八年級生物上冊第五單元第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)章末小結(jié)習(xí)題課件新版北師大版_第1頁
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文檔簡介

章末小結(jié)對點(diǎn)訓(xùn)練……………..…2知識網(wǎng)絡(luò)……………..…1章末小結(jié)對點(diǎn)訓(xùn)練……………..…2知識網(wǎng)絡(luò)……………..…1知識網(wǎng)絡(luò)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)知識網(wǎng)絡(luò)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對點(diǎn)訓(xùn)練一、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的概述1.動(dòng)物都以獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式自如地生活在不同的環(huán)境中。鯽魚在水中能夠快速地向前運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)時(shí)的主要?jiǎng)恿σ话銇碜?

)A.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)

B.軀干和尾部的擺動(dòng)C.背鰭的擺動(dòng)

D.所有鰭的擺動(dòng)B對點(diǎn)訓(xùn)練一、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的概述1.動(dòng)物都以獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式自如地生B2.(2018·港南區(qū)二模)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的不同主要是適應(yīng)(

)A.不同的身體結(jié)構(gòu)

B.不同的生活環(huán)境C.不同的動(dòng)物種類

D.不同的身體大小對點(diǎn)訓(xùn)練B2.(2018·港南區(qū)二模)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的不同主要是適應(yīng)(

A二、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式3.(2017·江西模擬)隱金夜蛾幼蟲的運(yùn)動(dòng)方式是(

)A.爬行

B.跳躍

C.飛行

D.行走對點(diǎn)訓(xùn)練A二、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式3.(2017·江西模擬)隱金夜蛾幼蟲4.下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的描述中,不正確的是(

)A.珊瑚蟲類在水中進(jìn)行漂浮運(yùn)動(dòng)

B.水母類在水中能游動(dòng)C.水螅類營固著生活

D.海葵類固著在海中的巖石上A對點(diǎn)訓(xùn)練4.下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的描述中,不正確的是()A對點(diǎn)訓(xùn)C

三、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成5.成年人的造血功能主要表現(xiàn)在(

)A.骨膜下面的成骨細(xì)胞

B.骨密質(zhì)中央的黃骨髓C.骨松質(zhì)間隙中的紅骨髓

D.軟骨層下面的成骨細(xì)胞對點(diǎn)訓(xùn)練C三、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成5.成年人的造血功能主要表現(xiàn)在對點(diǎn)訓(xùn)練6.(2018·廣東模擬)引體向上是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。下列關(guān)于人完成該動(dòng)作描述錯(cuò)誤的是(

)A.有多組骨骼肌群參與B.完成動(dòng)作的整個(gè)過程肱二頭肌收縮,

肱三頭肌舒張C.需要多個(gè)系統(tǒng)的配合D.需要神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)B對點(diǎn)訓(xùn)練6.(2018·廣東模擬)引體向上是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。下列關(guān)于人7.(2018·廣東模擬)下列關(guān)于人體跳躍運(yùn)動(dòng)的分析正確的是(

)A.在運(yùn)動(dòng)過程中,關(guān)節(jié)起到力的作用

B.由附著在骨骼上的肌肉產(chǎn)生C.不需要能量的供應(yīng)就可完成D.在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,由多個(gè)系統(tǒng)

協(xié)調(diào)完成的D對點(diǎn)訓(xùn)練7.(2018·廣東模擬)下列關(guān)于人體跳躍運(yùn)動(dòng)的分析正確的是8.(2018·寶豐縣模擬)當(dāng)人的上臂完成舉啞鈴的動(dòng)作時(shí),關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉在運(yùn)動(dòng)中的作用的描述,錯(cuò)誤的是(

)A.骨在運(yùn)動(dòng)中起著杠桿作用

B.關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用C.肌肉在運(yùn)動(dòng)中起著動(dòng)力的作用

D.骨在運(yùn)動(dòng)中起到動(dòng)力的作用D對點(diǎn)訓(xùn)練8.(2018·寶豐縣模擬)當(dāng)人的上臂完成舉啞鈴的動(dòng)作時(shí),關(guān)四、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)與仿生學(xué)9.響尾蛇導(dǎo)彈的紅外線裝置可以引導(dǎo)導(dǎo)彈追蹤熱的目標(biāo),如同響尾蛇能感知附近動(dòng)物的體溫而準(zhǔn)確捕獲獵物一樣。響尾蛇導(dǎo)彈的研發(fā)技術(shù)屬于(

)A.克隆B.仿生

C.生物防治D.轉(zhuǎn)基因B對點(diǎn)訓(xùn)練四、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)與仿生學(xué)9.響尾蛇導(dǎo)彈的紅外線裝置可以引導(dǎo)導(dǎo)彈追10.下列關(guān)于仿生例子的描述中,錯(cuò)誤的是(

)A.螢火蟲與冷光燈

B.蝙蝠與雷達(dá)C.長頸鹿的皮膚與宇航服

D.青蛙與人的蛙泳D對點(diǎn)訓(xùn)練10.下列關(guān)于仿生例子的描述中,錯(cuò)誤的是()D對點(diǎn)訓(xùn)練編后語聽課不僅要?jiǎng)幽X,還要?jiǎng)涌?。這樣,上課就能夠主動(dòng)接受和吸收知識,把被動(dòng)的聽課變成了一種積極、互動(dòng)的活動(dòng)。這對提高我們的學(xué)習(xí)積極性和口頭表達(dá)能力,以及考試時(shí)回答主觀題很有幫助的。實(shí)踐證明,凡積極舉手發(fā)言的學(xué)生,學(xué)習(xí)進(jìn)步特別快。上課的動(dòng)口,主要有以下幾個(gè)方式:第一,復(fù)述。課本上和老師講的內(nèi)容,有些往往非常專業(yè)和生硬,不好理解和記憶,我們聽課時(shí)要試著用自己的話把這些知識說一說。有時(shí)用自己的話可能要啰嗦一些,那不要緊,只要明白即可。第二,朗讀。老師要求大家朗讀課文、單詞時(shí)一定要出聲地讀出來。第三,提問。聽課時(shí),對經(jīng)過自己思考過但未聽懂的問題可以及時(shí)舉手請教,對老師的講解,同學(xué)的回答,有不同看法的,也可以提出疑問。這種方法也可以保證自己集中注意力。第四,回答問題。上課時(shí)積極回答問題是吸收知識的有效途徑。課堂上回答問題要主動(dòng)大膽?;卮饡r(shí)要先想一想“老師提的是什么問題?”,“它和學(xué)過的內(nèi)容有什么聯(lián)系?”,并先在頭腦中理一理思路,想好回答時(shí),先答什么,后答什么。老師對你的回答做出點(diǎn)評和講解,指出大家都應(yīng)該注意的問題和標(biāo)準(zhǔn)答案時(shí)你一定要仔細(xì)

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