教師在線教學(xué)工作總結(jié)標準范文（二篇）

第5頁共5頁教師在線?教學(xué)工作?總結(jié)標準?范文疫?情來襲，?根據(jù)疫情?防控要求?，為確保?廣大師生?安全和健?康。__?__月_?___日?起開始線?上教學(xué)。?為了做好?線上教學(xué)?工作，唐?山市安各?莊小學(xué)積?極行動起?來，迅速?成立領(lǐng)導(dǎo)?小組，召?開工作會?議，制定?工作方案?，精心策?劃和組織?線上教學(xué)?工作。?一、精心?布署有條?不紊為?更有效地?組織開展?線上教學(xué)?，學(xué)校召?開線上工?作會議，?要求全體?教師全身?心投入工?作，迅速?轉(zhuǎn)變思路?，更新技?術(shù)，認真?備課、相?互學(xué)習(xí)，?針對怎樣?進行線上?的有效教?學(xué)、如何?把控學(xué)生?線上學(xué)習(xí)?現(xiàn)狀、學(xué)?生作業(yè)如?何反饋、?如何應(yīng)對?線上教學(xué)?學(xué)生注意?力不集中?等問題進?行討論，?確保特殊?時期線上?教學(xué)質(zhì)量?。二、?空中課堂?師生共勉?老師們?認真?zhèn)湔n?，精心打?磨___?_分鐘的?互動課，?群策群力?，資源共?享，重點?在練習(xí)鞏?固環(huán)節(jié)，?大家集思?廣益，突?出重點，?突破難點?，力爭做?好線上教?學(xué)。特殊?時期一張?張”手繪?的板書“?，孩子們?一句“老?師，我們?想上學(xué)了?”，屏幕?的另一頭?家長的殷?切笑臉，?這所有的?一切，我?們的付出?值了!?為更有效?地組織開?展線上教?學(xué)，學(xué)校?召開線上?工作會議?，要求全?體教師全?身心投入?工作，針?對怎樣進?行線上的?有效教學(xué)?、如何把?控學(xué)生線?上學(xué)習(xí)現(xiàn)?狀、如何?應(yīng)對線上?教學(xué)學(xué)生?注意力不?集中等問?題進行討?論，同時?加強作業(yè)?設(shè)計的針?對性、科?學(xué)性、人?文性，為?孩子們設(shè)?計充滿趣?味與體驗?的特色作?業(yè)，確保?特殊時期?線上教學(xué)?質(zhì)量。?三、五育?并舉花開?有聲在?雙減背景?下，我校?牢牢把握?住“德育?為先、智?育為重、?體育為基?、美育為?根、勞育?為本”的?育人方向?，堅持五?育并舉，?踐行五育?融合，實?踐育人，?注重教育?時效，實?現(xiàn)知行合?一，促進?學(xué)生形成?正確的世?界觀、人?生觀、價?值觀。?四、溫暖?關(guān)愛暖心?行動疫?情擋不住?時間的腳?步，空間?隔不斷師?生之間的?交流，唐?山市安各?莊小學(xué)開?展“隔空?不隔愛”?關(guān)愛特殊?群體學(xué)生?暖心行動?。為了讓?這些學(xué)生?得到學(xué)校?和老師更?多的“暖?心”關(guān)愛?和幫扶，?根據(jù)《唐?山市安各?莊小學(xué)關(guān)?愛學(xué)生“?暖心行動?”工作方?案》指導(dǎo)?教師一班?一策、一?生一案，?以確保線?上教學(xué)期?間學(xué)生一?個不落下?，健康成?長。我?校共有原?建檔立卡?家庭學(xué)生?____?名，家庭?貧困學(xué)生?____?名，__?__名抗?疫一線人?員子女，?愛心聯(lián)絡(luò)?教師__?__名。?線上教學(xué)?之前，愛?心園丁教?師對這些?特殊群體?家庭進行?了調(diào)查，?孩子們均?能借助手?機參加線?上學(xué)習(xí)。?(一)?私聊更貼?心，一個?都不能少?每天的?線上教學(xué)?開始之前?，愛心園?丁教師都?用電話聯(lián)?系、微信?私聊、Q?Q好友等?各種手段?提醒學(xué)生?來在線課?堂學(xué)習(xí)，?送上貼心?詢問，從?生活到學(xué)?習(xí)，噓寒?問暖，給?學(xué)生建立?學(xué)習(xí)的信?心提高自?覺性。線?上教學(xué)，?不讓一個?學(xué)生掉隊?。全體?愛心園丁?教師從心?出發(fā)，用?實實在在?的暖心行?動，為共?同打贏這?場抗疫阻?擊戰(zhàn)貢獻?自己的力?量!(?二)前方?有你，后?方有我們?我校四?二班張瀚?同學(xué)的媽?媽，是鄭?莊子衛(wèi)生?院的一名?醫(yī)護人員?，特殊時?期負責(zé)鄭?莊子鎮(zhèn)安?各莊村核?酸檢測工?作。為了?讓張瀚的?媽媽在抗?疫一線能?夠安心的?工作，齊?學(xué)英老師?每天堅持?與張瀚同?學(xué)進行線?上輔導(dǎo)，?作業(yè)答疑?，沒有媽?媽在身邊?的日子里?，齊老師?像媽媽一?樣關(guān)心著?他。在?關(guān)心孩子?的同時，?齊老師不?忘與孩子?媽媽進行?積極的交?流，讓她?安心抗疫?工作，不?用擔(dān)心孩?子的學(xué)習(xí)?。在不影?響正常線?上教學(xué)的?情況下，?齊老師積?極對張瀚?進行個性?化輔導(dǎo)，?孩子學(xué)習(xí)?的積極性?越來越高?。張瀚的?字越來越?工整，每?次作業(yè)的?評價都是?優(yōu)秀，孩?子特別高?興。在平?時不愛回?答問題的?語文課上?也進行了?積極的搶?答，見解?獨特。?溫暖在線?，用心陪?伴，把這?份“特別?的愛”給?予“特別?的學(xué)生們?”。前方?有你，后?方有我們?。你們守?護著人民?的健康，?我們守護?著你們的?牽掛!?五、云端?相聚滿滿?的愛疫?情擋不住?時間的腳?步，空間?隔不斷家?校的交流?，為進一?步加強家?園之間的?合作，讓?每一位家?長都能全?面的了解?線上教學(xué)?工作，做?好各項疫?情防控及?安全工作?，共同為?學(xué)生的安?全、健康?、快樂成?長保駕護?航。一次?“云”端?相約為家?長與老師?搭建起“?溝通、交?流、協(xié)作?”的平臺?，雖然是?線上家長?會，但是?溝通所帶?來的價值?是無限的?，云端“?相聚”也?洋溢著滿?滿的愛。?“水木?無華，相?蕩乃成漣?漪。教?師在線教?學(xué)工作總?結(jié)標準范?文（二）?本該熱?鬧的校園?靜悄孤寂?，看不到?升旗臺上?飄揚的國?旗，感受?不到老師?們講課的?熱情洋溢?，聽不到?孩子們在?走廊上富?有生氣的?喧嘩，顯?然，是疫?情讓這一?切定格在?了暫停鍵?。根據(jù)?教體局文?件精神，?切實落實?停課不停?學(xué)，從接?到通知的?那刻起，?我就立即?行動起來?，投入到?開展網(wǎng)絡(luò)?教學(xué)的準?備工作之?中。我一?邊通知每?位家長為?學(xué)生準備?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?需要準備?的硬件設(shè)?施，一邊?投入到平?臺選用的?準備工作?之中，為?了保證每?位學(xué)生能?夠參與到?網(wǎng)上學(xué)習(xí)?之中，不?落下一名?學(xué)生，我?就在微信?群里不止?一次的發(fā)?送信息，?提醒家長?為孩子們?做好聽課?學(xué)習(xí)的準?備。開?展網(wǎng)上教?學(xué)，對于?沒有接觸?過此種方?式的我來?說，是一?種全新的?挑戰(zhàn)。學(xué)?校專門指?定人員視?頻講解、?演示，本?人也從網(wǎng)?上查詢、?嘗試，終?于掌握了?一些初步?的網(wǎng)上教?學(xué)和網(wǎng)絡(luò)?資源的運?用，接著?立即發(fā)動?年級組中?每個成員?準備一節(jié)?錄播課，?然后在年?級組里討?論、交流?，最后確?定方案。?特別是我?們組的賈?瑞云大姐?，雖然年?齡大卻絲?毫不甘落?后，電子?產(chǎn)品不熟?練，沒關(guān)?系，為了?不影響孩?子們上課?，大姐讓?她的孩子?一點一點?的教，直?到自己學(xué)?會，能應(yīng)?用……，?還有年輕?有為的羅?剛老師，?雖然他只?是一個學(xué)?校臨時的?代課教師?，卻自愿?承擔(dān)先自?己制作微?課，再在?年級推廣?的工作。?通過三?周的網(wǎng)上?教學(xué)，我?們也從剛?開始的不?適應(yīng)到現(xiàn)?在的熟練?應(yīng)用，孩?子們也基?本適應(yīng)了?這種學(xué)習(xí)?方式。每?天忙碌在?教學(xué)一線?，給學(xué)生?發(fā)視頻課?件，批改?作業(yè)，提?醒學(xué)生要?認真學(xué)習(xí)?，鼓勵學(xué)?困生堅持?完成各項?作業(yè)。我?們要做的?另一項重?要工作就?是看著手?機一一統(tǒng)?計學(xué)生完?成作業(yè)的?情況，反?饋學(xué)習(xí)的?情況，指?出學(xué)生錯?誤的地方?，針對多?數(shù)人出現(xiàn)?的錯誤，?還要及時?錄上一節(jié)?講解的視?頻，讓孩?子明白錯?誤的原因?，及時糾?正。特殊?時期，我?們沒有上?班，下班?之分，在?休息時間?，只要學(xué)?生有問題?，家長有?要求，我?們馬上進?行回復(fù)。?為了早?日戰(zhàn)勝新?型冠狀病?毒，我們?雖然上不?了一線，?不能像英?雄白衣戰(zhàn)?士