《依法履行義務(wù)》

依法履行義務(wù)

結(jié)合漫畫《權(quán)利與義務(wù)》思考，我們?nèi)绾慰创龣?quán)利和義務(wù)的關(guān)系呢？導(dǎo)入新課一、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系結(jié)合漫畫從權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系角度，對司機(jī)提出勸誡。在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性（或每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體）；作為司機(jī)，既享有駕駛機(jī)動車的權(quán)利，也有遵守交通法規(guī)的義務(wù)。

道路交通安全法第四十七條規(guī)定，機(jī)動車行經(jīng)人行橫道時，應(yīng)當(dāng)減速行駛；遇行人正在通過人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車讓行。機(jī)動車行經(jīng)沒有交通信號的道路時，遇行人橫過道路，應(yīng)當(dāng)避讓。一致性我國憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。---馬克思1.權(quán)利與義務(wù)一致性表現(xiàn)說明：統(tǒng)一的張勝利：希望工程受益者回鄉(xiāng)執(zhí)教21載張勝利是希望工程早期援助的貧困學(xué)生之一。13歲時，因家貧輟學(xué)，他的求助信，受到高層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。后拿到希望工程第一筆救助金200元，得以繼續(xù)讀書。1997年，他從師范學(xué)校畢業(yè)后回鄉(xiāng)任教，雖然家鄉(xiāng)貧窮、學(xué)校極其簡陋，但張勝利始終沒有離開生養(yǎng)他的東團(tuán)堡鄉(xiāng)，沒有離開基礎(chǔ)教育工作。擔(dān)心學(xué)生因貧輟學(xué)，他開始在大山深處一個村一個村地走訪，跑社會贊助，當(dāng)時的桃木疙瘩村希望小學(xué)也已并入東團(tuán)堡鄉(xiāng)中心小學(xué)，但卻沒有一個孩子因家庭貧困輟學(xué)在淶源縣政府和各界愛心人士的支持下，東團(tuán)堡小學(xué)配備了圖書室、實(shí)驗(yàn)室、科技活動室、音樂教室，操場上有籃球架、雙杠、滑梯等設(shè)施。。他說“越窮的地方越需要重視教育，因?yàn)橹R能改變命運(yùn)，這是希望?！苯虝?，他一直在堅持著希望工程的事業(yè)。遵守憲法和法律結(jié)合材料及教材知識，請思考：1.張勝利享有了什么權(quán)利？這一權(quán)利靠什么實(shí)現(xiàn)的？2.他又履行了什么義務(wù)？履行這一義務(wù)對自己和他人具有什么意義？權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一探究與分享結(jié)合材料及教材知識，請思考：1.張勝利享有了什么權(quán)利？實(shí)現(xiàn)這一權(quán)利對個人有什么意義？2.他又履行了什么義務(wù)？履行這一義務(wù)對自己和他人具有什么意義？權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一探究與分享受教育權(quán)。實(shí)現(xiàn)公民的受教育權(quán)可以激發(fā)公民的主人翁意識，調(diào)動其履行義務(wù)的積極性和主動性，自覺承擔(dān)對國家和社會的責(zé)任。受教育義務(wù)。履行這一義務(wù)可以促進(jìn)國家發(fā)展和社會進(jìn)步，又為其權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供和創(chuàng)造了更好的條件。有利于實(shí)現(xiàn)自身價值，促進(jìn)個人發(fā)展。

結(jié)合漫畫《權(quán)利與義務(wù)》探討，你如何看待漫畫中的言行？探究與分享思考角度：關(guān)系、原因、要求

結(jié)合漫畫《權(quán)利與義務(wù)》探討，你如何看待漫畫中的言行？探究與分享漫畫中的主人公只想享有權(quán)利，不想履行義務(wù)。是缺乏義務(wù)觀念，沒能正確認(rèn)識權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系的表現(xiàn)。在我國，公民權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。我國憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。

如何理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

關(guān)系：

具有一致性

一致性的原因：

在我國，公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。

一致性的表現(xiàn)：

權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一；公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。

一致性的要求：增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利；增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。二者關(guān)系一致性還表現(xiàn)在：

公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。例如，根據(jù)我國憲法規(guī)定，勞動和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。權(quán)利與義務(wù)一致性的表現(xiàn)法定義務(wù)必須履行

法不可違；不違法是人們行為的底線；法定義務(wù)必須履行；違反義務(wù)必須承擔(dān)責(zé)任；自覺履行法定義務(wù)是公民不可推卸的責(zé)任。

2017年6月27日,一旅客在浦東機(jī)場登機(jī)時為祈求平安在客梯上向外拋擲硬幣,被同行的旅客發(fā)現(xiàn)后報警,被依法處以行政拘留5日,這一舉動給航空公司帶來的經(jīng)濟(jì)損失至少10萬元。由此我們可以得出什么結(jié)論？

含義法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的公民義務(wù)，特征它具有強(qiáng)制性特征。遵守公共秩序、遵守交規(guī)、依法服兵役、愛護(hù)公共財產(chǎn)等。法定義務(wù)內(nèi)容二、法定義務(wù)必須履行1.法律要求做的必須去做為了標(biāo)新立異，安徽安慶桐城五位青年竟然在鐵軌上拍起了藝術(shù)照，渾然不知呼嘯而來的火車。好在民警及時趕到，將他們勸離了現(xiàn)場?！吨腥A人民共和國治安管理處罰法》第36條，擅自進(jìn)入鐵路防護(hù)網(wǎng)或者火車來臨時在鐵路線路上行走坐臥、搶越鐵路，影響行車安全的，處警告或者200元以下罰款。我們從材料中得到怎樣的警示？2.法律禁止做的堅決不做我國法律禁止做的行為非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具的；盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的；結(jié)伙毆打、傷害他人的；禁止未成年人去營業(yè)性網(wǎng)吧禁止散布謠言，謊報險情、疫情、警情；……2017年3月，北京，群眾報警稱新華街道一小區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)兩輛共享單車被私自上鎖，且單車自帶電子車鎖已被損壞。民警到現(xiàn)場后發(fā)現(xiàn)，兩輛單車被人用鏈鎖和一輛電動自行車鎖在一起，兩輛單車的車鎖分別被損壞和拆卸。后警方將兩名男子抓獲，并將其行政拘留。而故意破壞共享單車則涉嫌故意毀壞公私財物罪。材料中行為人受到處罰說明了什么？三、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)1.違反法定義務(wù)的行為表現(xiàn)

在社會生活中，公民實(shí)施了法律所禁止的行為，或者沒有實(shí)施法律要求做的行為，都是違反法定義務(wù)的行為。權(quán)利義務(wù)小程的爸爸因違規(guī)停車，被交警依據(jù)道路交通安全法處以200元罰款。小斌糾集幾個15歲學(xué)生，多次使用暴力、演員威脅等手段，搶劫他人財物，經(jīng)法院審理，構(gòu)成搶劫罪，被判處有期徒刑。小王爸爸的公司因違約被起訴，經(jīng)法院調(diào)解，向?qū)Ψ嚼U納10%違約金。2.違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)違反行政法律，承擔(dān)行政責(zé)任；違反民事法律，承擔(dān)民事責(zé)任；違反刑事法律，承擔(dān)刑事責(zé)任。依法履行義務(wù)一、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一三、違反義務(wù)擔(dān)責(zé)關(guān)系、原因、要