2023年寫(xiě)字課工作計(jì)劃6篇

2023年寫(xiě)字課工作計(jì)劃6篇2023年寫(xiě)字課工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

1、全面貫徹黨的教育方針，主動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮寫(xiě)字教學(xué)的育人功能。

2、提高本年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字水平，培育學(xué)生的寫(xiě)字技能和情趣。

3、讓學(xué)生能夠規(guī)范、端正、干凈地書(shū)寫(xiě)漢字，感受漢字形體的魅力，促使有效進(jìn)行書(shū)面溝通，培育終身學(xué)習(xí)能力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)中留意規(guī)范、生動(dòng)和形象，表達(dá)教學(xué)手段的直觀性。

2、先用硬筆，再用軟筆，先寫(xiě)?yīng)汅w字后寫(xiě)合體字，從結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)先簡(jiǎn)潔后冗雜。表達(dá)教學(xué)過(guò)程的循序進(jìn)展性。

3、要重視培育興趣，采納各種方法鼓舞學(xué)生主動(dòng)練字。評(píng)價(jià)機(jī)制表達(dá)激勵(lì)性。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿態(tài)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

寫(xiě)字姿態(tài)做到三個(gè)一：眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸。

寫(xiě)字習(xí)慣做到八個(gè)字：頭正、身直、臂開(kāi)、足平。

2、把握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首。

了解漢字的基本筆畫(huà)、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首。

3、進(jìn)行筆法訓(xùn)練。即運(yùn)筆的方法，重點(diǎn)練好起筆、收筆、間架結(jié)構(gòu)，以及行款格式。

4、對(duì)書(shū)寫(xiě)提出嚴(yán)格要求，那就是六個(gè)字：正確、端正、干凈，排列整齊，改變有致。

5、強(qiáng)化學(xué)生提筆就是練字時(shí)的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣仔細(xì)，把書(shū)寫(xiě)習(xí)慣教育做在平常。引導(dǎo)學(xué)生把寫(xiě)字練習(xí)中的收獲運(yùn)用于平常的習(xí)作和其他書(shū)面練習(xí)之中，仔細(xì)寫(xiě)好每一次作業(yè)。

6、使學(xué)生領(lǐng)會(huì)

漢字書(shū)寫(xiě)不單單是一個(gè)個(gè)字的問(wèn)題，還講究協(xié)調(diào)統(tǒng)一，整齊劃一，重視書(shū)寫(xiě)的整體效果感。

四、必要措施。

1、每周上好寫(xiě)字課，加強(qiáng)寫(xiě)字方面的指導(dǎo)。講解不超過(guò)10分鐘，練習(xí)不少于25分鐘。

2、把寫(xiě)字目標(biāo)落實(shí)于各項(xiàng)作業(yè)，強(qiáng)化學(xué)生提筆就是練字時(shí)的意識(shí)，教育學(xué)生做作業(yè)要和練字一樣仔細(xì)，養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

延長(zhǎng)閱讀：

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

一、教材分析本冊(cè)教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法、小數(shù)除法、簡(jiǎn)易方程、觀看物體、多邊形的面積、統(tǒng)計(jì)與可能性、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等。

〔一〕數(shù)與代數(shù)方面

本冊(cè)教材支配了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡(jiǎn)易方程。小數(shù)乘法和除法是在學(xué)生把握了整數(shù)的四則運(yùn)算、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，繼續(xù)培育學(xué)生小數(shù)的四則運(yùn)算能力。簡(jiǎn)易方程中有用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡(jiǎn)潔的方程、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題等內(nèi)容，進(jìn)一步進(jìn)展學(xué)生的抽象思維能力，提高解決問(wèn)題的能力。

〔二〕在空間與圖形方面，支配了觀看物體和多邊形的面積兩個(gè)單元在已有學(xué)問(wèn)和閱歷的基礎(chǔ)上，探究并體會(huì)各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，把握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系，滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步進(jìn)展。

〔三〕在統(tǒng)計(jì)與概率方面，本冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性和中位數(shù)的學(xué)問(wèn)。通過(guò)操作與試驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，學(xué)會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性；在平均數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)中位數(shù)。

〔四〕在用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的乘除法計(jì)算學(xué)問(wèn)解決生活中的簡(jiǎn)潔問(wèn)題；另一方面，支配了數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)觀看、猜想、試驗(yàn)、推理等活動(dòng)，培育他們探究數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)覺(jué)、觀賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

〔五〕本冊(cè)教材還支配了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題，體會(huì)探究的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培育數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)

小數(shù)乘法、除法，簡(jiǎn)易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計(jì)與可能性等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

三、教學(xué)難點(diǎn)

理解小數(shù)乘、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義，理解用字母表示數(shù)的公式，理解方程的意義及等式的基本性質(zhì)，依據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系，理解多邊行面積公式的推導(dǎo)過(guò)程。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上。比較嫻熟地進(jìn)行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡(jiǎn)算。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，表示常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系，初步理解方程的含義，會(huì)解簡(jiǎn)易方程。3、探究并把握平行四邊形、三角形和梯形面積的計(jì)算公式，會(huì)計(jì)算它們的面積。

4、能分辨從不同方位看到的物體的樣子和相對(duì)公式。

5、理解中位數(shù)的意義，會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

6、體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平，會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性；能對(duì)簡(jiǎn)潔事件發(fā)生的可能性作出預(yù)報(bào)，進(jìn)一步體會(huì)概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。培育學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，向周邊的居民宣揚(yáng)有關(guān)禁毒學(xué)問(wèn)，做禁毒宣揚(yáng)的小能手。

7、經(jīng)受從實(shí)際生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的能力。

8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培育發(fā)覺(jué)生活中數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀看、分析及推理的能力。

9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

10、養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書(shū)寫(xiě)干凈的良好習(xí)慣。

五、教學(xué)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2、增添學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生的空間觀念

3、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。

4、多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，大膽放手讓學(xué)生自學(xué)，解疑問(wèn)難，進(jìn)展學(xué)生的獨(dú)特特長(zhǎng)。

5、留意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，感受、體驗(yàn)理解數(shù)學(xué)。

6、合作探究，拓展引申。

6、給特別群體更多的關(guān)懷與愛(ài)心，因材施教，分層次作業(yè)，適當(dāng)降低要求。

六、課時(shí)支配

1、小數(shù)乘法───────────────〔8課時(shí)〕

2、小數(shù)除法────────────────〔11課時(shí)〕

3、觀看物體────────────────〔3課時(shí)〕

4、簡(jiǎn)易方程〔16課時(shí)〕

〔1〕用字母表示數(shù)〔3課時(shí)〕

〔2〕解簡(jiǎn)易方程〔12課時(shí)〕

整理和復(fù)習(xí)〔1課時(shí)〕

量一量找規(guī)律〔2課時(shí)〕12

5、多邊形的面積──────────────〔9課時(shí)〕

量一量──────────────────〔1課時(shí)〕

6、統(tǒng)計(jì)與可能性──────────────〔4課時(shí)〕

鋪一鋪──────────────────〔1課時(shí)〕

7、數(shù)學(xué)廣角────────────────〔3課時(shí)〕

8、總復(fù)習(xí)─────────────────〔4課時(shí)〕

班級(jí)學(xué)生狀況分析

我所任教的五年級(jí)〔2〕班大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)看法比過(guò)去有很大的進(jìn)步，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)基本上能主動(dòng)思索，舉手發(fā)言，合作意識(shí)較強(qiáng)，少數(shù)學(xué)生能主動(dòng)、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但總體上從期末測(cè)試狀況看，學(xué)生的成果存在明顯的兩極分化，學(xué)困生的面還是比較大，針對(duì)這些狀況，本學(xué)期在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有不同的收獲。

閱讀拓展：

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃

一、教材簡(jiǎn)析：

本冊(cè)教材秉承了前八冊(cè)培育興趣、文化積累、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、整體推動(dòng)的總特點(diǎn)，從選編課文、設(shè)計(jì)活動(dòng)、支配練習(xí)等各方面拓寬并深化了學(xué)習(xí)內(nèi)容。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容共有10個(gè)單元，每個(gè)單元依舊由主體課文和語(yǔ)文天地兩部分組成，以保持教材的連貫性。單元主題分別為：馬、奇觀、改變、韻味、智謀、水、危險(xiǎn)時(shí)刻、方法、面對(duì)錯(cuò)誤、家園的召喚。

二、教學(xué)要求和目的：

1、識(shí)字、學(xué)詞和練句

〔1〕使學(xué)生自主識(shí)字學(xué)詞練句，在運(yùn)用中繼續(xù)體會(huì)，要求學(xué)生帶字典或辭書(shū)進(jìn)課堂，每課書(shū)、每個(gè)單元都要像對(duì)待以往的作業(yè)那樣檢查學(xué)生的摘錄筆記。還要組織學(xué)生溝通，通過(guò)溝通查漏補(bǔ)缺。教材的相關(guān)指導(dǎo)可以查二年級(jí)下第11單元，三年級(jí)上有關(guān)的金鑰匙。

〔2〕親密聯(lián)系實(shí)際。對(duì)錯(cuò)別字、病句的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。課堂上無(wú)論溝通什么，都要擠出時(shí)間可能讓學(xué)生寫(xiě)出來(lái)，哪怕寫(xiě)一個(gè)詞、一個(gè)短語(yǔ)、一個(gè)句子也比光說(shuō)不寫(xiě)強(qiáng)。寫(xiě)完準(zhǔn)時(shí)在全班范圍內(nèi)清查錯(cuò)字病句，再寫(xiě)。每次習(xí)作〔包括自讀的筆記、日記〕，都要組織學(xué)生首先檢查錯(cuò)字病句，自己認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)誤了，請(qǐng)別人檢查，然后再交給老師批閱。那些帶普遍性的錯(cuò)字病句，要發(fā)動(dòng)學(xué)生商量如何解決問(wèn)題。剛開(kāi)始這樣做可能會(huì)感到麻煩些，但是堅(jiān)持做下去，就能養(yǎng)成習(xí)慣只有親密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，才能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，基本學(xué)問(wèn)的教學(xué)才能更有針對(duì)性，效果才能更好，師生也才有可能從繁復(fù)的題海中解放出來(lái)。

2、閱讀

〔1〕學(xué)會(huì)閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

〔2〕學(xué)會(huì)寫(xiě)摘錄筆記、批注筆記，并用來(lái)自讀。

〔3〕學(xué)會(huì)查找名目的三種方法，檢索資料，幫助閱讀或開(kāi)展綜合性活動(dòng)。

〔4〕培育每天閱讀、讀書(shū)動(dòng)筆、閱讀時(shí)翻查工具書(shū)等好習(xí)慣。

3、習(xí)作

〔1〕懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人溝通。

〔2〕養(yǎng)成留心觀看四周事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。

〔3〕通過(guò)與生活結(jié)合〔日記〕、與閱讀結(jié)合〔仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、補(bǔ)寫(xiě)等〕、與活動(dòng)結(jié)合等途徑激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的主動(dòng)性。

〔4〕以仔細(xì)閱讀為前提、感受為主，抓重點(diǎn)寫(xiě)，留意錯(cuò)別字和病句，提出評(píng)語(yǔ)的語(yǔ)言要求。

用典型引路，可以對(duì)比修改，可以小組商量，使修改成為生動(dòng)、主動(dòng)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的過(guò)程。修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、干凈。

4、口語(yǔ)實(shí)際

(1)與人溝通能敬重、理解對(duì)方。

(2)樂(lè)于參加商量，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。

(3)表達(dá)要有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。

5、綜合性學(xué)習(xí)

(1)制訂可以實(shí)行的小組活動(dòng)計(jì)劃，要求：①可實(shí)行，能應(yīng)用。②有時(shí)間支配和分工。③計(jì)劃制訂后要檢查實(shí)行狀況并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行修改。

(2)自始至終要突出學(xué)生的自主性，強(qiáng)調(diào)合作精神。結(jié)果是否美麗不是最重要的，最重要的是學(xué)生的主動(dòng)精神、創(chuàng)造性和合作意識(shí)，是提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得到提高。

四、教學(xué)措施：

1、充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，敬重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓舞學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。

2、教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新學(xué)問(wèn)，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，主動(dòng)開(kāi)發(fā)課程資源，敏捷運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中努力表達(dá)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性。

3、努力改良課堂教學(xué)，整體考慮學(xué)問(wèn)與能力、情感與看法、過(guò)程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、商量式教學(xué)。

4、溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校等教育資源，開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

5、重視情感、看法、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。培育學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和主動(dòng)的人生看法，是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)當(dāng)注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過(guò)程之中。

6、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。同時(shí)要注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)進(jìn)展。

7、遵循學(xué)生身心進(jìn)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略。學(xué)生生理、心理以及語(yǔ)言能力的進(jìn)展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)行合適的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。

五、教學(xué)課時(shí)支配：

1、馬12課時(shí)12

2、奇觀12課時(shí)

3、改變7－8課時(shí)

4、韻味10－12課時(shí)

5、智謀9－10課時(shí)

6、水10－12課時(shí)

7、危險(xiǎn)時(shí)刻12課時(shí)

8、方法10－12課時(shí)

9、面對(duì)錯(cuò)誤10－12課時(shí)

10、家園的召喚10－12課時(shí)

2023年寫(xiě)字課工作計(jì)劃篇2

今年是本人在寫(xiě)字樓做物業(yè)客服的第三年，為了讓今年的工作比前兩年順暢，也比前兩年的工作更讓我成長(zhǎng)，本人在這里做一下今年的工作計(jì)劃，好讓自己在將來(lái)的工作中，始終有一個(gè)方向指引著，向前走。

一、用良好的服務(wù)看法去服務(wù)業(yè)主

作為一個(gè)寫(xiě)字樓的物業(yè)客服，本人能夠在此干到第三年，說(shuō)明本人還是挺情愿干這份差事的。做客服，不管是我們這種物業(yè)客服，還是其他類(lèi)別的客服，最最核心的也就是服務(wù)工作要做好，而服務(wù)工作最重要的又是什么呢？是看法。作為一個(gè)做了兩年多物業(yè)客服的服務(wù)工，在今年的工作中，本人還將把良好的服務(wù)看法作為工作的首要指標(biāo)去努力。只有服務(wù)看法好了，物業(yè)客服的工作才有進(jìn)一步進(jìn)行下去的可能，只有服務(wù)看法良好，我們服務(wù)的人群才會(huì)愿意把信任的心交給我們?nèi)シ?wù)。

二、用一絲不茍的精神去完成工作

物業(yè)客服的工作，良好的服務(wù)看法是首要，但一絲不茍的精神也不行少。物業(yè)的工作是瑣碎而冗雜的，假如想要做好物業(yè)客服的工作，沒(méi)有一絲不茍的精神，空有良好的服務(wù)看法，就會(huì)像是有秀麗的外表卻沒(méi)有真正的主心骨。在今年的工作中，本人還將用一絲不茍的精神去把工作完成，讓物業(yè)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都不出現(xiàn)任何差錯(cuò)，也讓物業(yè)工作服務(wù)的對(duì)象感到這個(gè)物業(yè)很不錯(cuò)，值得信任，可以在遇到問(wèn)題的時(shí)候找其尋求幫助。特殊是一些催繳費(fèi)用的瑣事，假如沒(méi)有一絲不茍的精神，還真不知道該如何拿下那些寫(xiě)字樓里的“釘子戶〞。

三、用耐煩細(xì)致的行動(dòng)去監(jiān)督管理

作為一棟高有三十二層，辦公室有上千個(gè)的寫(xiě)字樓，物業(yè)客服的工作也是需要耐煩和細(xì)致才能做好的。有很多需要我們物業(yè)客服去監(jiān)督管理的工作，這些工作，首先我會(huì)用良好的服務(wù)看法去協(xié)商和溝通，我還會(huì)用一絲不茍的精神去完成，但整個(gè)過(guò)程中，我都會(huì)帶上我耐煩細(xì)致的行動(dòng)，以保證我們物業(yè)對(duì)其的監(jiān)督和管理不出任何差池。特殊需要留意的是一些業(yè)主的上門(mén)來(lái)訪、來(lái)信以及投訴，假如我們作為物業(yè)客服的，沒(méi)有耐煩細(xì)致的行動(dòng)去進(jìn)行工作的話，很有可能會(huì)丟掉良好的服務(wù)看法與其發(fā)生不必要的爭(zhēng)吵。這些都是本人在將來(lái)工作中都需要極力避開(kāi)的，但愿這份工作計(jì)劃可以讓我“知行合一〞吧！

2023年寫(xiě)字課工作計(jì)劃篇3

我校自20xx年6月申報(bào)中國(guó)教育學(xué)會(huì)書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的寫(xiě)字教育試驗(yàn)校以來(lái)，全校師生形成了共識(shí)：寫(xiě)字教育不是單純的學(xué)科教學(xué)，也不僅僅是學(xué)生的一種簡(jiǎn)潔的寫(xiě)字技能和特長(zhǎng)的培育。它對(duì)于學(xué)生良好行為習(xí)慣與毅志品質(zhì)的培育有著不行低估的作用。是促進(jìn)學(xué)生全面和諧進(jìn)展的重要途徑。去年我校被全國(guó)教育學(xué)會(huì)書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)授予的《全國(guó)書(shū)法教育先進(jìn)學(xué)?！窐s耀稱(chēng)號(hào)。為使學(xué)校寫(xiě)字(書(shū)法教學(xué)更上一層樓，特制訂此工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

小學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)是小學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，是繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。要練好字，決非一朝一夕就能奏效的，需要長(zhǎng)期的鉆研和磨練，需要鐵棒磨成針的滴水穿石之功，練字的過(guò)程是檢驗(yàn)毅力的手段，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少的反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭(zhēng)上游的精神。

二、進(jìn)展目標(biāo)

以營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)，促進(jìn)和諧進(jìn)展為追求目標(biāo)，以寫(xiě)字教育為切入點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)化教育進(jìn)程，張揚(yáng)學(xué)生獨(dú)特，進(jìn)展特色教育。培育學(xué)生良好的寫(xiě)字雙姿。培育出一批學(xué)生幾個(gè)教師書(shū)寫(xiě)能手和尖子。

三、開(kāi)展寫(xiě)字課程改革，提高寫(xiě)字教育教學(xué)的質(zhì)量

按要求，開(kāi)齊開(kāi)足寫(xiě)字、書(shū)法課程，一、二年級(jí)每周支配一節(jié)寫(xiě)字課，以學(xué)寫(xiě)鉛筆字為主。三至六年級(jí)每周各支配一節(jié)寫(xiě)字課，一節(jié)書(shū)法課，以學(xué)寫(xiě)鋼筆字毛筆字為主。

四、建立完善的寫(xiě)字教育管理制度。

1、教師練字制度

教師是學(xué)生的楷模。教師的書(shū)寫(xiě)能潛移默化地影響學(xué)生。身教重于言教。教師寫(xiě)好字是寫(xiě)字教育順利開(kāi)展的重要保證。

要求：每人每周寫(xiě)一張鋼筆字，每周寫(xiě)一張毛筆字，每天寫(xiě)一塊粉筆字。(寫(xiě)在小黑板上，編號(hào)展示，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容相同以利比較

范圍：全體教師必需參與

考核：有專(zhuān)人登記，有點(diǎn)評(píng)，每月考核。

2、學(xué)生練字制度

重視學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成，首先從寫(xiě)字的姿態(tài)入手，每次寫(xiě)字，都要求學(xué)生做到：頭正，身直，臂開(kāi)，腳平。眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。

抓好起始年級(jí)的寫(xiě)字教育，遵循低起點(diǎn)、嚴(yán)要求的方針，對(duì)各年級(jí)寫(xiě)字分階段訓(xùn)練作好前后連接。

做到生練字與各科作業(yè)相結(jié)合。

規(guī)范作業(yè)書(shū)寫(xiě)，三年級(jí)以上學(xué)生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書(shū)寫(xiě)，要求字跡清晰，工整，潔凈。

五、創(chuàng)建學(xué)校與家庭、社會(huì)相結(jié)合的書(shū)法教育模式，加大特長(zhǎng)生培育力度。

將家庭作為一支重要的書(shū)法教育力量，要廣泛宣揚(yáng)，讓家長(zhǎng)明確認(rèn)知寫(xiě)字與孩子身心健康，行為培育，習(xí)慣養(yǎng)成等諸多因素的關(guān)系，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)書(shū)法方面的學(xué)問(wèn)、信息，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作和支持。還有如六一班的朱宗楷，六三班的鄧旸，五一班的陳夢(mèng)婕等幾位書(shū)法特長(zhǎng)生就多加培育。

六、營(yíng)造濃郁的翰墨飄香的校內(nèi)文化氣氛，充分發(fā)揮書(shū)法啟智、育人的作用。

在校內(nèi)內(nèi)，利用墻壁，櫥窗，畫(huà)板等，介紹書(shū)法常識(shí)，并將歷代名家、名貼及其特點(diǎn)作一一介紹，還可展覽學(xué)生書(shū)法作品，讓學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)隨時(shí)隨地感受到書(shū)法的魅力，引領(lǐng)學(xué)生在書(shū)法的藝術(shù)中遨游，在民族的文化中沉醉，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好字的欲望。

在各班教室內(nèi)設(shè)立文化墻，張貼學(xué)生書(shū)法作品，展示規(guī)范作業(yè)等。

七、主動(dòng)組織教師、學(xué)生參與各級(jí)各類(lèi)的書(shū)法競(jìng)賽，書(shū)法研討會(huì)并爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

2023年寫(xiě)字課工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

為了全面落實(shí)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加大寫(xiě)字教學(xué)力度，不斷提高教師的寫(xiě)字教學(xué)與科研理論水平，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的雙姿，培育學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，通過(guò)不斷完善寫(xiě)字教學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)培育學(xué)生形成正確的寫(xiě)字姿態(tài)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能以及端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人的目標(biāo)。

二、狀況分析

剛剛?cè)雽W(xué)，我要通過(guò)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的訓(xùn)練，使學(xué)生認(rèn)識(shí)寫(xiě)好字的重要性，幫助他們端正看法，產(chǎn)生寫(xiě)字熱情，樹(shù)立寫(xiě)好字的信念，增添他們刻苦訓(xùn)練、持之以恒的精神，力爭(zhēng)在這學(xué)期中，寫(xiě)字水平大有提高。

三、教材分析

寫(xiě)字書(shū)以鉛筆為重點(diǎn)。因此，在開(kāi)學(xué)前把主要精力用在鉛筆字的練寫(xiě)上，并傳授相應(yīng)的書(shū)寫(xiě)學(xué)問(wèn)。每節(jié)課都要嚴(yán)要求、勤指導(dǎo)，當(dāng)堂打分，激勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好鉛筆字。并通過(guò)準(zhǔn)時(shí)展覽寫(xiě)字好的學(xué)生的作品，在學(xué)生中提倡一股自覺(jué)練寫(xiě)的風(fēng)氣。為此在剛開(kāi)始練字時(shí)就嚴(yán)把關(guān)，并在思想上做些教育。在實(shí)際寫(xiě)字過(guò)程，老師要做到三勤，一是口勤：既多對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字姿態(tài)要求，多提示不正確的寫(xiě)字看法和多評(píng)析指導(dǎo)；二是手勤：多親自示范，多跟蹤指導(dǎo)；三是：批改勤，只有跟上批改，學(xué)生才能準(zhǔn)時(shí)改正不規(guī)范的地方，才能調(diào)動(dòng)起練字的主動(dòng)性。

四、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的訓(xùn)練，使學(xué)生能正確、流暢地書(shū)寫(xiě)拼音、漢字、詞語(yǔ)、簡(jiǎn)短句子，并能到達(dá)肯定速度，在寫(xiě)字競(jìng)賽中取得好成果，合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率80%。

1、培育學(xué)生寫(xiě)字的興趣和審美能力。培育學(xué)生仔細(xì)寫(xiě)字和疼惜寫(xiě)字用具的習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)細(xì)心的學(xué)習(xí)看法和良好的意志品質(zhì)。

2、學(xué)生在識(shí)字的基礎(chǔ)進(jìn)一步了解漢字筆畫(huà)、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步把握了漢字的書(shū)寫(xiě)方法

3、通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿態(tài)，把握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法。

4、培育學(xué)生喜愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。

5、本冊(cè)的寫(xiě)字教學(xué)主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行字的間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，包括左窄右寬，左右略等的結(jié)構(gòu)。每課都有例字。練習(xí)等的訓(xùn)練，有效的增加了訓(xùn)練的力度。

五、具體措施：

寫(xiě)字要求，突出一個(gè)好字。要求學(xué)生一出手就做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、干凈，同時(shí)要求寫(xiě)字姿態(tài)正確。怎樣才能做到好呢？

1、、觀看聯(lián)想，活化字形，感知字形美。

觀看是認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)。寫(xiě)字教學(xué)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀看字形，弄清漢字在田字格中的位置。在指導(dǎo)觀看時(shí)，假如引導(dǎo)學(xué)生對(duì)抽象的漢字加以聯(lián)想，活化漢字字形，漢字字形就會(huì)深深扎根于學(xué)生的心中。

2、比較觀看，示范演示，體會(huì)書(shū)寫(xiě)美。

小學(xué)生寫(xiě)字往往眼高手低，緣由在于，相對(duì)某一個(gè)人來(lái)說(shuō)，其觀看審美能力比較強(qiáng)，但實(shí)際動(dòng)手書(shū)寫(xiě)的能力還不夠，還沒(méi)有很好地把觀看審美能力轉(zhuǎn)化為書(shū)寫(xiě)審美能力。那么，在寫(xiě)字教學(xué)中如何幫助學(xué)生提高書(shū)寫(xiě)能力呢？

一年級(jí)起步階段，教師要細(xì)致指導(dǎo)寫(xiě)字的基本筆畫(huà)、筆順規(guī)則，要求每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫(huà)，都要盡量要求。一橫，一豎，一撇、一捺教師都要筆筆指導(dǎo)到位。教師的范寫(xiě)很重要。示范是寫(xiě)字教學(xué)的先導(dǎo)。在指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)知之后，教師要在黑板上畫(huà)好的田字格中示范，向?qū)W生展示寫(xiě)字的全過(guò)程。教師要邊演示邊講解并描述：這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)，第一筆在田字格的哪個(gè)部位落筆，每一筆畫(huà)的名稱(chēng)、運(yùn)筆方法以及筆順等，使學(xué)生有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)。但是，對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，僅僅范寫(xiě)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，由于受到觀看能力的限制，學(xué)生的臨摹并不能一步到位。此時(shí)，運(yùn)用比較的方法可以收到事半功倍的效果。

教師要指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀看，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，悉心仿照筆畫(huà)運(yùn)筆，嫻熟把握筆順規(guī)則，體會(huì)漢字的造型美。

3、嚴(yán)格訓(xùn)練，培育習(xí)慣，進(jìn)展獨(dú)特美

〔1練字要嚴(yán)格要求。沒(méi)有規(guī)矩，就不成方圓?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第一學(xué)段中明確提出：養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿態(tài)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。正確的寫(xiě)字姿態(tài)，不僅有利于把字寫(xiě)端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于愛(ài)護(hù)學(xué)生的視力。習(xí)慣是一種動(dòng)力定型，從小養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，可以終身受益。

寫(xiě)字前，教師指導(dǎo)學(xué)生削好鉛筆，放好作業(yè)本，端正坐姿，指導(dǎo)執(zhí)筆方法。練習(xí)時(shí)，教師巡察，時(shí)時(shí)提示學(xué)生，時(shí)時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿態(tài)和方法。書(shū)寫(xiě)時(shí)，教師要適時(shí)巡回指導(dǎo)，隨時(shí)提示學(xué)生每個(gè)字每一筆在田字格中的位置、運(yùn)筆方法，與上一個(gè)筆畫(huà)的間距，其長(zhǎng)短如何，整個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，及各部分的比例，做到防患于未然。教師在課堂上要反復(fù)指導(dǎo)，學(xué)生在練習(xí)中要仔細(xì)書(shū)寫(xiě)，循序漸進(jìn)，逐步形成寫(xiě)字能力，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

〔2訓(xùn)練要有度，要注重學(xué)生的進(jìn)展。練字貴在精，而不在多。

4、激勵(lì)評(píng)價(jià)，鼓舞進(jìn)取，展開(kāi)競(jìng)賽。

表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點(diǎn)。我們教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分展示自己的勝利，為孩子創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)。課堂上，我們采納板演、用實(shí)物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作。課后，我們?cè)诮淌肄k學(xué)生作業(yè)專(zhuān)欄，將他們的作品上墻公開(kāi)發(fā)表，比比誰(shuí)上榜次數(shù)多。這樣的競(jìng)賽雖無(wú)物質(zhì)鼓舞，但同學(xué)們照舊興致高昂，有時(shí)因沒(méi)有上榜，會(huì)嘀咕半天，眼中流露出的盡是懊悔，這些足以證明每個(gè)學(xué)生都有珍貴的上進(jìn)心。

2023年寫(xiě)字課工作計(jì)劃篇5

新的一年就這樣如約而至，我們新的工作也在持續(xù)的進(jìn)行，在新的一年里，我們的工作也發(fā)生了一些改變，也期望自己在新年的開(kāi)始有一個(gè)好的起點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，有一個(gè)好的方向，也在之后的一年時(shí)間里，自己的工作能夠有一個(gè)質(zhì)的改變，自己也能夠變的更加的優(yōu)秀。

我是一名寫(xiě)字樓物業(yè)的客服，自己每天的工作就是協(xié)助好公司更好的管理寫(xiě)字樓，維護(hù)寫(xiě)字樓正常的運(yùn)營(yíng)，對(duì)于寫(xiě)字樓里面的辦公區(qū)域以及公司能夠正常的運(yùn)作，當(dāng)她們出現(xiàn)任何的問(wèn)題的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)的幫助他們解決，或是幫助他們聯(lián)系其他的同事去修理或是處理，我所做的就是一個(gè)傳遞的作用，幫助他們解決問(wèn)題，也協(xié)助同事解決他們之間的問(wèn)題，對(duì)于寫(xiě)字樓的用戶和公司而言，我們客服的存在就是為了成為公司和商戶之間的聯(lián)系，所以我的工作也是至關(guān)重要的，在上班的時(shí)間也不能有任何的錯(cuò)誤的產(chǎn)生，要謹(jǐn)慎細(xì)致的完成自己的工作，除了成為用戶和公司溝通的中間人之外，我們也會(huì)在平常接待來(lái)我們公司的人，接待全部可能成為寫(xiě)字樓的用戶的人，也主動(dòng)的向他們介紹我們寫(xiě)字樓的各種配套的設(shè)施和辦公硬件，盡力的協(xié)助公司營(yíng)銷(xiāo)部完成他們的訂單。所以在新的一年里，我也會(huì)仔細(xì)的根據(jù)自己的工作內(nèi)容來(lái)進(jìn)行，對(duì)自己在工作上面有任何的問(wèn)題和難處都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的解決，也要更好的懂得自己在工作上的一些問(wèn)題以及意外狀況的解決和處理，盡自己最大的全力維護(hù)用戶和公司的情意，也盡力的去協(xié)助公司開(kāi)展更好的工作，保證在自己的工作崗位上面，在自己的上班時(shí)間，自己的工作可以開(kāi)展的特別的順利和杰出。

除了在工作上面我要有一些轉(zhuǎn)變之外，在思想上也要有肯定的成長(zhǎng)，我也清晰的知道自己如今的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)都有待提高，自己也不能很好的調(diào)整自己的心情，端正自己的看法，在心態(tài)和心情上面的處理也不是特殊的恰當(dāng)，所以我也會(huì)就自己的這些問(wèn)題一一的做出轉(zhuǎn)變，爭(zhēng)取在新的一年里，用一年的時(shí)間完善自己，在年底的時(shí)候，我也期望可以看到自己的一些轉(zhuǎn)變，在完成好自己的工作的同時(shí)，我也會(huì)仔細(xì)的去完善自己，去成為更優(yōu)秀的客服。

20xx年已經(jīng)開(kāi)始，我也會(huì)快速的融入到新的一年的工作當(dāng)中，專(zhuān)心的對(duì)待自己的工作，盡心盡力的完成自己的工作，確保工作的正常進(jìn)行以及公司的正常運(yùn)營(yíng)。

2023年寫(xiě)字課工作計(jì)劃篇6

不斷提高業(yè)主滿意度，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，以最小的本錢(qián)為公司獲取的社會(huì)效益、環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益，特此擬定以下公司工作計(jì)劃

xx物業(yè)公司自成立到如今，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)