創(chuàng)意速寫第二課(創(chuàng)意篇)教學課件

構思方法和創(chuàng)意訓練1用鞋子和圍巾表現(xiàn)寒冷與炎熱？2聯(lián)想思維法之類似聯(lián)想反相聯(lián)想擴展連聯(lián)想3類似聯(lián)想即由一事物聯(lián)想到另一個與此同類的事物的思維方法。寒冷冰雪4反向聯(lián)想即把性質截然不同或者完全相反的事物聯(lián)結在一起的聯(lián)想。寒冷棉鞋涼鞋5擴展聯(lián)想即是由一事物聯(lián)結到與其有各種聯(lián)系的各種事物。是一種發(fā)散式的聯(lián)想。寒冷鞋靴子爛涼鞋…………木屐鞋圍巾編織冰雪冰塊冰琉璃暴風雪北極企鵝冰屋……6創(chuàng)意速寫的構思方法1、變換角度，非典型的視角2、偷梁換柱，巧妙替換圖形3、形意相似，探尋視覺發(fā)散4、活用擬人，賦予生命特征5、對比聯(lián)想，開啟逆向思維78910111213圖形創(chuàng)意14圖形的概念：圖形是人類通過視覺形象傳達信息的一種特殊的語信方式。15什么是圖形創(chuàng)意——創(chuàng)意圖形的概念：綜合運用各種創(chuàng)造性思維能力與方法觀念，由現(xiàn)有的圖形素材或（文字素材），求得新圖形的過程。16創(chuàng)意速寫是一項考試科目：它的目的在于考察學生在寫生或默寫現(xiàn)有事物的基礎上學生的想象力。重點考察學生手上的繪畫表現(xiàn)力和想象力。創(chuàng)意速寫的元素表現(xiàn)需要用到圖形的創(chuàng)意方法。17二圖形創(chuàng)意的手法1）同構（重點）2）置換（重點）3）正負形4）擬人（重點）5）比喻（重點）6）漸變7）特異8）空間錯落9）元素的重復10）影子（重點）181）同構（重點）應用事物的某種統(tǒng)一相似的特性加以深化，夸張，變形，從而創(chuàng)造新的形象。。A+B=C1920212）置換（替代）（重點）

指用某一種事物的形象來構成另外一種事物?？梢杂镁哂幸欢ㄌ厣膱D形符號作為基礎圖案語言。或是用某一事物的局部形象來代表另外一事物的全體。ABCABD2223243）正負形留白與作畫都各自表達出了意義。254）影子的手法（重點)利用物像的形象形成的投影加以變化，來表現(xiàn)主題。2627285）擬人（重點）擬人化又稱人格化，它是將人的表情，動作注入非人的物像中去的一種方法，既把沒有人的感情的事物，當作人來描寫的一種方法。29303132336）比喻利用組合出的圖形巧妙地表達一定的主題3435367）漸變利用圖形的逐漸變化，使讀者產生一定得思考效果。378）特異突出強調某一個體，以表達主題389）矛盾空間也是吸引人思考的一種不錯的方式，把不可能出現(xiàn)在現(xiàn)實的空間結構表現(xiàn)出來。394010）元素的重復41421聯(lián)想思維法：類似聯(lián)想、反相聯(lián)想、擴展連聯(lián)想。

2創(chuàng)意速寫的構思方法1、變換角度，非典型的視角2、偷梁換柱，巧妙替換圖形3、形意相似，探尋視覺發(fā)散4、活用擬人，賦予生命特征5、對比聯(lián)想，開啟逆向思維總結432創(chuàng)意速寫圖形創(chuàng)意方法：1）同構（重點）2）置換（重點）3）正負形4）影子（重點）5）擬人（重點）6）比喻7）漸變8）特異空間錯落10）元素的重復用郵筒和鼠標組合出兩個創(chuàng)意圖形，分別表達出有限和無限的概念并寫出50字左右的創(chuàng)意說明。時間1.5小時。44作業(yè)要求：課間命題訓練（1-2張）、課下臨摹每周三張或者自命題訓練每周兩張、元素收集每天至少10個45同構的應用46同構47置換48特異49置換50擬人手法的應用51重復52比喻53經常不斷地學習,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫在最后謝謝大家榮幸這一路