棗核教材1課件

28棗核部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)28棗核部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

你讀過(guò)“大拇指湯姆”的故事嗎？你覺(jué)得湯姆是個(gè)怎樣的孩子？今天我們要認(rèn)識(shí)一位小男孩，他是個(gè)怎樣的孩子呢？一起到課文中找找答案吧！你讀過(guò)“大拇指湯姆”的故事嗎？你覺(jué)得湯姆是個(gè)怎樣的孩1.自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍；2.想一想，棗核與正常的孩子有什么不同？學(xué)習(xí)提示1.自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音讀通句子，遇到讀不順的地方可以棗核夫妻

爹扶犁

折騰

困得很牲口官府善罷甘休漲得通紅shēngfǔbàzhànghéqīdiēlízhēkùn我會(huì)認(rèn)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)棗核夫妻爹扶犁折騰困得很牲口官府善罷甘休棗核與正常的孩子有什么不同？1.只有棗核那么大。2.永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)棗核與正常的孩子有什么不同？1.只有棗核那么大。2.永遠(yuǎn)長(zhǎng)不對(duì)于棗核的降臨，父母的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化？夫妻倆歡喜得很出生時(shí)不長(zhǎng)時(shí)白歡喜、愁得慌干活時(shí)爹娘非常高興三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)對(duì)于棗核的降臨，父母的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化？夫妻倆歡喜得很出

一年又一年，棗核一點(diǎn)兒也不見長(zhǎng)。爹說(shuō):“棗核呀，白叫我歡喜了一場(chǎng)，養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么!”娘說(shuō):“棗核呀，你一點(diǎn)兒不見長(zhǎng)，我真為你愁得慌!”棗核說(shuō):“爹、娘，你們不用愁，別看我人小，一樣能做事情?！卑赘吲d，說(shuō)明爹失望了。發(fā)愁，說(shuō)明娘也很擔(dān)心。說(shuō)明棗核非常積極、樂(lè)觀！三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)一年又一年，棗核一點(diǎn)兒也不見長(zhǎng)。爹說(shuō):“棗核呀，白叫除了積極、樂(lè)觀，棗核還是個(gè)怎樣的孩子？勤快聰明三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)除了積極、樂(lè)觀，棗核還是個(gè)怎樣的孩子？勤快聰明三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文棗核很勤快，天天干活，學(xué)了很多的本領(lǐng)。他能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多，因?yàn)閯e人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。這是本段的中心句。扶犁、趕驢、打柴多體現(xiàn)出了棗核的勤快和本領(lǐng)高三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)棗核很勤快，天天干活，學(xué)了很多的本領(lǐng)。他能扶犁，能趕棗核不光勤快，也很聰明。這句話在文中有什么作用？承上啟下三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)棗核不光勤快，也很聰明。這句話在文中有什么作用？承上啟下三年句子訓(xùn)練棗核不光勤快，也很聰明。______不光_______，也很_________。______不光_______，也很_________。明明愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)蘋果好吃有營(yíng)養(yǎng)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)句子訓(xùn)練棗核不光勤快，也很聰明。______不光______

棗核的聰明體現(xiàn)在什么地方？請(qǐng)默讀4-7自然段，把能夠體現(xiàn)棗核聰明的地方用橫線畫出來(lái)。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)棗核的聰明體現(xiàn)在什么地方？請(qǐng)默讀4-7自然段，把能夠到了晚上，棗核跑到縣衙門拴牛、驢的院子外面，一蹦蹦進(jìn)院子里。等衙役們睡著了，棗核解開韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，“哦喝!哦喝!”大聲吆喝著趕驢。衙役們從夢(mèng)里跳了起來(lái)，驚慌地喊著:“有人進(jìn)來(lái)牽驢啦!有人進(jìn)來(lái)牽驢啦!”他們拿著大刀長(zhǎng)槍到處搜人。沒(méi)有直接趕牲口回家，而是藏起來(lái)，故意大聲吆喝，干擾看守的衙役。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)到了晚上，棗核跑到縣衙門拴牛、驢的院子外面，一蹦蹦進(jìn)鬧騰了一陣，衙役們什么也沒(méi)搜著，剛剛躺下，又聽到了吆喝聲:“哦喝!哦喝!”于是衙役們又都跳了起來(lái)，還是沒(méi)搜到人。可剛躺下，又聽到吆喝聲。折騰了大半夜，衙役們困得很，有一個(gè)衙役頭子說(shuō):“不用管它，不知是個(gè)什么東西在作怪，咱們睡咱們的覺(jué)吧。”這時(shí)候棗核從驢耳朵里跳了出來(lái)，把門打開，趕著牲口回到了村子。等衙役放松警惕了，他才趕著牲口回村聰明鬧騰了一陣，衙役們什么也沒(méi)搜著，剛剛躺下，又聽到了吆在詞語(yǔ)“折騰”中“折”的讀音是（）多音字A.zhéB.zhēC.shéB折shézhé(折疊)

(折本)我還會(huì)用其他讀音組詞：在詞語(yǔ)“折騰”中“折”的讀音是（）多音字A.zhé棗核的小身體給他帶來(lái)了哪些優(yōu)勢(shì)？1.能蹦進(jìn)官府，救出驢；2.能從鐵鏈縫里蹦出來(lái)，不被綁??；3.能躲開衙役的板子，不被打到；4.能抓著縣官的胡子蕩秋千，引縣官挨打。棗核的小身體給他帶來(lái)了哪些優(yōu)勢(shì)？1.能蹦進(jìn)官府，救出驢；讀一讀棗核智斗衙役和縣官的故事，找出你認(rèn)為最精彩的地方，和同學(xué)們一起來(lái)分享吧！讀一讀棗核智斗衙役和縣官的故事，找出你認(rèn)為最精彩的地衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來(lái)，怎么也打不著。我最喜歡的是這個(gè)片段：因?yàn)槲矣X(jué)得棗核蹦來(lái)蹦去的動(dòng)作描寫，顯得他很靈活。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來(lái)縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅，嚷道:“多加幾個(gè)人，多拿幾條棍，給我狠狠地打!”我最喜歡的是這個(gè)片段：因?yàn)槲矣X(jué)得對(duì)縣官“鼻子都?xì)馔崃耍槤q得通紅”這樣神態(tài)的描寫讓人感覺(jué)很解氣。漲zhàngzhǎngzhàng(漲紅)

(漲潮)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)縣官鼻子都?xì)馔崃耍槤q得通紅，嚷道:“多加幾個(gè)人，多你也來(lái)試著說(shuō)一說(shuō)吧！三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)你也來(lái)試著說(shuō)一說(shuō)吧！三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（交流討論棗核的小身體是他的缺點(diǎn)還是優(yōu)點(diǎn)呢？你可以這樣答：我認(rèn)為是_______,因?yàn)開____________。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)交流討論棗核的小身體是他的缺點(diǎn)還是優(yōu)點(diǎn)呢？你可以這樣答：我認(rèn)本課主要講了身體只有棗核那么大、積極、樂(lè)觀、勤勞、聰明的小男孩棗核，智斗縣官、衙役的故事，告訴我們應(yīng)該積極樂(lè)觀的面對(duì)自己身體上的缺陷和不足，可以用勤勞和智慧武裝自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。內(nèi)容概要三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)本課主要講了身體只有棗核那么大、積極、樂(lè)觀、勤勞、聰把這個(gè)故事講給自己的爸爸媽媽聽。作業(yè)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)把這個(gè)故事講給自己的爸爸媽媽聽。作業(yè)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課正視缺點(diǎn)干活勤快智斗官府棗核結(jié)構(gòu)梳理樂(lè)觀勤勞聰明三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)正視缺點(diǎn)棗結(jié)構(gòu)梳理樂(lè)觀三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30推薦閱讀三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗讀人教（部編版）(2份打包)推薦閱讀三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-28棗核（共30張PPT)朗課后小練1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）棗核不光_____，也很______。

（2）“錢褡”指的是_____________。勤快聰明裝錢物的口袋課后小練1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）棗核不光_____2.選一選。(1)課文題目“棗核”指的是（）。A.大棗的核B.一個(gè)孩子的名字

B2.選一選。(1)課文題目“棗核”指的是（）。B(2)“大搖大擺”在課文中形容的是（）。A.縣官下令抓棗核時(shí)洋洋得意的樣子

B.衙役抓棗核時(shí)氣勢(shì)洶洶的樣子C.棗核智斗完縣官和衙役后得意的樣子C(2)“大搖大擺”在課文中形容的是（）。C(3)課文通過(guò)棗核的故事告訴我們（）。A.要做懲惡揚(yáng)善的好人

B.要做堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子C.要在正確看待自己的同時(shí)，做一個(gè)勤勞、善良、有智慧的人C(3)課文通過(guò)棗核的故事告訴我們（）。C下課啦下課啦1.本文是中年級(jí)學(xué)生接觸的簡(jiǎn)單的文言文，它猶如在孩子面前打開了一扇窗戶，鋪開了一條通道，讓他們穿越時(shí)空隧道，走近歷史先賢。2.在閱讀與思考中汲取古代優(yōu)秀文化的精髓，這將為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的興趣，對(duì)于掌握學(xué)習(xí)古文的方法，為打好學(xué)習(xí)古文的基礎(chǔ)具有重要的地位和作用。3.為他們進(jìn)一步了解祖國(guó)文化做好鋪墊，并對(duì)其一生文化素養(yǎng)的積淀起到非常關(guān)鍵的作用。

4.學(xué)生初識(shí)古文，初步了解古文的學(xué)習(xí)方法，剛剛讀出古文的一點(diǎn)味道來(lái)，一定有一種意猶未盡的感覺(jué)