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文檔簡(jiǎn)介

做學(xué)習(xí)的主人通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)要肯于動(dòng)腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。

能夠與老師同學(xué)交流表達(dá)自己在學(xué)習(xí)上的困難和克服困難的建議。學(xué)會(huì)合理安排和利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)目標(biāo)這些同學(xué)遇到了哪些困難？你準(zhǔn)備怎樣幫助他們？你在學(xué)習(xí)中遇到過(guò)哪些困難和煩惱？你是怎么克服的，有體會(huì)到哪些成功的愉悅？幫幫他在學(xué)習(xí)中遇到困難，不要害怕。要主動(dòng)地面對(duì)，不要拖拉，獨(dú)立思考，不懂就問(wèn)，做學(xué)習(xí)的主人。

看不見(jiàn)，摸不著，溜走了，捉不到。

猜謎語(yǔ)時(shí)間謎底：我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，一定要充分利用時(shí)間，可以給自己限定一個(gè)時(shí)間，也可以給自己定個(gè)目標(biāo)，不拖拖拉拉，以提高自己的學(xué)習(xí)效率，集中精力學(xué)習(xí)。

小結(jié)

我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，要根據(jù)自己的情況，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，既能充分利用時(shí)間，又能做到勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。

請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的括號(hào)里面畫“√”或?qū)懸粚?。一、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我會(huì)：請(qǐng)教老師太難就不做二、我是這樣珍惜時(shí)間的：做事有

計(jì)劃放學(xué)先做完

作業(yè)再玩（）（）（

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