幼兒園大班數(shù)學活動教案《森林聯(lián)歡會》含反思

幼兒園大班數(shù)學活動教案《森林聯(lián)歡會》含反思一、教學目標1.能拼出1—10的數(shù)字2.能夠簡單的進行加法和減法3.能夠認得常見的森林動物以及它們的數(shù)量4.培育幼兒完成任務的獨立性和團隊合作本領二、教學準備1．場地準備幼兒園大班的活動需要在一個有趣味味的環(huán)境、氛圍中進行。老師可以在教室里或者學校的操場上布置一個小型的“森林”，可以用紙板等材料制作，可以裝飾一些小動物和植被。2．材料準備數(shù)字卡片、加法和減法卡片、手工刀、顏料及畫筆。3．教具準備數(shù)學教具：數(shù)字游戲、棋子、計數(shù)器等。游戲玩具：小動物玩具，人偶等。筆和紙：記錄問題和結果。4．老師準備教學計劃、備課筆記。為此，老師需要準備上述內容，并且要認真檢查。三、教學步驟：1．教學引入為了使幼兒透徹理解本節(jié)課的主題，老師可以依據(jù)階段性需要設計引入活動。例如，老師可以引導幼兒們完成數(shù)學闖關游戲，讓他們在游戲中感受數(shù)字的魅力。教學引入過程：引導幼兒們察看呈現(xiàn)臺上散落的數(shù)字卡片和森林小動物玩具，告知他們呈現(xiàn)的主題是《森林聯(lián)歡會》，并試圖引發(fā)幼兒們對數(shù)字和森林動物的古怪心。2．教育目標介紹在介紹本節(jié)課目標之前，老師應當讓幼兒們先完成幾項任務。老師可以持續(xù)地提高幼兒們對數(shù)字的感知，例如將數(shù)字寫在黑板或者紙板上，問孩子們相應的數(shù)字是什么。在這個過程中，老師可以引導幼兒們敘述更多關于這些數(shù)字的信息，例如數(shù)字對應的數(shù)字詞。后,老師將啟動這節(jié)課的主題——《森林聯(lián)歡會》。3．數(shù)學游戲這個數(shù)學游戲需要團隊協(xié)作、精準明確察看以及優(yōu)秀的計算本領。在數(shù)學游戲中，每位孩子都有機會參加到孩子們最后的勝利中。選擇游戲的過程需要敬重孩子們的意愿，讓他們本身決議前往哪個游戲區(qū)。這個數(shù)學游戲需要孩子們的團隊合作、計算量快、并且特別細心。游戲規(guī)定如下：每一個小組面前有一個數(shù)碼板。數(shù)碼板有數(shù)碼輪、機械臂和小球。孩子們需要合作在有限時間內組合數(shù)字，使數(shù)碼板上數(shù)字的總和等于老師出示的數(shù)字，并將小球放到在數(shù)碼板上正確的位置。4．小組活動小組活動能夠激發(fā)幼兒們對本身的批判和思考本領。在這個環(huán)節(jié)，每個小組被調配一個小型的“森林”，這個小型的“森林”中有各種各樣的動物和植物。每個小組的任務是用各自的森林元素裝飾屬于本身的森林，每一個動物都有對應的數(shù)字，孩子們需要了解每個動物對應的數(shù)字并依照相應的數(shù)量添加到本身的森林圖紙上。當他們完成任務時，他們可以比較本身小組的任務和其他小組的任務，以找出哪個小組是最好的。5．計數(shù)和表現(xiàn)活動孩子們已經(jīng)了解了一些關于森林動物數(shù)量和把它們畫在一張圖紙上的數(shù)量，因此這個環(huán)節(jié)可以引導他們學習有關森林地帶的數(shù)量。其中包含認得到雪松、橄欖、松木等種類的樹，同時使孩子們認得數(shù)字和他們的構成。比如，以10的數(shù)量為例，老師可以用十個標桿代表，這樣孩子們就能輕松地理解10這個數(shù)字的含義。6．教學反思教學反思是教育實踐的必要成分。在反思這一環(huán)節(jié)，老師可以思考本身進行教學時碰到的一些問題，以及如何解決這些問題，使本身在下一次教學中變得更好。本節(jié)課的設計需要迎合幼兒的古怪心和游戲意識，并供應一種游戲和學習有效結合的方式。需要注意的是，老師需要與幼兒進行緊密溝通以充分孩子們喜好游戲的需求，并依據(jù)孩子們表現(xiàn)，編輯教學計劃，使之最大化地實現(xiàn)幼兒的學習本領。同時，幼兒園大班的同學范圍廣泛，老師們需要平衡教學負擔以及對同學的需求，使同學們能夠在課程中獲得充分的支持和資源，有效完成教學目標。四、活動總結通過這次森林聯(lián)歡會的數(shù)學教學活動，孩子們把握了確定的數(shù)學元素，比如數(shù)字的認知、簡單的加法和減法運算、一些數(shù)量領域的基礎概念等，同時也了解了森林動物和植被的簡單學問，增長了他們對生態(tài)環(huán)