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2023-20232023-2023版畫社團教案2023-2023版畫社團教案編輯整理:敬重的讀者朋友們:這里是編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事細心編輯整理后公布的,公布之前我們對文中內(nèi)容進展認真校對,但是難免會有疏漏的地方,但是任然期望〔2023-2023版畫社團教案〕的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的期望收到您的建議和反響,這將是我們進步的源泉,前進的動力。版畫社團教案的全部內(nèi)容。版2023-2023畫2023-20232023-2023版畫社團教案【教材分析】
紙版畫紙版畫是凸版畫的一種,是繪畫和手工相結合畫種,它利用最簡便〕和工具〔剪刀〕,,通過拓印可以獲得多份一樣的紙版畫作品,很簡潔激發(fā)學生的興趣,制作過程較為簡便,動手又動腦,對中學生制造型思維的培育有確定的作用。【教學目標】通過教師的講解,復習穩(wěn)固有關美術課堂教學中學過的有關紙版畫根本學問和技法,啟發(fā)和引導學生生疏和把握紙版畫的造型規(guī)律,生疏紙版畫的幾種常用技法,開拓思維,充分發(fā)揮紙張的形態(tài)特征,制作出較好的紙版畫作品?!窘虒W重點與難點】重點是感受紙版畫的藝術美;難點是生疏和把握紙版畫的造型規(guī)律和各種常用技法.【教具與學具預備】教具:示范作品、投影儀等;學具:學具盒〔剪刀、膠水、黑色顏料〕紙材等?!窘虒W過程】師:同學們好!今日我們這節(jié)美術課的學習內(nèi)容是黑白紙版畫?!舶鍟?,黑白紙版畫制作〕我們在上一節(jié)美術課上已經(jīng)學習了有關紙版畫制作方法和有關制作技法。紙版畫制作的工具,材料簡便,各種質(zhì)地、各種厚薄的紙張都可以用,工具也以剪刀為主,通過剪貼、撕貼就可以印制版畫,效果也很好,同學們興趣很濃,大多數(shù)同學都很好地把握了紙版畫的制作方法,并且課后都能完成一幅質(zhì)量較高的作業(yè).〔出示局部學生美術作業(yè),利用投影儀打出本節(jié)課的教學目的與要求、重點與難點)我們先來復習一下,哪位同學告知教師,我們學習的紙版畫的最根本技法是什么?〔引導學生閱讀教材,答復以下問題)生:紙版畫最根本的技法是“拼貼法“。師:對,紙版畫最常用,最根本的技法是拼貼法,是用紙版剪下物體各局部的外形后,再進展疊貼或平貼,使版畫產(chǎn)生凹凸不平的層次而成為可以印制的底版.〔板書:拼貼法〕譬如制作一棵大樹的圖樣,要做成紙版面,就應領先畫出稿樣,再剪出樹干、樹枝、樹葉,再拼貼起來拓印就可以了。〔利用投影儀出示圖例)同學們想一想,這樣拼貼后的版面是靠什么來表現(xiàn)物體的輪廓線的?生:靠……師:同學們,由于紙版拼貼后就有了凹凸層次,樹葉和樹枝局部拓印時就分開了,紙版畫主要就是用這種方法來造型的,由于剪貼或撕貼出來的大多是面狀的,簡潔明快,黑白灰清楚,輪廓線有虛有實,具有紙版畫特有的藝術效果?!矊W生答復賜予評價,并講出其中的一些道理〕教師再次強調(diào)制作步驟與技法,指出黑白紙版畫造型方式力求概括、提煉,但要畫出應有的體積和空間的聯(lián)系。七、布置課堂作業(yè):用黑白效果制作一幅風景紙版畫。要求:構圖中黑白灰組合合理,或有簡潔的顏色關系。八、課堂輔導:輔導時應留意方法,要多用啟發(fā)引導的方法幫助學生解決在制作過程中消滅的有關問題。版畫社團2023-2023學年其次學期活動總結時間匆忙,又到期末時,本學期對版畫班教學總結如下:一、降低制作難度,簡化制作工序,以黑白紙版畫作為起點教學內(nèi)容。本年度是讓學生了解、把握兩三種版畫制作方法,對版畫有更為系統(tǒng)、全面的生疏。主要在高二年級段進展版畫教學,針對這個年級段學生的特點,紙版畫教學實行了以下相應措施.畫出物體的根本形體,對于根本形體的組合線要表達清楚。具體的材料與制作要求學生手腦結合,多想方法。二、循序漸進,分階段讓學生走進版畫顏色世界在黑白紙版畫的制作根底上,學生的水粉套色獨幅版畫制作,融自.我們的套色版畫,囿于條件和學生的實際力氣,降低要求。在版材的選擇上,一般選用吹塑紙,但吹塑紙著色不簡潔均勻,肌理模糊,效果不佳,后來我嘗試將吹塑紙用水擦洗后再上色,這樣印出來的顏色效果就比較令人滿足了。在上水粉顏料的具體操作上,教師的示范顯得格外重要,我在教學中要求學生認真體會教師的動作,對于動手力氣欠缺的學生在一開頭就手把手地指導.從顏色的調(diào)配,水分與顏料的比例,在紙版上刷顏料的手勢,輕重等等,但凡影響到畫面效果的細節(jié)都要求學生留意。經(jīng)過這樣的訓練、操作使學生對一類繪畫有系統(tǒng)的學習,一方面熬煉了學生的動手、動腦力氣,另一方面讓學生能夠深入一個未知領域,作長時間的探究,教學班的學生綜合力氣得到提高,個別優(yōu)秀學生的進展空間也就無形中加大.三、豐富制作效果,使兒童對
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