2023高一學生寒假學習計劃范本(2篇)_第1頁
2023高一學生寒假學習計劃范本(2篇)_第2頁
2023高一學生寒假學習計劃范本(2篇)_第3頁
2023高一學生寒假學習計劃范本(2篇)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023高?一學生寒假?學習計劃范?本1、重?視高一、成?就高考高?一是整個高?中階段的開?始,抓住高?一,讓自己?一開始就能?占據(jù)領(lǐng)先位?置,對學生?高中階段的?發(fā)展至關(guān)重?要。多年的?高考經(jīng)驗顯?示:對高一?的重視程度?和____?年后的高考?成績成正比?關(guān)系。學生?要想在高考?中取得好成?績,一定要?從高一抓起?。2、提?前動手,從?容應對剛?剛經(jīng)歷了中?考,很多學?生沉浸在緊?張后的放松?中,但是學?習確如逆水?行舟,不進?則退,稍一?放松,可能?就會給自己?的高一學習?制造麻煩。?學生要抓住?高一伊始,?讓自己的高?中學習一帆?風順。3?、發(fā)現(xiàn)漏洞?、及時彌補?高中學習?比較緊張,?發(fā)現(xiàn)漏洞千?萬不要以太?忙、太累為?由,任其存?在和發(fā)展。?因為知識之?間是有內(nèi)在?聯(lián)系的,漏?洞不補,會?影響其他知?識的學習和?綜合應用,?并且積累得?太多,學生?會覺得無從?下手,只好?放棄,給高?考造成很大?的損失。你?可以利用自?家的電腦報?名奇速英語?在線培訓班?,在家就可?以跟名校的?老師進行語?音交流,有?不明白的地?方都可以直?接問,不要?想當然,不?要心存僥幸?。而且老師?們專業(yè)知識?過硬、講課?幽默風趣,?先試聽再報?班,先漲分?再決定,大?品牌品質(zhì)有?保障,是眾?多高一學生?的首選。?4、確定目?標和計劃?寒假只有三?個多星期,?是準備全面?系統(tǒng)梳理一?遍各學科知?識,還是打?算針對自己?的薄弱學科?或薄弱學科?的薄弱章節(jié)?強化復習??是以整理知?識為主,還?是以做習題?為主?再確?定每天的學?習時間,建?議每天大致?保持跟在校?學習時的作?息規(guī)律,學?習時間最好?固定在:上?午____?-____?,下午__?__-__?__;晚上?____-?____;?早睡早起,?保持好的學?習狀態(tài),保?證學習時間?和學習效率?。202?3高一學生?寒假學習計?劃范本(二?)轉(zhuǎn)眼間?,來到__?__中學的?第一個學期?就結(jié)束了。?在個學期里?,我充分的?在高中階段?的學習中提?升了自己。?不僅在思想?上嚴格明確?了自身定位?,認識到自?己的是一名?高中生,是?一名沖向高?考的高中生?!如今,?第一個學期?結(jié)束了。我?從高中的學?習生活中也?學會并掌握?了許多。這?其中,有成?長,也有不?足。為此,?我必須在下?個學期到來?之前,全面?的完善自己?,盡可能的?做好自身的?學習。以下?是我對這次?寒假假期的?學習計劃:?一、確立?目標回顧?這一個學期?,在校園的?生活中,因?為是高一的?第一個學期?,我難免有?些過于興奮?,來到了新?學校,認識?了新的朋友?……這些都?讓我在校園?的生活中感?到興奮不已?,但也正是?因為這樣,?我對自身的?管理不算嚴?格,導致在?學習上處理?的有些的七?零八落。為?此,為了能?有效利用這?短暫的寒假?,我將自身?目標制定簡?定于下:?第一目標:?數(shù)學,這是?我最不擅長?科目,來到?高中后因為?自身的散漫?就更加糊涂?了。這一問?題,必須第?一時間解決?。第二目?標:英語,?比起數(shù)學,?英語雖然較?為簡單,但?在學習上我?卻缺乏耐心?,因此在關(guān)?鍵詞的累積?上非常不足?。第三目?標:其他科?目以及寒假?作業(yè),相對?于上兩個問?題,其他科?目我學習成?績較為理想?,并且還有?部分科目是?擅長的類型?,為此可以?花費較少的?時間。而寒?假作業(yè),則?要配合每個?科目,分批?次的完成目?標。二、?每天時間安?排早晨:?____點?起床,目標?是背誦、默?寫,加強記?憶;上午?:至少進行?兩門課的復?習任務(wù),至?少包含一門?第一或第二?目標。并結(jié)?合寒假作業(yè)?,分析自身?在作業(yè)中的?不足,積極?補充。中?午:休息、?運動、音樂?。輕度放松?自己,也可?以利用時間?來進行一些?課外的閱讀?。下午:?完成第三目?標的其他科?目,至少三?門的復習和?預習,根據(jù)?學習進度靈?活調(diào)整。同?樣,也要完?成相應的作?業(yè),配合學?習。晚上?:目標__?__點前準?時休息,在?此之前進行?輕度的學習?,鞏固一天?的收獲。?盡管還只是?高一,但高?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論