幼兒園大班社會優(yōu)質(zhì)課教案《學(xué)習(xí)理財》含反思

幼兒園大班社會優(yōu)質(zhì)課教案《學(xué)習(xí)理財》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.了解貨幣的來源與價值；2.把握基本的理財學(xué)問，如理解消費、儲蓄、投資等概念；3.了解家庭理財?shù)木o要性與方法；4.培育孩子們的實際動手本領(lǐng)以及團(tuán)隊協(xié)作精神；5.提升孩子們的思維、察看力和口語表達(dá)本領(lǐng)。二、教學(xué)重難點1.理解貨幣的含義和價值；2.培育孩子們的理財習(xí)慣；3.衡量孩子們理財本領(lǐng)的提升及動手實踐本領(lǐng)的加強(qiáng)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.一箱硬幣（充分每位同學(xué)都分到五枚）；2.鈔票與貨幣卡片；3.口頭說明物品：三明治、蘋果、橙汁、玩具。四、教學(xué)過程第一部分：學(xué)習(xí)貨幣1.老師向同學(xué)簡要介紹貨幣的定義和價值；2.給每個同學(xué)發(fā)放五枚硬幣，讓他們相互交流硬幣的作用和價值；3.老師幫忙同學(xué)將硬幣整理好，再清點硬幣的數(shù)目。第二部分：理解消費、儲蓄、投資1.老師向同學(xué)簡單介紹消費、儲蓄、投資的概念；2.口頭演示以下場景：（1）花費：三明治1元、蘋果0.5元、橙汁1元；（2）儲蓄：存款2元，以獲得更多；（3）投資：購買一枝玩具汽車，總價格5元，將其中3元作為匯入賬戶。第三部分：學(xué)習(xí)家庭理財1.老師向同學(xué)介紹家庭理財?shù)谋匾?，讓他們了解到理財在生活中的緊要性；2.老師向同學(xué)呈現(xiàn)家庭賬單和日常開支情況，激勵他們學(xué)習(xí)在家庭中幫忙父母理財；3.老師們可以通過討論來引導(dǎo)同學(xué)們成為家庭理財?shù)拈啔v共享者，激勵他們談?wù)摫旧淼拈啔v和方法。第四部分：團(tuán)隊協(xié)作1.將同學(xué)分為小組，讓他們合作完成以下任務(wù)：（1）將每組的硬幣數(shù)目匯總；（2）讓小構(gòu)成員一起訂立一項投資計劃，以嘗試在有限的預(yù)算下取得最大的利潤。2.課后，老師可以通過統(tǒng)計結(jié)果的方式讓同學(xué)們了解到各自小組的利潤，并討論哪些小組提出了最有效的計劃以及為什么。五、反思此次課程旨在讓幼兒園大班同學(xué)們學(xué)習(xí)和理解貨幣的概念及價值，把握基本的理財學(xué)問，了解家庭理財?shù)谋匾院头椒?，并培育孩子們的實際動手本領(lǐng)和團(tuán)隊協(xié)作精神。整個教學(xué)過程順當(dāng)進(jìn)行，同學(xué)們積極參加，自動發(fā)言。他們加強(qiáng)了對貨幣的了解，學(xué)會了簡單的理財方法，在實踐中體驗了戰(zhàn)略思考和小組合作的意義。同時，他們也意識到理財意識的緊要性，更加重視每一分錢的使用和價值。在以后的教學(xué)中，我們