部編版三年級語文(上冊)全冊知識點整理

部編版三年級語文(上冊)全冊知識點整理第一單元基礎(chǔ)知識必記一、易讀錯的字有些字容易被讀錯，需要特別注意，如“早晨”應(yīng)該讀作“zǎochén”，“絨球花”應(yīng)該讀作“róngqiúhuā”，“粗壯”應(yīng)該讀作“cūzhuàng”。二、易寫錯的字有些字容易被寫錯，需要特別注意，如“晨”字上邊是扁“日”，下邊不要少寫一橫，“裝”字上半部分右邊是“士”，不是“土”，“荒”字中間部分是“亡”，不要多寫一點。三、會寫詞語需要掌握一些常用的詞語，如“早晨”、“絨球花”、“漢族”、“鮮艷”、“服裝”、“打扮”、“校園”、“敬禮”、“銅鐘”等。四、多音字有些字有多種發(fā)音，需要注意區(qū)分，如“教室”可以讀作“jiàoshì”或“jiāoshì”，“假話”可以讀作“jiǎhuà”或“jiàhuà”。五、形近字有些字形狀相似，需要注意區(qū)分，如“漢”和“嘆”、“粗”和“姐”、“服”和“朋”等。六、近義詞有些詞語意思相近，需要注意使用，如“鮮艷”和“艷麗”、“好奇”和“新奇”、“打扮”和“裝扮”等。七、反義詞有些詞語有相反的意思，需要注意使用，如“安靜”和“熱鬧”、“招引”和“驅(qū)趕”、“認真”和“馬虎”等。八、詞語搭配有些詞語需要搭配使用，如“打招呼”、“朗讀課文”、“跳孔雀舞”、“做游戲”、“收起戒尺”等。九、詞語歸類有些詞語可以按照一定的規(guī)律進行歸類，如ABB式詞語“一條條”、“一個個”，AABB式詞語“急急忙忙”、“高高興興”。1.一群花從不為人知的地方跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。樹枝在林中碰觸，綠葉在狂風中響起，雷云轟隆作響。2.這樣糊里糊涂地背誦，有什么用呢？3.下起雨來，他們便跳起歡快的舞蹈；蝴蝶飛來，他們便爭先恐后地打招呼。4.搖頭晃腦、披頭散發(fā)、張牙舞爪、提心吊膽、面紅耳赤、手忙腳亂、眼疾手快、口干舌燥。5.我的同學長得高高瘦瘦，性格外向開朗，經(jīng)常喜歡和大家一起玩耍。6.易讀錯的字：石徑、贈送、君子、橙色、印著、凌亂、增添、棕色、鑰匙、繽紛、喇叭、豐。7.易寫錯的字：徑、霜、挑、緊、規(guī)、遲。8.重點詞語：寒冷、石徑、斜著、霜葉、贈與、姓劉、蓋住、菊花殘、冬君子、橙黃、橘綠、送客、挑逗、鋪滿、水泥、緊緊、院子、印著、排列、亮晶晶、規(guī)則、凌亂、棕紅、遲到、金色、放晴、明朗、金黃、雨珠、落葉、閃閃發(fā)光、盡頭、平展、葉叢、歌唱、一盒、顏料、郵票、飄揚、仙子、淡黃、好聞、梨花、勾住、一曲、豐收、清涼、留意、楓葉、果樹、菊花、氣味、香甜、香味、過冬。9.多音字：挑、扇、行、空、樂。10.形近字：寒、賽、殘、線、泥、呢、梨、利、徑、經(jīng)、挑、跳、列。劉海一曲，由于霜葉和雪花的遲到，導致送人的盒子蓋子有些豐收。手指也因為寒冷而有些僵硬。近義詞：明朗——晴朗；凌亂——雜亂；增添——增加；仔細——認真；愉快——愉悅；清涼——涼快；美麗——漂亮；香甜——甜美；歡樂——快樂。反義詞：凌亂——整齊；增添——減少；仔細——馬虎；清涼——炎熱；美麗——丑陋；雪白——烏黑。詞語搭配：動詞搭配：加緊挖洞，睡大覺。形容詞搭配：明朗的天空，棕紅色的小鳥，美麗的菊花，金色的小喇叭。數(shù)量詞搭配：一雙小雨靴，一只小巴掌，一把鑰匙，一盒顏料，一把扇子，一枚郵票，一首歌子。詞語歸類：ABB式詞語：亮晶晶，濕漉漉。ABAB式詞語：金黃金黃，瓦藍瓦藍。描寫顏色的成語：五彩繽紛，五顏六色。描寫秋天的四字詞語：秋高氣爽，五谷豐登，瓜果飄香，春華秋實，層林盡染，天高云淡。考點提示：1.背誦《山行》、《贈劉景文》、《夜書所見》和《秋天的雨》第2自然段。2.理解詩句的意思。3.閱讀《鋪滿金色巴掌的水泥道》第6、7自然段和《秋天的雨》第2自然段。4.用多種方法理解難懂的詞語。5.學會正確的日記格式?；A(chǔ)知識必記：易讀錯的字：融化、搖晃、拆開、稍息、拼命、蹭來蹭去、剩下、縮小、咱們、幾乎、嘀咕、睜大、根莖、嚼著、答應(yīng)、禁令。易寫錯的字：剩、睜、訴、旅、憐、算。重點詞語：寒冷、離開、等待、剩下、斧子、砍倒、山谷、火柴、原野、告訴、睜眼、接著、一定、煤油燈、發(fā)生、樹根、村子、燈火、旅行、可憐、救命、拼命、掃地、管理、胃口、來得及、做夢、大吃一驚、流淚、打算、要好、草堆、作聲、答應(yīng)、馬上、當然、消化、知覺。多音字：無。1.改寫每段話：切倒、一切、倒立，調(diào)動回答。調(diào)劑答應(yīng)，光亮眼淚為難?？嚯y答應(yīng)，應(yīng)該卷起幾個稍微試卷，稍息幾乎。處罰到處。2.改寫易讀錯的字：大洞(dòng)→洞穴撞(zhuàng)到→碰到干嗎(má)→干什么模(mó)仿→模擬準(zhǔn)備→準備蘿卜(bo)→蘿卜來訪(fǎng)→來訪者發(fā)瘋(fēng)→發(fā)狂文章中存在一些格式錯誤，需要進行修改。同時，有些段落明顯有問題，需要刪除。孵蛋、晾尿布、壓根兒，這些看似簡單的事情，卻有很多易錯點。例如，準字左邊是“兩點水”，右邊是“隹”，不要少寫一橫；而暴字的第十五筆是點，不是捺。曬字右邊第五筆是豎彎。在寫字時，還需要注意多音字和形近字的區(qū)別。例如，干嗎、擔心、睡覺和好嗎都是多音字，需要根據(jù)語境來確定讀音；而準備和備好、土堆和墻壁、饑餓和吃飽等形近字也需要注意區(qū)分。除了寫字，我們還需要掌握一些詞語的拼寫。例如，變成、門板、破洞、準備、墻壁、暴風雨、很餓、吃飽、根本、安心、主人、母雞等等。此外，還需要掌握一些近義詞和反義詞，以及常用的詞語搭配和句子積累。在寫作中，我們需要注意語法和表達的準確性。例如，感嘆句可以用來表達強烈的情感，如“對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品??！”；而排比句則可以用來表達對比或并列的關(guān)系，如“它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴?！笨傊瑢懽餍枰J真對待每一個細節(jié)，注意語法和用詞的準確性，才能寫出優(yōu)秀的作品。首先，我們需要背誦“日積月累”這個俗語，它表示團結(jié)起來力量大。同時，我們也要識記一些與“笑”相關(guān)的成語，如捧腹大笑、開懷大笑、哈哈大笑、哄堂大笑、眉開眼笑、喜笑顏開、相視而笑、啞然失笑等等。除此之外，我們也要學習一些基本的預(yù)測方法，并嘗試續(xù)寫一些故事。在第五單元的基礎(chǔ)知識中，我們需要注意一些易讀錯的字，如“母親”、“鸚鵡”、“翠鳥”等等。同時，也要注意易寫錯的字，如“搭”、“翠”、“?！?、“釣”、“趣”、“喜”、“睡”等等。另外，我們還需要掌握一些重點詞語，如“搭船”、“翠綠”、“船夫”、“玩?！?、“合攏”、“常?！钡鹊?。在學習過程中，我們也要注意多音字的使用，如“啦”、“l(fā)a”、“樂”、“假”、“放假”、“音樂”等等。除此之外，我們還要注意一些形近字的區(qū)別，如“沙”和“吵”、“啦”和“拉”、“欠”和“吹”、“搭”和“答”、“吞”和“蠶”、“?！焙汀耙薄ⅰ扒摹焙汀跋薄ⅰ笆ⅰ焙汀芭琛?、“釣”和“鉤”等等。此外，我們還需要掌握一些近義詞和反義詞的使用，如“用力”和“使勁”、“美麗”和“漂亮”、“玩?！焙汀版覒颉薄ⅰ跋矏邸焙汀跋矚g”、“快樂”和“歡樂”、“盛開”和“開放”、“仔細”和“認真”、“合攏”和“收攏”、“張開”和“展開”等等。最后，我們還需要注意一些詞語的搭配，如“彩色的小鳥”、“翠綠的羽毛”、“紅色的長嘴”、“金色的草地”、“綠色的草地”、“可愛的草地”、“一本正經(jīng)的樣子”、“有趣的蒲公英”等等。剔除下面文章的格式錯誤，刪除明顯有問題的段落，然后再小幅度的改寫每段話。一、長嘴、一朵花、一片草地九、詞語歸類【ABB式詞語】靜悄悄、傻乎乎、懶洋洋、毛茸茸、臟兮兮、慢吞吞、喜洋洋【擬聲詞】沙啦、呼嚕、嘎吱、喀嚓、轟隆【描寫人物神態(tài)的成語】一本正經(jīng)、大驚失色、從容不迫、心平氣和、沒精打采十、句子積累1.比喻句：蒲公英的花張開、合上就像我們的手掌。2.感嘆句：這草地多么可愛啊！這蒲公英多么有趣啊！十一、考點提示1.《搭船的鳥》第2-4自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。2.《金色的草地》草地顏色變化的原因常以問答題的形式考查。3.學會和同學交流你觀察到的事物。4.能夠把觀察時印象最深的事物、人物或場景寫下來。第六單元基礎(chǔ)知識必記一、易讀錯的字飲水初一、鏡子、銀盤、挺好、數(shù)不清、海濱、胳臂、石凳、每逢、腦袋、欣賞、宿舍、膝蓋、來臨二、易寫錯的字楚、孤、未、遙、躺、潔三、重點詞語中斷、楚江、孤帆、飲酒、當初、鏡子、至此、回未來、磨刀、遙遠、銀盤、群島、豐富、優(yōu)美、淺綠、交錯、巖石、龍蝦、挺好、鼓掌、寶貴、位于、南海、部分、風景、物產(chǎn)、厚衣服、杏黃、相互、海底、海面、色彩、成群結(jié)隊、條紋、周身游動、堆積、肥料、祖國事業(yè)、漁民、遍地、亞熱帶、發(fā)展、必將、更加、海濱、灰色、躺倒、滿載、靠岸、栽樹、初夏、除了、踩踏、整潔、街道、交界、云朵、帆船、遠處、汽笛、船隊、散發(fā)、來來往往、銀光閃閃、打掃、腦袋、嚴實、擋住、視線、花壇、顯得、藥材、松軟、刮風、寶庫、東北紅松、蒼翠、飛舞、名貴、雪花、樹洞、巨大四、多音字(mǒ)（抹上）/(mó)（磨刀）/(mò)（轉(zhuǎn)彎抹角）/(mò)（磨面）/(mā)（抹桌子）/(shǔ)（數(shù)不清）/(shù)（數(shù)學）/(shēn)（海加）/(bei)（胳臂）/(lǒng)（籠罩）/(lóng)（手臂）/(cān)（參加）/(bì)（手臂）/(lóng)（鳥籠）/(xìng)（興奮）/(shè)（宿舍）/(xìng)（高興）/(shě)（舍得）五、形近字斷(中斷)1.刪除格式錯誤和有問題的段落：無2.改寫每段話：所以，我們要經(jīng)常飲水，保持身體健康。軟硬適中的床墊可以讓我們更好地休息。遙遠的星空讓人感到無限遐想。銀盤上的月亮閃爍著美麗的光芒。很多人都喜歡在公園里散步。我喜歡在花園里走一遍。不要遲到，珍惜時間。除法是數(shù)學中的一種基本運算。我們可以用畫筆涂抹出美麗的圖案。盛在盤子里的食物看起來更加美味?；ǘ湓诖禾焓㈤_，美麗動人。滿載而歸是一件令人開心的事情。種下一棵樹，為地球做貢獻。白線在馬路上起著重要的作用。深淺不一的顏色讓畫面更加豐富多彩。判斷對錯需要我們認真思考?？上义e過了這場演出。亞熱帶氣候適宜植物生長。明顯的錯誤需要我們及時糾正。搖晃的樹枝在風中舞動著。瑰麗的花朵讓人感到無比美麗。道路交叉處需要特別注意安全?；ǘ湓陉柟庀戮`放出美麗的光彩。威武的士兵讓人感到安全和可靠。龐大的建筑讓人感到渺小。茂盛的森林讓人感到清新宜人。觀賞美景是一種享受。春天的到來讓人感到萬物復(fù)蘇。五彩繽紛的顏色讓人目不暇接。各式各樣的商品滿足了人們的需求。郁郁蔥蔥的植物讓人感到生機勃勃。巨大的寶庫里藏著無數(shù)珍寶。一簇紅纓讓花朵更加美麗。一座寶庫里收藏著無數(shù)寶貴的物品。一片沙灘是一個休閑的好去處。一層厚厚的鳥糞讓人感到惡心。一頂大傘可以遮陽擋雨。一只野兔在草叢中跳躍。懶洋洋的樣子讓人感到慵懶舒適。圓溜溜的眼睛看起來十分可愛。飄飄搖搖的樣子讓人感到輕盈自如。祖祖輩輩的傳統(tǒng)需要我們繼承。蔥蔥蘢蘢的景象讓人感到生機勃勃。密密層層的葉子遮擋了陽光。嚴嚴實實的規(guī)矩讓人感到安全有序。銀光閃閃的景象讓人感到璀璨奪目。又香又脆的食物讓人垂涎欲滴。又松又軟的面包口感更佳。五光十色的顏色讓人目不暇接。一帆風順的生活讓人感到無憂無慮。望天門山，青天無垠，驪山銀嶂。飲湖上初晴后雨，浩蕩波濤涌江湖。望洞庭，湖光秋月兩相和。早發(fā)白帝城，誤入蜀道口驚心。在身邊的美景，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和分享。1.易讀錯的字手風琴（qín）演奏（zòu）。呢（ní）喃。蟲鳴（míng）。霧蒙（méng）蒙凝（níng）神靜氣舒暢（chàng），瞬（shùn）間翅（chì）膀伸（shēn）出。2.易寫錯的字“奏”的最后一筆是點。下邊是“今”，不是“令”。下面是“又”，不是“友”?！坝曜诸^”的第三筆是橫鉤。第六筆是橫，別忘記寫。左右結(jié)構(gòu)，第六筆是點。第三筆是橫折，不要寫成橫折鉤。第五筆是豎鉤。3.重點詞語演奏、手風琴、輕柔、感受、激動、打擊樂器、雨滴、敲打、蟲鳴、美妙、歌唱、音樂家、匆匆、聰明、扎傷、歌手、歌曲、溫柔、合奏、樂曲、充滿、喜歡、音樂會、滴答、所有、河流、輕快、合唱、霧蒙蒙、鼻子總是抖動、露水、濕氣、呼吸、獵人、翅膀、茫然、驚動、沉重、父親、童年、輕聲、生怕、氣息、過夜、時刻、帶刺、紅棗一顆、忽然、圓乎乎、暗暗、伸出、水溝、聰明、偷走、追趕、彎腰擺動、后院、趕忙、墻根、注視、勁頭、散落、歸攏、好奇心、黑洞洞、無數(shù)、新月、興許、清楚、活動、急火火、本事。4.多音字高明（呢喃）ng（晃動）。ní（掙扎）。huà（好呢）、zhā（扎針）、呢、晃、扎。5.形近字奏（演奏）、湊（湊齊）、鳴（鳴叫）、雞（母雞）、受（接受）、愛（愛心）、滴（滴水）、敲（敲打）、摘（采摘）、鼓（打鼓）、朝（朝上）、濕（淋濕）、獵（獵人）、潮（潮濕）、顯（明顯）、豬（豬肉）、追（追上）、遲（遲到）、匆（匆匆）、暗（暗暗）、偷（小偷）、勿（勿動）、音（音樂）、愉（愉快）。6.近義詞美妙—奇妙、雄偉—宏偉、輕快—輕松、快樂—歡樂、喜歡—喜愛、兀立—直立、驚動—驚擾、舒暢—舒服、驚愕—驚訝、猜測—推測、立刻—立即、躡手躡腳—輕手輕腳。7.反義詞溫柔—暴躁、熱鬧—冷清、快樂—悲傷、喜歡—討厭、沉重—輕松、高興—傷心、聰明—愚蠢、高明—低劣。8.詞語搭配形容詞搭配：（美妙）的聲音、（雄偉）的樂曲、（熱鬧）的音樂會、（霧蒙蒙）的樹林、（快活）的時刻、（朦朧）的月光。量詞搭配：在樹林中，一只鳥停在一棵樹的樹枝上。我深呼吸著，感受著流淌的清泉聲，同時驚愕地問自己，這里會不會有野獸？暗暗猜測著周圍的環(huán)境。以下是一些ABB式和AABB式的詞語：霧蒙蒙、熱騰騰、圓乎乎、急火火、黑洞洞、水靈靈、靜悄悄、滴滴答答、叮叮咚咚。還有“一×一×”式的詞語，如一舉一動、一言一行、一朝一夕、一心一意、一生一世。我望著像樹一樣兀立的父親，心中茫然。秋天到了，棗樹上掛滿了紅棗，風吹過，棗子輕輕晃動，像無數(shù)顆飄香的瑪瑙，讓人垂涎欲滴。風是大自然的音樂家，在森林中演奏他的手風琴。我歌唱著，感到非常快樂。小東西偷棗的本事真是高明??！背誦《大自然的聲音》第2~3自然段和古詩《采蓮曲》，并與同學交流身邊的小事，提出自己的看法。易讀錯的字包括“登”、“落”、“男孩”、“誠實”、“戰(zhàn)斗”、“血絲”。易寫錯的字有“登”、“腿”、“投”、“勇”、“短”、“秀”。會寫的詞語包括“司馬光”、“庭院”、“登上”、“跌倒”、“觀眾”、“放棄”、“堅持”、“掌聲”、“全班”、“沉默”、“腿腳”、“調(diào)來”、“搖晃”、“熱烈”、“勇氣”、“輪流”、“文靜”、“講臺”、“一齊”、“角落”、“慢吞吞”、“剛剛”、“淚水”、“持久”、“平息”、“動聽”、“面對”、“灰雀”、“粉紅”、“凍死”、“郊外”、“養(yǎng)病”、“跳動”、“歡快”。多音字包括“落”和“大”。形近字有“司”和“庭”、“同”和“挺”、“掌”和“沒”、“誠”和“城”、“班”和“斑”。近義詞有“輪流”和“輪換”、“立刻”和“立即”。山間小路崎嶇，妙手偶得琴瑟。忽遇一僧，招我至山林寺?；◤讲辉?，踏青已無苔。山頂望瓊臺，飛來峨眉女。采桑徑上杵，欲歸先拂水。2.《登高》唐·杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。3.《靜夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.《秋天的雨》第2自然段秋天的雨就像一盒五彩繽紛的顏料，它將黃色賦予了銀杏樹，讓它的葉子像小扇子一樣扇走了夏天的炎熱；將紅色賦予了楓樹，讓它的葉子像郵票一樣飄蕩，帶來了秋天的涼爽；將金黃色賦予了田野，讓它看起來像金色的海洋；將橙紅色賦予了果樹，讓橘子和柿子爭相摘?。欢栈ㄏ勺觿t得到了更多的顏色，紫紅的、淡黃的、雪白的……在秋雨中頻頻點頭。2.《大自然的聲音》第2、3自然段風是大自然的音樂家，他在森林里演奏著他的手風琴，翻動樹葉，讓它們像歌手一樣唱出不同的歌曲，不同的樹葉有不同的聲音，不同的季節(jié)有不同的音樂。微風拂過時，聲音輕柔，像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；狂風吹起時，整個森林