四年級班主任工作月計(jì)劃7篇

四年級班主任工作月計(jì)劃7篇四年級班主任工作月計(jì)劃篇1

一學(xué)期來，在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃支配下，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，在我們四年級二班全體老師和同學(xué)們的努力下，取得了肯定的成果，4次獲得“和美班級〞稱號，陽光體育班級。為使今后的班務(wù)工作更好的開展，特作總結(jié)如下：

1、以“歡樂、積級的心態(tài)〞影響孩子。

工作中，始終堅(jiān)持以“歡樂的心態(tài)〞對待工作中的人和事。無論是領(lǐng)導(dǎo)支配的工作任務(wù)、同事之間的互助合作、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級里的事務(wù)，都以平和、歡樂、主動(dòng)的心態(tài)去做的。我想：既然每一件我們必需要去做，為什么不懷著歡樂的心態(tài)去做呢，這樣就會取得不一樣的效果。每天我來到學(xué)校第一件事就是到班里看一看，假如沒有學(xué)生來，我會打開窗戶，有課時(shí)把自己的課本放到講桌上，就是想讓同學(xué)們到校首先看到我，讓孩子們舒心；每天下午放學(xué)，我都要看到教室里最終一個(gè)孩子平安的走出校門，讓家長們放心；平常，每個(gè)課間，盡量地出如今孩子的面前，準(zhǔn)時(shí)的發(fā)覺解決處理孩子們中出現(xiàn)的問題，讓孩子們安心。

2、身教重于言教。

俗話說，“說10句話不如做一件事〞。要求學(xué)生做到的，我力爭給他們做出典范。平常，我時(shí)刻留意從小事做起，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。如：自覺的撿起地面上的一片紙；和孩子一起進(jìn)行晨誦午練，主動(dòng)整理桌面，主動(dòng)把黑板擦潔凈，有耐煩的引導(dǎo)學(xué)生；留意自己的說話方式；準(zhǔn)時(shí)的批改學(xué)生作業(yè)，平常在學(xué)生中留意使用“請、感謝、對不起〞文明用語等等。用自己的言行來感化帶動(dòng)每一個(gè)孩子。

3、指導(dǎo)孩子行為目標(biāo)明確。

要使學(xué)生有一個(gè)良好的行為習(xí)慣，必需讓學(xué)生有一個(gè)明確的行為目標(biāo)。我大體做了以下兩點(diǎn)：充分利用每學(xué)期的第一個(gè)月，因?yàn)檫@個(gè)月是常規(guī)管理月，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，和孩子制定一個(gè)明確的行為目標(biāo)，如第一周重點(diǎn)是是路隊(duì)晨誦午練習(xí)慣養(yǎng)成。第二周是衛(wèi)生和大課間習(xí)慣養(yǎng)成，第三周課堂習(xí)慣養(yǎng)成，第四周是整體進(jìn)行評價(jià)等等，這樣讓孩子有一個(gè)明確的要求行為目標(biāo)，再加上我們的評價(jià)，孩子會很快進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。第二點(diǎn)是每周我都會根據(jù)學(xué)校的周計(jì)劃和本班的實(shí)際狀況，和孩子制定本周的行為目標(biāo)，做為重點(diǎn)評價(jià)內(nèi)容，我感覺這樣效果比較好?！舱n件出示我們的評價(jià)表格〕

4、師生共努力，為構(gòu)建和美班級而努力。

1、首先充分利用班會，大課間總結(jié)、放學(xué)前3分鐘對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。

每周的主題班會我都會和孩子仔細(xì)組織，讓每一項(xiàng)負(fù)責(zé)人把周日總結(jié)的一星期的工作在班會上進(jìn)行溝通，會提出下一步努力力的方向?！舱n件出示，學(xué)生班級日志〕

大課間活動(dòng)總結(jié)，每次都要拿出1、2分鐘的時(shí)間進(jìn)行評價(jià)，即鼓舞了孩子，又讓孩子明白自己的問題出在哪里。

放學(xué)前3分鐘評價(jià)，評價(jià)的內(nèi)容當(dāng)天出現(xiàn)的比較好的事情和發(fā)覺的問題，但重點(diǎn)評價(jià)是學(xué)生的路隊(duì)狀況。這樣發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，促進(jìn)學(xué)生行為的規(guī)范。

2、充分發(fā)揮學(xué)生小主人意識，使班級工作事半功倍。

〔1〕班干部的工作。依據(jù)學(xué)校對于班干部的培育認(rèn)定要求，進(jìn)一步規(guī)范了班干部的管理。我們班干部一天的工作是這樣的。

班長兩人〔由同學(xué)們選舉產(chǎn)生〕，他們的工作就猶如班主任，每天早上到校，檢查室內(nèi)外衛(wèi)生狀況、學(xué)生到校狀況，值勤學(xué)生到崗狀況，學(xué)生課間活動(dòng)狀況，學(xué)生之間的矛盾等等。他們的工作干的特別敏捷，如值勤的少一人，很快找人補(bǔ)上，哪個(gè)學(xué)生沒有及進(jìn)到校很快的匯報(bào)等等，真正成為班主任的好助手，并且能夠把正能量很快上傳班級博客，讓家長們和孩子們領(lǐng)會優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采。〔課件出示大課間活動(dòng)狀況〕〔看書、跳繩，拍手、優(yōu)秀值勤〕。

值勤班長：每天兩名〔由同學(xué)們選舉產(chǎn)生〕負(fù)責(zé)晨誦午練。準(zhǔn)時(shí)的組織孩子們晨誦午練，并準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，評價(jià)包括聲音的大小，書寫姿態(tài)的正確，仔細(xì)或是長期等等?！舱掌何缇殹⒊空b、評價(jià)〕

衛(wèi)生、路隊(duì)、課堂紀(jì)律等等都有特地的同學(xué)進(jìn)行負(fù)責(zé)，每天都要進(jìn)行評價(jià)，由各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)嘉獎(jiǎng)和懲處，這是我們班的評定。

〔2〕班干部的培育。

平進(jìn)加強(qiáng)了班干部的培育。如：定期給班干部開會，強(qiáng)化班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感。二是對于班干部的工作方法準(zhǔn)時(shí)的給予指導(dǎo)。三是準(zhǔn)時(shí)的指正班干部在工作中一些不妥做法。四是提升班干部在同學(xué)們中的威信。正是因?yàn)檫@些孩子的們的主動(dòng)參加，才讓我們的班級工作順利有序的進(jìn)行。

3、查找身邊的典范，讓正能量發(fā)揮作用。

典范力量是無窮的，可以培育學(xué)生責(zé)任心和榮譽(yù)感。在班級里，我發(fā)覺孩子找一位同學(xué)為自己的典范，如書寫上的典范，課堂問答上的典范，看書的典范，衛(wèi)生習(xí)慣上的典范等等，假如哪位同學(xué)成為典范，他就可以多加一顆星，多發(fā)一顆美美星，假如你從典范那個(gè)地方學(xué)到了本事，同樣進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。當(dāng)然，典范可以隨時(shí)發(fā)生改變。這還需要班主任在同學(xué)們放大他們的優(yōu)點(diǎn)。舉一個(gè)例子，每周三下午上完校本后，教室里亂的很，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖谖簧?，大聲的進(jìn)行交談。這時(shí)我發(fā)覺有三個(gè)孩子在仔細(xì)的掃地，這就是教育的好契機(jī)，當(dāng)孩子們到齊的時(shí)候，我說了一句：我找到了我的典范，他們是，因?yàn)樗麄冏杂X的做起了值日生的職責(zé)，讓我們的教室變的潔凈，所以我要嘉獎(jiǎng)他們，給他們發(fā)了美美星，從今以后，每逢校本課程結(jié)束后，同學(xué)們回教室第一件事，就是整理桌子，整理地面衛(wèi)生，特別自覺。〔衛(wèi)生角、圖書角〕

4、主動(dòng)參加各種活動(dòng)，讓孩子們在活動(dòng)中培育集體榮譽(yù)感。

只要學(xué)校布置的各種活動(dòng)，我都仔細(xì)的組織孩子們主動(dòng)參加，如：經(jīng)典誦讀、體育節(jié)、更換黑板報(bào)、制作手抄報(bào)、假日實(shí)踐活動(dòng)等等。

首先煽動(dòng)孩子主動(dòng)參加。每一個(gè)孩子都是一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體，準(zhǔn)時(shí)確定孩子在集體活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步和突出表現(xiàn)，給予充分的嘉獎(jiǎng)，這樣孩子參加活動(dòng)的主動(dòng)性會大大增加。如：這9月份的經(jīng)典誦讀，第二天就要表演，我們調(diào)整了誦讀內(nèi)容，需要孩子唱一首“憫農(nóng)歌〞，當(dāng)我們布置下去的時(shí)候，孩子們一晚上就唱會了。為此我們準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行了嘉獎(jiǎng)，就是因?yàn)楹⒆舆@種仔細(xì)的看法，所以每次在活動(dòng)中都能取得不錯(cuò)的成果。〔課件出示誦讀〕

其次要取得家和的支持。每一個(gè)活動(dòng)的舉行，我都準(zhǔn)時(shí)的利用校訊通或是班級博客通知給家長，同樣，每次活動(dòng)完后，我都要把孩子們精彩的`鏡頭準(zhǔn)時(shí)的傳送到博客中，供家長觀賞孩子們的精彩表現(xiàn)。

這樣家長們興趣也高。例如：這次的體育節(jié)，孩子們第一次跑接力，擔(dān)憂孩子們不會接棒出現(xiàn)碰撞現(xiàn)象，我充分利用家長的優(yōu)勢，找我們班徐若涵的媽媽利用一個(gè)課外活動(dòng)的時(shí)間給孩子訓(xùn)練了一下如何接棒，孩子們表現(xiàn)真好〔課件出示〕又如：這次班級文化設(shè)計(jì)，我也利用了家長的力量，把我們班級的文化和主題及商定等內(nèi)容和家長解說了一遍，那么她就很快很好的設(shè)計(jì)出來了。當(dāng)然，家長的每一次成果也要準(zhǔn)時(shí)的告知家長，讓他們也享受到勝利的喜悅，這樣以后會更有利于開展我們的活動(dòng)。〔課件出示班級文化〕孩子們也高興。

“無限芳香落盡，惟有綠樹依舊。〞在“和美新營〞大環(huán)境的浸潤下，我會一如既往地共同書寫孩子的美好童年，一份春華，一份秋實(shí)，信任通過我們的努力，肯定會開出更加絢麗的花朵，結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。

四年級班主任工作月計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我擔(dān)任的是四年級3班的語文教學(xué)及班主任工作，本班共有學(xué)生46人，其中女生17人。日托生42人，全托生4人。本學(xué)期，我將圍繞學(xué)校的相關(guān)工作支配，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，開展一系列有針對性，有創(chuàng)意的活動(dòng)，緊密聯(lián)系各位學(xué)生家長，與學(xué)生多方面，多層次接觸溝通。為把四3班建設(shè)成區(qū)級、市級先進(jìn)班集體而努力奮斗。

二、具體工作：

1、組織建設(shè)：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍。班干部隊(duì)伍是班級工作核心，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此，“龍頭〞建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。選拔班干部應(yīng)素養(yǎng)、能力、學(xué)問三者綜合考慮，做到細(xì)心選拔，在實(shí)際工作中不能憑學(xué)生第一印象而“一錘定音〞，而應(yīng)廣泛征求意見和做深入細(xì)致的調(diào)查討論，從不同鍘面對選拔對象進(jìn)行考察，并通過開展一些有目的、有針對性的活動(dòng)，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“龍頭〞。為確?！褒堫^〞的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采納先試用后任用的方法，給臨時(shí)班干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用?！褒堫^〞建立后，班主任應(yīng)悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用，班干成員應(yīng)分工負(fù)責(zé)、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、工作計(jì)劃有動(dòng)力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

2、文化建設(shè)：在開學(xué)一到兩周內(nèi)，將教室文化布置到位，教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學(xué)習(xí)成果一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè)，還力爭在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長的主觀能動(dòng)性，設(shè)計(jì)創(chuàng)作四3班班徵、班歌、班旗等等。

3、學(xué)習(xí)建設(shè)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果永久是學(xué)校工作的中心，因此將實(shí)行各種方法調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科學(xué)問的落實(shí)，讓每一個(gè)孩子都能夠得到進(jìn)展，讓每一個(gè)孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會到勝利的喜悅。

4、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的催促學(xué)生留意各方面的安全，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危急性的游戲，禁止學(xué)生參加；上學(xué)放學(xué)路上的安全，將與家長溝通，一起進(jìn)行教育。

三、班級愿景：

本學(xué)期的班級目標(biāo)是：團(tuán)結(jié)和諧，主動(dòng)進(jìn)展！

為著這個(gè)目標(biāo)，我們將不遺余力的努力奮斗！

四年級班主任工作月計(jì)劃篇3

本學(xué)期我擔(dān)任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

一、本班學(xué)生基本狀況

全班共有學(xué)生_人，其中男生x人，女生x人。我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

二、班級基本目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、基本措施和做法

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理改變，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培育他們的能力。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生獨(dú)特的有效途徑。本學(xué)期將主動(dòng)協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動(dòng)參與體育鍛煉，主動(dòng)參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競賽的主動(dòng)參加，培育學(xué)生的參加意識。

四年級班主任工作月計(jì)劃篇4

一、學(xué)生基本狀況分析

四(2)班共有學(xué)生71名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成果不夠理想。學(xué)生課堂參加意識差，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素養(yǎng)較差，要加強(qiáng)體育鍛煉。

二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培育目標(biāo)

1、了解學(xué)生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參與升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

4、培育優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培育良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，使學(xué)生主動(dòng)參加到教學(xué)中來。

三、具體實(shí)施措施

1、了解和討論學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬實(shí)行以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計(jì)劃地利用班會課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本狀況，帶著學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況，爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

2、組織學(xué)生參與每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生常常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級值日制度的完善，對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)懷集體、喜愛勞動(dòng)等方面的教育。

3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期的組織和培育。我期望努力抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。

4、確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

5、選拔、培育和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時(shí)培育學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。

6、班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教育工作。思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進(jìn)生要擅長發(fā)覺他們身上的主動(dòng)因素，留意培育他們的自尊心和自信念。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)看法的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信念，針對學(xué)生實(shí)際培育和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培育提高學(xué)習(xí)能力，逐步增添全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信念和興趣。

8、培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在準(zhǔn)時(shí)批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的學(xué)問得以準(zhǔn)時(shí)的穩(wěn)固和吸收。

四年級班主任工作月計(jì)劃篇5

過完了寒假生活，驅(qū)走了寒意，迎來了一個(gè)新的學(xué)期。我所擔(dān)任的是小學(xué)四年級班主任工作，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我做了小學(xué)四年級班主任工作計(jì)劃：

第一、常規(guī)教育方面

1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用第一節(jié)晚自習(xí)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日工作總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

第二、班級紀(jì)律方面

我深知，一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我做了兩方面的工作計(jì)劃：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是；：努力做到最好。

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展看雜志、做游戲、進(jìn)行體育鍛煉等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場地，寓教于樂。

第三、衛(wèi)生方面

教會學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。

第四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有獨(dú)特的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

第五、其他綜合方面

四年級班主任工作月計(jì)劃篇6

本學(xué)期，仔細(xì)執(zhí)行教育方針，為了使全面素養(yǎng)更加科學(xué)性，實(shí)踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項(xiàng)常規(guī)教育為重點(diǎn)，以“學(xué)會做人〞為育人目標(biāo)，不斷探究教育方法，實(shí)行有效的措施，促進(jìn)本班的教育教學(xué)的完善和進(jìn)展，現(xiàn)依據(jù)本班的實(shí)際狀況特?cái)M定如計(jì)劃：

一、基本狀況分析：

我班這一學(xué)期共有57位學(xué)生，其中部分學(xué)生平常上課都比較仔細(xì)。學(xué)生們平常活潑好動(dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。因其年齡特征，大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁味道的狀態(tài)中，但是由于班里學(xué)生的學(xué)習(xí)成果參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的。

二、班隊(duì)工作奮斗目標(biāo)

１、組建良好的班隊(duì)干

班干部是班主任的助手，是連接班主任與學(xué)生的橋梁，所以應(yīng)當(dāng)重視班委的選拔，培育班干部讓學(xué)生選出班級中守紀(jì)律。有管理能力的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。

2、實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為學(xué)生做人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、加強(qiáng)良好品質(zhì)的形成學(xué)生的行為表現(xiàn)是外表化的，是看得見的。這些行為的“好〞與“壞〞，都是“品質(zhì)〞的外在表現(xiàn)。因此，培育學(xué)生良好品質(zhì)對于學(xué)生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。

本學(xué)期將通過品德與生活課及開展班隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生的老實(shí)謙遜、學(xué)會合作、做事仔細(xì)、踏實(shí)進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，從而到達(dá)化被動(dòng)教育為自我管理的目的。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》全面推動(dòng)素養(yǎng)教育強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成的教育。

三、加強(qiáng)班級工作與教學(xué)工作。

１、加強(qiáng)安全教育：狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時(shí)時(shí)講，發(fā)覺問題馬上解決。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要常常利用課前、班會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。校內(nèi)內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危急動(dòng)作等。校內(nèi)外，留意交通安全等。讓學(xué)生快歡樂樂的上學(xué)、安安全全的回家。

２、強(qiáng)化德育工作，開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，以〈守則〉和為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實(shí)際狀況重視培育學(xué)生高尚的道德情操。３、針對學(xué)生的不憐憫況進(jìn)行有針對性補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。

４、定期進(jìn)行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。

５、常常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度。

６、對淘氣生不放任自流，查找緣由進(jìn)行耐煩的個(gè)別輔導(dǎo)。７、繼續(xù)強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)，培育良好的班集體，選拔責(zé)任心強(qiáng)遵守紀(jì)律的學(xué)生為班干部。“班級公約〞要求人人遵守。

８、在教學(xué)過程中，我將依據(jù)班上同學(xué)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教育，特殊是學(xué)困生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個(gè)合格的學(xué)生。

四、班工作順利進(jìn)行保障措施

1、樹立班級典范，并定期請典范溝通閱歷。

2、與各科任老師、家長做好溝通，共同商討良策。

3、組織一些趣味性活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐的參加中明白守紀(jì)與守規(guī)則的重要性。

4、轉(zhuǎn)變自己的方式方法，設(shè)法真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生充分感受到老師的良苦專心，從而使學(xué)生真正意義上到達(dá)轉(zhuǎn)變。

四年級班主任工作月計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增添學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，主動(dòng)探究獨(dú)特培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上〞的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、班級狀況

四(5)班現(xiàn)有學(xué)生59人。女：27人，男32人，其中4名奧體生。初步了解，本班是同年級班中最差的一個(gè)班，班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì)，天資聰穎。但很多學(xué)生不自信，有自卑感，學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺性差。此外，許多學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差，上課要么發(fā)愣要么好動(dòng)，下課瘋鬧。清潔衛(wèi)生習(xí)慣也差，不愛勞動(dòng)，也不會勞動(dòng)。這些需班級師生、