一年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第5課 卷紙動(dòng)物丨浙美版

一年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第5課卷紙動(dòng)物丨浙美版課題背景卷紙，又稱“剪紙卷”，是一種中國傳統(tǒng)的手工藝品。它起源于唐代，至今已有一千多年的歷史。卷紙藝術(shù)的技法是將平面的紙張卷成形體、雕刻、刻畫、貼畫而成，從而形成立體的畫面。此次課程內(nèi)容就是讓學(xué)生通過卷紙的技法，制作生動(dòng)形象的卷紙動(dòng)物。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解卷紙動(dòng)物。掌握基本的手工技能，學(xué)會卷紙、剪紙等操作。提高學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生對美的感知和審美能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容本次課程的主要內(nèi)容是制作卷紙動(dòng)物。具體步驟如下：1.選擇動(dòng)物首先，讓學(xué)生選擇喜歡的動(dòng)物作為制作對象。老師可以通過播放動(dòng)物的視頻或圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣，然后根據(jù)學(xué)生的興趣和能力選擇一些簡單的動(dòng)物，如小鳥、小狗、小熊等。2.制作卷紙骨架將一根草紙剪成4-5厘米寬的長條狀，用鉛筆在紙條上輕輕搓捏成直線狀。將紙條固定在桌面上，然后開始卷紙。從其中任意一端開始，輕輕卷起草紙，形成動(dòng)物的身體形狀。在卷紙的過程中可以適當(dāng)調(diào)整草紙的位置和形狀，讓身體看起來更加流暢自然。3.制作動(dòng)物的各個(gè)部分卷出動(dòng)物的身體后，學(xué)生需要用剪刀將草紙剪成所需要的長度，并制作出動(dòng)物的頭、手、腳、尾等部分。為了讓卷紙動(dòng)物更加立體，可以將草紙?jiān)谏戏皆倬韼兹?。根?jù)動(dòng)物的種類和特征，可以加上各種表情和裝飾。4.組裝卷紙動(dòng)物完成各部分的制作后，學(xué)生需要將它們組裝在一起。可以用膠水將卷紙綁在一起，使整個(gè)卷紙動(dòng)物更加堅(jiān)固，也可以將草紙的兩個(gè)端點(diǎn)相交，然后套在一起扣好，尾巴也可以采用這個(gè)方法。5.調(diào)整細(xì)節(jié)讓學(xué)生自己根據(jù)需求逐漸完善卷紙動(dòng)物的各個(gè)細(xì)節(jié)，使其更加細(xì)膩，更加有靈動(dòng)性。學(xué)習(xí)方法1.觀察法觀察本課所需要制作的卷紙動(dòng)物圖片和書本上的圖案，學(xué)習(xí)動(dòng)物的形態(tài)和特征，從而制作出更加逼真的卷紙動(dòng)物。2.操作法通過不斷的實(shí)踐操作，逐漸熟練卷紙、剪紙、粘貼的技巧。3.嘗試法鼓勵(lì)學(xué)生在制作中有所嘗試和創(chuàng)新，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，從而創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特的卷紙動(dòng)物。板書設(shè)計(jì)卷紙動(dòng)物制作動(dòng)物選擇制作卷紙骨架制作各部分組裝卷紙動(dòng)物調(diào)整細(xì)節(jié)完成卷紙動(dòng)物常見問題Q：制作中遇到了困難怎么辦？A：學(xué)生可以向老師或同學(xué)請教，也可以通過觀察其他同學(xué)的作品來尋找靈感。Q：為什么我的卷紙動(dòng)物不夠立體？A：學(xué)生需要根據(jù)動(dòng)物的身體特點(diǎn)，在制作過程中加入足夠的支撐，以使動(dòng)物更加立體。Q：怎樣調(diào)整卷紙動(dòng)物的細(xì)節(jié)？A：學(xué)生可以通過不斷觀察、比較、嘗試來逐漸完善卷紙動(dòng)物的細(xì)節(jié)。參考資料無總結(jié)通過學(xué)習(xí)本次課程，學(xué)生可以掌握制作卷紙動(dòng)物的技法，提高他們的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。此外，在制作過程中，他們也能增強(qiáng)對美的感知和審美能力。通過卷紙的制作，學(xué)生能夠在視覺藝術(shù)中發(fā)現(xiàn)樂趣，在動(dòng)手操作中提升