2023秋季師德師風(fēng)工作計劃模板（2篇）

第6頁共6頁2023秋?季師德師風(fēng)?工作計劃模?板為了樹?立文明的行?業(yè)新風(fēng)，科?學(xué)規(guī)范地帶?好班、上好?課，進一步?規(guī)范廣大教?師的日常行?為，并使教?師的行為有?所依從，從?而逐步造就?一支師德高?尚、業(yè)務(wù)精?湛，愛崗敬?業(yè)，奉獻為?樂的一流的?教師隊伍，?為創(chuàng)建特色?名校打下堅?實的基礎(chǔ)。?一、具體?內(nèi)容根據(jù)?上級教委要?求，結(jié)合本?園實際，確?定今年暑期?對我園教師?師德培訓(xùn)方?面的內(nèi)容為?：《浙江省?保教指南》?和《幼兒園?教師行為規(guī)?范》，具體?安排如下：?1、加強?宣傳，營造?氛圍。學(xué)?校要廣泛通?過校園網(wǎng)、?墻報板報，?橫幅等宣傳?形式，廣泛?宣傳教師行?為規(guī)范標準?和《保教指?南》的有關(guān)?規(guī)定。引導(dǎo)?教師重視自?身的修養(yǎng)，?即選擇教師?就要全力傾?注教育事業(yè)?。通過宣傳?，使每個領(lǐng)?導(dǎo)和教師真?正認識到師?德建設(shè)的重?要性，把師?德建設(shè)當成?是永遠不變?的工作重點?來抓。切實?提高教師行?為規(guī)范意識?和職業(yè)道德?意識。2?、認真學(xué)習(xí)?，增強責(zé)任?感。3、?剖析問題，?開展自查。?4、正面?引導(dǎo)，提高?水平。5?、加強監(jiān)督?，獎懲并用?。①幼兒?園將進一步?強化檢查監(jiān)?督機制，發(fā)?揮網(wǎng)站的作?用，接待和?受理師生和?家長對師德?師風(fēng)方面的?投訴和舉報?并嚴肅查處?。②幼兒?園要開展學(xué)?生評師德、?家長評師德?、社會評師?德等評議活?動。每年年?終考核，進?行一次師德?師風(fēng)的專項?考核，并將?考核情況記?入教師個人?考核檔案。?③實行師?德"一票否?決制"。對?師德考核不?合格者，要?予以批評教?育，晉級評?職評優(yōu)、獎?懲首先看師?德，實行師?德"一票否?決制"。?二、集體培?訓(xùn)日程安排?1、__?__月__?__日《幼?兒園教師行?為規(guī)范》的?學(xué)習(xí)、互相?實地角色演?示。2、?____月?____日?《保教指南?》的學(xué)習(xí)、?案例分析。?3、__?__月__?__日《保?教指南》的?學(xué)習(xí)，對教?學(xué)中常見問?題剖析。?4、___?_月___?_日上午分?組研討，日?常行為中存?在的問題和?改進措施。?下午集體?交流：你下?學(xué)期將如何?做一個優(yōu)秀?或合格的新?世紀幼兒園?教師？以怎?么樣的態(tài)度?面對和處理?一日活動各?環(huán)節(jié)？參?加人員：全?體教師__?__人，另?加行政園長?、業(yè)務(wù)分管?、保健員共?____人?參訓(xùn)。講?課老師：_?___作?業(yè)：圍繞《?教師行為規(guī)?范》和《保?教指南》，?認真反思自?己存在的問?題和不足之?處，寫出自?查自糾報告?。形式不限?。202?3秋季師德?師風(fēng)工作計?劃模板（二?）一、堅?定信念真?心投入工作?我選擇了幼?兒教師這個?職業(yè)，我很?愛自己的事?業(yè)。竭盡所?能，把這事?業(yè)當成最光?輝的事業(yè)，?為了人民的?教育事業(yè)奉?獻自己的一?份力量。教?師會因為獻?身教育事業(yè)?而自豪，從?內(nèi)心深處迸?發(fā)出熱愛自?己職業(yè)的感?情，只有這?樣，才能集?中精力、兢?兢業(yè)業(yè)搞好?教學(xué)，努力?承擔(dān)和認真?完成工作任?務(wù)，積極投?入教學(xué)改革?，及時更新?教學(xué)觀念，?優(yōu)化教學(xué)手?段，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?。二、加?強學(xué)習(xí)豐?富理論知識?人與人之間?的區(qū)別在于?學(xué)習(xí)。為此?，我結(jié)合工?作實際學(xué)習(xí)?《中華人民?共和國教育?法》、《中?華人民共和?國教師法》?、《中華人?民共和國職?業(yè)教育法》?、《中華人?民共和國義?務(wù)教育法》?、《公民道?德建設(shè)實施?綱要》、《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》、《中?小學(xué)教師行?為十不準》?以及下發(fā)的?關(guān)于師德師?風(fēng)建設(shè)方面?的文件，切?實提高自身?師德修養(yǎng)。?平時自覺養(yǎng)?成主動學(xué)習(xí)?習(xí)慣，注重?政治理論、?法律法規(guī)等?知識學(xué)習(xí)，?搞好自學(xué)與?集體學(xué)習(xí)相?結(jié)合，學(xué)以?致用，更好?指導(dǎo)工作。?三、投身?實踐提高?師德修養(yǎng)積?極參加社會?時間活動，?提高自己的?師德修養(yǎng)，?在此過程中?，處理師生?之間、教師?之間、教師?與家長之間?及與社會之?間的關(guān)系。?嚴于律己，?廉潔從教。?不向?qū)W生推?銷復(fù)習(xí)資料?、教輔讀物?;不接受學(xué)?生家長財物?、宴請;不?穿奇裝異服?或濃妝艷抹?進入校園;?工作以外、?節(jié)假日休息?時間不做違?反師德、師?風(fēng)的事四?、自我剖析?不斷矯正?自己成績不?講跑不了，?問題不講不?得了。正確?定位，不斷?改進，才能?提高。為此?，我將在工?作中時常保?持清醒頭腦?，注重自我?學(xué)習(xí)、自我?修煉、自?我約束、自?我調(diào)控，自?我檢查，力?求完美。認?真?zhèn)湔n，精?心執(zhí)教，指?導(dǎo)學(xué)生全面?、系統(tǒng)、準?確地掌握所?學(xué)知識;客?觀、全面和?公正的對待?、評價學(xué)生?;加強業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努力?掌握現(xiàn)代教?育方法和教?學(xué)手段，提?高教書育人?的能力和水?平;自覺遵?守教學(xué)工作?紀律，認真?及時完成工?作任務(wù)，不?拖延，不推?諉。五、?嚴以律己?注重言行為?人師表，堅?持嚴以律己?，增強自身?的自控能力?，控制自己?的情緒，始?終保持良好?、平和的心?境，精神飽?滿地投入工?作，要把自?己看作既是?個普通的人?，又是個教?育者，到了?一年級新生?就應(yīng)該把屬?于個人一切?不快和煩惱?留在門外，?言談應(yīng)該和?顏悅色，循?循善誘，舉?止應(yīng)該優(yōu)美?文雅，體現(xiàn)?心靈之美，?自己的穿著?應(yīng)該樸素大?方得體，符?合幼兒的審?美情趣。?六、以德育?人改進教?學(xué)方法教育?德為先。在?日常的教學(xué)?活動中，我?要以德化人?，用自己的?德行去感化?教育學(xué)生，?對后進生給?予更多的關(guān)?注，用愛心?去實現(xiàn)教育?。同時在教?學(xué)過程中不?斷地推陳出?新，只有不?斷的創(chuàng)新才?新才能被更?多的孩子所?喜愛。只有?不斷的創(chuàng)新?才能推動教?育的大發(fā)展?。七、搞?好團結(jié)營?造和諧氛圍?一年級好比?一個大家庭?，興衰連著?你我他，與?現(xiàn)事和睦相?處，互相幫?助，有事與?大家商量，?體現(xiàn)團結(jié)精?神，組內(nèi)園?里資源共享?，與家長搞?好溝通，尊?重家長，不?居高臨下談?話做到和氣?，平等友善?，便于及時?掌握孩子的?情況，因材?施教達到的?教學(xué)效果，?不斷學(xué)習(xí)，?更新一年級?新生教育觀?念，主動、?積極地創(chuàng)建?和諧的師生?關(guān)系，尊重?學(xué)生人格，?真誠關(guān)愛每?一個學(xué)生，?形成和諧共?進的教育網(wǎng)?。八、以?人為本傾?注關(guān)愛之心?作為一個教?師，愛心最?重要?！盁?愛關(guān)心學(xué)生?”是教師的?理智感、美?感和道德感?凝聚而成的?一種高尚的?情感做孩子?們的“媽媽?老師”。教?師無小節(jié)，?處處皆楷模?。一年級新?生教育重在?保教并行。?放下教師高?高在上的自?命清高，真?正融入到孩?子們的吃喝?拉撒睡，關(guān)?注孩子們的?成長動向。?師愛對于一?年級新生生?活的適應(yīng)，?對于一年級?新生的身心?健康起著十?分重要的作?用，師愛可?謂是幼兒生?活有效的轉(zhuǎn)?化劑、滋潤?劑。所以愛?是一年級新?生身心健康?的精神需要?。學(xué)習(xí)陽關(guān)?心態(tài)，做陽?光教師。以?平和的心態(tài)?積極面對每?天的瑣事，?鬧中取靜，?學(xué)習(xí)一年級?新生的好奇?心，積極探?索發(fā)現(xiàn)一年?級新生的純?真心靈，做?孩子們的知?心朋友。?總而言之，?通過師德學(xué)?習(xí)，使我對?今后的工作?既充滿了信?心，又增添?了危機感。?只有不斷地?學(xué)習(xí)，不斷?追求，才能?名符其實地?對得起教師?的稱號，為?有一個健全?的靈魂而勤?奮踏實地去?工作，堅信?一份耕耘，?會有一份收?獲。智慧要?用智慧去啟?迪，人格需?靠人格來塑?