幼兒健康活動(dòng)教案方案經(jīng)典版（六篇）

第12頁共12頁幼兒健康活?動(dòng)教案方案?經(jīng)典版教?學(xué)目標(biāo)：?1、通過教?學(xué)引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)?造、用途。?2、教育?幼兒保護(hù)眼?睛，學(xué)習(xí)保?護(hù)眼睛的方?法。3、?引導(dǎo)幼兒學(xué)?習(xí)緩解眼睛?疲勞的保健?操?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：眼睛?的構(gòu)造圖，?故事眼鏡和?鼻梁，幼兒?不良行為的?情景圖(也?可以是孩子?和老師的情?景表演)?活動(dòng)過程：?一、謎語?導(dǎo)入上邊?毛，下邊毛?，中間夾顆?黑葡萄。?上大門，下?大門，關(guān)起?門來就睡覺?二、了解?眼睛的構(gòu)造?，用途1?、出示圖片?引導(dǎo)幼兒觀?察。提問?：這是什么??眼睛的上?面有什么??眼睫毛有什?么用處?中?間像黑葡萄?的是什么??眼睛的最中?間的小圓點(diǎn)?是什么?眼?睛是用來干?什么的??2、請(qǐng)幼兒?閉上眼睛感?受一下看不?見東西的感?覺。小結(jié)?：眼睛是心?靈的窗戶，?沒有眼睛我?們什么也看?不到。三?、引導(dǎo)幼兒?了解保護(hù)眼?睛的必要性?和保護(hù)眼睛?的辦法。?1、欣賞故?事《眼鏡和?鼻梁》提?問：眼鏡和?鼻梁為什么?吵架?最后?發(fā)生了什么?事情?小?結(jié)：眼鏡帶?在鼻梁上很?不舒服，明?明得了近視?眼，沒有眼?鏡什么也看?不到，所以?我們一定要?好好保護(hù)我?們的眼睛。?2、欣賞?情景表演或?看圖片(?1)小朋友?在用臟手揉?眼睛。提?問：這個(gè)小?朋友做得對(duì)?不對(duì)?為什?么?應(yīng)該怎?樣做?小?結(jié)：小朋友?的臟手上有?很多的細(xì)菌?，如果用臟?手揉眼睛會(huì)?讓眼睛生紅?眼病，我們?如果感到眼?睛不舒服可?以用干凈的?毛巾、手絹?或者衛(wèi)生紙?擦。(2?)小朋友頭?趴在桌子上?畫畫。提?問：這個(gè)小?朋友哪個(gè)地?方做的不對(duì)??為什么??應(yīng)該怎么做??平時(shí)還要?注意什么事?情?小結(jié)?：看書、畫?畫時(shí)眼睛不?能距離紙?zhí)?近，也不要?躺著看書，?否則容易得?近視眼。我?們要在看書?畫畫時(shí)抬起?頭，眼睛離?開約1尺的?距離。平時(shí)?還要注意不?要看電視的?時(shí)間太長，?看書時(shí)間長?了要向遠(yuǎn)處?眺望一下。?不要玩尖銳?的東西，多?吃一些對(duì)眼?睛有好處的?胡蘿卜、動(dòng)?物肝臟等食?物。四、?引導(dǎo)幼兒做?簡單的鍛煉?眼睛的保健?操。1、?教師示范眼?睛保健操?眼睛向上和?向下、向左?、向右看，?然后向上、?左、下、右?轉(zhuǎn)動(dòng)，用手?指輕輕按摩?眼睛周圍的?肌肉，按摩?眼睛上面的?肌肉、下面?的肌肉、太?陽穴等。?2、幼兒在?輕音樂的伴?隨下和老師?一起做眼睛?保健操。?幼兒健康活?動(dòng)教案方案?經(jīng)典版（二?）活動(dòng)目?標(biāo)1、學(xué)?習(xí)快樂，嘗?試在不快樂?的情況下，?試圖讓自己?快樂。2?、通過討論?、記錄等方?式，找尋讓?自己快樂的?方法。3?、了解心情?愉快對(duì)身心?健康的重要?性?；顒?dòng)?準(zhǔn)備1、?圖片;兩張?：快樂的人?物頭像(選?用色彩明亮?的色系);?不快樂的人?物頭像(選?用灰色的色?調(diào))2、?白色紙張、?有明亮和灰?色色調(diào)的水?粉顏料、小?排筆若干支??；顒?dòng)過?程1、觀?察兩張圖片?，了解色彩?與心情的關(guān)?系，并選用?合適的詞來?形容圖片內(nèi)?容。(1?)這兩張圖?片在什么地?方不一樣??(引導(dǎo)幼兒?從人像表情?和色彩上來?觀察、比較?。)(2?)選擇合適?的詞來說說?這兩個(gè)人的?心情是什么?樣的?(鼓?勵(lì)幼兒用多?種詞匯來表?達(dá)。)2?、結(jié)合圖像?，圍繞“他?為什么不快?樂”的主題?進(jìn)行探討，?了解不快樂?的原因，幫?助自己或他?人找到快樂?的方法。?(1)說說?他會(huì)因?yàn)槭?么事情而不?快樂。(?幼兒結(jié)合自?己的經(jīng)驗(yàn)，?大膽表述。?)(2)?他有這么多?不快樂的事?情，我們一?起來想想辦?法，如何讓?他快樂起來?。(3)?你遇到過什?么不快樂的?事情?有沒?有想辦法讓?自己快樂??現(xiàn)在，如果?你再遇到不?快樂的事情?，怎么讓自?己變得快樂?呢?3、?教師提供操?作材料，通?過變臉的游?戲，嘗試改?變不快樂的?情緒，感受?色彩的變化?。(1)?這個(gè)不快樂?的人像是用?什么樣的顏?色來畫的??(2)現(xiàn)?在我們要把?這張不快樂?的臉變成一?張快樂的臉?，怎么做呢??(3)?幼兒自由操?作創(chuàng)作快樂?的臉譜。?4、展示幼?兒的作品，?并請(qǐng)幼兒說?說自己選擇?顏色的想法?。幼兒健?康活動(dòng)教案?方案經(jīng)典版?（三）活?動(dòng)目標(biāo)1?、通過游戲?幫助幼兒學(xué)?習(xí)用雙肘、?雙膝向前匍?匐爬行，提?高身體動(dòng)作?的協(xié)調(diào)性和?靈活性。?2、鼓勵(lì)幼?兒大膽探索?、勇敢嘗試?，在體育游?戲活動(dòng)中培?養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)?、勇敢、不?怕困難的優(yōu)?良品質(zhì)。?3、幼兒能?自主結(jié)隊(duì)進(jìn)?行游戲，學(xué)?會(huì)與他人協(xié)?作，提高團(tuán)?結(jié)協(xié)作能力?。4、初?步了解健康?的小常識(shí)。?5、知道?檢查身體的?重要性。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、相關(guān)體?能準(zhǔn)備：組?織幼兒玩手?膝爬的游戲?。2、材?料準(zhǔn)備：喜?洋洋音樂帶?，錄音機(jī);?泡沫墊(大?小各若干)?、繩編的網(wǎng)?桌子、腳印?和箭頭圖案?。3、場(chǎng)?地準(zhǔn)備。?活動(dòng)過程?一、隨音樂?做熱身活動(dòng)?。幼兒與?教師一起做?身體各部分?的準(zhǔn)備活動(dòng)?。二、基?本部分1?、幼兒自主?嘗試探索。?看，這網(wǎng)?我們?cè)鯓硬?能的通過它?呢?現(xiàn)在請(qǐng)?你們都來試?一試，想想?辦法。2?、師幼共同?討論、請(qǐng)個(gè)?別幼兒做匍?匐動(dòng)作，讓?同伴學(xué)習(xí)。?小結(jié)動(dòng)作(?匍匐爬)及?動(dòng)作要點(diǎn)。?⑴、第一?遍嘗試后，?教師請(qǐng)1、?____名?幼兒示范怎?么通過鐵絲?網(wǎng)。⑵、?引導(dǎo)幼兒思?考如何安全?通過網(wǎng),不?讓鈴鐺響.?第二次探索?嘗試。⑶?、第二遍嘗?試后，教師?請(qǐng)____?名幼兒示范?怎么安全通?過網(wǎng)。引導(dǎo)?幼兒觀察：?為什么屁股?不能翹起來??為什么腳?不能翹起來??要想快速?安全通過怎?樣做才行—?雙臂快速向?前擺動(dòng)、雙?腿快速、蹬?地給力)?⑷、教師示?范：匍匐爬?的動(dòng)作要領(lǐng)?。⑸、第?三次嘗試.?幼兒用匍匐?爬安全通過?網(wǎng)。指導(dǎo)?幼兒按要領(lǐng)?做動(dòng)作。(?身體趴在地?上，頭放低?、手臂向前?擺動(dòng)、屁股?不要翹起、?兩腿用力蹬?地、腳不要?翹起來。)?3、師幼?根據(jù)嘗試練?習(xí)中出現(xiàn)的?問題進(jìn)行小?結(jié)。三、?組織幼兒玩?游戲：1?、教師介紹?場(chǎng)地孩子?們!看我們?到羊村途中?設(shè)置的障礙?了，這里有?山洞、網(wǎng)、?山崗，我們?需要按照地?上給咱們的?指示箭頭走?，就能順利?到達(dá)羊村了?。2、鼓?勵(lì)孩子們大?膽的玩游戲?。教師：?這么多的困?難，需要我?們團(tuán)結(jié)一心?，相互幫助?、勇敢的克?服困難，才?能安全到達(dá)?羊村參加運(yùn)?動(dòng)會(huì)。⑴、?鉆過山洞⑵?、爬過鐵絲?網(wǎng)⑶、爬過?山崗⑷、跟?隨音樂，做?放松的動(dòng)作?。3、教?師小結(jié)游戲?，念口令進(jìn)?入羊村?？?令是：12?34，喜洋?洋;123?4，喜羊羊?;耶!聽?!(運(yùn)動(dòng)員?進(jìn)行曲)羊?村的運(yùn)動(dòng)會(huì)?就要開始了?。孩子們，?我們要說上?一個(gè)口令才?能順利進(jìn)入?羊村。請(qǐng)仔?細(xì)聽，認(rèn)真?看。(教師?示范)好!?讓我們用口?令打開羊村?的大門，去?參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?吧!四、?結(jié)束部分?與幼兒一起?念口令進(jìn)入?羊村，教師?帶幼兒在音?樂聲中做放?松四肢運(yùn)動(dòng)?。幼兒健?康活動(dòng)教案?方案經(jīng)典版?（四）活?動(dòng)目標(biāo)1?、初步養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?正確的刷牙?方法。2?、嘗試沿著?一條線段自?上而下地畫?短線，初步?學(xué)習(xí)正確的?握筆姿勢(shì)。?3、了解?主要癥狀，?懂得預(yù)防和?治療的自我?保護(hù)意識(shí)。?4、了解?保持個(gè)人衛(wèi)?生對(duì)身體健?康的重要性?。5、初?步了解健康?的小常識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?牙刷一把?。畫紙、蠟?筆。活動(dòng)?過程一、?引發(fā)興趣,?導(dǎo)入課題。?教師:你?們每天刷牙?嗎?你們是?怎么樣刷牙?的?(告訴?幼兒正確的?刷牙方法。?)二、講?解示范。?1、教師:?小朋友們,?牙刷是什么?樣子的?牙?刷的刷毛又?是什么樣子?的呢?(出?示牙刷)?教師小結(jié):?牙刷毛短短?的,直直的?,排列得很?整齊。2?、教師和小?朋友一起討?論刷毛的畫?法。(1?)“小朋友?,你們聽是?誰在哭啊??”教師出示?一張畫好牙?刷但是沒有?刷毛的畫紙?。(2)?討論“我們?來幫助小牙?刷畫上刷毛?吧!誰有好?辦法?”(?請(qǐng)幼兒上前?把自己的想?法在紙上畫?出來)(?3)教師示?范“牙刷的?刷毛要排好?隊(duì),一根一?根靠得緊”?(4)再?請(qǐng)小朋友上?前來畫,教?師給予指導(dǎo)?:刷毛不要?畫得太長。?三、幼兒?作畫,教師?指導(dǎo)。1?、教師:楊?老師這里有?好多沒有刷?毛的牙刷,?我們一起來?為他們添畫?上牙刷毛吧?!2、鼓?勵(lì)大膽作畫?,提醒幼兒?注意握筆的?姿勢(shì)。3?、指導(dǎo)幼兒?畫牙刷毛時(shí)?,要從上往?下、從坐往?右一根一根?地畫,要畫?得多、畫得?緊密。四?、引導(dǎo)評(píng)價(jià)?1、互相?欣賞作品?2、教師:?哎呀小朋友?真能干,畫?了這么多漂?亮的牙刷。?我們一起來?刷刷牙吧。?附:天天?刷牙好小?牙刷,手中?拿,張開?我的小嘴巴?。上下刷?,里外刷,?牙齒刷得?白花花。?早上刷,晚?上刷,沒?有蛀牙人人?夸?；顒?dòng)?評(píng)價(jià)幼兒?對(duì)于刷牙都?挺積極的。?當(dāng)那一首?兒歌放出來?時(shí)，他們齊?刷刷的做起?動(dòng)作來了。?幼兒健康?活動(dòng)教案方?案經(jīng)典版（?五）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)聽信?號(hào)手膝著地?爬行，增強(qiáng)?幼兒四肢的?肌肉力量。?2、提高?幼兒動(dòng)作的?協(xié)調(diào)性和靈?活性。3?、培養(yǎng)幼兒?對(duì)體育運(yùn)動(dòng)?的興趣愛好?。4、促?進(jìn)幼兒手腳?和全身動(dòng)作?的協(xié)調(diào)性和?靈活性。?5、喜歡與?同伴合作，?體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的?挑戰(zhàn)與快樂?。重點(diǎn)與?難點(diǎn)：1?、能根據(jù)信?號(hào)的變化，?變速和變換?方向爬行。?2.倒退?爬時(shí)別碰撞?周圍的同伴?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?小鼓一只，?啞鈴制作的?肉骨頭若干?，供幼兒爬?行的大草坪?、獨(dú)木橋若?干座。2?、小貓、小?雞、小鴨、?小狗的圖片?貼在小椅子?上為小動(dòng)物?的家，放置?于場(chǎng)地四周?，小狗頭飾?一只，錄音?機(jī)、磁帶若?干。活動(dòng)?過程：一?、扮演角色?，活動(dòng)身體?。師：孩?子們!老師?和你們一起?做游戲。你?們看這是誰?呀?(出示?小狗頭飾)?我做狗媽媽?，你們做誰?呀?我們小?狗聽著音樂?，活動(dòng)一下?身體吧!今?天天氣真正?好，小狗小?狗起的早，?穿上漂亮花?花衣，跟著?媽媽做游戲?。點(diǎn)點(diǎn)頭?，汪汪叫，?踢踢腿，蹦?蹦跳，發(fā)現(xiàn)?一根肉骨頭?，啊嗚啊嗚?吃個(gè)飽。?搖搖尾巴轉(zhuǎn)?個(gè)圈，我是?聰明的狗寶?寶。二、?聽信號(hào)變換?方向和變速?爬行。師?：咚咚咚，?這是什么??媽媽要小狗?聽著鼓聲來?學(xué)本領(lǐng)。鼓?聲“咚咚咚?”，小狗就?往前爬，鼓?聲“嗒嗒嗒?”小狗就倒?退著爬，鼓?聲“咚嗒咚?嗒咚嗒”，?小狗就轉(zhuǎn)著?圈爬。(?1)聽信號(hào)?向前爬、向?后倒退爬和?轉(zhuǎn)圈爬。?(2)聽信?號(hào)向前變換?速度爬。?(3)聽信?號(hào)轉(zhuǎn)圈變換?速度爬。?(4)聽信?號(hào)交替爬行?向前、轉(zhuǎn)圈?變換速度爬?和倒退著爬?。三、變?換方式朝制?定目標(biāo)爬行?。師：我?們小狗家附?近有哪些好?朋友?(貓?、雞、鴨)?爬動(dòng)著依?此向小貓、?小雞去問好?，然后再爬?回自己家來?。爬動(dòng)著?向小鴨去問?好，然后在?老師的示范?下，倒爬著?回小狗的家?。四、調(diào)?整活動(dòng)量，?“小狗打滾?”。師：?小狗寶寶，?我們玩累了?，打個(gè)滾，?休息一下，?讓肚子曬曬?太陽，媽媽?來幫你們理?理毛。五?、游戲“小?狗找肉骨頭?”。師：?“我們小狗?肚子餓了，?要去找肉骨?頭吃。爬過?草地和獨(dú)木?橋，游過小?河，河對(duì)岸?的草叢里就?有許多肉骨?頭，看誰最?聰明，能找?到肉骨頭。?”六、放?松活動(dòng)“小?狗洗澡”。?師：小狗?寶寶玩累了?，出了很多?汗，媽媽給?你們洗個(gè)澡?，沖一沖，?抖一抖，搖?一搖，小狗?小狗真快活?。(全體幼?兒“洗完澡?”，扮小狗?裝，汪汪叫?著回家。)?幼兒健康?活動(dòng)教案方?案經(jīng)典版（?六）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、讓幼兒練?習(xí)在一定范?圍內(nèi)繞著障?礙物四散跑?，培養(yǎng)幼兒?的動(dòng)作靈活?性。2、?在游戲中體?驗(yàn)參與活動(dòng)?的樂趣。?3、促進(jìn)幼?兒手腳和全?身動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性和靈活?性。4、?愿意參與體?育游戲，體?驗(yàn)在游戲中?奔跑、追逐?的樂趣。?5、培養(yǎng)競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，體?驗(yàn)游戲帶來?的挑戰(zhàn)與快?樂?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、場(chǎng)地布置?：小路，圈?圈作河中的?石頭，若干?小傘作蘑菇?，布置森林?情景。2?、狐貍和兔?媽媽的頭飾?各一。3?、《刷牙歌?》《悄悄話?》音樂。?活動(dòng)過程：?一、開始?部分1、?以兔媽媽帶?寶寶做游戲?的形式導(dǎo)入?，創(chuàng)設(shè)游戲?情境。師戴?兔媽媽頭飾?：“兔寶寶?們，起床了?。(播放刷?牙歌，帶幼?兒做動(dòng)作)?今天天氣很?好，媽媽帶?你們?nèi)ネ妫?好嗎?”?2、以師生?共同游戲的?形式通過練?習(xí)雙腳跳躍?、踮腳走的?身體動(dòng)作練?習(xí)，發(fā)展身?體協(xié)調(diào)能力?和平衡能力?，為游戲做?好準(zhǔn)備。?師：媽媽帶?兔寶寶們?nèi)?森林采蘑菇?吃好嗎?(?介紹場(chǎng)地，?教師先完整?示范)(?1)踮腳走?的形式走小?路，發(fā)展幼?兒平衡能力?。師：我?們要先走過?小路，這條?小路太窄了?，兔寶寶們?要踮起腳尖?，張開雙臂?走。(2?)以師生雙?腳跳躍的形?式過小河，?發(fā)展跳躍能?力。師：?前面有條小?河擋住了去?路，應(yīng)該怎?么辦?河面?上有石頭，?我們可以跳?在石頭上過?河。兔寶寶?可要小心了?，別掉進(jìn)河?里去了。(?孩子開始走?小路，過小?河，要求幼?兒不推不擠?，一個(gè)跟著?一個(gè)走)?二、基本部?分(游戲)?森林到了?，兔寶寶