桂林電子科技大學教師招聘考試題庫真題2023

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考試題庫真題2023一、單選題1.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.內容固定B.分組教學C.學生固定D.教師固定【答案】：B2.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.自主建構的過程B.被動發(fā)展的過程C.被動生成的過程D.自然發(fā)展的過程【答案】：A3.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.研究生課程C.專業(yè)基礎課程D.學科基礎課程【答案】：A4.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的影響B(tài).高等教育對文化的傳承功能C.文化對高等教育的影響D.高等教育的文化功能【答案】：C5.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進修培訓B.自我研修C.師徒結對D.同伴互助【答案】：D6.教師道德原則在教育領域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系B.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關系C.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系D.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系【答案】：C7.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應期、發(fā)展期與成熟期B.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期【答案】：A8.我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是（）。A.黨委集體領導制B.黨委領導下的校長負責制C.校務委員會負責制D.校長負責制【答案】：B9.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學效能感B.教學監(jiān)控能力C.教學反思D.教育機智【答案】：D10.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.講述思路為主的原則B.知識優(yōu)先原則C.教師主導原則D.學生主體原則【答案】：A11.《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》強調,高等學?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、?？粕痪€專職輔導員崗位。A.1:220B.1:200C.1:180D.1:150【答案】：B12.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.留校察看B.開除C.退學D.記過【答案】：C13.單純依靠增加教育要素的數(shù)量，投入教育的人力、物力和財力，實現(xiàn)教育規(guī)模的擴大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是（）。A.教育的漸進性發(fā)展B.教育的內涵式發(fā)展C.教育的外延式發(fā)展D.教育的跨越式發(fā)展【答案】：C14.20世紀90年代開始，我國學位制度改革的一項重要內容是（），它改變了我國學位類型、規(guī)格單一的狀況，豐富和發(fā)展了我國的學位制度。A.專業(yè)學位的設置B.國家博士的設置C.準學位的設置D.副博士的設置【答案】：A15.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的B.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的C.指令性高等教育目的和指導性高等教育目的D.彈性高等教育目的和指導性高等教育目的【答案】：C16.學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）。A.生命健康權B.受教育權C.人身自由權D.性的不可侵犯權【答案】：B17.教師道德品質的構成要素是（）。A.道德認識、道德情感、道德意志B.道德認識、道德情感、道德動機C.道德認識、道德情感、道德行為D.道德認識、道德情感、道德信念【答案】：A18.下列不屬于學術規(guī)范的是（）。A.學術制度、學風B.學術創(chuàng)新C.對引用成果的說明D.引文出處的規(guī)定【答案】：B19.在人格動力系統(tǒng)中，（）是人格的原動力，是形成其他心理傾向性的基礎。A.意志B.需要C.人格D.情感【答案】：B20.下列選項中屬于狹義教育目的的是（）。A.國家教育目的B.利益集團教育目的C.家庭教育目的D.個人的教育目的【答案】：A21.學位與研究生教育自主創(chuàng)新的三個層面分別是（）。A.重大原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新B.技術創(chuàng)新、原始創(chuàng)新和引進借鑒再創(chuàng)新C.理論創(chuàng)新、內容創(chuàng)新和方法創(chuàng)新D.觀點創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和借鑒創(chuàng)新【答案】：A22.若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上，則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）A.精英高等教育發(fā)展水平B.普及高等教育發(fā)展水平C.大眾高等教育發(fā)展水平D.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平【答案】：B23.一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。"這屬于教師在溝通時注重了（）A.有益的對談B.安慰C.幫助恢復信心D.賦予尊嚴【答案】：C24.教學過程是學生以掌握（）為主的過程。A.直接知識B.人文知識C.間接知識D.默會知識【答案】：C25.根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為（）。A.25％B.50％C.100％D.75％【答案】：B26.暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。A.光環(huán)效應B.首因效應C.近因效應D.刻板效應【答案】：A27.學校定位的核心是（）A.辦學類型定位B.辦學目標定位C.辦學原則定位D.辦學特色定位【答案】：D28.現(xiàn)代科學心理學的創(chuàng)始人是（）。A.弗洛伊德B.詹姆斯C.華生D.馮特【答案】：D29.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應中的（）A.近因效應B.刻板效應C.首因效應D.暈輪效應【答案】：D30.大學新生最容易出現(xiàn)的心理問題主要是（）。A.情緒情感不穩(wěn)定B.環(huán)境適應問題C.緊張和壓抑D.人際關系障礙【答案】：B31.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響，獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.認知主義學習理論B.建構主義學習理論C.行為主義學習論D.人本主義學習理論【答案】：C32.重視對人類異常行為的研究,強調心理學應研究無意識現(xiàn)象的心理學學派為（）。A.人本主義學派B.行為主義學派C.精神分析學派D.格式塔學派【答案】：C33.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.監(jiān)控B.記憶術C.提問D.做筆記【答案】：A34.在德育過程結構諸要素中，最基本的要素是（）。A.教育者與受教育者B.受教育者與德育內容C.教育者與德育內容D.德育內容與德育手段【答案】：A35.判斷學術成果質量的最重要標準是（）。A.可靠B.創(chuàng)新C.創(chuàng)造D.真實【答案】：B二、多選題36.社會公德特點包括（）。A.相對穩(wěn)定性B.全民性C.專業(yè)性D.基礎性【答案】：BD37.基于對職業(yè)內涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.差異性B.同一性C.層次性D.階級性E.時代性【答案】：ABCE38.高等學校社會服務的類型有（）。A.科研性服務B.教學性服務C.產學研結合服務D.綜合性服務【答案】：ABCD39.從心理結構上說，良心有三種主要的構成成份，即（）A.認知B.激勵C.情感D.意向【答案】：ACD40.學校心理健康教育的任務是（）A.培養(yǎng)學生良好心理素質B.促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應C.成為"四有"新人D.維護學生心理健康【答案】：ABCD41.為什么說敬業(yè)是一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)可以提高員工的工作績效B.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產，是其競爭力的重要組成部分C.敬業(yè)可以促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提高D.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產力水平【答案】：AB42.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識B.尊重理解，一視同仁C.真誠交流，溝通情感D.設身處地，置換角色【答案】：ABCD43.求真務實是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內容（）。A.不好大喜功，不搞形象工程B.政策要符合實際C.勤于任事、勤于工作D.不浮夸、不造假【答案】：ABD44.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的途徑（）。A.不斷自我激勵，B.認真學習理論，C.積極投身職業(yè)道德實踐，D.博采眾家之長，【答案】：ABCD45.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學中所起的作用包括（）。A.影響學生的情感體驗B.影響學生的認知C.影響學生的思想品德D.影響學生的行為習慣【答案】：ABCD46.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.可逆性B.連續(xù)性C.相對性D.動態(tài)性【答案】：ABCD47.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上，具有的特點是（）。A.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內在心靈和行為個性的有機構成因素B.教師在認知心理上更注意教師道德的實質內核和良心指向的真正實現(xiàn)C.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事D.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調控的積極主體【答案】：ABCD48.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型內化B.原型改變?C.原型操作D.原型定向【答案】：ACD49.下列關于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關系的論述中，正確的是（）。A.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求B.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關系不大C.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展D.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界【答案】：AD50.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.命令權B.刑事違法C.教育違法D.裁決權E.處罰權F.治安違法G.強制權H.監(jiān)督權【答案】：ADEGH51.世界著名大學在辦學特色形成過程中,必不可少的因素是（）。A.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生B.凝練的辦學理念C.杰出的大學校長D.優(yōu)勢學科E.鮮明的時代性和社會性【答案】：ABCDE52.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.如何處理職業(yè)內部的各種利益關系B.職業(yè)活動者如何對社會、對他人履行自己的義務C.如何處理職業(yè)內部各種人際關系D.如何處理不同職業(yè)間的關系【答案】：BCD53.大學生集群行為的特點包括（）A.自發(fā)與組織并存B.易被暗示利用C.行為目標可