理解不多，認識不深。為了能更快適應環(huán)境，更好的開展工作，我異常注重加強專業(yè)知識的學習，堅持“向同事學、向書本學”的思路，不斷進步業(yè)務程度，以彌補自身專業(yè)知識構造的欠缺和閱歷短淺的受限。“三人行，必有我?guī)煛保髽I(yè)中的每一位和同事都是我的教師，他們的豐富經歷是一筆珍貴的財富，是我不斷學習的泉。為此，我進取向身邊的、同事和前輩們請教，虛心汲取他們的珍貴經歷，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為典范，標準和糾正自我方法、思路上的缺陷。另一方面，經過系統(tǒng)的學習企業(yè)人力資開發(fā)與管理、民營企業(yè)黨務管理實務等業(yè)務知識，努力掌握與企業(yè)主橋梁工程有關的工作資料，熟悉工作流程。這次理論經歷讓我發(fā)現，理論與實際的差距：剛踏上社會的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢，因為我平時學的知識最終可以派上用場了。但之后理論發(fā)現實際上我看的只是根本理論學，尚未具有開展?jié)摿?，沒有容入企業(yè)。學校主要是經過學習，掌握觀察問題、分析^p問題、解決問題的思路和方法。走進企業(yè)才發(fā)現作為人力資工作者一要熟悉國家人事勞動及其他法律法規(guī)政策，二要掌握最新的人力資理論和技術，三要具備戰(zhàn)略家的某些素質，最重要的是可以根據外部環(huán)境的變化和企業(yè)實際把學到的知識詳細化。因為知識老化速度以加快企業(yè)外部環(huán)境變化更快更復雜，到社會上繼續(xù)學習才是理論與實際的結合方法，大學課堂上學的都是理論知識，很多案例的分析^p其實也都不夠真實，并且還會失去現實意義。工作中的人力資管理工作，很多方案假設用大學的理論知識來做，最終都實行不通的，甚至會被全盤否認掉。要認真學習業(yè)務知識，在工作上爭創(chuàng)佳績。要成為一名合格的企業(yè)管理層員工，首要條件就是成為業(yè)務上的骨干。對于我來說，首要任務就是要學習、純熟掌握業(yè)務知識，始終一進取的工作態(tài)度、高度的職責感和只爭朝夕的精神投入到工作中；要在加強業(yè)務知識學習的同時，踏踏實實的做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自我的工作崗位上作出優(yōu)異的成績在。要揚長避短，不斷完善自我。要正確的認識自我，在工作中不但要發(fā)揚自我的優(yōu)點，還要客觀地應對自我的缺乏之處，更進一步注重鍛煉自我的應變本領、協(xié)調本領、組織本領以及創(chuàng)造本領，不斷在工作中學進取。人力資其職業(yè)道德的根本要求以及對我的影響一要有愛心：愛職業(yè)，愛員工，敬重領導。二要有職責心：認真做好工作中的每一件“小事”。人力資管理工作事無巨細，事事重要，事事都是職責。三要業(yè)務精益求精：時時、事事尋求合理化，精通人力資業(yè)務，知人善任，用人有方，追求人與事結合的點。四要有探究、創(chuàng)新、團結、協(xié)調、服從、自律、安康等現代意識。五要樹立誠信觀念。誠信乃做人做事之本。由于人的工作是最復雜微妙的工作，人力資主任這個職位是對個人品性要求很高的一個職位，需要以進取的心態(tài)去全身心的投入其中。想成為一個合格甚至優(yōu)秀的人力資員工具備以下方面的素質：〔1〕具備公正、忠信、堅決英勇的意志力。相對來說，僅有公正才可以做到無私，才可以客觀地對人力進展評估、確定，在選拔、推薦、使用人才時堅持“唯才是用”的原那么。還要具有堅決英勇的意志力才能使自我在人力資構造過程和開展自我的工作中，承受來自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來堅持公正、忠信的原那么?！?〕具備廣博的社會科學知識。一方面可充分利用各種社科學知識或方法。另一方面，一個人力資的負責人同時要和不一樣專業(yè)、不一樣領域的人員接觸相處，廣博的社會科學知識有住與進步對各種人才以及各類人才和不一樣層次的人才進展驗核判別，也有利于人力資建立廣泛的社會關系，為建造單位或組織所需的人力資庫營造條件?！?〕具備實現人力資有效管理的專業(yè)知識和職業(yè)本領。這些知識和本領包括：人力資規(guī)劃管理和人力資管理手冊設計的本領職位分析^p和績效考核管理本領；薪酬與福利管理本領；人力資開發(fā)、培訓本領；人事制度管理本領。當然，作為人力資經理還具備組織本領、領導本領、表達本領、自信力〔以及對人力資管理工作的興趣或愛好〕等其它素質本領。當前針尖內燃部件制造正在深化改革，以強化科學管理，進步工作質量和辦事效率，進步企業(yè)經濟效益為目的，真正建立起貼合市場經濟規(guī)律的、標準合理的、貼合現代企業(yè)制度要求的組織管理體系。同時在工作制度方面實行崗位技能工資制，標準工資分配體系，加強崗位技能工資制的管理。以上幾方面可以看出，人力資部的職責工作及對員工的要求是全面的，在整個單位中發(fā)揮著重要的作用。我國熱力資非常豐富，這是建立社會現代化強國的珍貴財富，可是我國的人力資管理狀況，尤其是企業(yè)的人力資管理與西方興隆國家還存在著較大的差距。如何改善人力資管理，充分發(fā)揮人力資的使用效益，從而實現人力資的可持續(xù)性開展，已成為每一個企業(yè)所面臨的重要課題。所以我在針尖公司學到的不僅僅是職業(yè)技能，更可貴的是學到如何先去做個正直、無私、博學的人。也為我今后的學習指明了方向。以下是我對人力資管理提出的幾點提議：1、在劇烈競爭的現代企業(yè)中，企業(yè)假設沒有創(chuàng)新，就很難開展，即使生存也會面臨危機在管理上也是如此，企業(yè)經過不斷地自我否認、自我超越，不斷楊棄來進步管理程度，進步人力資的利用效率。2、首先我們企業(yè)應當要樹立人力資管理的觀念，將人力資管理納入企業(yè)的開展戰(zhàn)略之中。3、人力資管理要與企業(yè)的經濟掛鉤，建立多種形式的系統(tǒng)化的鼓勵機制，重視精神鼓勵。1〕目的設定方面不僅僅要表達企業(yè)目的的要求，還必需要滿足職工個人開展的需求2〕物質鼓勵是根底，但不是萬能的，精神鼓勵是根本，二者的完美結合才能使企業(yè)真正留住人才4、要充分利用外部資為企業(yè)人力資開展效勞。不知不覺一個月完畢了，在這段時間真的很快樂，身上學了還多有關人力資的知識，課外的知識。這一個過程是值得我回憶的。這幾天專業(yè)調查和楂樹冷夜理論，所學到的和接觸到的給人以啟發(fā)，對我們這些在校大學生，對以后要從事的職業(yè)崗位進展全方位的理解，不僅僅是接觸理解社會，更是進步自身的好時機，對適應社會是很有裨益的。頂崗實習報告3000字篇七轉眼間，三年大學生活已經接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學知識運用于理論成為畢業(yè)生們必經的道路。帶著教師的忠告，10月15日我有幸來到xx泡沫包裝行政辦公室實習。xx始建于1994年，注冊資金到達500萬，占地面積16000平方米，年產值可達3000萬。是消費聚苯乙烯泡沫定型產品和泡沫板材的專業(yè)消費廠家。目前這家公司已經擁有員工100多人，采用先進的大規(guī)模消費設備，這家公司自成立以來始終致力于聚苯乙烯泡沫的推廣，擁有各式成型機，可以滿足不一樣客戶的要求。這家公司主要消費各種電動車電池，酒水食品，海鮮類保險箱，醫(yī)用針劑，機械零件等各種包裝。這家公司還消費不一樣尺寸規(guī)格，不一樣密度的泡沫板材。并且還可以根據客戶要求，大小厚薄任意切割。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自我所學知識的淺薄和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，上班第一天領導就派給我個xx，讓他對我的實習進展全程指導。剛上班時讓我熟悉公司消費已經銷售的流程，暫時沒有分配什么工作給我。而我身為一個文員實習者，首先接觸的應當是如何融入工作，該公司處理根本工作業(yè)務的流程是：首先由銷售人員去各個有需要潛力的公司進展業(yè)務洽談，然后簽訂消費合同。之后便是業(yè)務單位根據自我的日期需要提早對產品下訂單，然后交由倉庫進展已有貨物和差額的統(tǒng)計，再將數據交給車間進展消費，倉庫再按照指定日期安排貨車送貨。幾天后明白自我的工作主要是產品數量統(tǒng)計這塊兒，并每一天寫工作總結。平時也到網站發(fā)博客、論壇，感覺和自我的專業(yè)有些出入。剛開始進展的是完成培訓的工作。由于感覺和專業(yè)不怎樣對口，所以對于培訓便沒有在意，總以為這些工作很簡單，可是這種急躁的態(tài)度讓我無視了實習的目的——接觸和融入社會，以致于之后考核時有點手足無措。雖說發(fā)博客和論壇看上去有點像小學生都會做的事，可重復量如此大的工作假設沒有必須的耐心和細心是很難勝任的。從此以后，我每一天埋頭于博客和論壇中了。平時與同事相處中，雖然年齡差距大，好在有師傅溫和地指導，我覺察和各位長輩們相處也并不是很難，他們擅長處事，有很大的包容心，我也漸漸融入這個大家庭，這得感謝各位前輩的諄諄教育。時間過的真快，轉眼間，在xx公司的實習立即要接近尾聲了。經過這三個月的實習，我接觸到了真正的工作，親手進展了簡業(yè)務單子的處理，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地理解了現實業(yè)務處理的流程，認真觀摩了專家們針對公司各項業(yè)務的處理，使我對一個公司的運行形式的認識從純理性的上升到理論，從理論中的感性認識上升到了更深化