園長工作總結(jié)與反思標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第6頁共6頁園長工作?總結(jié)與反?思標(biāo)準(zhǔn)范?文__?__年悄?然劃上了?一個圓滿?的句號。?回首這一?年的工作?，我倍感?欣慰。雖?然說不上?創(chuàng)造了一?流業(yè)績，?但我立足?于本職崗?位銳意進(jìn)?取，推動?幼兒園發(fā)?展又上了?一個新的?臺階，推?動教師們?的教育教?學(xué)水平又?提升到了?一個新的?層次。我?努力探索?以人為本?、科學(xué)管?理的辦園?策略與方?法，在不?斷的實(shí)踐?與探索中?，無論是?辦園條件?、管理水?平、師資?建設(shè)，還?是保教質(zhì)?量、幼兒?發(fā)展都取?得了顯著?成效。下?頭我以點(diǎn)?滴工作體?會求正于?同仁。?一、強(qiáng)化?內(nèi)部管理?，提高辦?園檔次。?園長是?一個幼兒?園的靈魂?。我注重?自我的反?思與學(xué)習(xí)?，更注重?班子隊伍?的建設(shè)，?以我為核?心的班子?人員為園?內(nèi)的廣大?教師起到?了模范帶?頭作用。?班子建設(shè)?我強(qiáng)化三?個意識：?“一體意?識”、“?開拓意識?”、“服?務(wù)意識”?。班子人?員團(tuán)結(jié)一?致、分工?明確、勤?政廉潔、?嚴(yán)以律已?，是一支?“開明、?團(tuán)結(jié)、廉?潔、高效?”的好班?子。我?guī)?頭撰寫論?文、上公?開課，在?教師中引?起強(qiáng)烈反?響，在年?輕教師中?起到了重?要的榜樣?示范作用?。在我的?帶領(lǐng)下，?我們的班?子人員是?幼兒園來?得最早走?得最晚的?人。我講?奉獻(xiàn)，作?表率，潛?移默化引?領(lǐng)著幼兒?園良好的?師德師風(fēng)?。二、?狠抓內(nèi)涵?建設(shè)，提?升教育質(zhì)?量。在?“務(wù)實(shí)與?靈活兼俱?、求真與?創(chuàng)新統(tǒng)一?”的大思?想下，我?狠抓園本?內(nèi)涵建設(shè)?，大力提?升辦園質(zhì)?量。暑假?期間重新?裝修了大?班層面教?學(xué)樓，封?閉了整個?大樓的陽?臺，使幼?兒園環(huán)境?更溫馨、?更兒童化?。每班每?室添置了?空調(diào)，學(xué)?校局域網(wǎng)?不斷完善?。在局域?網(wǎng)的支撐?下，基本?實(shí)現(xiàn)了無?紙化辦公?。計算機(jī)?網(wǎng)絡(luò)做到?了班班互?通、上下?級互通，?園部資源?共享提高?了管理透?明度，增?強(qiáng)了管理?效益。?我倡導(dǎo)教?師悉心鉆?研教學(xué)藝?術(shù)，提高?課堂教學(xué)?質(zhì)量，厚?實(shí)實(shí)踐基?礎(chǔ)，不斷?根據(jù)新的?基礎(chǔ)教育?理念來審?視和反思?自我的工?作，理性?構(gòu)建自我?的教育觀?念，不斷?提高教育?藝術(shù)、積?累教育智?慧。我鼓?勵教師“?人人有潛?力，個個?能成功”?，鼓勵團(tuán)?隊合作，?提升教育?智慧。我?狠抓重點(diǎn)?教師的培?養(yǎng)、重點(diǎn)?課型的研?究，強(qiáng)化?教師專業(yè)?發(fā)展過程?中的具體?目標(biāo)和實(shí)?施步驟。?我充分運(yùn)?用表彰、?鞭策、激?勵等機(jī)制?推動教師?成長，引?導(dǎo)教師向?著各級的?目標(biāo)奮進(jìn)?。我用清?晰的目標(biāo)?激勵教師?，不斷用?階段性的?目標(biāo)引導(dǎo)?教師，用?積小勝為?大勝的辦?法，不斷?增強(qiáng)教師?的工作成?就感，使?教師們迅?速成長。?三、更?新辦園理?念，強(qiáng)化?服務(wù)意識?。面臨?發(fā)展快、?競爭強(qiáng)、?要求高的?幼教形勢?，我堅持?學(xué)習(xí)，不?斷更新理?念與時俱?進(jìn)。在新?的時代背?景下，我?大力倡導(dǎo)?教師一方?面要教書?育人，另?一方面要?有強(qiáng)烈的?服務(wù)意識?。在我看?來，幼兒?園的生存?與發(fā)展既?要用過硬?的教育質(zhì)?量贏得良?好的社會?信譽(yù)，更?要用優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)羸?得家長的?滿意和支?持。家長?是幼兒園?的___?_，它既?可載舟又?可覆舟，?有了廣大?家長的滿?意，才有?可能構(gòu)成?良好的社?會聲譽(yù);?有了良好?的社會聲?譽(yù)，幼兒?園才能不?斷發(fā)展壯?大。基于?以上思想?，我不斷?強(qiáng)化教師?服務(wù)意識?的培養(yǎng)，?引導(dǎo)教師?事事、處?處設(shè)身處?地為家長?著想，為?家長解決?后顧之憂?，經(jīng)過辦?好一件件?小事去贏?得家長的?滿意。同?時，作為?一園之長?，我更從?宏觀面上?做好家長?工作。我?分批召開?不一樣類?型的個性?化家長會?，分別做?好個別家?長工作，?重點(diǎn)家長?區(qū)別對待?。我充分?發(fā)揮家委?會的作用?，幼兒園?重大舉措?充分征求?家長意見?，讓家長?民主參與?幼兒園的?管理，充?分利用“?彩虹報”?為橋梁，?及時做好?廣大家長?的宣傳、?溝通、引?導(dǎo)工作。?多形式的?家長工作?，充分贏?得了家長?對我工作?的肯定。?教育需?要無私奉?獻(xiàn)，管理?需要不斷?創(chuàng)新。讓?我在反思?與展望中?以更好的?姿態(tài)投入?嶄新的_?___年?。相信在?新一年的?工作中，?我會取得?更大的成?績!園?長工作總?結(jié)與反思?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?一、強(qiáng)化?內(nèi)部管理?，提高辦?園檔次?園長是一?個幼兒園?的靈魂。?我注重自?我的反思?與學(xué)習(xí)，?更注重班?子隊伍的?建設(shè)，以?我為核心?的班子人?員為園內(nèi)?的廣大教?師起到了?模范帶頭?作用。班?子建設(shè)我?強(qiáng)化三個?意識：“?一體意識?”、“開?拓意識”?、“服務(wù)?意識”。?班子人員?團(tuán)結(jié)一致?、分工明?確、勤政?廉潔、嚴(yán)?以律已，?是一支“?開明、團(tuán)?結(jié)、廉潔?、高效”?的好班子?。我?guī)ь^?撰寫論文?、上公開?課，在教?師中引起?強(qiáng)烈反響?，在年輕?教師中起?到了重要?的榜樣示?范作用。?在我的帶?領(lǐng)下，我?們的班子?人員是幼?兒園來得?最早走得?最晚的人?。我講奉?獻(xiàn)，作表?率，潛移?默化引領(lǐng)?著幼兒園?良好的師?德師風(fēng)。?我注重?為教師創(chuàng)?設(shè)有彈性?的創(chuàng)造工?作空間。?工作中，?時時不忘?征求教師?的想法意?見，采用?對話式而?非命令式?;思想上?，鼓勵多?交流不求?大一統(tǒng);?工作方法?靈活多變?。我努力?營造健康?溫馨的文?化氛圍。?在保證教?育現(xiàn)代化?建設(shè)投入?的同時千?方百計地?提高教職?工福利待?遇;我以?務(wù)實(shí)的作?風(fēng)投入工?作，引領(lǐng)?著周圍的?年輕教師?奮發(fā)向上?;我以滿?腔的工作?熱忱凝聚?人心。我?不擺架子?、不說空?話、不唱?高調(diào)，常?見縫插針?與年輕教?師交流思?想、促膝?談心，引?導(dǎo)教職工?珍愛自己?、熱愛生?活、快樂?工作。一?件件細(xì)致?入微的小?事，充分?體現(xiàn)了我?對教職工?的關(guān)心。?我情感化?、彈性化?的管理凝?聚了全園?教師的真?心，激發(fā)?了廣大教?職工工作?的積極性?、主動性?、創(chuàng)造性?。二、?狠抓內(nèi)涵?建設(shè)，提?升教育質(zhì)?量在“?務(wù)實(shí)與靈?活兼俱、?求真與創(chuàng)?新統(tǒng)一”?的大思想?下，我狠?抓園本內(nèi)?涵建設(shè)，?大力提升?辦園質(zhì)量?。暑假期?間重新裝?修了大班?層面教學(xué)?樓，封閉?了整個大?樓的陽臺?，使幼兒?園環(huán)境更?溫馨、更?兒童化。?每班每室?添置了空?調(diào)，校園?局域網(wǎng)不?斷完善。?在局域網(wǎng)?的支撐下?，基本實(shí)?現(xiàn)了無紙?化辦公。?計算機(jī)網(wǎng)?絡(luò)做到了?班班互通?、上下級?互通，園?部資源共?享提高了?管理透明?度，增強(qiáng)?了管理效?益。我倡?導(dǎo)教師悉?心鉆研教?學(xué)藝術(shù)，?提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?，厚實(shí)實(shí)?踐基礎(chǔ)，?不斷根據(jù)?新的基礎(chǔ)?教育理念?來審視和?反思自己?的工作，?理性構(gòu)建?自己的教?育觀念，?不斷提高?教育藝術(shù)?、積累教?育智慧。?我鼓勵教?師“人人?有潛力，?個個能成?功”，鼓?勵團(tuán)隊合?作，提升?教育智慧?。我狠抓?重點(diǎn)教師?的培養(yǎng)、?重點(diǎn)課型?的研究，?強(qiáng)化教師?專業(yè)發(fā)展?過程中的?具體目標(biāo)?和實(shí)施步?驟。我充?分運(yùn)用表?彰、鞭策?、激勵等?機(jī)制推動?教師成長?，引導(dǎo)教?師向著各?級名師的?目標(biāo)奮進(jìn)?。我用清?晰的目標(biāo)?激勵教師?，不斷用?階段性的?目標(biāo)引導(dǎo)?教師，用?積小勝為?大勝的辦?法，不斷?增強(qiáng)教師?的工作成?就感，使?教師們迅?速成長。?三、更?新辦園理?念，強(qiáng)化?服務(wù)意識?。面臨?發(fā)展快、?競爭強(qiáng)、?要求高的?幼教形勢?，我堅持?學(xué)習(xí)，不?斷更新理?念與時俱?進(jìn)。在新?的時代背?景下，我?大力倡導(dǎo)?教師一方?面要教書?育人，另?一方面要?有強(qiáng)烈的?服務(wù)意識?。在我看?來，幼兒?園的生存?與發(fā)展既?要用過硬?的教育質(zhì)?量贏得良?好的社會?信譽(yù)，更?要用優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)羸?得家長的?滿意和支?持。家長?是幼兒園?的___?_，它既?可載舟又?可覆舟，?有了廣大?家長的滿?意，才有?可能形成?良好的社?會聲譽(yù);?有了良好?的社會聲?譽(yù)，幼兒?園才能不?斷發(fā)展壯?大。基于?以上思想?，我不斷?強(qiáng)化教師?服務(wù)意識?的培養(yǎng)，?引導(dǎo)教師?事事、處?處設(shè)身處?地為家長?著想，為?家長解決?后顧之憂?，通過辦?好一件件?小事去贏?得家長的?滿意。同?時，作為?一園之長?，我更從?宏觀面上?做好家長?工作。我?分批召開?不同類型?的個性化?家長會，?分別做好?個別家長?工作，重?點(diǎn)家長區(qū)?別對待。?我充分發(fā)?揮家委會?的作用，?幼兒園重?大舉措充?分征求家?長意見，?讓家長民?主參與幼?兒園的管?理，充分?利版權(quán)所?有!用“?彩虹報”?為橋梁，?及時做好?廣大家長?的宣傳、?溝通、引?導(dǎo)工作。?多形式的?家長工作?，充分贏?得了家長?對我工作?的肯定。?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)的首要?條件是保?證幼兒的?安全。安?全健康是?幼兒園一?切工作順?利開展的?保證，我?高度重視?，常抓不?懈。我對?全園教職?工進(jìn)行安?全意識強(qiáng)?化教育，?使“人人?講安全、?事事講安?全、時時?講安全”?的意識深?入人心。?幼兒園新?增二位年?輕的保安?輪值門衛(wèi)?，強(qiáng)化領(lǐng)?導(dǎo)班子值?班檢查監(jiān)?督制，大?力推行崗?位責(zé)任制?，廣泛開?展教職員?工、幼兒?家長、幼?兒身體狀?況、心理?素質(zhì)、特?殊病史的?排查活動?;保證幼?兒園嚴(yán)格?執(zhí)行家長?持卡接送?制;嚴(yán)格?家長接