帶管科室工作總結(jié)(5篇)

帶管科室工作總結(jié)(5篇)帶管科室工作總結(jié)(5篇)

帶管科室工作總結(jié)范文第1篇

關(guān)鍵詞PDCA循環(huán)管理法手術(shù)室護生帶教

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2021.15.194

PDCA循環(huán),也叫戴明循環(huán),包括質(zhì)量保證系統(tǒng)活動必需經(jīng)受的4個階段:方案(Plan)、實施(Do)、檢查(Check)和總結(jié)處理(Action)PDCA循環(huán)作為企業(yè)管理的一種科學(xué)方法,同樣也適用于護理管理[1]。我們結(jié)合手術(shù)室特點和教學(xué)實際,運用PDCA管理法對護生進行帶教,取得較好臨床效果。

PDCA循環(huán)管理法的應(yīng)用

方案階段:①依據(jù)護生及科室特點,制定教學(xué)方案:護生在手術(shù)室實習時間短,護理人員少,帶教頻率高,同時護生不熟識手術(shù)室工作環(huán)境、規(guī)章制度和工作流程、缺乏臨床技能和工作自律性。根據(jù)上訴特點,要求每位帶教人員依據(jù)教學(xué)大綱及實習要求,各自完成1份帶教方案,由護士長和教學(xué)組長總結(jié),全體人員共同制定出符合本科實際的教學(xué)方案,明確達標要求,做到有章可循。②成立科室?guī)Ы炭己诵〗M:由護士長和在手術(shù)室工作5年以上具有豐富?？茖W(xué)問、語言表達力量和操作技能很強、有良好職業(yè)道德和豐富帶教閱歷的護師職稱以上人員擔當。負責全體護士及護生的理論講授和技術(shù)操作及考核,監(jiān)督教學(xué)方案實施。實行培訓(xùn)考核責任制,使每項操作都有嚴謹、科學(xué)的培訓(xùn)程序,專人負責,落實到位[2]。③制定明確可行的帶教方案:第1周了解手術(shù)室制度,熟識手術(shù)室環(huán)境,建立嚴格無菌觀念,熟識常用器械和用途。第2周熟識洗手和巡回護士工作及手術(shù)室常規(guī)工作的完成。第3～4周,在帶教老師的指導(dǎo)下,獨立協(xié)作中小型手術(shù),同時進行出科理論和技能考核。

實施階段:依據(jù)教學(xué)方案,采納不同方法進行帶教[3]。第1周作好崗前教育,加快角色轉(zhuǎn)變,重視護生良好醫(yī)德培育。關(guān)心她們熟識手術(shù)室工作性質(zhì)和流程,講解手術(shù)室規(guī)章制度、無菌操作規(guī)程,及病房不同的常規(guī)和技術(shù)操作等。由帶教老師示范操作無菌包的打開、刷手法、無菌器械臺的整理、如何穿針引線、如何傳遞器械等,要求護生認真觀看、仔細聽講,在不斷練習過程中,培育了護生的無菌觀念,領(lǐng)悟了操作技巧。第2周護生通過反復(fù)練習后,由帶教老師一對一領(lǐng)著上臺,參與一些基本手術(shù),對每一項操作急躁講解,反復(fù)示教,盡量給護生制造動手操作機會。第3～4周在帶教老師的指導(dǎo)下,支配護生獨立參與基本手術(shù),通過自己親身實戰(zhàn),體驗和領(lǐng)悟手術(shù)協(xié)作的技巧,鼓舞護生大膽親自操作,又不放松每一個細小環(huán)節(jié),真正做到“放手不放眼,放做不放教”的原則,避開差錯事故發(fā)生,同時要求護生多看、多實踐,讓護生知道護士的工作只有在實踐中摸索、積累,才能有所提高。

檢查階段:實行過程監(jiān)測和綜合考核相結(jié)合,依據(jù)每一階段內(nèi)容不同,設(shè)理論和操作考核,理論為帶教過程的授課內(nèi)容,技能操作依據(jù)護理技術(shù)操作標準進行考核,出科考核是對護生在手術(shù)室實習的總的評價,也是對每位帶教老師帶教質(zhì)量的檢驗。

總結(jié)處理階段:通過PDCA管理方法可以分析出帶教中存在的問題,制定出改進措施。在每一個階段護生和帶教老師均需進行自我評價和他人評價,找出存在的問題和需要改進的方面,以便在下一個循環(huán)方案中不斷補充和改進帶教方案與帶教內(nèi)容,把勝利的閱歷和存在的問題作為推動下一個階段的動力和依據(jù)。同時也利于護生在以后各科室的實習中連續(xù)努力,不斷改進和提高自身綜合素養(yǎng),這樣不僅可以檢驗并提高護生的實習效果,而且可以促進臨床帶教工作,提高帶教水平。

結(jié)果

通過PDCA管理方法,使手術(shù)室護生帶教有系統(tǒng)、有方案、有步驟、有考核、有評價,在出科時基本能在老師指導(dǎo)下獨立完成小手術(shù)協(xié)作,部分動手力量強的護生能獨立完成中等手術(shù)的協(xié)作,均圓滿完成手術(shù)室實習任務(wù),對手術(shù)室?guī)Ы虧M足度為95%。

討論

通過采納PDCA管理方法對手術(shù)室護生帶教,不但能有目的、有方案帶教,而且確保帶教內(nèi)容無遺漏,重點突出,并用理論聯(lián)系實際,使護生較快地完成從理論到實踐的轉(zhuǎn)折。隨機抽查與定期考核是檢查帶教質(zhì)量的重要手段之一,帶教效果的評價,有助于改進完善帶教方案和措施。采納PDCA管理法對護生帶教達到了因人施教,規(guī)范操作規(guī)程、削減了老師和同學(xué)的盲