2023大學生實習工作總結（二篇）

第6頁共6頁2023?大學生實?習工作總?結一、?實習目的?二、實?習崗位介?紹這是?我剛剛進?入社會的?第一次工?作是學校?安排的實?習，我負?責做電腦?組裝和電?工，具有?現(xiàn)代化管?理。三?、實習內?容四、?實習、總?結我懷?著美好的?期盼來到?公司開始?為期幾個?月的實習?生活。每?一天、每?一周、每?____?月都能在?工作中學?到很多。?這次實習?給我的收?獲是我覺?得很多工?作需要我?去摸索和?探討，要?不怕吃苦?，勇于激?流勇進，?有的工作?雖然單調?又重復，?但這是磨?練意志最?有效地方?法，我告?誡自己要?認真完成?，對每項?工作都要?認真的對?待，做到?每一件事?過程中遇?到困難，?一定要爭?取不放棄?，堅持到?最后。只?要希望還?在，勝利?一定屬于?我。作為?一名剛畢?業(yè)的學生?，理論是?我們的優(yōu)?勢，但是?怎么樣把?理論結合?到實踐中?成了我們?克服的困?難之一。?而經理平?時對我的?不斷教導?讓我在工?作中將理?論融合進?去，提高?了工作效?率?？粗?那些同事?忙忙碌碌?的來來去?去，堅定?的態(tài)度是?那么一點?一滴在鑄?就起來，?一個被人?認可的人?首先一定?是一個認?真負責的?人，一個?認真負責?的人無論?到哪里都?可以站的?正。相對?于經驗和?技術而言?，這些都?是可以積?累的，可?以日久能?熟，但能?否有正確?的態(tài)度是?因人而異?的。我從?來沒把現(xiàn)?在的工作?當做實習?，我就是?認定這就?是我的工?作，而不?是專門來?學習東西?的。我是?在工作中?學習，在?學習中能?更好的完?成工作。?現(xiàn)在的努?力并不是?為了現(xiàn)在?的回報，?而是為了?未來;艱?難的任務?能鍛煉我?們的意志?，新的工?作能拓展?我們的才?能，與同?事的合作?能培養(yǎng)我?們的人格?，與客戶?的交流能?訓練我們?的品性。?人生并不?是只有現(xiàn)?在，而是?有更長遠?的未來。?總體來說?我的這一?次實習時?成功的。?我能在礦?里學習到?很多校園?里、課堂?上、課本?中學不到?的東西，?也了解很?多和動的?了做人的?道理，特?別是體會?到生活中?的艱辛和?找工作的?不容易。?感謝學校?給了我自?己實習的?機會，感?謝礦里的?實習指導?教師給予?我指導，?感謝領導?對我的關?心。我相?信，通過?這次實習?，一定會?令我的人?生走向新?一頁。?五、實習?體會出?來社會大?半年，已?經是半個?社會人了?。不能再?向學生那?樣，某些?時候可以?隨心隨意?。校外企?業(yè)頂崗實?習，為我?們提供了?一個很好?的實踐機?會，可以?讓我們更?好的把理?論應用于?實踐，在?實踐中領?悟理論，?更可以學?習到很多?書本上學?習不到的?、甚至比?理論知識?更實用的?業(yè)務知識?。而且，?這些實習?經驗，無?疑是我們?畢業(yè)后就?業(yè)的一大?籌碼，我?們與其他?大專生相?比，就贏?在了起點?上!作為?一個成年?人，作為?一個社會?職業(yè)人，?任何時候?都要守規(guī)?矩，做好?自己的本?分，承擔?起自己所?需要承擔?的責任。?經歷了不?同的工作?，我漸漸?的認識到?，每一份?工作或每?一個工作?環(huán)境都無?法盡善盡?美，但每?一份工作?中都有許?多寶貴的?經驗和資?源，如失?敗的沮喪?、自我成?長的喜悅?、溫馨的?工作伙伴?、值得感?謝的客戶?等等，這?些都是工?作成功者?必須體驗?的感受和?必備的財?富。如果?每天懷著?感恩的心?情去工作?，在工作?中始終牢?記擁有一?份工作，?就要懂得?感恩的道?理，你一?定會收獲?很多很多?。在你收?獲很多很?多的同時?，你會發(fā)?現(xiàn)自己已?經在鍛煉?中變得勇?敢，堅強?，樂觀，?闊達。這?樣的你，?是不斷前?進的走在?成功的路?上的。?最后，感?謝這一段?曲折的時?光，感謝?每個我所?在的企業(yè)?，感謝礦?領導以及?老師對我?的重視和?栽培，感?謝我所遇?到的同事?們，你們?一路給我?幫助和支?持，讓我?在前進的?路上充滿?著激情和?勇氣!感?謝___?_煤礦，?讓我在短?短的半年?的時間時?間里認識?到很多的?良師益友?，讓我在?知識的海?洋中不斷?吸取知識?不斷的完?善自己，?感謝院領?導們的英?明政策，?讓我有機?會將自己?所學的知?識充分的?運用到實?踐中并在?實踐中檢?驗所學的?真理，感?謝各位輔?導老師的?辛勤付出?與教導，?給我們無?微不至的?呵護，讓?我們在工?作中振作?起來并且?找到迷茫?的出口!?202?3大學生?實習工作?總結（二?）兩個?月的實習?生活就要?結束了，?沒有了剛?開始來時?的抱怨，?有的確實?一絲離別?的惆悵。?雖然對這?個學校的?領導有很?多的不滿?，對學校?的安排也?有怨言，?但時間確?實的調節(jié)?劑。在結?束的時候?回想一下?孩子們那?天真的笑?容，那淳?樸的情感?，總是還?是有一絲?的感觸，?我們長大?了，不再?是他們那?個年齡段?的可愛與?自在。?一、實習?概況我?被安排到?了英語組?，跟初三?的一個老?師，就正?式開始了?實習生活?。首先?，在英語?教學方面?。按照實?習之初的?計劃，實?習的前兩?周我們的?主要任務?是聽課和?評課。從?實習的第?三周開始?，我體驗?了幾節(jié)正?規(guī)的英語?教學課。?真實的英?語課堂與?我們平日?的模擬課?堂是完全?不一樣的?。在真實?的課堂中?，學生的?水平參差?不齊，掌?握知識的?程度不一?樣，接受?新知識的?速度也不?一樣。而?老師要面?對全體學?生展開教?學不能僅?僅局限于?幾個人。?比如說?當老師提?出問題學?生答不上?的時候，?老師該怎?么辦呢站?在講臺上?吹胡子瞪?眼睛是解?決不了問?題的。但?這有是我?們在上課?時經常碰?到的問題?。再加上?自己此次?是在初一?年級實習?，一堂課?的知識結?構是十分?緊湊的，?只要一個?環(huán)節(jié)出錯?或者中斷?，就會影?響自己的?整個教學?流程。往?往在出現(xiàn)?這種情況?的時候，?我會更加?注意自己?的引導方?式并適當?地簡化自?己的問題?。真正?的英語課?堂是應該?充滿知識?性和趣味?性的，既?能激發(fā)學?生的學習?興趣又能?在樂中學?到知識。?經過仔細?地分析，?發(fā)現(xiàn)自己?的課最缺?的是語言?知識點的?拓展，學?生的學習?都只是停?留在認知?層面而很?少要求他?們學會去?用所學知?識。在緊?接著的后?面幾堂教?學課中，?我大膽的?改掉了平?日機械的?上課方式?，將知識?點的講解?單詞句型?的操練及?語言知識?點的拓寬?融為一體?，取得了?令人較為?滿意的效?果。這樣?的課充分?地發(fā)揮了?學生的學?習自主性?，極大地?調動了他?們的學習?興趣。從?課堂的實?際情況來?看，學生?們都比較?喜歡這樣?的上課方?式，雖然?課程中也?有一些操?練，但這?些都是在?適當?shù)臅r?機對知識?點的進一?步鞏固。?二、班?主任工作?(1)?在工作準?備方面?首先我能?較快的了?解整個班?級的情況?特點。我?覺得我們?應該用自?己的眼睛?用心去觀?察了解這?個班級，?了解學生?，畢竟我?們面對的?還是學生?，這也是?對我們工?作的一個?考驗。接?下來我就?通過班委?會議了解?了班級的?一些日常?工作以及?班委的一?些職責。?其次，?我能較快?的熟悉和?掌握學生?的情況。?為了增進?對學生的?了解，我?抓住一切?肯能的機?會和他們?接觸交流?。除了上?課時間，?我一直是?跟班的。?剛開始幾?天，學生?都不怎么?和我說話?，都非常?被動。我?發(fā)現(xiàn)自己?好象很難?融入這個?班級，原?因是彼此?還不了解?，這時我?應該采取?主動，通?過關心他?們的學習?、生活情?況，慢慢?的和他們?交流。通?過自己的?主動以及?對他們的?關心，學?生也逐漸?放開來了?，都愿意?主動找我?交流了。?師生之間?就應該多?交流，只?有這樣，?你才能了?解學生。?(2)?在班級日?常管理方?面我們?班有太多?調皮的學?生，我發(fā)?現(xiàn)自己很?難對他們?進行思想?教育，你?不能對他?硬來，你?越是態(tài)度?強硬，他?就越反抗?。對于這?類學生，?應該在平?時和他們?多交流，?能夠在平?常的交流?中適當?shù)?通過一些?言語對他?們作一些?引導。?時間過的?非?？欤?當我真正?了