小學(xué)生安全教育研究課題結(jié)題報(bào)告

小學(xué)生安全教育研究課題結(jié)題報(bào)告。我們與當(dāng)?shù)鼐炀纸⒘寺?lián)系，定期進(jìn)行校園安全演練，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識和應(yīng)急能力。（二）提高教師的安全責(zé)任心和安全教育能力教師是學(xué)生的第二個家，也是學(xué)生安全的守護(hù)者。提高教師的安全責(zé)任心和安全教育能力，是保障學(xué)生安全的重要途徑。1、加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，提高教師安全意識我們定期邀請安全專家和警察局工作人員來學(xué)校開展安全教育培訓(xùn)，提高教師的安全意識和安全教育能力。2、建立教師安全責(zé)任制度，明確教師安全職責(zé)我們制定了教師安全責(zé)任制度，明確教師在學(xué)生安全教育中的職責(zé)和責(zé)任，確保教師在工作中時刻關(guān)注學(xué)生的安全。（三）提高學(xué)生自我保護(hù)能力和自治能力學(xué)生是校園安全的主體，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和自治能力，是校園安全教育的重點(diǎn)。1、開展安全教育課程，提高學(xué)生安全意識和應(yīng)急能力我們在課程設(shè)置中加強(qiáng)了安全教育內(nèi)容，開設(shè)了應(yīng)急避險(xiǎn)、自護(hù)自救等課程，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)急能力。2、建立學(xué)生安全自治組織，增強(qiáng)學(xué)生自治能力我們建立了學(xué)生安全自治組織，由學(xué)生自己負(fù)責(zé)校園安全巡邏、協(xié)助管理等工作，增強(qiáng)學(xué)生的自治能力和責(zé)任感。四、結(jié)論與建議通過一年的研究，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生安全教育管理存在問題，但也取得了一定的成效。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，同時也要加強(qiáng)教師的安全責(zé)任心和安全教育能力，共同營造一個安全、和諧的校園環(huán)境。我們學(xué)校與當(dāng)?shù)嘏沙鏊３置芮新?lián)系，民警常常在校園周邊巡視，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，他們能夠快速到達(dá)現(xiàn)場，為學(xué)生提供警力保障。通過與家長、派出所等社會力量的聯(lián)合，我們建立了社會安全保障網(wǎng)絡(luò)，動員了社會力量關(guān)心小學(xué)生安全問題。安全意識是人對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識。人的意識決定了人的行為，因此我們非常注重通過思想品德課、社會課、心理輔導(dǎo)課培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。為了學(xué)生的安全，我們每年定期召開以安全為主題的主題班會活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的安全知識，提高自我保護(hù)意識。我們還開展專題安全教育，傳授學(xué)生安全方法與技巧，讓學(xué)生掌握必要的自救技能。同時，我們也設(shè)置了一段有關(guān)交通安全的溫馨提示，讓學(xué)生能夠安全地回家。為了讓學(xué)生更好地了解安全知識，我們邀請民警開設(shè)安全知識專題講座，讓學(xué)生通過實(shí)例了解安全知識和法規(guī)教育。我們還開展自救自護(hù)技能演練，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握自救技能。同時，我們也充分運(yùn)用各種平臺，讓學(xué)生自主搜集材料，自主編輯、設(shè)計(jì)、完成安全教育主題，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。最后，我們堅(jiān)持體育鍛煉活動，讓學(xué)生通過體育鍛