學文明樹新風演講稿5篇

學文明樹新風演講稿5篇學文明樹新風演講稿篇1

有一支歌，我們天天都在吟唱，有一支歌，就像鮮花四季開放，這首唱歌的是“文明禮儀〞，它的文化底蘊淳厚，它的歷史源遠流長。因為，我們偉大的祖國是古文明的發(fā)源地，而我們的家鄉(xiāng)——孔子的故里，更是著名四海的禮儀之邦。

子曰，“不學禮，無以立。〞良好的文明禮儀不僅能折射出一個人的形象和品質。也是衡量一個人的倫理道德和社會公德的標尺。從理念上來說：文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，而從具體的行為實施上，它的內涵卻并不像大多數(shù)人想象的那樣冗雜，而是表達于你的一言一行中，舉手投足里。

假如說文明是路上相遇時的一個微笑，那禮儀就是見到師長時的一聲問好;

假如說文明是上下樓梯時的虛心禮讓，那禮儀就是不當心撞到對方時說一句“請諒解〞;

假如說文明是儀表端莊、講究衛(wèi)生，那禮儀就是自覺地將地上的一片紙屑彎腰撿起;

假如說文明是有愛心，不自私，那禮儀就是同一把雨傘下的另一個人可能與你素不相識;

假如說文明是舉止文靜、待人接物時要彬彬有禮，那禮儀就是課間時不講粗話，看到不文明的言行能主動制止;

假如說文明是當你要問詢時先說一個“請〞字，那禮儀就是當你在接受幫助后不遺忘說一句感謝的話語;

假如說文明是聽從家長的吩咐和老師的教導，那禮儀就是給勞累的父母端一杯水，給年邁的奶奶捶一錘背;

假如說文明是維護公共秩序，遵守交通法規(guī)，那禮儀就是公交車上的主動讓座和買票時的自覺排隊。

假如說文明是不以善小而不為，不以惡小而為之的陽光心態(tài)，那禮儀就是老實守信等高尚情操下的厚德載物，春風化雨。

播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一種品行。

懂禮儀，然后知詩書，文明禮儀是你開創(chuàng)勝利之路、走向將來輝煌的最關鍵的品質。一個人假如失去了文明和禮儀，那也就意味著永久失去了勝利的基石，做人的真諦。

文明是春風，它可以吹拂每一位同學的心跡，禮儀是鮮花，它能將我們的生活裝扮得更加秀麗。

同學們，讓我們在這春天爛漫的校內里，在這三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，爭做禮儀少年，引領文明風氣。

我信任：在文明禮儀的春風和諧里，我們每個人的笑容會像花兒一樣美好地綻放;

我信任：在文明禮儀的藍天白云下，我們會編織出更美妙的將來，實現(xiàn)更燦爛的夢想;

我信任：在文明禮儀的陽光普照中，我們校內定會充滿活力，蓬勃向上，演奏出更加和諧的樂章;

我信任：在文明禮儀的引領下，我們偉大的祖國——曾經(jīng)的巨龍，定會再一次走向繁華富強，仰頭屹立在世界的東方。

學文明樹新風演講稿篇2

當社會各屆人士主動投身于環(huán)保活動中的時候，作為一名學生，我們怎能置之度外?——自然，創(chuàng)建綠色校內也是我們每個學生容義不容辭的責任。從小事做起，從如今做起，從愛惜校內環(huán)境做起。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)省;一堆垃圾，我們清掃，用自己的實際行動愛護環(huán)境。記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會產生冷漠，冷漠會產生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，我們培育孩子們要學會真誠地關心、惦念、憐惜一切有生之物和美妙的東西并設法去愛護它們免遭災難，那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情〞。其實，著眼于人的培育，才是營造綠色校內真正意義之所在。當你吐下一口痰時，也吐掉了你的修養(yǎng)，而你順手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品德。校內是個小社會，假如同學們在有管理制度的校內中都不能做到愛惜環(huán)境，走出校內，進入社會這個大環(huán)境，又能怎樣呢?當然，我們創(chuàng)建綠色校內，不僅要有綠色的校內環(huán)境，同樣還需要綠色的校內文化。同學之間互相信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。文明，綠色，是我們的理念。文明的學校由文明的學生支撐，文明的學生用文明的行為呈現(xiàn)，“行勝于言〞讓我們用文明的言行構建和諧的綠色校內。

我校代表全區(qū)、全上海人民的重托，將竭盡全力，努力協(xié)作做好迎檢工組，校內是文明的創(chuàng)造者，更是校內文化的受益者。我信任，通過大家共同的努力，肯定能營造更加和諧文明的校內環(huán)境，肯定能沐浴文明禮儀所帶來的暖和。做好文明禮儀要從生活中的點滴做起，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛惜公物、愛護環(huán)境;敬重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等就從我們把自己的課桌、辦公桌、宿舍內務整理潔凈做起，有沒有出現(xiàn)臟、亂、差、雜的現(xiàn)象我們要把自己推向道德的高處，凈化自己的心靈，把我們身上缺失的東西一點一點補回來。人的一撇一捺互相制約互相選擇。有文化層次的人丟失了素養(yǎng)讓人覺得可悲和挖苦。如今校內的天更藍了，水更清了，但每個人的心更凈了嗎?多走一步把每一個垃圾扔入垃圾桶內;多等一會兒，排隊買飯時請按捺住急迫的心情;多笑一次，路上認識的不認識的人不要吝嗇你的笑容;多說一句，最一般的問候打破人與人之間的生疏;多花一點時間，留心做好身邊每一件小事?！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海〞，抓住身邊每一件小事，提高自身素養(yǎng)，做文明禮儀人?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。請留意你的行動，因為行動能變成習慣，請留意你的習慣，因為習慣能成為你的性格，請留意你的性格，因為性格能決定命運。小與大是相對的，但善與惡卻是肯定的。量變引起質變。我們從如今做起，重樹自己的形象，凈化自己的心靈，培育自己的優(yōu)良品質，讓文明禮儀如影隨形，成為人生的準則，這樣才能成為學校衛(wèi)生文明的使者，才能成為我們這所城市禮儀形象的化身，才能成為可愛的上海人。

一、擁抱世博，從小事做起。做到每一教室、每一寢室、每個角落潔凈干凈;一舉手、一投足、一微笑，溫文爾雅，盡顯奉賢中學人之風采。

二、奉獻世博，從待客做起。做到在世博園區(qū)等公共場所，文明禮讓，樂于助人;遇見外賓，大方得體，謙和大氣，盡顯禮儀之邦之魅力。

三、添彩世博，從環(huán)保做起。做到節(jié)省每一滴水，每一粒米，用綠色裝點世博，將“低碳〞帶入生活。

四、縱橫世博，從借鑒做起。做到以世博為平臺，博覽世界風采、拓寬自身視野、努力探求先進理念、品讀科技內涵，將振興中華之使命牢記在心，讓精彩為我所用。

文明世博，你我心手相牽;展望世博，我們信念滿懷。就讓我們一起，與文明同行，為世博爭輝!

學文明樹新風演講稿篇3

設想：你單獨行走在一個沒有其他任何行人車輛、完全沒必要擔憂出交通事故的十字路口，剛好紅燈亮了，你是停下來等紅燈熄滅，還是觀看狀況后繼續(xù)前行

在很多發(fā)達國家，公民有等紅燈的習慣，即使四周空蕩蕩的，紅燈一亮，老百姓都老老實實地等著?；蛟S根據(jù)我們中國人的常規(guī)思維，這老外的確呆板傻氣，對某些人為的規(guī)章制度不知敏捷地變通。在自己認為合情合理或四周無人的狀況下可以違背規(guī)定，這好像成為我們的一種習慣。于是紅綠燈經(jīng)常成為街頭的一道華而不實的裝飾。

追溯歷史的源頭，我們傲慢，因為我們有絲路花雨、四大發(fā)明、貞觀之治、康乾盛世……文明的倩影曾與我們的祖先如影隨形，“文明古國〞、“禮儀之邦〞曾是世界授予華夏民族的頭銜。

但是，當我們踏著經(jīng)濟騰飛的步伐，盡情享受物質文明帶給我們的便利繁華的今日，您可曾留意過國外的公共標語大部分標語用英文書寫，但“不隨地吐痰〞“不亂扔垃圾〞“便后請馬上沖水〞等文明告示卻用中文書寫。許很多多的老外對我們中國人的評價是“臟亂吵不守規(guī)則〞。面對國人風俗在國際的惡劣影響，我們還能自我陶醉嗎

“達則兼濟天下，窮則獨善其身。〞雖然我們不是太陽，不行能將整個社會照射，但是我們可以做一只小小的螢火蟲，用微光將自身點亮。我們可以努力加強自身的文明修養(yǎng)，嚴守個人的道德底線，為轉變種種不良行為作出點滴奉獻。我們的祖先講究自我

修身，提倡“慎獨〞，意思是在單獨一人、無人監(jiān)督時，要時時到處謹慎自覺地約束自己，不能因為無人知曉就放松自我要求，做出有違道義的事情。例如不能因路上無人就隨地吐痰丟垃圾闖紅燈。況且，文明的行為舉止其實只是由詳情構成的。文明是什么呢文明是早晨問候他人時的那抹祥和的微笑，文明是檢起垃圾時的那個秀麗的彎腰，文明是面對紅燈時溫文爾雅的停步，文明是觀察老人上車后溫情熱忱的讓座，文明是看到有人破壞環(huán)境時善意的提示，文明是一方有難時熱情慷慨的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、感謝、對不起〞……

因此，完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不得的舉措，只需要我們在舉手投足之間時時到處心系文明。只需要我們能管好自己的嘴，不講粗話，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不在公共場合抽煙;只需要我們能管好自己的手，不亂扔亂丟，不打架斗毆，不把車輛亂停亂靠，不把廣告隨便張貼，不破壞公共設施;只需要我們能管好自己的腳，不插隊擁擠，不闖紅燈，不踐踏草坪花木……只要我們敢于向不文明行為說“不〞，從我做起，從如今做起，從點滴做起。

有名作家梁曉聲在中央電視臺講過一段經(jīng)受：一個美國老太太在左右并沒有車輛的狀況下，安清靜靜等紅燈，老太太說：“或許，我們身后那棟房子里，會有一個小孩正在看街景。假如他觀察我們走過去，以后照我們的樣子橫穿公路，或許就會出事。〞

所以，我的朋友們，為了我們出入平安順暢，為了自己的身心健康，為了他人的安危,讓我們心系文明，自覺地慎獨修身，并且身體力行催促自家老小。在960萬平方公里的土地上，只要我

們眾志成城、執(zhí)著地敬重維護公共環(huán)境，定能共創(chuàng)和諧文明的新家園。

學文明樹新風演講稿篇4

老師們、同學們：

大家好！

我是八〔2〕班的xxx。今日我演講的題目是《講文明，樹新風》。

中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。長期積淀的東方傳統(tǒng)美德形成了我們特有的道德觀念，荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。〞傳統(tǒng)美德不應離我們遠去，而應繼承于我們身邊。它不僅在過去發(fā)揮了作用，在如今，在將來，傳統(tǒng)美德仍要長期地發(fā)揮作用。恰逢今年的9月20日是我國的第14個“公民道德宣揚日〞，我們應當響應號召，成為一名講文明的時代青年。

一名講文明的時代青年，應當做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻〞，但我們當中仍舊存在著諸多的不文明的言行。讓我們來看看身邊一些不文明的現(xiàn)象。如早上乘坐公車來學校的時候，有些同學看到一個年邁的老奶奶上了公交車也不讓座，自己閉上眼睛繼續(xù)補一補覺。到校后見到走在校內的老師，一言不發(fā)低頭繼續(xù)走路。上課的時候，隨便和四周的同學說著昨晚發(fā)生的好玩的事情。下課的時候，將用過的草稿紙順手揉成一團扔在地上后就離開教室去上廁所。上完廁所后，提上褲子一溜煙地就抓緊跑到走廊和同學聊天。

意大利詩人但丁說過：“一個學問不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用學問去彌補。〞一個正在學習學問的中學生，卻做出那么多不講文明的事情，實在令人感到慚愧。要想成為一名道德高尚的人，我們必需從身邊的事情做起。比方說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學校里我們對遇見的老師問聲好，上課時遵守課堂紀律，不亂扔垃圾，上廁所后沖水，彎腰撿起一片廢紙屑，在公交車上我們主動為年邁的老人讓個座等等。這些微小的行為或許缺乏以讓我們立馬轉變太多，但是日積月累卻是可以轉變一個社會的風氣和習慣。

文明是一種好習慣的堅持，同學們，讓我們全校上下攜起手來，從如今做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花開滿校內的每個角落，為維護我們的文明和諧社會而不斷努力，做個響當當?shù)闹袊耍?/p>

學文明樹新風演講稿篇5

友愛的老師，同學們：

大家好!我今日演講的題目是做一個講文明懂禮貌的少先隊員。我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風氣源遠流長。我們的祖先就始終走在追求文明的道路上。文明是敬重別人，更是敬重自己。文明是一種美德!有人說，于微小之處觀看人。當我走在公路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明;當我踏入校內，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明;當我看到爸爸媽媽善待老人的時候，