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文檔簡介
口語交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述人教部編版八年級上冊交際目標1.了解什么叫復(fù)述,能有條理、流暢地進行復(fù)述。2.能聽清楚別人要你轉(zhuǎn)述的內(nèi)容,并準確簡潔地把話轉(zhuǎn)述給別人。3、培養(yǎng)記憶能力、理解能力、語言表達能力和良好的交際態(tài)度。情景導(dǎo)入
同學(xué)們,現(xiàn)在電視上有許多綜藝節(jié)目中大多有傳話游戲:前一個人說的話傳給后一個,中間不能遺漏??苫旧厦看巫詈笠粋€人所說的和第一個的差別很大,因此鬧出很多笑話,這樣喜劇性的效果很吸引觀眾。但是根本上還是因為對復(fù)述、轉(zhuǎn)述的認識不清導(dǎo)致的。那如何能準確完整的轉(zhuǎn)達別人的話呢?今天我們就來學(xué)習(xí)復(fù)述與轉(zhuǎn)述。交際指導(dǎo)
一、復(fù)述(一)什么是復(fù)述復(fù)述就是把自己看到的、聽到的內(nèi)容再講給別人聽。
從獲取信息的角度而言,復(fù)述指將自己看過的視覺材料,如書籍、會議記錄、電視、電影,聽到過的音像材料,如聽過的故事、廣播、消息、會議報告等內(nèi)容講述出來。復(fù)述訓(xùn)練有助于提高人們的聽覺、記憶、理解、抽象概括與表達等綜合能力,也是口語表達的基礎(chǔ)性訓(xùn)練。復(fù)述分為重復(fù)性復(fù)述和改造性復(fù)述。重復(fù)性復(fù)述又分為詳細復(fù)述和簡要復(fù)述,詳細復(fù)述要盡量完整地保留原作的觀點、情節(jié)或內(nèi)容,不改變原作中材料的順序。簡要復(fù)述要根據(jù)要求截取主要觀點、主要情節(jié)或內(nèi)容。詳細復(fù)述對記憶的要求比較高,而簡要復(fù)述則對抽象概括的能力要求較高,但是不管何種方式都需要在理解的基礎(chǔ)上進行復(fù)述。(二)復(fù)述的方法1、背誦性復(fù)述2、提示性復(fù)述(文字、圖畫等)3、創(chuàng)造性復(fù)述(復(fù)述中發(fā)揮自己的想象,進行適當(dāng)?shù)难a充)4、角色性復(fù)述(三)口頭復(fù)述的語言要求1.按照復(fù)述模式進行復(fù)述,目的是保證復(fù)述的語段完整規(guī)范。2.復(fù)述時要按照一定的順序組織語言。語言要有條理,層要清晰。3.復(fù)述是一種口頭表達,所以要特別注意口語化,對于過于書面化的語言要轉(zhuǎn)換成明白易懂的語言。4.注意流暢性,不結(jié)巴、無錯字漏字、不顛三倒四,不說廢話,不要隨意增添內(nèi)容和“那么”“嗯”等詞語。
二、轉(zhuǎn)述(一)什么是轉(zhuǎn)述轉(zhuǎn)述一般是信息的傳遞,要求傳遞的準確、完整,不改變事實,不遺漏要點,并要求根據(jù)轉(zhuǎn)述的對象,改變?nèi)朔Q、時間、空間等。(二)轉(zhuǎn)述的語言要求復(fù)述,要求全面地忠于原材料;而轉(zhuǎn)述,則要求在不歪曲原意的前提下對原材料的內(nèi)容與形式加以改造。這改造大體有以下幾種情況:時空與人稱的轉(zhuǎn)換,體式與風(fēng)格的轉(zhuǎn)換,內(nèi)容側(cè)重點的轉(zhuǎn)換。那么轉(zhuǎn)述都有哪些要領(lǐng)呢?1.清楚、準確、完整。聽話要清楚,說話也要說清楚,特別是主要的事件;聽話要聽準確,說話要說準確,特別是要點;聽話要聽完整,說話要說完整,特別是重要細節(jié)。2.要合理變換人稱。比如姐姐說:“你說得對,我就這樣做。”轉(zhuǎn)述句:姐姐說我說得對,她就這樣做。3.要客觀真實,不能主觀隨意。小青晚上動身去廣州探親,小強去送行。小青說:“我從小華處借的書,請你明天代我去還,代我好好謝謝他?!奔偃缒闶切姡诙彀褧€給小華時,你應(yīng)該怎么說?解析:轉(zhuǎn)述別人的話要注意時間和人稱的變化。先交代事由,再說轉(zhuǎn)述的內(nèi)容。
示例:小華,小青昨天去了廣州,他托我把書還給你,還要謝謝你!交際示例情境1張明的父母給他買了一輛新自行車,劉宇特別想騎一次,但是又不好意思直接跟張明說,所以請李晨幫忙轉(zhuǎn)述自己的想法。聽了李晨的話,張明欣然同意,請劉宇第二天上午九點到自己家所在的小區(qū)來騎車,并請李晨轉(zhuǎn)述自己的邀請。劉宇:李晨,我想請你幫我個忙。李晨:可以啊,只要我能辦到的一定盡力幫你,是什么事呢?劉宇:是這樣的,我聽說張明的爸媽給他買了一輛新自行車,那輛車特別好看,我很想騎一次,但是又不好意思直接跟張明說。你跟他是好朋友,你能不能幫我跟他說一下?李晨:沒問題,我?guī)湍銌枂査?。劉宇:謝謝你,李晨。李晨:張明,劉宇聽說你爸媽給你買了輛新自行車,他很想騎一次,但他又不好意思跟你說,讓我替他問問你可以不可以借他騎一次?張明:可以啊,大家都是同學(xué),這不算什么。明天正好周末,你告訴他,明天上午九點來我家小區(qū)找我騎車吧。李晨:好的,
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