2023幼兒園大班年度保教工作計劃標準范本（2篇）

第10頁共10頁2023幼?兒園大班年?度保教工作?計劃標準范?本一、基?本情況分析?經過幼兒?園兩年的學?習生活，全?班幼兒都能?較好地遵守?班級常規(guī)要?求，幼兒的?學習主動性?較好，能積?極參加老師?組織的各項?活動;大部?分幼兒能積?極使用普通?話進行交往?;口語能力?和動手能力?都有較大的?進步;幼兒?的生活自理?能力和自我?保護能力有?一定的提高?;大部分幼?兒能做到愛?護物品，保?護墻飾，團?結同伴、樂?意為集體服?務。但也存?在一些不足?之處，如：?部分幼兒學?習的積極性?不高;有些?幼兒口語表?達能力差，?不敢大膽表?達自己的想?法，不敢在?集體面前表?演;家長對?幼兒的學習?關心較少等?，這些問題?需逐漸改進?。二、具?體目標（?一）保育工?作1、自?己穿脫衣服?，折疊衣服?。2、會?正確使用筷?子進餐，安?靜進餐，保?持桌面整潔?，餐后會擦?桌和擦嘴。?3、多和?開水，出汗?時能自己換?衣服，能保?持衣服的整?潔。能自己?折疊被4?、不舒服能?及時告訴老?師。5、?根據(jù)天氣變?化指導幼兒?穿脫衣服。?6、做好?預防秋冬兩?季傳染病的?工作。措?施1、餐?前向幼兒提?要求，餐后?提醒幼兒。?2、教幼?兒穿衣服，?進行穿衣服?比賽。3?、利用兒歌?、故事等形?式，有針對?性的教育幼?兒專心吃飯?，不挑食，?保持桌面干?凈。4、?進行空氣消?毒工作。?（二）健康?領域1、?身體健康，?經常保持積?極、愉快的?情緒。2?、知道一些?安全常識，?不玩危險物?品和危險游?戲。3、?生活、衛(wèi)生?習慣良好，?有基本的生?活自理能力?，注意保持?和參與周圍?生活環(huán)境衛(wèi)?生清潔的工?作。4、?具有初步的?自我保護意?識和自我保?護能力;知?道和理解一?些必要的安?全防范方法?和健康常識?。5、積?極、自動參?加體育活動?，能探索和?掌握多種運?動器械的使?用，有一定?的創(chuàng)造性。?6、動作?協(xié)調、靈活?，不怕困難?，具有一定?的控制能力?。7、和?同伴一起友?好的玩，不?欺負小朋友?。8、有?事能主動告?訴老師。?措施（一?）1、通?過體育游戲?和體育課。?2、各科?滲透情感教?育，培養(yǎng)開?朗性格。?3、開展豐?富多彩形式?多樣的戶外?活動和體育?活動。（?二）社會領?域1、快?樂、主動地?參加與幼兒?園的各項活?動，自信心?強。2、?主動、友好?、禮貌地與?同伴交往，?會互助、合?作、分享，?謙讓，有同?情心。3?、學習解決?交往中出現(xiàn)?的問題。?4、理解并?自覺遵守日?常生活中基?本的社會行?為規(guī)則和幼?兒行為規(guī)范?。5、樂?于接受任務?，主動為集?體、為他人?做事，不怕?困難，有始?有終，有初?步的責任感?和集體意識?。學習嘗試?解決碰到的?問題。6?、能感受和?體驗到別人?對自己的關?心和愛心，?并能用各種?方式表達自?己對他人的?感激和愛心?;知道中國?是個多民族?的國家，喜?愛中國的風?景名勝，尊?敬國旗，為?自己是中國?人而自豪。?7、樂于?使用學習文?明禮貌用語?。措施?1、通過“?教師節(jié)”“?重陽節(jié)”等?節(jié)日進行相?關教育，培?養(yǎng)幼兒關心?他人品質。?2、在區(qū)?活動后，簡?單評價自己?及他人的行?為，平時養(yǎng)?成整理、收?拾玩具的習?慣。3、?鼓勵幼兒做?自己力所能?及的事。?4、聯(lián)系家?長，讓幼兒?了解容縣的?一些人文景?觀，激發(fā)愛?家鄉(xiāng)的情感?。（三）?語言領域?1、樂意和?周圍的人交?談，會使用?普通話和禮?貌語言進行?交往。2?、安靜、有?禮貌地傾聽?對方講話，?能理解講話?的內容，并?積極做出相?應的應答。?3、能清?楚、連貫地?表達自己的?看法、想法?、能大膽地?回答問題。?4、喜歡?聽故事、朗?誦詩歌、看?圖書、欣賞?各種體裁的?兒童文學作?品，初步理?解作品的主?題，感受作?品所表達的?情感，并學?習通過以復?述、模仿、?表演等形式?來必須一些?優(yōu)秀、有趣?的文學作品?。5、周?圍生活中常?見的簡單標?記和文字符?號感興趣，?初步對書寫?產生興趣。?6、堅持?一日生活中?使用普通話?，且發(fā)音和?聲調基本準?確。措施?1、鼓勵?幼兒在游戲?和日常生活?中用普通話?與人交往，?表達自己的?所見所聞。?2、創(chuàng)設?語言角，培?養(yǎng)幼兒對文?字的興趣，?學習禮貌用?語和交往禮?儀。3、?通過語言課?、故事、兒?歌、看圖講?述等學習說?完整的句子?。4、通?過“小小播?報員”，讓?幼兒講述自?己的新聞。?（四）科?學領域1?、積極主動?地發(fā)現(xiàn)周圍?環(huán)境中有趣?的事物和現(xiàn)?象。2、?能有目的、?有順序、連?續(xù)地運用視?、聽、聞、?觸等各種感?官觀察和探?險常見事物?和現(xiàn)象，并?有意識地提?出問題、尋?求答案。?3、關注生?活中常見的?科學現(xiàn)象，?細心、專心?地進行觀察?、操作、實?驗活動，會?做簡單的觀?察記錄，樂?于表達自己?發(fā)現(xiàn)、觀察?和探索的過?程、結果。?4、喜歡?數(shù)學活動，?感受數(shù)學的?重要并學習?在堅決問題?的過程中初?步理解基本?的數(shù)學概念?，學習簡單?的分類、比?較、推理。?5、了解?人與自然的?粗淺關系，?初步知道基?本的環(huán)保知?識，能珍惜?自然資源關?心周圍生活?環(huán)境，主動?參加種植和?飼養(yǎng)活動。?措施1?、自然角、?認知區(qū)投放?可操作性材?料，供幼兒?觀察探索。?2、日常?生活中學習?數(shù)的加減，?學習比較、?分類、排序?等方法。?3、在科學?活動中，讓?幼兒通過看?、聽、聞、?操作等進行?觀察探索。?（五）藝?術領域1?、能發(fā)現(xiàn)和?感受環(huán)境、?生活和藝術?作品中節(jié)奏?、旋律、色?彩、形狀的?美，豐富感?性經驗。?2、喜歡參?加藝術活動?，并能大膽?地運用各種?藝術形式表?現(xiàn)自己情感?和經驗。?3、樂于參?加舞蹈、歌?曲創(chuàng)編活動?，能進行簡?單的節(jié)奏表?演。4、?樂于使用各?種工具、材?料、費舊物?品，根據(jù)一?定的主題，?用自己喜歡?的形式富有?個性和創(chuàng)造?性地表現(xiàn)事?物形象;?5、樂于與?同伴一起進?行娛樂、表?演、創(chuàng)作等?藝術表現(xiàn)活?動，有一定?的表現(xiàn)技能?，并樂于交?流意思表現(xiàn)?的評價。?措施：1?、設置表演?角，提供表?演的材料，?讓幼兒自由?表演。2?、美工區(qū)投?放剪刀，各?種廢舊材料?，培養(yǎng)幼兒?創(chuàng)造力，動?手能力和對?美的感受力?。3、通?過唱歌、律?動、歌表演?、舞蹈等形?式，讓幼兒?感受藝術活?動帶來的愉?悅情感。?4、通過唱?歌比賽，繪?畫比賽培養(yǎng)?幼兒的繪畫?和音樂感受?力。20?23幼兒園?大班年度保?教工作計劃?標準范本（?二）這個?學期是大班?孩子在幼兒?園的最后一?個學期，也?是幼兒園加?強作風建設?的一年，為?了進一步加?強教師的作?風建設，我?園提出了一?系列的活動?計劃，我組?成員將本著?認真學習、?理解貫通、?努力實施、?不斷提高的?原則，以飽?滿的熱情投?入到新一年?的工作中去?，現(xiàn)提出班?組工作計劃?：一、指?導思想堅持?以____?和____?和____?、十___?_為指導，?以園部提出?的"服務、?發(fā)展、創(chuàng)新?、育人"為?目標，進一?步解放思想?、更新觀念?、提高素質?、增強水平?，不斷提高?服務意識、?服務水平和?服務能力，?努力做到善?解人意、和?藹可親、熱?情大方、和?諧快樂。?二、主要任?務1、加?強作風建設?、提高服務?水平。認?真學習園部?關于作風建?設活動計劃?，轉變觀念?、提高認識?，深刻理解?加強作風建?設的重要性?和必要性。?認真參加園?部組織的各?項學習，關?心時事、了?解時政、理?解時局、信?任政黨，養(yǎng)?成多讀書、?讀好書、多?看報的良好?習慣。提高?自身的服務?意識，做到?微笑服務、?愛心服務、?耐心服務，?讓家長、幼?兒真正感受?到教師的服?務熱情，不?斷提高服務?水平。2?、增強專業(yè)?意識、提高?科研水平。?按照園部?提出的"提?高學歷、培?養(yǎng)能力、增?強實力、開?發(fā)潛力"的?師資建設要?求不斷努力?。通過看書?、參觀、教?海沙龍、專?家講座等形?式加強學習?，并做到學?以致用，將?生態(tài)式教育?觀念融會貫?通，并且不?斷總結教育?教學心得，?撰寫論文和?教師隨想，?提高科研水?平，努力做?到理論和實?踐相結合；?操作和總結?相結合。?3、做到保?教結合、提?高保育水平?。保教結?合一直都是?幼兒園工作?重點，教師?之間相互配?合、相互支?持、協(xié)調工?作、共同進?步。保育教?師在做好清?潔、消毒工?作的基礎上?，也多加強?學習，了解?班級教育工?作，書寫保?育筆記，做?到保教在觀?念、工作上?真正的結合?，提高保育?水平。三?、工作重點?和方法措施?（一）認?真參加政治?業(yè)務學習，?提高自身素?質。1、?認真參加園?部組織的各?項學習，加?強作風建設?的意識，完?善作風建設?的認識，提?高作風建設?的能力，將?提高服務質?量做為工作?重點，樹立?正確的服務?觀。2、?以園部提出?的"提高學?歷、培養(yǎng)能?力、增強實?力、開發(fā)潛?力"的要求?為目標，參?加學歷考試?、學習幼兒?園英語口語?、學習制作?課件、學習?新的教育觀?念等，樹立?正確的學習?觀。3、?認真參加各?教研組活動?，及時吸收?新的信息，?謙虛好學、?不恥下問、?主動思考、?善于總結，?并學以致用?、融會貫通?，樹立正確?的教育觀。?（二）切?實做好日常?教學工作，?提高服務質?量。1、?繼續(xù)開展主?題活動，各?班根據(jù)主題?內容創(chuàng)設與?教育相適應?的環(huán)境，做?好主題與環(huán)?境相融合，?主題與區(qū)域?相融合，主?題與游戲相?融合。2?、不斷加強?《綱要》及?"生態(tài)式"?教育活動的?學習，深入?開展園本課?程的研究，?鼓勵教師理?論和實踐相?結合，操作?和總結相結?合，注意收?集和積累資?料，反思和?總結成果，?每學期撰寫?一篇論文，?每學期出一?本主題夾。?3、根據(jù)?各班特色，?開展《葉子?》、《龜兔?賽跑》、《?小馬過河》?、《旋轉樂?園》、《畢?業(yè)了》等主?題活動，教?師注重收集?素材，運用?靈活多樣地?教育模式，?活動前有計?劃有準備，?活動中有對?話有記錄，?活動后有分?析有反思。?4、開展?區(qū)域和主題?相融合的教?育模式，創(chuàng)?設游戲氛圍?，豐富區(qū)域?材料，滿足?游戲需求，?促進幼兒發(fā)?展。5、?按時開展豐?富的戶外游?戲和體育活?動，確保幼?兒的一日活?動量，促進?幼兒身體各?機能協(xié)調的?發(fā)展。6?、運用家長?園地、家長?會等方法與?家長交流、?溝通，使家?長及時了解?班級動態(tài)、?教學活動、?幼兒在園情?況，更好地?配合班級工?作。開辟每?日教學公布?欄，展示班?級教學動態(tài)?。（三）?真正做到保?育教育結合?，提高保育?質量。1?、加強保教?結合意識，?學習新的教?育理念，為?幼兒成長提?供良好的物?質與心理環(huán)?境。2、?保育老師嚴?格遵守衛(wèi)生?清潔制度，?堅持天天清?潔，周周小?掃，月月大?掃，為幼兒?提供衛(wèi)生、?整潔、明亮?的環(huán)境；堅?持每天消毒?制度，毛巾?、餐具、茶?杯定點消毒?，寢室、教?室定期消毒?，為幼兒提?供無菌、無?害、無污染?的環(huán)境。?3、保育老?師通過學習?崗位工作細?則、清潔消?毒制度，不?斷提高工作?質量，并形?成相互學習?、相互促進?、相互監(jiān)督?、相互提高?的工作氛圍?，堅持書寫?保育筆記，?記錄心得。?（四）不?斷增強科研?意識水平，?提高科研質?量。1、?繼續(xù)開展"?生態(tài)式"和?"蒙式"教?育研究，不?斷增強科研?意識和水平?，注重學習?、注重思考?、注重探索?、注重反思?，真正做到?學以致用。?2、積極?探索"生態(tài)?式"和"蒙?式"教育相?融合的教育?模式，有計?劃有目的的?開展主題活?動和區(qū)域活?動相結合，?主題活動和?操作活動相?結合，主題?