可視化思維工具-課件

可視化思維工具學(xué)習(xí)

——思維導(dǎo)圖廣州市越秀區(qū)云山小學(xué)2013年4月2日1ppt課件一、為什么要學(xué)會使用思維工具管理混亂的思維讓思考變得有序、高效避免沖突激發(fā)創(chuàng)造力善用思維工具可以使我們走得更快、更遠(yuǎn)2ppt課件二、可視化思維工具作用流程化圖形化圖譜化清晰化3ppt課件三、常用的可視化思維工具思維導(dǎo)圖韋恩圖魚骨圖X/Y/W圖金字塔圖PMI圖蝴蝶圖……4ppt課件

東尼·博贊，1942年生于英國倫敦，英國大腦基金會總裁，世界著名心理學(xué)家、教育學(xué)家。他曾因幫助查爾斯王子提高記憶力而被譽(yù)為英國的“記憶力之父”。他發(fā)明的“思維導(dǎo)圖”這一簡單易學(xué)的思維工具正被全世界約3.0億人使用。思維導(dǎo)圖在英國、美國、澳大利亞、新加坡等國家的教育領(lǐng)域也有廣泛應(yīng)用，在提高教學(xué)效果方面成效顯著。有些國家從小學(xué)就開始展開思維導(dǎo)圖的教育。思維導(dǎo)圖5ppt課件什么是思維導(dǎo)圖？思維導(dǎo)圖是通過帶順序標(biāo)號的樹狀的結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)一個思維過程，將放射性思考（RadiantThinking）具體化的過程。思維導(dǎo)圖主要是借助可視化手段促進(jìn)靈感的產(chǎn)生和創(chuàng)造性思維的形成。6ppt課件腦神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與思維導(dǎo)圖7ppt課件

1.準(zhǔn)備●沒有畫上線條的空白紙張。●彩色水筆和鉛筆?！衲愕拇竽X?！衲愕南胂?！8ppt課件2.繪制七個步驟1．從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。2．用一幅圖像或圖畫表達(dá)你的中心思想。3．在繪制過程中使用顏色。4．將中心圖像和主要分支連接起來，然后把主要分支和二級分支連接起來，再把三級分支和二級分支連接起來，依此類推。5．讓思維導(dǎo)圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。6．在每條線上使用一個關(guān)鍵詞。7．自始至終使用圖形。9ppt課件（1）讓紙張橫放在桌前，從中央開始；（2）每條線上只寫一個關(guān)鍵詞；（3）不同級別主題的線條粗細(xì)合理；（4）間隔要安排合理邊界要能“接受”分枝概要。

清晰明白

3.繪制思維導(dǎo)圖注意事項(xiàng)10ppt課件（1）一定要用中央圖，次主題3-7個；

（2）盡可能用色彩豐富的圖形；（3）中央圖形上要用三種或者更多的顏色；

（4）圖形要有層次感，可以用3D圖；

（5）字體、線條和圖形盡量多一些變化。

突出重點(diǎn)

繪制思維導(dǎo)圖注意事項(xiàng)11ppt課件（1）在分枝之間進(jìn)行連接時，可使用箭頭；（2）使用代碼；（3）使用各種相關(guān)的色彩，圖示、符號；

使用聯(lián)想

繪制思維導(dǎo)圖注意事項(xiàng)12ppt課件

形成個人風(fēng)格

（1）布局合理，層次分明（2）條理順序，使用數(shù)字（3）圖形簡潔，清楚易懂（4）夸張手法、有趣（5）顏色搭配和諧，總體效果好繪制思維導(dǎo)圖注意事項(xiàng)13ppt課件14ppt課件經(jīng)濟(jì)學(xué)15ppt課件范例：溝通與演講的思維導(dǎo)圖16ppt課件范例：家庭事務(wù)計(jì)劃的思維導(dǎo)圖17ppt課件范例：計(jì)劃一個浪漫周末的思維導(dǎo)圖18ppt課件范例：一項(xiàng)新的商務(wù)風(fēng)險投資的思維導(dǎo)圖

19ppt課件20ppt課件21ppt課件思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)作筆記的比較22ppt課件23ppt課件這種思維的方式幾乎缺乏：視覺節(jié)奏視覺模式或者任何模式

色彩視覺化緯度空間感統(tǒng)一概念聯(lián)想-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------24ppt課件思維導(dǎo)圖記筆記產(chǎn)生的作用只記憶相關(guān)的詞可以節(jié)省時間：50％到95％；只讀相關(guān)的詞可節(jié)省時時間：90％多；復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖筆記可節(jié)省時間：90％多；不必在不需要的詞匯中尋找關(guān)鍵詞可省時間：90％；集中精力于真正的問題；重要的關(guān)鍵詞更為顯眼；關(guān)鍵詞并列在時空之中，可靈活組合，改善創(chuàng)造力和記憶力；易于在關(guān)鍵詞之間產(chǎn)生清晰合適的聯(lián)想；做思維導(dǎo)圖的時候，人會處在不斷有新發(fā)現(xiàn)和新關(guān)系的邊緣，鼓勵思想不間斷和無窮盡地流動；