新教師中班個(gè)人工作計(jì)劃5篇

新教師中班個(gè)人工作計(jì)劃5篇新教師中班個(gè)人工作計(jì)劃篇1

新學(xué)期的預(yù)備工作已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)課余學(xué)習(xí)，提高自己的思想素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的進(jìn)展。

2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氣氛。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培育，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種板面，并為孩子們也預(yù)備了材料，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓舞幼兒參與園內(nèi)組織的各種各樣的特色課，比方舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，幫助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

三、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答下列問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)敬重他人，清靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

1、做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛惜班級物品。

2、照看好幼兒的點(diǎn)餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告知幼兒不行以挑食，飯粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危急物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我肯定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，期望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷這樣才能讓自己進(jìn)步。

五、家長工作

1、利用入園及離園時(shí)間有針對性地與家長溝通溝通，相互交換意見，使家園教育步調(diào)一致。

2、與家長建立短信息聯(lián)系、進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作，邀請家長參與六一慶祝會(huì)，并提出珍貴的意見。

3、依據(jù)氣溫改變提示家長為孩子準(zhǔn)時(shí)增減衣物及更換被褥。

4、繼續(xù)依據(jù)主題活動(dòng)的需要請家長準(zhǔn)時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的學(xué)問，與幼兒共同進(jìn)行觀看和自制活動(dòng)，豐富幼兒的相關(guān)閱歷。

5、對幼兒的觀看所得和發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行記錄，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒的在園表現(xiàn)，與家長互換見。

本學(xué)期，我肯定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料，上好每一次教育活動(dòng)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的.教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展。

新教師中班個(gè)人工作計(jì)劃篇2

一、班級情景分析

1、班級概況

我班現(xiàn)有幼兒41名，其中男生為21名，女生20名，都是外地民工子女。本學(xué)期我班轉(zhuǎn)進(jìn)來十二名新生，老生和新生孩子之間的進(jìn)展和習(xí)慣存在著很大的差異，所以，我們需要在穩(wěn)定班況的情景下，重點(diǎn)采納個(gè)別指導(dǎo)的方法，讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活，跟上步伐，鼓舞幼兒之間相互幫忙，共同健康成長。

這學(xué)期仍舊有徐教師、何教師、朱阿姨三人負(fù)責(zé)班級里的一切工作，朱阿姨是今年新?lián)Q的，教師都是孩子們所熟識的，也是小朋友喜愛的。

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必需的提高，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自我的事情自我做，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙教師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培育，幼兒的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要繼續(xù)引導(dǎo)。

二、本班特點(diǎn)與主要表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn)

1、在進(jìn)餐方面：大部分的孩子都能留意堅(jiān)持“三凈〞和一靜，大多孩子會(huì)自我盛湯，能盡量吃完自我的一份飯菜湯。

2、在學(xué)習(xí)方面：大部分孩子對于觀看四周的事物十分有興趣，能用一般話進(jìn)行溝通，并能用短句表達(dá)自我看到、想到的事物；喜愛看圖書、聽故事；喜愛畫畫唱歌，并配有必需的肢體動(dòng)作。

3、在游戲方面：孩子們已經(jīng)具有初步的游戲規(guī)則意識，情愿和同伴一齊玩，每一天能自主的選擇自我喜愛的區(qū)域進(jìn)行游戲。在自主游戲方面也有了提高，初步有了主角意識。

4、在運(yùn)動(dòng)方面：孩子們喜愛參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，愿意仿照同伴的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，喜愛和同伴一齊到大自然中去游戲。

三、弱勢情景與因素分析

1、這學(xué)期本班新來了十二名新生，他們不管在生活行為習(xí)慣方面，還是在學(xué)問方面都和其他幼兒有很大的差距，需要教師進(jìn)行多方面的指導(dǎo)。

2、游戲規(guī)則方面：有些孩子在游戲時(shí)，不能疼惜供給的材料，在整理整理物品時(shí)顯得有些亂，這學(xué)期需要加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)。

3、衛(wèi)生習(xí)慣方面：在整理環(huán)境時(shí)，有好多幼兒會(huì)不自覺地把垃圾扔在地上，雖然提示后能立即撿起來，可是一會(huì)兒后又會(huì)重犯，有的孩子還喜愛把垃圾拿在手上玩，很不衛(wèi)生，針對這些孩子的行為，期望經(jīng)過家園間的聯(lián)系，使孩子們能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

4、在禮貌方面比較欠缺，有的小朋友到此刻都不主動(dòng)和教師同伴打招呼。

5、語言表達(dá)方面：有的孩子在表述方面存在不完好的現(xiàn)象，說話喜愛幾個(gè)詞幾個(gè)詞的說，不能完好說出來，有的甚至很喜愛用“這個(gè)那個(gè)〞的詞語，可能教師這方面的引導(dǎo)還不夠。

四、家長情景分析

經(jīng)過一年的接觸和溝通，家園雙方都有了必需程度的了解。大部分家長對園內(nèi)的教育教學(xué)工作是實(shí)行支持、協(xié)作的看法，并期望能準(zhǔn)時(shí)了解和參加。但部分家長在育兒觀、教育觀上仍存在一些認(rèn)識上的誤區(qū)，如隔代教育帶來的誤區(qū)、認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的誤區(qū)、家園互動(dòng)不暢帶來的誤區(qū)等。

1、加強(qiáng)聯(lián)系：利用家訪、家長宣揚(yáng)欄等渠道增進(jìn)教師與家長之間的溝通。準(zhǔn)時(shí)向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，同時(shí)進(jìn)取了解幼兒在家的情景。幼兒連續(xù)幾天沒來園的，教師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行聯(lián)系，了解情景。

2、提高幫忙：經(jīng)過多種形式向家長介紹正確的育兒觀、教育觀。充分利用家長開放日，請家長走進(jìn)幼兒園觀看或參與活動(dòng)，使家長能直觀的了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師的工作情景，增添對幼兒園教育工作的了解，糾正不良的育兒觀。

3、共同育兒：準(zhǔn)時(shí)將班內(nèi)及園內(nèi)開展的活動(dòng)告知家長，鼓舞家長共同參加，給予家長參加和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。如：區(qū)域材料的收集和制作，幼兒活動(dòng)的實(shí)地觀摩等。讓家長感受到自我也是幼兒園教育不行缺少的一份子。

五、本學(xué)期保教目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)禮貌待人，懂得并能遵守堅(jiān)持公共環(huán)境的干凈。

2、敬重父母和長輩，了解他們的職業(yè)，敬重他們的勞動(dòng)。

3、理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)掌握自我的心情和不宜行為。

4、初步積累愛惜身體的基本常識，明白哪些是危急的事，了解交通規(guī)則，避開危急的事及物品。

5、嘗試結(jié)伴、協(xié)商等方式與人交往，能傾聽理解他人意思，進(jìn)取表達(dá)自我的想法。

6、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色等概念，學(xué)習(xí)比較和歸類、集合等方法。

7、大膽與人交往，并能仔細(xì)傾聽、喜愛閱讀，初步理解其資料。

8、對四周環(huán)境中完善的事物較敏感，并能用語言、動(dòng)作、圖形、色彩表達(dá)自我的感受和理解。

9、寵愛各種手工活動(dòng)，正確使用多種手工工具和材料，并學(xué)習(xí)整理整理。

10、喜愛演唱自我熟識的歌曲，喜愛參加韻律活動(dòng)，能隨音樂的改變轉(zhuǎn)變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍等。

11、把握主角游戲的玩法和規(guī)則，逐步增添規(guī)則意識。

12、嘗試?yán)靡恍┨娲镞M(jìn)行游戲，并依據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)。

新教師中班個(gè)人工作計(jì)劃篇3

新的學(xué)期，新的開始，教師新學(xué)期工作計(jì)劃。我們的教學(xué)工作又將在勞碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的缺乏和收獲的閱歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、思想政治

始終如一地喜愛本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將仔細(xì)書寫教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開展工作。課堂上，耐煩細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本學(xué)問，我會(huì)仔細(xì)討論學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，仔細(xì)討論相關(guān)教育書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的進(jìn)展。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。

三、教育教學(xué)方面

深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與改變，有針對性的改良教學(xué)方法。課堂上，耐煩細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本學(xué)問，我會(huì)仔細(xì)討論學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。課后準(zhǔn)時(shí)反饋，記下教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改良方法。本學(xué)期我會(huì)主動(dòng)利用四周的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行主動(dòng)地學(xué)習(xí)。我還會(huì)協(xié)作班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。

四、家長工作

本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平常的時(shí)間與家長們的互動(dòng)溝通外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。〞在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)主動(dòng)努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀,同時(shí)也期望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指教和幫助。

新教師中班個(gè)人工作計(jì)劃篇4

我是這個(gè)學(xué)期才接到這個(gè)班的，所以對班上幼兒的狀況不是很清晰。我們班共有幼兒39名，其中男生14名，女生18名。

經(jīng)過一周與幼兒的相處，我班幼兒還存在很多缺乏之處：

1、幼兒常規(guī)有些松懈，大部分幼兒留意力易分散；

2、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓共享精神缺乏；

3、個(gè)別幼兒的自理潛力需進(jìn)一步提高；

4、幼兒自我表現(xiàn)意識需加強(qiáng)。

本學(xué)期我們將針對以上缺乏，對幼兒加強(qiáng)培育。透過幼兒的實(shí)際狀況為根據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下。

一、教育工作

語??

1、繼續(xù)培育幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會(huì)樂于并擅長傾聽。

2、激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣，幫忙幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。

3、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完好故事構(gòu)成的關(guān)系。

4、繼續(xù)培育幼兒愿意與同伴溝通，能大方地在群眾面前說話、講故事，聲音洪亮。

藝術(shù)

1、透過唱歌、韻律活動(dòng)、音樂觀賞，培育幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力。

2、透過群眾音樂活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣，培育幼兒健全和諧的人格。

3、能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的閱歷。

4、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

5、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、樣子、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培育其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識。

6、幫忙幼兒在塑造和制作活動(dòng)中進(jìn)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)潛力，幫忙幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂，培育他們對手工制作的興趣。

科學(xué)

1、激發(fā)幼兒認(rèn)識和探究環(huán)境中數(shù)量、樣子等興趣，是他們情愿并喜愛參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2、觀看、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的學(xué)問閱歷解決新問題，學(xué)習(xí)新學(xué)問，促進(jìn)初步的推理和遷移潛力的進(jìn)展。

3、能聽清晰教師的話，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)根據(jù)要求檢查自我的活動(dòng)。

4、能清靜地傾聽教師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講解并描述自我的操作活動(dòng)過程和結(jié)果。

5、幫忙幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培育觀看力，并學(xué)會(huì)用自我的語言描述自我的發(fā)覺，與同伴、教師溝通。

6、培育幼兒關(guān)懷、愛惜植物和四周環(huán)境的情感與行為。

7。激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣和參加探究活動(dòng)的愿望，專心主動(dòng)地參加活動(dòng)。

8。保證幼兒能用心致志地感知操作與物體不斷地互相作用。

健康1引導(dǎo)幼兒懂得一些簡潔的健康常識，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和看法，具有簡潔的生活自理潛力。

2、培育幼兒愿意參與體育活動(dòng)，專心進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增添。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危急和應(yīng)付意外事故的基本方法，明白不跟生疏人走。

4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能改變身體姿態(tài)或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。

5、能較嫻熟地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作；能聽信號較嫻熟地集合、分散，排成四路縱隊(duì)；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

社會(huì)

1、關(guān)懷四周的同伴和成人，愛親人和長輩，情愿與人交往，有良好的交往習(xí)慣。

2、了解自我的興趣和愿望，學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自我的愿望意見和創(chuàng)造力。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì)謙讓和共享。

4、了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則。

二、保育工作

1、協(xié)作園方及保健教師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。

2、協(xié)作保健教師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。

3、做到常常開窗通風(fēng)，持續(xù)教室空氣流通。

4、繼續(xù)對幼兒加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我愛護(hù)潛力和意識。

三、家長工作

1、保證與家長常常溝通，向家長專心宣揚(yáng)正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒學(xué)問。

3、請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增添體質(zhì)，保證來園時(shí)光。

四、環(huán)境布置

1、墻面環(huán)境更新。

2、更新家園之窗。

3、創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境。

以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃，期望透過實(shí)施，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康開心地成長。

新教師中班個(gè)人工作計(jì)劃篇5

新的學(xué)期，新的開始，我們以主動(dòng)的心態(tài)迎來了我們的小朋友。為了更好的完成班級工作，特制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃。

一、狀況分析

我們中班幼兒大部分為3歲左右的幼兒，剛剛結(jié)束了小班的學(xué)習(xí)生活。由于基本上都是原班幼兒，彼此都比較熟識，大家的心情都比較穩(wěn)定。一個(gè)暑假下來，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。部分幼兒還沒有方法回到正常的學(xué)習(xí)生活中，還停留在無拘無束的暑假里。不過，孩子們長大了，也進(jìn)步了，在自理能力方面就有很大進(jìn)步。由于剛開學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期我們還是采納整合課程，還為孩子們開設(shè)了全腦數(shù)學(xué)、早期閱讀等特色課程，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增添體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的興趣。

2、進(jìn)展幼兒智力，培育正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培育有益的興趣和求知欲望，培育初步的動(dòng)手能力。

3、鼓舞幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依靠別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動(dòng)。

4、初步培育幼兒的自我愛護(hù)意識。

措施：

1、依據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

2、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。

3、通過日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4、每周對幼兒進(jìn)行安全教育課。

三、保育工作

秋季是傳染病多發(fā)的季節(jié)，為了保證幼兒的健康，我們要做好每日的“一摸、二看、三問、四查〞，并且對心情欠佳，生病的幼兒多加以關(guān)注，做好每日的晨檢和消毒記錄。要求幼兒勤洗手，洗澡，剪指甲。對身體體質(zhì)弱的幼兒給予特殊照看。增添幼兒的體質(zhì)，多去戶外進(jìn)行