2023小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃范本（2篇）

第9頁共9頁2023小?學(xué)語文教研?組工作計(jì)劃?范本一、?指導(dǎo)思想：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校教育工?作的精神，?我校語文教?研工作更新?觀念、真抓?實(shí)干，緊緊?圍繞學(xué)校本?學(xué)期工作目?標(biāo)，以課程?改革為中心?，以課堂教?學(xué)為重點(diǎn)，?深入開展教?學(xué)研究，樹?立以“學(xué)生?發(fā)展為本”?的教育思想?。緊緊抓住?教學(xué)主渠道?，以學(xué)生為?本、以質(zhì)量?為魂、以優(yōu)?化語文課堂?教學(xué)為中心?，著力研究?語文課堂教?學(xué)中存在的?具體問題，?以校本研究?為主要方式?，繼續(xù)落實(shí)?教學(xué)常規(guī)、?規(guī)范，落實(shí)?、優(yōu)化教學(xué)?過程，扎扎?實(shí)實(shí)地提高?教學(xué)質(zhì)量。?同時(shí)結(jié)合語?文教研組全?體教師的教?研實(shí)際，為?教師營(yíng)造良?好的教研氛?圍和展示舞?臺(tái)，全面提?高課堂教學(xué)?水平及業(yè)務(wù)?能力，為全?體學(xué)生的健?康發(fā)展服務(wù)?。二、教?研組成員概?況本教研?組是一支老?中青結(jié)合的?教研隊(duì)伍，?且有監(jiān)管語?文教學(xué)的教?導(dǎo)主任也在?本教研組中?，我們要充?分利用資源?搞好教研活?動(dòng)，工作中?我們能相互?配合、彼此?的取長(zhǎng)補(bǔ)短?，達(dá)到共同?提高。三?、工作目標(biāo)?：1、教?學(xué)質(zhì)量有所?提升，成績(jī)?有所突破。?2、細(xì)化?、優(yōu)化各項(xiàng)?常規(guī)工作，?發(fā)揮教研組?每位教師的?主觀能動(dòng)性?，有序、有?效、積極的?開展各項(xiàng)語?文教學(xué)活動(dòng)?。四、工?作措施：?（一）強(qiáng)化?本教研組建?設(shè)，積極發(fā)?揮教研組的?團(tuán)隊(duì)合作力?量。本學(xué)?期我們將以?教研組為單?位進(jìn)行語文?教學(xué)研究，?把本教研組?作為一個(gè)有?力的團(tuán)體，?打團(tuán)隊(duì)仗，?讓每一位教?師在團(tuán)隊(duì)中?發(fā)揮自己的?潛能，凝聚?智慧，創(chuàng)造?智慧。（?二）抓好教?師的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。1、?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，豐富教?研活動(dòng).根?據(jù)單周工作?安排，組織?教師學(xué)習(xí)有?關(guān)理論，把?新課程的理?念，實(shí)施新?課程的方法?____到?教學(xué)中去，?讓每位教師?在教學(xué)實(shí)踐?中創(chuàng)造性地?運(yùn)用教材，?并不斷反思?，不斷總結(jié)?，使新課程?的實(shí)驗(yàn)工作?得以順利實(shí)?施.2、?確立正確的?教學(xué)質(zhì)量，?牢固確立“?教師為主導(dǎo)?，學(xué)生為主?體”的教學(xué)?理念，課堂?教學(xué)要著眼?于學(xué)生的發(fā)?展，讓學(xué)生?在生動(dòng)活潑?的教學(xué)中增?長(zhǎng)知識(shí)，提?高素質(zhì).課?堂上開展自?主，合作，?探究的教學(xué)?方式，推進(jìn)?素質(zhì)教育。?3、提高?教學(xué)質(zhì)量，?認(rèn)真落實(shí)課?堂教學(xué)，做?到有明確的?教學(xué)目標(biāo)，?努力提高課?堂實(shí)效.做?好"學(xué)有困?難學(xué)生"的?輔導(dǎo)工作，?做好跟蹤記?載工作。?4、開展走?出去，請(qǐng)進(jìn)?來活動(dòng)。鼓?勵(lì)教師積極?參加各項(xiàng)培?訓(xùn)工作，回?來后上好匯?報(bào)課，并談?一談自己的?學(xué)習(xí)體會(huì)，?使一人學(xué)習(xí)?，大家受益?。5、鼓?勵(lì)大膽使用?已有的現(xiàn)代?化教育手段?進(jìn)行語文課?堂教學(xué)，加?快信息技術(shù)?與學(xué)科教學(xué)?整合的步伐?。（三）?抓好常規(guī)管?理，提高教?研質(zhì)效1?、加強(qiáng)教研?、備課、聽?課、評(píng)課、?作業(yè)、輔導(dǎo)?的檢查管理?。2、全?體語文教師?于單周二下?午____?點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)?、交流、備?課及評(píng)課等?活動(dòng)。3?、繼續(xù)抓好?課堂常規(guī)教?學(xué)，向課堂?四十分鐘要?質(zhì)量。教師?要認(rèn)真?zhèn)浜?課，提高備?課質(zhì)量。本?學(xué)期的備課?方式仍倡導(dǎo)?表格式，強(qiáng)?調(diào)反思的記?錄要個(gè)性化?，要多關(guān)注?課前預(yù)習(xí)、?課時(shí)目標(biāo)、?知識(shí)點(diǎn)的達(dá)?成情況。?4、完善集?體備課制度?，每次集體?備課要求記?錄在案。?5、積極開?展聽課、評(píng)?課活動(dòng)。每?位教師聽課?不少于__?__節(jié)，同?時(shí)做好聽課?記錄并填寫?好聽課評(píng)價(jià)?表。6、?每位教師開?足一課教研?觀摩課，促?進(jìn)教學(xué)質(zhì)量?的提高。?7、抓好學(xué)?生作業(yè)的布?置與批改。?要求作業(yè)布?置量適當(dāng)，?質(zhì)要高，難?易搭配，提?倡分層布置?作業(yè)；學(xué)生?作業(yè)案面整?潔，人次齊?全。8、?課堂上關(guān)注?學(xué)困生，努?力培養(yǎng)學(xué)困?生學(xué)習(xí)興趣?，扎實(shí)提高?學(xué)困生學(xué)業(yè)?成績(jī)。9?、全體語文?教師繼續(xù)積?極參加實(shí)地?觀摩及網(wǎng)絡(luò)?交流活動(dòng)。?五、具體?安排_(tái)_?__月份?1、制定教?研組計(jì)劃，?檢查周備課?和作業(yè)批改?情況。2?、第一次教?研會(huì)議：明?確本學(xué)期教?研工作重點(diǎn)?。3、語?文研討課第?五周（z）?。4、教?案、作業(yè)、?業(yè)務(wù)筆記例?行檢查。?5、對(duì)各年?級(jí)的教學(xué)質(zhì)?量進(jìn)行推磨?檢測(cè)。_?___月份?1、學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，組織研習(xí)?教學(xué)用書和?教材。2?、聽推門課?（關(guān)注青年?教師成長(zhǎng)。?）3、語?文研討課第?七周（z）?4、學(xué)生?進(jìn)行講故事?比賽。5?、教案、作?業(yè)、業(yè)務(wù)筆?記例行檢查?。___?_月份1?、上月份業(yè)?務(wù)檢查情況?反饋。2?、組織學(xué)習(xí)?：如何提高?課堂教學(xué)效?率，減輕學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?。3、語?文研討課第?____周?（z）第十?二周（高昕?）4、開?展集體備課?活動(dòng)。5?、學(xué)生書法?競(jìng)賽。（?1-2鉛筆?字，3-6?鋼筆字）?6、教案、?作業(yè)、業(yè)務(wù)?筆記例行檢?查。__?__月份?1、上月份?業(yè)務(wù)檢查情?況反饋。?2、圍繞教?研課題進(jìn)行?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。?3、邀請(qǐng)?區(qū)骨干教師?來我校上觀?摩課。4?、語文研討?課第十四周?（洪梅）第?十六周（z?）5、教?案、作業(yè)、?業(yè)務(wù)筆記例?行檢查。?____月?份1、上?月份業(yè)務(wù)檢?查情況反饋?。2、制?定復(fù)習(xí)計(jì)劃?，研究復(fù)習(xí)?方法。3?、教案、作?業(yè)、業(yè)務(wù)筆?記例行檢查?。4、上?交復(fù)習(xí)計(jì)劃?，教師每人?出期末試卷?一份。5?、期末測(cè)試?。6、做?好期末教學(xué)?總結(jié)，進(jìn)行?質(zhì)量分析。?7、上交?各種資料，?完善資料歸?檔。20?23小學(xué)語?文教研組工?作計(jì)劃范本?（二）一?、指導(dǎo)思想?以瑞安市?教師發(fā)展中?心教學(xué)工作?計(jì)劃和學(xué)校?教學(xué)工作計(jì)?劃為指導(dǎo)，?深入___?_、落實(shí)課?改精神和要?求，面向全?體學(xué)生，以?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣養(yǎng)成教育?為主線，以?課堂教學(xué)為?主陣地，結(jié)?合校本研修?活動(dòng)，充分?發(fā)揮組內(nèi)教?師年輕化的?優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)?全組成員認(rèn)?真學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?規(guī)范教學(xué)常?規(guī)管理，扎?實(shí)有效地開?展好每一次?教研活動(dòng)，?進(jìn)一步提升?教師的業(yè)務(wù)?水平，優(yōu)化?課程結(jié)構(gòu)，?教學(xué)過程，?不斷提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。二、研?修目標(biāo)本?學(xué)期，本教?研組以新課?程改革疑難?問題解決為?主題，反思?試卷命題中?學(xué)生閱讀能?力的現(xiàn)狀，?學(xué)習(xí)有關(guān)教?學(xué)目標(biāo)與閱?讀教學(xué)策略?的教學(xué)理論?，通過集體?備課、聽評(píng)?課、專題研?討等活動(dòng)，?以課例為平?臺(tái)研究課堂?教學(xué)策略，?逐步改進(jìn)教?學(xué)行為，提?升教師課堂?教學(xué)能力，?不斷提高學(xué)?生的閱讀素?養(yǎng)。三、?教研組成員?概況我校?把一至六年?級(jí)的語文老?師合并為一?個(gè)教研組，?稱為語文教?研組。本組?共有___?_名語文教?師，小學(xué)高?級(jí)教師__?__位。本?教研組老師?虛心好學(xué)，?積極肯干，?凝聚力強(qiáng)，?是個(gè)蓬勃向?上、充滿活?力的集體。?四、主要?工作(一?)加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高教研?理論素養(yǎng)?1、加強(qiáng)自?身理論學(xué)習(xí)?。認(rèn)真作好?教育敘事研?究，做語文?教育的有心?人，把教育?過程中的感?悟與思考，?聚在筆端，?凝成文字。?積極參加教?學(xué)研究活動(dòng)?。平時(shí)自覺?閱讀有關(guān)教?育雜志，學(xué)?習(xí)教育理論?，研究教材?教法，注意?積累和總結(jié)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?積極撰寫教?學(xué)論文。每?學(xué)期至少閱?讀____?本教育專著?，并有不少?于____?字的書面摘?錄或者心得?體會(huì);__?__歲以下?教師每學(xué)期?上____?節(jié)教研課，?寫____?篇論文、案?例或總結(jié)，?力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)、?發(fā)表。__?__歲以上?教師撰寫一?篇以上有質(zhì)?量的評(píng)課稿?。本學(xué)期圍?繞研修主題?學(xué)習(xí)課程標(biāo)?準(zhǔn)、閱讀教?學(xué)策略、教?學(xué)目標(biāo)等理?論，觀摩學(xué)?習(xí)名師閱讀?課如何有效?落實(shí)閱讀教?學(xué)目標(biāo)的策?略，開展一?次讀書交流?活動(dòng)。2?、教研工作?日?；?。要?把教研工作?當(dāng)作學(xué)校常?規(guī)工作來抓?，定時(shí)間，?定人員，定?內(nèi)容，定主?題，規(guī)定每?周三下午定?為固定教研?時(shí)間，另外?隨機(jī)安排不?定期教研。?使教研活動(dòng)?制度化、日??；看?教研活動(dòng)做?到不遲到，?不早退，不?無故請(qǐng)假。?3、教研?形式多樣化?。我們力求?做到形式多?樣，貼近教?師工作實(shí)際?。具體有試?卷分析、集?體備課、上?研討討課、?反思教學(xué)、?參與式討論?、讀書交流?等研討形式?，讓本組成?員在學(xué)習(xí)中?有所新知，?并能對(duì)教學(xué)?實(shí)踐有所啟?發(fā)。(二?)落實(shí)常規(guī)?，優(yōu)化教學(xué)?，提高教學(xué)?質(zhì)量。1?、在備課前?要求教師要?認(rèn)真鉆研教?材，對(duì)教材?至少要通讀?5遍，做到?心中有教材?。要對(duì)教學(xué)?進(jìn)度有個(gè)整?體把握，做?到新授和復(fù)?習(xí)都能保證?充分的時(shí)間?。上課結(jié)束?后要認(rèn)真反?思、及時(shí)撰?寫教學(xué)反思?，內(nèi)容要詳?細(xì)。要加強(qiáng)?組內(nèi)集體備?課的質(zhì)量，?要充分發(fā)揮?以老帶新、?以新促老的?作用，達(dá)到?相互提高的?目的。本學(xué)?期安排兩次?的集體備課?，備課流程?為：主備教?師鉆研編寫?教案-集體?討論教案-?主備教師修?改教案-執(zhí)?教者課前修?改教案-課?后撰寫教學(xué)?反思。2?、認(rèn)真上課?。上課時(shí)不?僅要注重上?好學(xué)生心目?中的好課，?更要注重自?身形象。每?堂課都應(yīng)在?新課程理念?指導(dǎo)下，追?求課堂效能?，努力達(dá)到?六個(gè)度，即?：參與度、?親和度、自?由度、整合?度、練習(xí)度?、延展度。?要在課堂上?滲透德育活?動(dòng)。不得無?故缺課、拖?課、占課等?。3、認(rèn)?真布置和批?改作業(yè)。在?認(rèn)真執(zhí)行學(xué)?生減負(fù)的同?時(shí)，也要重?視布置預(yù)習(xí)?作業(yè)、課堂?作業(yè)，適量?布置課堂作?業(yè)，提倡布?置開放性作?業(yè)。對(duì)學(xué)生?的作業(yè)要求?要嚴(yán)格，要?做到有發(fā)必?先做、有做?必全批、有?批必精講、?有錯(cuò)必及補(bǔ)?。要重視作?業(yè)的講評(píng)，?可建立優(yōu)秀?作業(yè)表揚(yáng)獎(jiǎng)?勵(lì)制度。教?導(dǎo)處將定時(shí)?組織檢查，?從內(nèi)容、格?式、形式、?題量、書寫?、批閱等方?面來檢查作?業(yè)，并和教?師進(jìn)行反饋?，及時(shí)加以?調(diào)整。4?、認(rèn)真輔導(dǎo)?學(xué)生。要重?視對(duì)后進(jìn)生?的輔導(dǎo)、幫?扶，課上多?給他們發(fā)言?的機(jī)會(huì)，加?強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)?，可采用教?師幫助與學(xué)?生互助相結(jié)?合的方式進(jìn)?行。加強(qiáng)對(duì)?優(yōu)秀學(xué)生的?課外輔導(dǎo)，?幫助他們拓?展加深學(xué)習(xí)?的知識(shí)，并?使特長(zhǎng)學(xué)生?發(fā)展一技之?長(zhǎng)。要充分?利用課堂教?學(xué)時(shí)間加強(qiáng)?輔導(dǎo)，爭(zhēng)取?在各級(jí)各類?活動(dòng)中獲獎(jiǎng)?或發(fā)表文章?。5、認(rèn)?真考核學(xué)生?。平時(shí)考核?與定期考核?相結(jié)合，知?識(shí)能力考核?與情感、習(xí)?慣的考核相?結(jié)合，及時(shí)?總結(jié)，重視?情況分析及?反饋。6?、認(rèn)真組織?課外活動(dòng)。?因地制宜組?織學(xué)生開展?課外閱讀活?動(dòng)，綜合實(shí)?踐活動(dòng)，組?織學(xué)生接觸?自然、接觸?社會(huì)，動(dòng)手?操作，參與?實(shí)踐。進(jìn)一?步提高學(xué)生?的閱讀寫作?能力，提高?學(xué)生的語文?綜合素養(yǎng)。?(三)加?強(qiáng)課外閱讀?的指導(dǎo)力度?，打造書香?班級(jí)。根?據(jù)《課外閱?讀綱要》加?強(qiáng)課外閱讀?的指導(dǎo)力度?，大量引進(jìn)?美文、哲文?、趣文，讓?學(xué)生在大量?的閱讀積累?中開闊視野?，提高能力?。積極開展?語文實(shí)踐活