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文檔簡介

PAGE\PAGE\xMERGEFORMAT1實習工作計劃書范文實習工作計劃書范文(11篇)

實習工作計劃書范文篇1

一、頂崗實習領導小組

實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學秘書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。

二、頂崗實習目的

頂崗實習是落實黨和國家高職教育政策、是實施"工學結合"的人才培養(yǎng)模式、是提高我院人才培養(yǎng)水平和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要舉措,也是培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習作為實踐教學環(huán)節(jié)的主要組成部分,通過畢業(yè)頂崗實習的實操訓練,使學生熟練地掌握公共技能和專業(yè)技能,進一步提高專業(yè)素質,強化崗位能力,為就業(yè)打下堅實的基礎。

通過頂崗實習,使學生了解社會、接觸實際、鞏固專業(yè)理論知識、提高實際操作技能,達到教育與實踐相結合的目的;培養(yǎng)學生綜合擇業(yè)能力和工作能力;培養(yǎng)學生調查研究能力,為撰寫畢業(yè)論文打好基礎。

通過頂崗實習,培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神,實現(xiàn)學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質量,培養(yǎng)合格人才積累經驗。

三、頂崗實習內容

實習內容要與實習崗位相結合,以財務會計、成本會計為主,對會計專業(yè)的基本技術進行全方位的操作實習。主要包括:

1、了解企業(yè)(或單位)的經營性質和特點,了解企業(yè)(或單位)生產技術的特點和生產工藝流程及其對會計核算的影響,了解財務會計崗位的設置。

2、熟練掌握各種會計方法及程序操作的基本技術。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程序。掌握結賬、對賬、編制資產負債表與利潤表的基本技術。

3、熟練掌握各種成本會計核算方法和程序操作的基本技術,其中包括產品成本的構成要素核算、生產費用在完工產品與再產品之間的分配、產品成本計算的各種方法、產品成本核算的賬務處理程序等。

4、了解企業(yè)(單位)納稅的種類,納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系情況等,務處理程序,掌握常見稅種的業(yè)務處理程序、計算、核算與交納的方法。

5、熟悉財務軟件,掌握會計電算化操作業(yè)務。

實習工作計劃書范文篇2

一、了解班級學生基本狀況:

1、排出特殊學生名單(單親家庭學生、家庭貧困學生、自控力差的學生、學習成績差的學生等),對這些學生多關心、多幫助。

2、合理安排班級干部,增強班級凝聚力,也便于掌握班級同學現(xiàn)狀。

二、加強道德教育:

1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學生的自主管理,增強學生的愛國主義責任感,熟悉“五旗知識的教育內容,加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2、開展以“自主與責任”教育,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育.

3、創(chuàng)設良好的文化氛圍:充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學習經驗交流”、“我的大學夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動,讓學生樹立遠大理想,培養(yǎng)“我能行,我一定能行”的自信精神,做到班級無空地,班級無空時,處處時時教育人。

三、學風建設:

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調工作。

2、.做好后進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

4、加強學生早自修,午自修等時段的自主管理。

四、加大家庭學校聯(lián)系力度:

本學期召開一次全體家長會,每月一次小型家長會,平時多與家長多溝通,家校攜手,共譜教育教學新篇章:關鍵時期,更應充分利用家長力量,讓他們了解學生,關心學生,關注學生的學習及生活、思想的變化,及時解決學生存在的問題,充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

五、具體安排:

1、每周一次主題班會。

2、開創(chuàng)值日班長制度,好人好事堅持天天記,天天通告制度。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,堅持每天三掃。

4、加強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位,堅持每周的健康教育。

5、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作。

6、對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術節(jié)活動,為班級爭光添彩。

7、做好期末考試動員和結束工作。

實習工作計劃書范文篇3

根據(jù)《華中師范大學教育實習工作綱要》和教務處學年度教學工作安排,我系--級教育實習工作安排在20--年9月13日—11月25日進行,為期10周,共計74天。實習學生人數(shù)299人。常規(guī)實習254人,自主實習點13人。

一、目標與要求

1、進一步深化和培養(yǎng)學生的專業(yè)思想,了解教育,樹立獻身教育事業(yè)的志向,使其初步具備人民教師應有的職業(yè)道德素質和專業(yè)素質,以適應教育事業(yè)不斷發(fā)展的需要,培養(yǎng)社會主義新型教師;

2、引導學生將所學的專業(yè)基本知識和技能運用于教育教學實踐,培養(yǎng)學生獨立從事中等教育工作的初步能力;

3、指導學生認真學習、探索、研究基礎教育教學管理的基本原則、方法和規(guī)律,使其獲取從事教育科研的初步認識和能力,以便將來的實際教學工作的開展;

4、教育實習是對我系辦學思想,教育水平和培養(yǎng)規(guī)格的綜合檢驗,要求指導教師及時反饋信息,并請實習學校領導和教師提出建設性意見,以便我們不斷改進工作,提高教育質量;

5、教育實習是我們師范生大學學習的重要環(huán)節(jié),要求各位同學虛心學習,認真請教指導老師教學經驗,多與老師交流,真正地學會如何在實際課堂中開展教學活動;

二、內容和要求

(一)教學工作實習

內容:聽課、備課、設計教案、試講、上課、課前課后輔導、作業(yè)批改與講評、擬定考卷及成績評定、組織課外學習活動。

要求:

1、實習前期,實習生應認真觀摩指導老師授課,做好聽課筆記,總結教學過程中的方法與技巧,虛心向指導老師求教;

2、課堂教學至少達到8節(jié)(教案至少8個),不得用課外輔導時間充抵最低教學時數(shù)限額;

3、實習生須在上課前一天將教案交雙方指導教師審批,獲批后方能上課(委托點由原任課教師批準)。通過后的教案原則上不得擅自改動,如確需改動,須征得指導老師的同意。

4、實習生首次上課前,必須試講。試講由雙方指導教師和同實習組組員參加,如試講不符合要求,在不影響課程進度的前提下,應安排再次試講。如在老師與組員的幫助下經過改動,仍不能達到要求的,不能上課,該生實習成績降低一級。首講成功的以后上課可不經過試講,如發(fā)現(xiàn)不符合要求的,須再度試講;

5、實習生內部相互聽課評課,客觀給予評價及建議,團結互助,坦誠相待。

6、指導教師應不定期抽查實習生的教案、批改的作業(yè)及考卷;

7、組織課外學習活動應按原任課教師或班主任的計劃進行,要有新意,有效果,不得把課堂教學延伸到課外學習活動中。

8、由實習學校提供測試員,對實習生進行師范生教學能力測試。測試前兩天通知實習生,實習生作好各種講課準備。

(二)班主任工作實習

班主任實習工作原則上應按原班主任工作進行。必要時可安排新內容,但須征求原班主任同意。實習生不得代替原班主任行使行政職權,如批假、召開家長會。

內容:

1、請原班主任介紹班主任工作流程,明確班主任的工作內容和主要職責,據(jù)此制定切實可行的計劃并認真執(zhí)行;

2、聽取原班主任對班級情況的介紹,查閱學生學籍卡,盡快熟悉該班整體的學習生活情況和學生的具體特點,以便順利開展教育工作;

3、堅持做好日常工作,如早自習、(晚自習)、課間操等,填寫好班級日常工作記載;

4、精心組織各主題班會、主題團會,力爭特色鮮明,效果顯著;

5、針對班內某些特殊同學進行個別教育,重點做好個別學生的轉變工作;

6、工作中應采取多鼓勵多肯定的態(tài)度,注意方式方法,避免簡單粗暴,禁止體罰或變相體罰學生,做到悅服而非懾服。

7、原則上不鼓勵家訪,但可以通過其他方式,如家長會,來做好學校和家長的橋梁,共同促進學生發(fā)展。

(三)教育調查

教育調查是實習的一項重要內容,是不可或缺的一環(huán)。科學的調查研究有利于實習過程中教學與教育工作的順利開展。教育調查可就下列范圍展開多方面或某一方面進行調查,也可根據(jù)實際情況進行其他相關的教育調查:

1、實習學校的歷史、發(fā)展現(xiàn)狀及前景。

2、實習學校在貫徹黨的教育方針方面的情況,其宗旨和辦學特色等。

3、實習學校中優(yōu)秀教師的先進事跡或教學經驗。

4、實習學校教學改革情況。

5、教育對象的學習目的、學習態(tài)度、學習方法、學習習慣、知識結構、能力表現(xiàn)等。

6、老師教學和學生學習過程中遇到的普遍問題。

三、教育實習的總結與成績評定

(一)教育實習的總結在指導教師主持下進行(委托點由組長主持)。實習生在個人總結中要本著實事求是的原則,展示成績與進步,同時指出不足與缺點,以便今后繼續(xù)完善,反對報喜不報憂。根據(jù)個人總結、自我鑒定和小組評議,由組長寫出小組鑒定。小組鑒定要在全組通過。被鑒定人如有不同意見允許保留。

(二)教育實習成績是指教學工作實習、班主任工作實習、教育調查和為人師表的成績綜合。此項成績評定工作由系指導教師協(xié)同原任課教師和班主任共同完成。按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。優(yōu)秀率不得超過40%。教育實習成績的評定要實事求是,對達不到實習要求的,不得遷就過關。對以下嚴重違反實習紀律應作不及格或成績降級處理:

1、與教育對象談戀愛的作不及格處理;

2、不經請假擅自離崗或雖經請假但擅自超假的;

3、行為不檢、愧為人師、造成嚴重影響的;

4、以非正當手段,舞弊造假獲取實習成績的,一經發(fā)現(xiàn)成績以零分記載,并作相應行政處分。

(三)教育實習成績評定表須用黑墨水筆填寫。

四、時間安排

(一)進點前(詳見《外國語學院英語系06級實習前兩周英語教學論課程安排》)

(二)進點后

教學實習和班主任工作實習以所在實習學校安排為準。教育調查由實習小組自行安排時間。實習結束后一周上交電子版。

(三)返校的工作安排

1、12月6日前務必請各實習小組將下列材料交系實習領導小組:

①教育見習表和見習調查報告

②教育實習成績評定表

③優(yōu)秀實習生登記表

④優(yōu)秀實習小組登記表

⑤優(yōu)秀教案1份,優(yōu)秀調查報告1份,小組總結(格式要求另發(fā))

2、12月10日—14日

①教育實習指導教師匯報會

②教育實習成果報告、表彰會

實習工作計劃書范文篇4

專業(yè)實習是一個重要的教學環(huán)節(jié),是檢驗學生對理論知識掌握程度、能否適用于畢業(yè)實踐的主要手段,也是畢業(yè)生開拓就業(yè)市場、向社會自我推薦的重要途徑。通過專業(yè)實習,也可以加強我們教學單位與生產單位的關系,收集生產單位對我們辦學的意見和建議,使我們能夠總結經驗,進一步改進我們的辦學方向,提高教學質量,提高我院畢業(yè)生的競爭力。

一、實習目的

1.使學生全面接觸社會、認識社會、盡早適應社會。

2.使學生在學校所學到的理論知識和實驗技能全面地應用于生產實踐,提高學生的綜合素質。

3.使學生基本掌握藥品及食品生產、檢驗、流通等領域里的工藝過程、管理方式、政策法規(guī)等生產要素,努力培養(yǎng)學生在藥品行業(yè)獨立的工作能力。

4.通過專業(yè)實習,及時獲得反饋信息,不斷改進教學工作,提高辦學質量。

二、實習對象

1.中藥學、食品科學與工程和藥物制劑專業(yè)20__級本科。

三、實習形式與安排

1.實習形式

原則上由學生充分發(fā)揮本人的能力或利用各種社會關系,自行聯(lián)系實習單位,以便為就業(yè)奠定基礎。

個人聯(lián)系實習單位確有困難的學生,由學院酌情安排實習單位。

2.實習單位

中藥學、藥物制劑專業(yè):凡與中藥學、藥學專業(yè)有關的企業(yè)、事業(yè)單位。具體包括制藥企業(yè)、藥品檢驗所、藥品科研單位、藥品經營單位、醫(yī)院制劑室、醫(yī)院藥房、各類醫(yī)藥學校等。

食品科學與工程專業(yè):與食品有關的機關、企事業(yè)單位。具體包括食品生產加工企業(yè)、食品監(jiān)督機構、食品檢驗檢疫機構、食品銷售企業(yè)、食品類學校等。

3.時間安排

按照培養(yǎng)方案要求,從20__年3月3日起,至5月5日止,共8周時間,暫定6月10日在院內進行實習總結(具體時間依據(jù)畢業(yè)生辦理離校手續(xù)時間)。

畢業(yè)論文二次答辯的同學做好4月中旬返校答辯準備,具體時間另行通知。

四、實習要求

1.每位實習學生必須仔細學習并保管好實習計劃、實習生守則、實習成績考核表,明確實習任務與要求,掌握時間,保證實習嚴格按計劃進行。

2.了解實習單位的自然情況,包括發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃、特點、體制、運轉程序等問題。

3.掌握實習單位的廠房設計、車間布局、設備種類、主要品種的配方、生產工藝流程、成品與半成品的檢驗方法等。

4.能夠發(fā)現(xiàn)實習單位在生產、經營、管理、技術、工藝等方面存在的問題,并敢于大膽提出改進意見或設想。

5.及時書寫實習日志(實習手冊),對一天的工作、學習情況進行認真記錄總結。

6.實習生在返校后必須提交:

(1)填寫合格的專業(yè)實習手冊,內容必須是與專業(yè)相關。

(2)表格及相關評語填寫完全并簽字蓋章齊備的專業(yè)實習成績考核表,蓋章單位必須與本專業(yè)相關。

(3)20__年1月至3月通化到實習地和5月至6月10號之間實習地到通化的往返車票,火車汽車均可。

(4)實習照片(電子版),本人在實習單位大門廠牌前的照片、與實習單位指導教師的合影、與我院教師去檢查時的合影、在工作崗位的工作照片各1張。

五、檢查考核

1.在專業(yè)實習期間,學院領導及指導教師不定期到學生實習單位檢查學生的實習情況。

2.委托學生實習單位的有關負責同志對實習學生進行檢查考核,在學生實習結束時出具書面考核鑒定意見。

3.學生實習成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個檔次,由學生實習單位的鑒定意見(30%)、指導教師意見(30%)、實習手冊(40%)三部分組成,每項必須寫明成績檔次。綜合實習成績記入學生檔案,實習成績不及格者不能畢業(yè)。

六、組織領導

實習工作領導小組成員如下:

組長:于俊林

副組長:徐晶、滕坤

組員:關穎麗、邵信儒、何文兵、姚慧敏

實習聯(lián)系電話:

學院辦公室:

于俊林:

徐晶:

滕坤:

邵信儒:

關穎麗:

姚慧敏:

何文兵:

實習工作計劃書范文篇5

不管是任何工作,都要有實習的過程,在實習中獲得更多的知識,在實習中使自己成長的更快,個人實習工作計劃。如果想實習工作進行的更加順利,先要制定出詳細的實習工作計劃。以下是個人實習工作計劃相關資料,可供參考。

一個人實習階段的主要任務:

1.完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務;提高教學能力;

2.加強基礎練習,落實專題訓練,努力提高學生考試成績,確保美術等各科平均分有所提高;

3.加強備課工作,通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高;

二教育教學指導思想

結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識,具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力,以及運用現(xiàn)代技術搜集材料和處理信息的能力,為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術基礎。

三教學工作

(一)附科課

1.教本

(1)附科課教本的處理,在寒假備課的前提下,根據(jù)實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整,進一步完善,工作計劃,個人實習工作計劃。

(2)教學內容的組織:

A.遵從指導老師的安排,完成相應教學內容。

B.按照專題教學要求,在教學中要突出各種文體的特點,引導學生掌握相關知識要點,并引導學生模仿和創(chuàng)作。把各專題內部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來,進行比較閱讀研究,從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后,組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作,及時查漏補缺。

C.提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學,引導他們自主鉆研課文,獲得學習興趣,自奮其力,自力得知;要突出研究性學習的特點,拓展課堂內容,深化課文理解;要組織合作學習小組,鼓勵學生相互切磋,相互討論,切實提高美術創(chuàng)作能力。

(3)教材的備課

在自己備好課的前提下,根據(jù)實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課,向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等,提高自己的備課能力。

2.讀本,動手,想象,畫

根據(jù)教本與讀本相結合的原則,做到課本、讀本對應銜接;以“讀,動,聽,畫”為主,組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學生的主體性;以寫促讀,布置讀畫筆記的動手能力,促進學生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分,結合“研究性閱讀”實施;在練習、檢測時以讀本為材料,促進學生對讀本學習的興趣。

(二)活動想象教學

1.依據(jù)教材編寫體例,完成教本上活動的有關訓練。

2.結合指導老師的教學計劃,遵從其實習工作安排,活動練習分步驟進行達標訓練,要求學生逐漸達標。

3.提高學生考場作畫的完成速度,在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

4.調動學生參與作品觀察與點評,提高觀察實效。

5.作品教學重講評,示范,通過講評示范明得失,知方法。要引導學生自評自改。

6.鼓勵學生作品后和作品反思,做自我總結,提高作品作畫的能力。

(三)課時進度

實習三個月,其中二天見習,二個月二十四天來實習,四天總結。具體由實習指導老師安排。

實習工作計劃書范文篇6

在畢業(yè)之后,我的第一件事要進行實習工作,為確保實習工作的順利進行,首先要制定好詳細的畢業(yè)實習工作計劃。我詳細的實習工作計劃是這樣的:

我系20__級共有134人。其中旅管專業(yè)34人,招商管理專業(yè)35人,采購供應管理專業(yè)30人,酒店管理專業(yè)35人。為保證實習工作的順利進行,特制定本計劃。

一、專業(yè)實習工作的指導思想

遵循就業(yè)是民生之本原則,實行實習就業(yè)一體化,重點培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和就業(yè)能力,滿足企業(yè)對應用型商務人才的需求。

二、專業(yè)實習工作的目的

使學生受到深刻的專業(yè)思想教育,增強其對未來所從事職業(yè)的適應性和光榮感與責任感;使學生將所學的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業(yè)實踐;培養(yǎng)學生從事工作的初步實踐能力;全面檢驗系的辦學思想、培養(yǎng)目標、專業(yè)設置、教學內容與教學方法等,及時獲得反饋信息,不斷改進教學工作;使學生找到一份好的工作。

三、專業(yè)實習工作的方式、時間和地點

學生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點和興趣自行聯(lián)系實習就業(yè)單位,進行分散實習就業(yè)。同時,對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實習就業(yè)學生,則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實習時間為20__年2月到6月15日,實習地點為區(qū)內外相關企業(yè)。

四、專業(yè)實習工作的措施

(一)成立實習工作領導小組

組長:李玉田

副組長:劉武軍吳日崗

成員:陸曉珍唐秀念李凱旋黃寬勇

(二)做好實習前的準備工作

1.對學生加強專業(yè)教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育,使學生樹立從生產服務一線做起,從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念,培養(yǎng)學生誠實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團隊合作精神。

2.加強實踐教學,切實提高學生的專業(yè)技能,縮短其實習期間熟練上手操作的周期,樹立我系和學院良好的辦學形象。

3.加強就業(yè)指導,把實習與就業(yè)緊密結合起來。

(三)學生專業(yè)實習要求

學生必須根據(jù)實習安排,服從實習單位的領導和崗位安排,在部門領導的具體指導下,主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。在實習期間,要注意調查研究,積累有關資料,了解實習單位的基層工作方法及內部業(yè)務聯(lián)系,及時予以總結,將感性認識提高到理論高度,以便為今后的工作打下良好的基礎。愿意在實習單位工作,實習單位同意就業(yè)的,及時簽訂就業(yè)協(xié)書。

(四)加強對專業(yè)實習過程的跟蹤監(jiān)控和指導工作

專業(yè)實習帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。

五、經費預算

學生實習補助:134人_120元/人=16080元

帶隊老師差費:路費4人_500元/人=20__元

住宿及差旅補助按5天計(4人)

六、建議

學院各部門必須以學生就業(yè)為本,爭取把與學生畢業(yè)有關的各項工作如課程補考、表格填寫核對、電子照相等工作提前在20__年12月15日前做好,解決學生實習就業(yè)的后顧之憂。

實習工作計劃書范文篇7

加入海宏的這四個月,對于我來說是一種成長與進步的歷程。從頭開始學習我完全陌生的一種工作方式、工作內容、以及工作程序。第一次參與城市建設中的拆遷工作;第一次參與拆遷過程中的協(xié)議簽訂;第一次參與簽訂協(xié)議時對拆遷戶的講解;第一次參與講解里的專業(yè)知識運用。這些之于我首先都是要用心去學習,然后必須要熟練運用在工作中的每一個細節(jié)里的,然而我這四個月的工作,并非盡如人意。這段時間自己深刻反省過后,我在這里既對自己前段時間工作批評,也做一些總結,如何做好自己的本職工作,亡羊補牢爭取在日后的工作中能有好的表現(xiàn),和大家一起服務于公司。

一、2024年總結

(一)工作總結

2024年10月27日,我正式開始加入到西新線的項目中,跟著老員工學習協(xié)議的簽訂,由于該項目的協(xié)議相對簡單,在掌握了協(xié)議的簽訂后,我隨陸工一起轉入商業(yè)原油儲備庫沿溝莊的拆遷項目中。截止2024年12月20日,共簽訂協(xié)議42份,41戶,拆除房屋22戶,總拆除面積達2237.06平方米,我參與其中簽訂的協(xié)議共28份。但遺憾的是,我一直沒有自信獨立簽訂協(xié)議,這將是在未來的一年中,我要面臨和改變的首要,也是最重要的問題。

(二)工作中的不足

我在工作中主動性不足,與領導和大家溝通較少,遇事考慮不夠全面,不夠細致,工作中不夠踏實,失誤較多。雖然努力做了一些工作,但距離工作中公司領導對我的期望和要求還有很大的距離。如理論水平、工作能力、以及對具體工作的實施與計劃等問題上還有待進一步提高。同時,我對新的工作崗位還不夠熟練等等,這些問題我決心在以后的工作中加以改造和解決,使自己更好地做好本職工作。并且自己應該而且能夠做的事情,要勇于承擔,不依賴他人,不退縮、不逃避,勇敢地邁出此一步,今后在工作中才能做到更加自信和大膽仔細。

二、2024年計劃

2024年已過,未來的日子依舊充滿了挑戰(zhàn)和機遇,總覺得所要做的努力,看似容易,做起來卻是需要用心、用力、用態(tài)度的。但我堅信有公司領導的正確決策,有各位同事的協(xié)助,加上我個人的不懈努力,2024年會是我在海宏的陪伴下蛻變的一年。

(一)增強責任感,服從領導安排,積極與領導溝通,提高工作效率。

要積極主動地把工作做到點上,落到實處,減少工作失誤。時刻堅持不懂就問,不明白就多學的態(tài)度,與同事多合作,與領導多匯報工作情況,做為一個新人要將自己放的低一點再低一點,懂得團隊的力量和重要。

(二)勤學習,提高業(yè)務能力。

涉及到工作相關知識的學習,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。大學四年所接受的知識畢竟十分有限,工作中我遇到了許多接觸少,甚至從不了解的新事物、新問題、新情況。比如“協(xié)議內容的計算”“征地拆遷動員工作”等,面對這些問題,我首先要自己先多了解,做到心中有數(shù),使自己很快能進入工作角色。

(三)勤動手,堅守工作職責。

工作無大小,只是分工不同,貢獻無多少,要看用心沒有。作為一名剛走出大學校門不久的新人,社會經驗和工作經驗比較匱乏,因此我們也被很多人用眼高手低來形容。然而,我個人認為從小上進心很強的我,的特點就是學習能力強,待人真誠。工作中,我要勤于動手做好本職工作,戒驕戒躁,不做也言語的巨人,行動的矮子。不論是辦公室的日常事務,還是協(xié)議的簽訂,我都要用心做到更好。同時,這次要抓住沿溝莊協(xié)議簽訂的契機磨練自己,憑借公司的良好環(huán)境提升自己。

(四)勤思考,理論聯(lián)系實際。

工作中要細心留意。在公司領導的指導關心下,我逐漸熟悉了工作情況,要學會做個有心人,通過自身細心觀察和留意,反思和總結,在工作中不斷總結經驗。捕捉和發(fā)現(xiàn)大家工作中的閃光點,加以學習和自我提高,多讀多看,學習政策法規(guī),拆遷條例等方面的知識,提高履行崗位職責的能力。

(五)勤動筆,提升專業(yè)獨立性。

勤寫勤練,為了熟練協(xié)議的簽訂工作,要在平時多下功夫,訓練自己做到簽訂協(xié)議時胸有成竹,相信自己,游刃有余。要努力重視自己的專業(yè)獨立性,學會及時專業(yè)的勤總結、勤分析、勤匯總,并最終完成自己我的提升和成長。

希望和機會是留給能夠面對傷害,并且懂得封存疼痛的人的。不舍棄一些執(zhí)念,大概永遠都沒法邂逅接下來的風景。無論別人怎么看待我,或者我自己如何探測生活,重要的是我必須要用一種真實的方式,度過在手指縫間如同雨水一樣無法停止落下的時間,要知道自己將會如何生活!現(xiàn)實挾裹著一種莫名且直白的巨大沖擊,在不經意間以不容拒絕的姿態(tài)滲透進我的生活,一直在昭示著某種必須走過。很多時候,我們無法去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程就好。所以初心莫忘,謹以自勉。

實習工作計劃書范文篇8

隨著我畢業(yè)設計和答辯的結束,緊接著而來的就是我離開學校開始自己的實習工作了,在正式的進入到實習之前,我也希望自己可以對自己之后的目標和方向有一定的規(guī)劃,所以在現(xiàn)在這個和學校、和同學們分別的時刻,我也不應該一直沉浸在自己的不舍當中,其實自己還沒有離開學校就已經開始對自己的工作和以后有了一定的焦慮,但是我也知道這是我們所有的大學畢業(yè)生所要面臨的階段,這也是自己想要做出計劃的最為主要的目的,希望自己可以在之后按照自己的計劃一步一步的穩(wěn)扎穩(wěn)打。

現(xiàn)在自己還不知道自己到底要接觸哪一個行業(yè),也不清楚自己會去做什么樣的工作,但是不管是什么樣的工作,我都會盡自己的全力去努力、認真的完成,在工作的過程當中,保持對自己的公司以及工作的熱情,熱愛工作才能好好的完成工作。在生活當中,我也會積極的熱愛生活,對自己的生活保持著積極樂觀的心態(tài),不管遇到什么樣的難題都不能輕易的就選擇放棄,所以我也一直都相信自己可以一直堅持下去。

實習對于我而言是非常的重要的,我也會盡力的將自己之后的實習完成好,將它變成自己一段寶貴的經歷,我知道自己在學校里面學到的知識都是非常的局限的,所以在實習的過程當中,我也會提高自己的工作能力,提升工作素養(yǎng),認真的學習在工作上面的技巧,在進入到公司之后,我也會在最短的時間里面,認真的學習公司的紀律和工作內容,對公司的工作性質以及工作流程有一定的了解,在最短的時間里用自己的努力融入到公司,之后也會在自己可以獨立的完成自己的工作的時候,用心的為公司工作。

在自己離校之后,我也會先確定自己想要的和不想要的工作是哪些,然后朝著自己的目標去找,多嘗試,多溝通,在找工作的過程當中也肯定會遇到很大的難題,所以我也要做好一切的思想準備,隨時做好戰(zhàn)勝一切困難的準備,剛畢業(yè)剛開始工作的話自己的缺陷就是沒有工作經驗,社會經驗不足,所以我也應該盡量讓自己面試的工作對我消除這樣子的顧慮,我也會認真的審視自己,改善自己。

實習馬上就要開始了,告別的大學校園的安逸,自己也即將進入到節(jié)奏緊張的職場當中,但是我相信我可以,我也已經做好了一切的準備,堅信自己能行。

實習工作計劃書范文篇9

本人于__年9月來到長沙電力學院水利水電學院學習計算機應用專業(yè)。在學校領導老師們的悉心栽培下,通過自己艱辛的努力,我從一個無憂無慮的農家孩子成長為一名有理想有抱負的社會青年。在這四年當中,我干過許多許多的事情,取得了一定的成績,同時又存在著大大小小的缺陷,主要情況表現(xiàn)如下:

(1)專業(yè)與自學

周恩來同志曾經說過:“學習是學生們的天職?!睘榇耍雽W四年來,我一直都很重視自己的專業(yè)學習。在學好理論的同時,注重與實踐相結合,盡可能不浪費任何一堂上機課程。為了更好地掌握所學知識,在第三個學期,我自己購買了電腦,以獲得更多的實踐機會。經過一番努力,我對計算機科學有了更深刻的理解,取得了多門課程“優(yōu)秀”或者“良好”的成績,并獲得獎學金。現(xiàn)在,我已能夠熟練運用《Window》、《Au2同內了解掌握全班學生的思想、學習情況,制訂出班任的工作計劃。內容包括班主任工作目標要求、班級活動安排、主題班會的內容、思想政治教育工作重點、集體工作措施等。

2.主題班會:要求至少上一次主題班會課

3.班級集體活動:要求獨立組織一次班級活動,可以包括班課、團課、班干部會議、班團活動等。

4.后進生轉化工作:至少深入了解1個后進生的學習、思想、行為習慣等方面情況,作好個別學生的轉化工作。

5.綜合實踐活動:應用本學科知識開展課外科技活動或知識講座。未經實習學校批準或同意,實習生不得擅自組織校外集體活動或將學生帶出校外進行其他活動。凡是校外集體活動,必須以原學校教師為主組織,實習生輔助管理。

6.其他:指導早讀、早操、文體活動、檢查教學日志、檢查衛(wèi)生、批改周記、家訪等。

(三)研評工作

1.教研

(1)教學技能實訓:在暑假期間,每個實習生要自行訓練教學技能。

(2)教學研討會:隊伍每周召開教學研討會,討論本周的教學反思總結。實習期間舉辦一次陽江區(qū)實習隊伍研討會。

(3)教學調查:教學調查可1~3人合作,課題確定要注意結合實習學校的特色。每位實習生均需寫一份3000字以上的調查報告,同組間保證同學院不出現(xiàn)雷同即可。若評選上優(yōu)秀調查報告,可作為畢業(yè)論文,并予以適當獎勵。

2.評估

(1)實習成績評定:實習隊長寫全體隊員的小組鑒定,填寫考勤表;原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定,初步評出教學和班主任的實習成績;實習學校簽寫意見和加蓋公章后交領隊教師帶回教務處教育科。

(2)華師指導老師到校檢查:中期巡查一次(指導老師跟華師領導),需安排實習生上公開課展示,召開隊會匯報實習成果。實習期間指導老師會單獨再巡查一次。

3.評優(yōu)

第八周隊會,采取不記名投票選出隊伍“教育實習積極分子”(人數(shù)不超過全隊1/3)。實習結束后,各隊三天內將名單上交教務處教師科審批。教務處推薦“教育實習積極分子”到學院參評“優(yōu)秀實習生”(占本院師范生總人數(shù)25%)

(四)宣傳工作

1.團隊文化設計

(1)隊伍logo設計

(2)實習隊名片設計

2.宣傳報道

(1)建立微博、博客、微信公眾平臺

(2)陽春一中校園宣傳

(3)實習隊員風采展示

(4)實習期間動態(tài)報道:每日寫一遍通訊稿,作為實習日志。最終日志要打包上交教務處。

(五)財務后勤

1.后勤

(1)住宿

(2)交通

(3)飲食

2.財務

(六)文體活動

國慶放假期間組織隊伍出游。(希望是陽春本地人負責。)

四、教育實習安排

(一)階段工作安排

教育實習階段

具體工作

準備階段

(6月下旬到9月上旬)

(1)待8月中下旬陽春一中確定學校的工作安排后,隊長將本實習隊的工作安排發(fā)至陽春一中黃顯連主任處,并打電話確定學習學校對實習隊伍的要求、各科目的教材版本、年級、實習期間的住宿情況。確定情況后,實習隊召開會議,落實個人的實習任務、內容。

(2)隊員在暑假期間自行學習心理學、教育學知識,了解新課標要求,練習基本教學技能(特別是三筆字、教態(tài)),掌握班主任工作內容及技巧,可事先做好班主任工作計劃。

(3)陽江區(qū)實習隊長商量、確定出發(fā)時間。

(4)財務負責人作好財務安排;交通負責人作好交通安排;宣傳負責人作宣傳工作。

見習階段

(9月13日到9月20日)

(1)擬定9月13日(星期天)下午到達陽春一中,安排宿舍、領飯卡;召開見面會,與學校領導、科組老師見面,了解學校、科組、班級的基本情況及陽春一中學校的各項工作規(guī)章制度;晚上召開隊會。

(2)9月14日早上,隊員跟隨班主任、科任指導老師與學生見面,即日起參加班級活動。

(3)見習期間,隊員要積極聽課、評課(鼓勵跨學科聽課評課),參加科組的教研活動。在科任指導老師的指導下進行備課、預講。

(4)盡量在第一周內記住實習班級學生的名字,了解班級學生的整體情況,向班主任老師虛心學習,制定班主任工作計劃并認真準備班會內容。

實習階段

(9月21到11月7日)

(1)繼續(xù)完成見習期間的內容。

(2)正式上課前要上好試教課,認真請教指導老師的意見,正式上課時可邀請指導老師聽課。

(3)做好班主任的日常工作,跟進學生的學習進度,加強后進生的學習輔導。遇到突發(fā)事情,先請教班主任老師,不要擅自處理。

(4)國慶期間開展教育調查。

(5)隊長要聯(lián)系指導老師,確定老師到校指導時間,組織安排好迎接工作跟公開課。

(6)除每周召開隊會外,另召開一次陽江區(qū)實習隊伍研討會或交流會,時間待定。

總結階段

(11月8日到11月14日)

(1)實習第七周,各實習生撰寫工作總結和個人鑒定,隊伍返校包車安排。

(2)實習第八周,召開總結會議。安排好實習成績評定工作;隊伍返校包車安排;寫好對中學的“感謝信”。

(3)完成實習評定:①隊長負責寫出全隊成員的小組鑒定,填寫好隊員的.考勤表;②原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定,初步評出教學和班主任工作的成績;③實習學校簽寫意見和加蓋公章;④交領隊教師帶回教務處教師教育科。

(4)實習隊長收集每位實習生個人總結或專題總結、調查報告等材料,寫好實習隊工作總結,回校后三天內上交實習隊的總結及實習生總結、調查報告等資料。

(5)各實習生回校后三天內將調查報告、個人總結或專題總結、《__師范大學教育實習手冊(二)》、班主任工作計劃、班會或團課講稿交給本系教學法教師。

實習工作計劃書范文篇11

頂崗學習是指學生根據(jù)學校教學計劃的要求,在規(guī)定的教學時限內,按照學校實習教學計劃的安排,在企事業(yè)單位相關實踐崗位上進行的實踐學習活動,包括實習、預就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學生頂崗學習是專業(yè)教學的重要組成部分,是教學活動的繼續(xù),是提高學生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學方式。

一、實習目的

頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié),通過頂崗實習,使學生走向社會,接觸本專業(yè)工作,拓寬知識面,增強感性認識,培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手能力;培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神,實現(xiàn)學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質量,培養(yǎng)合格人才積累經驗。

二、實習時間和班級

時間:20--年9月17日–20--年12月31日

班級:三年級建筑工程技術專業(yè)

三、實習單位的確定

實習單位由就業(yè)出選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯(lián)系實習單位,但必須報就業(yè)處并接受學校、實習指導教師的定期檢查。

已提前就業(yè)的學生,結合就業(yè)單位從事的工作崗位進行專業(yè)學習。

四、實習內容

1.監(jiān)理員崗位實習內容

1.1認真學習領會施工圖紙,參加設計交底及施工圖的審核,參加監(jiān)理工作會議.熟悉施工及驗收規(guī)范、規(guī)程,督促施工單位執(zhí)行監(jiān)理程序,工藝操作規(guī)定及質量標準。

1.2協(xié)助工程師審查分包單位資質,并提出審查意見。

1.3協(xié)助工程師制定該項目土建工程監(jiān)理實施細則。

1.4協(xié)助工程師審查承包單位提交的各類計劃、方案、申請、變更,并向總監(jiān)理工程師提出審核報告。

1.5對施工現(xiàn)場進行巡視、檢查、量測和驗收,對重要的分項工程或施工部位進行旁站監(jiān)理。對施工現(xiàn)場不安全、不文明事項及時提出警告。

1.6負責本專業(yè)檢驗批、分項工程驗收及隱蔽工程驗收。檢查進場材料、設備、構配件的&x39;原始憑證、檢測報告等質量證明文件及質量情況,根據(jù)實際情況認為有必要時對進場材料、設備、構配件進行平行檢驗,合格時予以簽認。不合格者堅決不得用于工程。

1.7檢查施工單位是否按設計圖紙施工、按工藝標準施工、按進度計劃施工,及時發(fā)現(xiàn)、反映施工中發(fā)現(xiàn)的問題,并提出合

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