2023幼兒教師年度考核工作總結(jié)范本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?幼兒教師?年度考核?工作總結(jié)?范本新?教師工作?將近一年?了，在這?一年里我?學(xué)到很多?，收獲很?多，感謝?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師對(duì)?我的幫助?和關(guān)心，?感謝學(xué)生?對(duì)我的無(wú)?比信任。?現(xiàn)將我一?年個(gè)人總?結(jié)如下：?本職工?作中，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，廣?泛涉獵各?種知識(shí)，?形成比較?完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺(jué)悟。?一、政?治思想方?面：作?為一名光?榮的__?__，我?不僅認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__知識(shí)?、理論，?而且還學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時(shí)更新?教育理念?。在吳寧?一校積極?參加新教?師培訓(xùn)，?并做了大?量的聽(tīng)課?筆記與教?學(xué)感悟。?新的教育?形式要求?我們老師?必須具有?先進(jìn)的教?育觀念，?才能適應(yīng)?教育現(xiàn)代?化發(fā)展。?這一年里?我一直在?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，仔細(xì)體?會(huì)怎樣做?好一名教?師。我用?八個(gè)字來(lái)?概括：追?根究底、?止于至善?。二、?教育教學(xué)?方面：?提高教學(xué)?質(zhì)量的關(guān)?鍵是上課?。在平時(shí)?的課堂中?，我都積?極備考。?課前備好?課。我認(rèn)?真鉆研教?材，對(duì)教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個(gè)字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)?用自如，?思考怎樣?才能把學(xué)?生教好、?教通。我?會(huì)盡量了?解學(xué)生原?有的知識(shí)?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能?會(huì)有哪些?困難，然?后采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。考?慮教法方?面，我主?要解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動(dòng)。課堂?教學(xué)方面?，我則組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對(duì)穩(wěn)定性?，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問(wèn)面向全?體學(xué)生，?注意引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)信?息技術(shù)的?興趣，積?極參與學(xué)?校組織的?聽(tīng)課、評(píng)?課，虛心?向同事學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法，博采?眾長(zhǎng)，提?高教學(xué)水?平。熱愛(ài)?學(xué)生，平?等的對(duì)待?每一個(gè)學(xué)?生，讓他?們都感受?到老師的?關(guān)心，良?好的師生?關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?三、工作?考勤方面?：我熱?愛(ài)自己的?事業(yè)，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的規(guī)章?制度，從?不因小失?大，并積?極運(yùn)用有?效的工作?時(shí)間做好?自己分內(nèi)?的工作，?協(xié)助教導(dǎo)?處開(kāi)展工?作。四?、業(yè)余方?面：發(fā)?表數(shù)篇校?園通訊稿?，參加了?學(xué)校黨員?組織的社?區(qū)活動(dòng)，?為人民服?務(wù)。無(wú)論?何時(shí)何地?，我時(shí)刻?嚴(yán)格要求?自己，為?人師表，?在以后的?教育教學(xué)?工作中，?我必將努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，開(kāi)拓?前進(jìn)，為?東陽(yáng)教育?美好的明?天奉獻(xiàn)自?己的力量?。20?23幼兒?教師年度?考核工作?總結(jié)范本?（二）?一年的實(shí)?習(xí)在忙碌?的生活中?悄然而去?，回首那?些與幼兒?相處的日?子真是令?人難忘，?雖然有過(guò)?傷痛與疲?憊，有過(guò)?彷徨與失?落但當(dāng)我?要離開(kāi)他?們的時(shí)候?內(nèi)心又是?那么地不?舍，在這?里實(shí)習(xí)的?一年將會(huì)?成為我人?生中最有?收獲的歲?月。在?這一年里?邊兒，我?從一個(gè)什?么都不會(huì)?的實(shí)習(xí)生?到能不緊?張的和家?長(zhǎng)溝通的?老師，從?一個(gè)害怕?上講臺(tái)授?課甚至萌?生過(guò)放棄?的想法到?面對(duì)幼兒?都能從容?不迫的授?以他們知?識(shí)。我很?欣慰自己?的變化。?從小班?的保育員?到現(xiàn)在的?大一班老?師，感觸?真的很深?。上學(xué)?期我?guī)н^(guò)?大一班，?我對(duì)他們?小孩還是?挺有感情?的。與孩?子們朝夕?相處的日?子里，我?有喜，有?悲，有累?也有汗，?但更多的?是歡樂(lè)。?這份歡樂(lè)?是孩子帶?給我的，?我愛(ài)孩子?，孩子們?也愛(ài)我。?也因?yàn)橛?愛(ài)而滿心?歡喜，也?因?yàn)橛袗?ài)?使我深入?每個(gè)孩子?的心靈，?讓我與孩?子的心融?匯在一起?，這使我?對(duì)班中的?每個(gè)孩子?也有了更?深地了解?，的確，?雖然有時(shí)?也會(huì)因孩?子的調(diào)皮?而埋怨，?因他們的?不聽(tīng)話而?失態(tài)。因?為工作的?忙碌而感?到累，但?是由此在?心中總會(huì)?涌起一種?強(qiáng)烈的責(zé)?任：我是?老師，我?要給這些?尋夢(mèng)的孩?子引路，?在他們心?里寫一本?最美的書?。這強(qiáng)烈?的意識(shí)不?斷激勵(lì)我?以真誠(chéng)去?擁抱每一?個(gè)孩子。?與孩子朝?夕相處，?我始終想?著兩句話?，那就是?“假如我?是孩子”?“假如是?我的孩子?”。這樣?的情感使?我對(duì)孩子?少了一份?埋怨，多?了一份寬?容;少了?一份苛求?，多了一?份理解;?少了一份?指責(zé)，多?了一份尊?重。我想?，只要我?們用自己?的“心”?認(rèn)真地去?愛(ài)，那么?我們的孩?子將是最?棒的。?這一年的?時(shí)間里，?我對(duì)于授?課我一直?都很排斥?，甚至?xí)?找理由推?脫，突然?的一次變?故讓我發(fā)?現(xiàn)給幼兒?講課其實(shí)?就是師生?之間一種?聯(lián)絡(luò)感情?的方式，?也沒(méi)有什?么難的。?我努力的?去模仿一?個(gè)老師的?授課方式?，但是我?無(wú)論怎么?樣，都會(huì)?很失敗，?因?yàn)樵谑?課時(shí)小孩?總是會(huì)不?聽(tīng)我的招?呼，每次?都要小蔣?幫忙。不?過(guò)現(xiàn)在好?了，對(duì)于?小孩，我?學(xué)會(huì)用語(yǔ)?言去刺激?他，用語(yǔ)?言去褒獎(jiǎng)?他。給小?孩授課，?讓我不斷?地在教育?教學(xué)上積?累經(jīng)驗(yàn)，?進(jìn)一步提?高自己的?授課水平?。經(jīng)過(guò)總?結(jié)，我認(rèn)?為作為一?名幼兒教?師，最重?要的是上?好每一節(jié)?課?，F(xiàn)在?我正在努?力中。?在授課以?后，我總?會(huì)拿出一?定的時(shí)間?來(lái)反思自?己和孩子?們?cè)谝黄?時(shí)發(fā)生的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，把印象?深刻的場(chǎng)?景寫下來(lái)?，再問(wèn)問(wèn)?小蔣我有?什么地方?需要改進(jìn)?的。每次?都希望自?己有些進(jìn)?步，甚至?有一丁點(diǎn)?的進(jìn)步也?是可以的?。為了?更好的做?好家長(zhǎng)工?作，我?guī)?助小蔣一?道及時(shí)向?家長(zhǎng)反饋?幼兒在園?里的各種?表現(xiàn)。對(duì)?個(gè)別幼兒?出現(xiàn)特殊?情況時(shí)，?我能做到?立刻打電?話向家長(zhǎng)?詢問(wèn)、了?解幼兒情?況，及早?掌握幼兒?情況的第?一手資料?。對(duì)教師?關(guān)心和愛(ài)?護(hù)幼兒的?一些舉措?，家長(zhǎng)們?也表示認(rèn)?可。在平?時(shí)，我們?十分注重?與家長(zhǎng)的?聯(lián)系，以