環(huán)境保護(hù)小學(xué)生演講稿7篇

環(huán)境保護(hù)小學(xué)生演講稿7篇環(huán)境愛護(hù)小學(xué)生演講稿篇1

敬重的老師們、友愛的同學(xué)們：

大家好!

生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動(dòng)物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由全部的生物組成了錯(cuò)綜冗雜而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程始終滯留在對(duì)自然的制服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)培育人類的地球給予愛護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜冗雜的互相關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)苦痛不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了許多的環(huán)境問題，比方氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，愛護(hù)環(huán)境的演講稿，推舉一篇小學(xué)生安全演講稿。

愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們?nèi)缃襁€只是個(gè)學(xué)生，沒有能力去轉(zhuǎn)變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長(zhǎng)，我們可以主動(dòng)參加植樹節(jié)，愛護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛惜身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避開使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們情愿，很輕松就能完成，很輕松就能參加到愛護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

友愛的同學(xué)們，你還在遲疑什么呢?從今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛惜環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，我信任，有了每一個(gè)人的參加，我們的校內(nèi)更秀麗，我們的祖國(guó)更秀麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

我的演講完畢，感謝大家!

環(huán)境愛護(hù)小學(xué)生演講稿篇2

尊敬的老師，友愛的同學(xué)：

大家好！我叫xx。

今日，我為大家演講的題目是——“愛護(hù)環(huán)境，為家園的秀麗而奮斗！〞大家還清晰地記得20xx年的夏天，一場(chǎng)突如其來(lái)的“太湖藍(lán)藻爆發(fā)〞，一下子使太湖水臭氣熏天，這正是人們?cè)跓o(wú)節(jié)制地往太湖中扔垃圾、塑料袋、易拉罐污染造成的。這難聞的味道使全部的人都無(wú)法忍受，這次“藍(lán)藻爆發(fā)〞給人們的生活帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。超市的礦泉水以一搶而空，旅游業(yè)一落千丈。人民政府也為此行動(dòng)了起來(lái)，與各個(gè)國(guó)家說(shuō)明，找專家一起想方法。但是，這些都是我們自己在自作自受呀！就是因?yàn)槲覀兊沫h(huán)保意識(shí)不強(qiáng)而造成的，才會(huì)使太湖中的藍(lán)藻爆發(fā)，影響到生活，真正的“幕后黑手〞莫非不是我們？環(huán)境是每一個(gè)城市的素養(yǎng)，愛護(hù)環(huán)境更是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有的素養(yǎng)。一個(gè)個(gè)城市的環(huán)境就是靠一個(gè)個(gè)愛護(hù)環(huán)境的人來(lái)創(chuàng)造的，要把受過(guò)污染的城市變成潔凈的城市。這是一種愛護(hù)環(huán)境的美德！因此，我向大家號(hào)召：不要隨便亂扔垃圾，要彎彎腰，作一個(gè)環(huán)保的好市民；也要向自己的親友、同事等等相互提示“環(huán)保的重要，走到哪兒都要留意環(huán)保〞……

請(qǐng)留意我們的口號(hào)：愛護(hù)環(huán)境，從我做起！我們肯定要把口號(hào)記在心頭，把口號(hào)當(dāng)做自己的生命來(lái)行動(dòng)，來(lái)宣揚(yáng)。

用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為自己的家園，自己的祖國(guó)的秀麗出一份力吧！我的演講完了，感謝大家！

環(huán)境愛護(hù)小學(xué)生演講稿篇3

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

愛護(hù)環(huán)境，是人人都應(yīng)當(dāng)做到的，但是，在我們愛護(hù)環(huán)境的過(guò)程中，也有著很多人，在破壞環(huán)境。假如我們?cè)俨粣圩o(hù)環(huán)境的話，那么地球就會(huì)像我們對(duì)待它那樣對(duì)待我們。

如今工業(yè)發(fā)達(dá)，很多的工廠為了錢，將一些有毒物品隨便亂扔，不去正規(guī)的處理廠處理，這樣不僅污染了環(huán)境，而且還讓四周的花草樹木全部死掉。有的工廠不管三七二十一，直接把排污水的管道修建在本來(lái)清亮見底的小河旁，讓那兒的河水變得惡臭無(wú)比。

塑料袋，它使我們出行變得方便，有的人，把它用了一次就扔掉了?？赡銈冇袥]有想過(guò)，塑料袋對(duì)我們的危害有多大呢?它是不易處理的，假如燃燒，會(huì)產(chǎn)生許多的毒氣，這些氣體不僅會(huì)污染環(huán)境而且對(duì)我們?nèi)梭w有著很大的危害，假如把它埋在土里，200年以上才能降解，就會(huì)污染土質(zhì)，影響植物對(duì)養(yǎng)分和水分的吸收;假如被動(dòng)物吞食了，會(huì)引起動(dòng)物消化道疾病導(dǎo)致動(dòng)物的死亡。

假如我在將來(lái)是一位偉大的發(fā)明家，我要發(fā)明許很多多愛護(hù)環(huán)境的發(fā)明。首先，我會(huì)發(fā)明一種污水凈化器，把工廠中那些污水處理潔凈后再排放到河流中，這樣子的話，那些小魚、小蝦又可以在河水里快歡樂樂地游來(lái)游去了。

之后，我會(huì)發(fā)明一種簡(jiǎn)便的環(huán)保袋，它可以變得很小很小，里面還可以放錢，只要你把錢放在里面，你就不會(huì)遺忘帶它了，因?yàn)槟愠鋈ベ?gòu)物沒理由不帶錢吧?還有，只要你拉一下環(huán)保袋，它就可以展開、變大，可以裝下去許多東西。

當(dāng)然這是將來(lái)，我們要愛護(hù)好環(huán)境，就要從小做起，我們應(yīng)當(dāng)多植樹，出門是隨身帶上環(huán)保袋，少用一次性塑料袋。

讓我們愛護(hù)好環(huán)境，不要再讓地球媽媽再受損害了!

環(huán)境愛護(hù)小學(xué)生演講稿篇4

友愛的老師、同學(xué)們：

地球，一個(gè)秀麗的家園，人類的母親。

我最終坐上宇宙飛船，來(lái)到了月球上探險(xiǎn)。突然間，發(fā)覺地球像個(gè)大水球一樣。地球外面覆蓋著一層淡淡的藍(lán)色的薄紗，像一位全身蜷在一起的刺猬，圓圓的。站在月球上遙望地球，突然間感受到家園的`重要，假如沒有了家園，人類該怎樣生活呢?無(wú)法生存，只有選擇死亡。

地球的河流真美呀!清亮見底，小魚兒們?cè)谶@里快活地游來(lái)游去，它們好快樂。河水里倒映出了各種花草樹木，它們似乎在比美似的，用小河當(dāng)它們的鏡子在這里裝扮著，樹兄弟們也都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)自己是帥哥。一切景象好不喧鬧。

咦，地球的臉上怎么會(huì)有那么大一條斑痕呢?噢，對(duì)了，這不是撒哈拉以南非洲東部高原上一條斷裂深陷的東非裂谷帶嗎?沒想到東非裂谷竟然能在地球上刻下“傷痕〞;沒想到在太空中遙望地球竟然能清晰地看到東非裂谷帶。

可好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我沉于秀麗景色的時(shí)候，撒哈拉大沙漠竟然發(fā)起了它的威嚴(yán)，黃沙四起，沙塵滿天飛……怎么會(huì)這樣呢?我想可能是由于濫伐樹木而造成水土流失的結(jié)果。

我期望大家能共同攜起手來(lái)，大家齊心協(xié)力愛護(hù)綠色環(huán)境，讓人類削減一些不必要的損失，不必要的災(zāi)難……

共同建筑我們這個(gè)既溫馨又可愛的家園，讓秀麗的景色別逃脫我們的眼睛，讓丑陋的東西別占據(jù)我們的眼睛

環(huán)境愛護(hù)小學(xué)生演講稿篇5

友愛的老師、同學(xué)們：

同學(xué)們，當(dāng)你漫步于花草林木之中，傾聽鳥啼蟲鳴;當(dāng)你置身于窗明幾凈的教室里，仔細(xì)學(xué)習(xí);當(dāng)你徜徉于林陰小道，享受清楚的空氣時(shí)，是否意識(shí)到這種愜意與舒適是地球媽媽所恩賜，是地球媽媽給我們創(chuàng)造了美好。

地球是人類賴以生存的惟一家園，地球上的自然環(huán)境孕育了人類。但是隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，一些工廠排出了大量的廢氣，這些廢氣充滿了半個(gè)天空，空氣不再清爽了，同時(shí)他們釋放了大量的廢水，小河不再清亮了。

森林和綠地是大自然的愛護(hù)神，是人類的好朋友。一些人為了自己的利益，大量地砍伐樹木，侵占綠地，結(jié)果瘋狂的沙塵暴鋪天蓋地席卷而來(lái)，水土流失的問題也接踵而來(lái)。

水是人類生命的源泉。如今山區(qū)的孩子們有的還喝不上清甜的自來(lái)水。我們就不能為了他們節(jié)省用水嗎?把洗手的水沖廁所，把淘米的水來(lái)澆花。為了山區(qū)的孩子，請(qǐng)節(jié)省用水吧!

如今，世界上的珍稀動(dòng)物漸漸削減，一些偷獵者為了謀取私利，還在大量的捕殺。動(dòng)物是人類的朋友，我們應(yīng)當(dāng)和它們和睦相處，怎么忍心去殺害它們呢?

同學(xué)們，為了我們秀麗的家園，為了我們和諧的生活環(huán)境，從如今起，我們就節(jié)省一滴水，一度電，種一棵樹，一棵花，一起來(lái)愛護(hù)我們的地球媽媽吧!

環(huán)境愛護(hù)小學(xué)生演講稿篇6

各位老師、同學(xué)：

大家好!

今日，我要演講的內(nèi)容是“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)〞。

同學(xué)們，我們?cè)?jīng)有一個(gè)秀麗富裕的家園，那時(shí)候，草木蒼翠，綠樹成蔭，百花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴，小溪緩緩地流淌著，唱著悅耳的歌，空氣是十分清爽的，帶給人一種神清氣爽的美感，地球媽媽，也正為我們帶來(lái)歡樂呢!

可是，你知道嗎?在秀麗的環(huán)境中，災(zāi)難也不知不覺地降落了。如今，由于人類對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲地濫伐樹木，濫建廠房，導(dǎo)致各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，廢渣成堆......且據(jù)如今統(tǒng)計(jì)，南極的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增添，皮膚癌發(fā)明率上升;1.2億人口生活在渾濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類面臨滅亡;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450公頃的速度小時(shí)。

這些一次又一次的災(zāi)難還缺乏以警示我們，愛護(hù)環(huán)境已刻不容緩了嗎?所以，為了我們的地球和我們自己，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境吧!地球是我們的家，既然我們?cè)诘厍蛏蠂?guó)泰民安，就要好好的愛護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們先從身邊的小事做起吧!

我的演講完畢，感謝大家!

環(huán)境愛護(hù)小學(xué)生演講稿篇7

同學(xué)們：

大家好!

在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人不留意愛護(hù)環(huán)境，隨地亂扔一些木屑和廢紙。有些隨便砍伐樹木，導(dǎo)致一些地區(qū)發(fā)生沙塵暴等自然災(zāi)難。對(duì)于這些人，我們應(yīng)當(dāng)盡力去勸告他們，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情。也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)娜吞幩麄儭?/p>

而對(duì)于主動(dòng)撿廢紙，不亂丟東西的人們應(yīng)適當(dāng)?shù)墓奈杷麄儭?/p>

生活中我們可能會(huì)遇到這樣的人，我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)他們這種不亂丟亂棄而是主動(dòng)撿廢紙的精神。

一天，我和同學(xué)一起走在放學(xué)的路上，有一個(gè)人十分不文明，不愛惜環(huán)境衛(wèi)生。手里拿著紙，一片一片撒的滿地都是，風(fēng)一刮，天空中處處飄著廢紙。那個(gè)人望見了還有說(shuō)有笑