2023小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃（2篇）

第7頁共7頁2023小?學(xué)四年級數(shù)?學(xué)教研組工?作計劃一?、指導(dǎo)思想?____?年本教研組?以學(xué)校的工?作計劃和教?科研計劃為?指導(dǎo)，以“?教學(xué)、教研?融為一體”?為工作主線?，繼續(xù)加強?數(shù)學(xué)教學(xué)的?改革，注重?改善學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式，?以突出培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?意識和實踐?能力為重點?來制定本學(xué)?期的教研組?活動計劃。?二、工作?思路及目標(biāo)?：1.認?真學(xué)習(xí)并_?___學(xué)校?新學(xué)期工作?思路和工作?要點，促進?“教學(xué)、教?研融為一體?”的實踐與?探索。2?.再讀“課?標(biāo)”，繼續(xù)?深入鉆研新?教材，關(guān)注?學(xué)生學(xué)習(xí)與?生活的有機?結(jié)合，力求?以高質(zhì)量和?務(wù)實、創(chuàng)新?的課堂教學(xué)?促進教學(xué)質(zhì)?量的提升。?3.將每?位老師獲得?的有效資源?帶入教研組?，使教研組?的每一位老?師都充分享?受成果的喜?悅和資源的?共享。注重?教研組之間?的橫向和縱?向合作和研?究，建設(shè)可?持續(xù)發(fā)展的?教研組團體?。4.加?強“課堂實?效性”的研?究，開展切?實有效的研?究，使探究?式學(xué)習(xí)真正?成為數(shù)學(xué)課?堂的現(xiàn)實。?三、工作?重點學(xué)生?方面：1?、通過課堂?教學(xué)活動和?數(shù)學(xué)課外活?動進一步提?高本年級學(xué)?生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?興趣和積極?性。2、?加強學(xué)生的?日常學(xué)習(xí)評?定和數(shù)學(xué)競?賽活動，形?成“比、學(xué)?、趕、幫、?超”的良好?學(xué)習(xí)氛圍。?3、本年?級學(xué)生進一?步養(yǎng)成良好?的作業(yè)與及?時改錯的習(xí)?慣。4、?使本年級學(xué)?生正確運用?錯題記錄本?，提高自己?的糾錯反思?能力，提高?學(xué)習(xí)效率。?教師方面?：1、繼?續(xù)營造并形?成和而不同?的教研組工?作氛圍，促?進教師成長?新的跨越。?2、本組?教師教學(xué)常?規(guī)扎實有效?、人人有提?高。3、?提高本組教?師理論學(xué)習(xí)?水平和教學(xué)?習(xí)作水平，?力爭人人有?文章獲獎或?發(fā)表。4?、使本組教?師課堂教學(xué)?設(shè)計及實施?水平能力在?原有水平上?有進一步提?升。5、?加強本組的?課題研究，?提高教師和?教研組的課?題研究水平?。四、具?體措施：?（一）加強?理論學(xué)習(xí)，?更新教學(xué)觀?念，豐富自?身內(nèi)涵。?教研組研究?和個人自學(xué)?相結(jié)合;學(xué)?習(xí)課改主要?精神;數(shù)學(xué)?學(xué)科教育改?革行動綱領(lǐng)?，數(shù)學(xué)課標(biāo)?;新課程標(biāo)?準(zhǔn)外，我們?努力在課余?時間多看一?些符合當(dāng)前?教改新形式?的文章及先?進的教學(xué)經(jīng)?驗介紹，從?中汲取豐富?的養(yǎng)料，并?進行內(nèi)化，?人人做到手?中有書。使?自己的教育?教學(xué)工作有?一個理論的?支撐。（?二）按時有?效地開展教?研組活動。?1、小教?研活動：定?于周二下午?第二、三節(jié)?課學(xué)校不集?體活動時組?內(nèi)自行組織?小教研活動?。在小教研?活動中，要?做好“傳、?幫、帶”的?工作，加強?集體備課，?共同研究討?論每一次活?動內(nèi)容的重?、難點;突?破重、難點?的方法;練?習(xí)題的設(shè)計?;怎么有效?地組織學(xué)生?上課、知識?的落實等。?除了這一規(guī)?定時間外，?組內(nèi)教師隨?時進行各自?教學(xué)情況的?反饋交流，?群策群力解?決教學(xué)中遇?到的困惑、?難題，注重?個人修改，?充分做好課?前準(zhǔn)備工作?。2、大?教研活動：?隨著學(xué)校統(tǒng)?一組織的教?育活動進行?學(xué)習(xí)活動，?積極參與，?認真思考，?將別人的資?源共享為自?己的。（?三）、豐富?學(xué)生的數(shù)學(xué)?知識，開展?學(xué)生計算比?賽的活動，?通過活動促?進學(xué)生計算?能力的提高?。（四）?、學(xué)困生轉(zhuǎn)?化是教研組?不容忽視的?問題。本?學(xué)期初開展?學(xué)困生狀況?分析，對學(xué)?困生的情況?進行仔細的?分析和排查?，認真制定?轉(zhuǎn)化措施和?計劃，因材?施教，做到?有針對性、?時間落實、?目標(biāo)落實、?人員落實、?過程落實。?建立學(xué)生個?人檔案，轉(zhuǎn)?化記錄注意?跟蹤觀察，?注重實際轉(zhuǎn)?化效果。努?力轉(zhuǎn)化學(xué)困?生，爭取將?優(yōu)生率和及?格率再提高?一個臺階。?五、預(yù)期?達到的效果?：通過這?個學(xué)期的共?同努力提高?本教研組教?師的執(zhí)教水?平及學(xué)生的?學(xué)習(xí)能力，?提高課堂教?學(xué)效率，將?教學(xué)工作做?實做有效，?為學(xué)生的發(fā)?展鋪路搭橋?，讓我們的?教學(xué)工作更?好的為學(xué)生?的學(xué)習(xí)服務(wù)?，讓優(yōu)生的?優(yōu)勢帶動班?級學(xué)習(xí)氛圍?，盡量讓每?一個后進生?都有一定的?進步。六?、教研活動?具體安排：?略20?23小學(xué)四?年級數(shù)學(xué)教?研組工作計?劃（二）?一、學(xué)情分?析：本學(xué)?期，我學(xué)科?的教學(xué)工作?以新課標(biāo)新?理念為指導(dǎo)?，以學(xué)生為?主體，以自?主、合作、?探究為主線?，以培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神為核心，?以提高學(xué)生?的實踐能力?及解決日常?生活中的問?題能力為重?點，以改革?課堂教學(xué)模?式為突破口?，積極實踐?“合作學(xué)習(xí)?”教學(xué)模式?，讓學(xué)生在?動手實踐、?自主探索、?合作交流、?大膽創(chuàng)新中?學(xué)習(xí)，努力?培植學(xué)習(xí)型?、探究型、?合作型的創(chuàng)?新人才。?本次教學(xué)班?級為四年級?。全班__?__人，原?有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)?較全鎮(zhèn)中游?水平。本班?外地學(xué)生占?一半，后進?生也比較多?。平時教學(xué)?時要特別關(guān)?注后進生的?培養(yǎng)和輔導(dǎo)?。二、本?學(xué)期本課程?教學(xué)目標(biāo)要?求和任務(wù)?（一）知識?與技能：?1、認識計?數(shù)單位“十?萬”“百萬?”“千萬”?“億”“十?億”“百億?”“千億”?，認識自然?數(shù)，掌握十?進制計數(shù)法?，會根據(jù)數(shù)?級讀、寫億?以內(nèi)和億以?上的數(shù)，會?根據(jù)要求用?“四舍五入?”法求一個?數(shù)的近似數(shù)?。體會和感?受大數(shù)在日?常生活中的?應(yīng)用，進一?步培養(yǎng)數(shù)感?。2、會?筆算三位數(shù)?乘兩位數(shù)的?乘法、除數(shù)?是兩位數(shù)的?除法，會進?行相應(yīng)的乘?、除法估算?和驗算。?3、會口算?兩位數(shù)乘一?位數(shù)（積在?100以內(nèi)?）和幾百幾?十乘一位數(shù)?，整十?dāng)?shù)除?整十?dāng)?shù)、整?十?dāng)?shù)除幾百?幾十?dāng)?shù)。?4、認識直?線、射線和?線段，知道?它們的區(qū)別?;認識常見?的幾種角，?會比較角的?大小，會用?量角器量出?角的度數(shù)，?能按指定度?數(shù)畫角。?5、認識垂?線、平行線?，會用直尺?、三角板畫?垂線和平行?線;掌握平?行四邊形和?梯形的特征?。6、結(jié)?合生活情境?和探索活動?學(xué)習(xí)圖形的?有關(guān)知識，?發(fā)展空間觀?念。7、?了解不同形?式的條形統(tǒng)?計圖，學(xué)會?簡單的數(shù)據(jù)?分析，進一?步體會統(tǒng)計?在現(xiàn)實生活?中的作用。?（二）過?程與方法?1、經(jīng)歷從?實際生活中?發(fā)現(xiàn)問題、?提出問題、?解決問題的?過程，體會?數(shù)學(xué)在日常?生活中的作?用，初步形?成綜合運用?數(shù)學(xué)知識解?決問題的能?力。2、?初步了解運?籌的思想，?培養(yǎng)從生活?中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)?問題的意識?，初步形成?觀察、分析?及推理的能?力。（三?）情感態(tài)度?價值觀1?、體會學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的樂趣?，提高學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的興趣?，建立學(xué)好?數(shù)學(xué)的信心?。2、養(yǎng)?成認真作業(yè)?、書寫整潔?的良好習(xí)慣?。重點：?大數(shù)的認?識，三位數(shù)?乘兩位數(shù)，?除數(shù)是兩位?數(shù)的除法，?角的度量，?以及平行四?邊形和梯形?的認識。?難點：1?、億以內(nèi)數(shù)?的讀法及寫?法，培養(yǎng)學(xué)?生的數(shù)感。?2、使學(xué)?生掌握乘法?的估算方法?。3、使?學(xué)生理解垂?直與平行的?概念，會用?直尺、三角?尺畫垂線和?平行線。?4、讓學(xué)生?認識兩種復(fù)?式條形統(tǒng)計?圖，能根據(jù)?統(tǒng)計圖提出?并回答簡單?的問題，能?發(fā)現(xiàn)信息并?進行簡單的?數(shù)據(jù)分析。?5、使學(xué)?生通過簡單?的事例，初?步體會運籌?思想和對策?論方法在解?決實際問題?中的應(yīng)用。?三、教學(xué)?措施1、?在教學(xué)中，?充分發(fā)揮學(xué)?生的主體性?作用，在學(xué)?好基礎(chǔ)知識?的前提下，?鼓勵學(xué)生提?出不同的問?題，大膽質(zhì)?疑，努力創(chuàng)?新。2、?在教學(xué)中充?分發(fā)揮教師?的主導(dǎo)作用?