逃生墻心得體會7篇

逃生墻心得體會7篇逃命墻心得體會篇1

為了提高學(xué)生的安全防范能力，應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，我校組織學(xué)生進(jìn)行了防震演習(xí)，每個(gè)班在進(jìn)行班隊(duì)會時(shí)，根據(jù)不定時(shí)的防震逃命演練方案進(jìn)行了演練。

防震演習(xí)程序?yàn)椋壕瘓?bào)響起、各班自救、組織撤離、操場整隊(duì)、清點(diǎn)然拉響警報(bào)，班主任聽到警報(bào)快速指揮學(xué)生不要慌亂并引導(dǎo)學(xué)生有秩序地逃離現(xiàn)場。人數(shù)、活動(dòng)總結(jié)。

防震演習(xí)中，同學(xué)們能鎮(zhèn)靜冷靜，用書包或者其他能愛護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開教室，撤離過程中，全部教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑到操場。

這次安全防范演習(xí)，全校師生齊動(dòng)員，教師準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作快速，秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。

但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)厲?仔細(xì);下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避開擁擠;個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。

通過這次演習(xí)，我也了解了一些小學(xué)問：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，不能跳樓，要切斷電源關(guān)掉煤氣，躲到衛(wèi)生間里，或者躲在桌子下，因?yàn)閴Ρ诘顾鷷r(shí)，桌子能為你承受重量。盡量避開玻璃，地震之后要快速撤離，以防余震。假如在操場等室外，要離開教學(xué)樓、高壓電線、跑到空曠地帶。不要在加油站附近，因?yàn)榈卣鸢l(fā)生時(shí)，加油站簡單引起大火、爆炸?？傊?，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會依據(jù)當(dāng)時(shí)所處的場所和情境，實(shí)行自救措施。

我們學(xué)校常常進(jìn)行演習(xí)，從而讓我們了解了很多自救措施，設(shè)想一下，假如不學(xué)會自救，地震真正到來時(shí)，就會驚慌失措，造成更大的人員傷亡，因此，面對突如其來的災(zāi)難，實(shí)行科學(xué)的方法自救的特別重要的。

逃命墻心得體會篇2

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃命、自救、互救意識，5月29日午時(shí)，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師鎮(zhèn)靜冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利。現(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情景總結(jié)如下：

一、高度重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由宋立泉同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會，部署演練工作。會上，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增添安全防范意識，以及危機(jī)意識，抓住這次演練機(jī)會，在學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的本領(lǐng)，本次演練，必需要留意活動(dòng)本身的安全，保障措施必需要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、周密籌劃，演練方案安全可行

學(xué)校仔細(xì)制訂了周密細(xì)致的演練方案。就演練的時(shí)間、路線、資料、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和留意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從指令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得整理物品，相互擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫忙其一齊快速逃離危急地。

三、秩序井然，演練效果良好

學(xué)校經(jīng)過吹哨下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離。到達(dá)指定位置后，各班立即清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報(bào)。

這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分09秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是防震、消防疏散演練，也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的本領(lǐng)，更進(jìn)一步增添師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

四、存在的問題：

1、有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃命的意識不強(qiáng)。

2、個(gè)別負(fù)責(zé)疏散的教師在組織疏散時(shí)的應(yīng)變本領(lǐng)不強(qiáng)。

逃命墻心得體會篇3

火患無情，人有情，在每一次的火災(zāi)面前生命顯得那么脆弱，頃刻間或許就會灰飛煙滅，特殊是在化工廠這種高危行業(yè)里火災(zāi)更是頻繁發(fā)生。上帝給予了火兩面性，一半是天使一半是魔鬼，它能給我們帶來隨要的幫助也能帶給我們無情的災(zāi)難，每年不知道有多少人死于火災(zāi)，甚至每一分每一秒鐘都可能有一個(gè)生命是被無情大火帶走。避開不了災(zāi)難的發(fā)生，就要做到削減災(zāi)難造成的損失，預(yù)防火災(zāi)普及消防學(xué)問是我們最應(yīng)當(dāng)面對一個(gè)一個(gè)重要課題，做到防患于未然。20xx4年12月26日上午9點(diǎn)，公司消防隊(duì)組織各部門義務(wù)消防員進(jìn)行宿舍消防逃命演練活動(dòng)。活動(dòng)先由消防隊(duì)專業(yè)人員為大家講解了本次演習(xí)的目的，活動(dòng)方案，逃命技能等內(nèi)容。為了使演練更加逼真，演練中投放了兩枚無毒的煙霧彈，大大提高了演練效果。演練結(jié)束后消防隊(duì)對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了演練過程出現(xiàn)的問題，本次活動(dòng)根據(jù)計(jì)劃方案執(zhí)行，收到了很好的效果，大大提高了員工的消防安全意識和逃命能力。消防隊(duì)要求將本次活動(dòng)開展?fàn)顩r傳到達(dá)各部門員工，以便提高大家的消防學(xué)問和能力。

通過本次活動(dòng)，我個(gè)人有以下幾點(diǎn)體會：

1〕當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能驚慌，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設(shè)想。

2〕起火時(shí)，假如樓道被封死，應(yīng)當(dāng)馬上關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，假如樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透亮塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采納彎腰低姿態(tài)逃離火區(qū)。

3〕加強(qiáng)消防學(xué)問培訓(xùn)，提高防范意識，加強(qiáng)對各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法、報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問和技能。

20xx年12月29日

逃命墻心得體會篇4

火，到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣主角，它暖和并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫順的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類禮貌的進(jìn)展，也就是它，當(dāng)狂躁擔(dān)心時(shí)，能夠借風(fēng)起勢，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林轉(zhuǎn)成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的馬虎大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微缺乏道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你順手一扔的一個(gè)小小的火頭，也會不幸成為一個(gè)火源，威脅到我們的生命與財(cái)產(chǎn)安全。

火災(zāi)的發(fā)生，是由許多因素引起的，而避開火災(zāi)對我們造成的損害，我們還是就應(yīng)從不同方面實(shí)行相應(yīng)的措施來到達(dá)杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。

例如，我們在校內(nèi)，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多擔(dān)心全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守校內(nèi)的規(guī)定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以愛護(hù)等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來講，應(yīng)當(dāng)加緊對學(xué)生的這些不良行為，擔(dān)心全行為予以警戒，杜絕這些違背校內(nèi)規(guī)定的行為。透過安全素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強(qiáng)火災(zāi)防范安全意識，學(xué)習(xí)到消防安全意識，到達(dá)人人懂消防，個(gè)個(gè)會消防的目的。

在校內(nèi)方面，應(yīng)當(dāng)注重在校內(nèi)環(huán)境中物的擔(dān)心全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過程中動(dòng)作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達(dá)安全自救的目的。

逃命墻心得體會篇5

在這個(gè)寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天，我們進(jìn)行了一次火災(zāi)逃命演練。

那是一個(gè)晴朗的中午，雖然沒有雨，但我們感受到了冬天的涼意。中午，我正懶洋洋地躺在床上睡覺。突然，外面?zhèn)鱽砭揄懓盐页承?，我揉了揉眼睛，到底怎么?認(rèn)真一聽，這響聲是火災(zāi)警報(bào)聲，哪里火災(zāi)發(fā)生了嗎?我馬上跑進(jìn)廁所，學(xué)著老師教的逃命方法，拿著自己的毛巾用水打濕，并擰干，同學(xué)們也紛紛做起來，，我把毛巾象征性地捂住鼻子，驚慌地跟著生活老師身后往樓下跑去，而有的同學(xué)手里雖然一手拿著毛巾，但根本沒有派上用場。到了操場，我找到自己班的指定位置站好，體育委員劉鑫柯清點(diǎn)著人數(shù)。清點(diǎn)完后，一位教官出如今了主席臺上，他的皮膚黑黑的，戴著一頂軍帽，身穿著軍服，拿著話筒嚴(yán)厲?地說：“我是一位來自成都的教官，這次演練大家都很棒，火災(zāi)逃命姿態(tài)大部分人都正確，火災(zāi)正確逃命姿態(tài)是用濕毛巾捂著口鼻，彎著腰走。因?yàn)闊熓窍蛏仙?，為了獲取更多的氧氣，彎著腰更好，呼的空氣經(jīng)過毛巾的過濾，有害物質(zhì)會削減，但也不能捂太緊，不然煙沒把你熏死，你自己卻把自己捂死。〞說完叫了幾名同學(xué)上臺做示范，想到我自己的動(dòng)作，恍然大悟，原來要這樣做才是對。

經(jīng)過這次火災(zāi)消防演練，我學(xué)會了正確的逃命姿態(tài)，增漲了火災(zāi)的逃命學(xué)問。

逃命墻心得體會篇6

離我們最近的災(zāi)難，是火災(zāi)。一不留神，它就會發(fā)生在我們的身邊。我也看過了很多火災(zāi)后的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命??上海有一所大學(xué)的女大學(xué)生因用電不慎而導(dǎo)致了火災(zāi)。當(dāng)時(shí)宿舍中的另兩名同學(xué)去接水救火，其他四名同學(xué)卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽臺上，最終_跳樓，結(jié)果無一生還。為什么一點(diǎn)點(diǎn)的小火就使四個(gè)生命消逝了呢?這個(gè)問題令人深思。

今日，我們進(jìn)行了消防演習(xí)，讓我了解了火災(zāi)現(xiàn)場該如何逃命和自救。我信任只要有預(yù)防，在火災(zāi)中實(shí)行安全措施就不再會有這樣的悲劇發(fā)生了!防患于未然，在火災(zāi)來臨時(shí)冷靜自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把握的學(xué)問。

有了前人的教訓(xùn)，就不該有后面的事故，平常細(xì)心觀看四周，到災(zāi)難來臨，才會有逃命的機(jī)會。留意防火安全，使火災(zāi)不再發(fā)生!讓我們一起牢記今日吧!

逃命墻心得體會篇7

5.12大地震后，很多人因?yàn)閬聿患疤油龆チ松瑸榱诉@種事件再次發(fā)生，我們學(xué)校便開始每年舉行一次消防演習(xí)的逃命活動(dòng)。

星期三下午第一節(jié)課下課，消防演習(xí)活動(dòng)就將要拉開了帷幕。

活動(dòng)開始了。全校同學(xué)們先坐在教室里觀看有關(guān)于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習(xí)的目的、留意事項(xiàng)和消防基本常識，從如何滅火到如何逃命，又從滅火器的分類到如何撥打119電話報(bào)警，都講得特別認(rèn)真。我都一一牢記在心。

消防電視節(jié)目剛當(dāng)?shù)揭话霑r(shí)，我便看到窗外已是濃煙充滿。緊接著，火警聲響起，只聽見廣播里傳來了吳老師的那緊急的聲音：“如今中心花壇上發(fā)生了火災(zāi)，請同學(xué)們趕快撤離!〞

聽到了消息后，我們便抓緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過程中，同學(xué)們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時(shí)此刻，我們都露出了緊急嚴(yán)厲?的神情。

最終，我們以滿意的成果完成了逃命訓(xùn)練。隨后吧便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場中央支起了一口大鍋?zhàn)樱鹧嫒紵氖滞?。下面就是要由學(xué)校的同學(xué)們來完成這項(xiàng)滅火活動(dòng)。

過了一會兒，幾名自告奮勇的學(xué)生來到了操場中間參與完成這項(xiàng)任務(wù)，消防隊(duì)員的叔叔分別給他們每人一個(gè)滅火器，來教他們滅火。

只見他們有模有樣地拿