大學(xué)安全的演講稿6篇

大學(xué)安全的演講稿6篇大學(xué)安全的演講稿篇1

隨著高校教育改革的持續(xù)推動(dòng)，高校擴(kuò)招計(jì)劃的實(shí)施，如今的大學(xué)，人口密集，流淌頻繁，許多大學(xué)生還走出校門(mén)，參與社會(huì)實(shí)踐，由于大學(xué)生大都缺乏安全愛(ài)護(hù)意識(shí)，針對(duì)大學(xué)生的安全事故也漸漸增多起來(lái)，大學(xué)生的安全教育問(wèn)題已迫在眉睫，刻不容緩。

近日來(lái)，無(wú)論是校內(nèi)，還是校外，針對(duì)大學(xué)生的安全事故接二連三地發(fā)生。綜合這些時(shí)間，我們可以發(fā)覺(jué)，之所以大學(xué)生會(huì)發(fā)生安全事故，主要在于安全意識(shí)薄弱及缺乏相關(guān)安全學(xué)問(wèn)。

一、大學(xué)生安全意識(shí)薄弱。許多在校的大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)，始終都在學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)，往往將安全學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在一邊，有的學(xué)校干脆沒(méi)有開(kāi)設(shè)安全教育課程，平常也疏于教育和引導(dǎo)，再則加上家長(zhǎng)對(duì)小孩的安全教育不重視等等緣由，導(dǎo)致大學(xué)生，直到成年還沒(méi)有樹(shù)立安全愛(ài)護(hù)意識(shí)。這就表如今對(duì)可能發(fā)生的各種安全問(wèn)題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種.種影響安全的隱患。比方人離開(kāi)了宿舍不鎖門(mén)、貴重物品隨便丟放、宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。

二、大學(xué)生安全學(xué)問(wèn)缺乏。大學(xué)生始終以來(lái)大都數(shù)時(shí)間都生活在校內(nèi)中，沒(méi)有什么社會(huì)閱歷，思想比較單純，對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認(rèn)識(shí)，也就不能很好地遠(yuǎn)離這些不良影響。

大學(xué)生該如何加強(qiáng)安全學(xué)問(wèn)教育以及怎樣培育安全意識(shí)呢?我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下三點(diǎn)做起：

1、學(xué)校實(shí)行有效措施，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全教育力度。安全教育的方式應(yīng)做到有所創(chuàng)新，可以將書(shū)本學(xué)問(wèn)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，可以講理論和鮮活的例子結(jié)合起來(lái);在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中，都必需結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全教育不但要使學(xué)生把握一般的國(guó)家安全，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識(shí)，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高警惕，加強(qiáng)防范，珍愛(ài)生命，喜愛(ài)生活。

2、將安全教育落實(shí)到班級(jí)。各班班主任應(yīng)負(fù)起對(duì)學(xué)生安全教育的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的安全落實(shí)到具體中去，比方改善宿舍安全狀況，禁止學(xué)生攜帶刀具，安全使用電腦等方面。

3、大學(xué)生個(gè)人也加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培育自己的安全意識(shí)，增添自己的安全學(xué)問(wèn)。大學(xué)生必需認(rèn)為到安全教育關(guān)系到自己及他人的美好，不能馬虎，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲?仔細(xì)對(duì)待。還應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔煙蒂，不亂接電線，不使用大功率的電器，不單獨(dú)外出，不與社會(huì)上人士隨便交往。

大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活緊密相連，我們必需仔細(xì)對(duì)待安全教育，把安全教育落到實(shí)處，盡可能避開(kāi)不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營(yíng)造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。

大學(xué)安全的演講稿篇2

我是來(lái)自09級(jí)班的，今日我演講的題目是《安全護(hù)航美好生活》

安全對(duì)我們生活的意義，就好比羅盤(pán)對(duì)航船的意義一樣，沒(méi)有羅盤(pán)，在茫茫大海上航行的船便難以到達(dá)勝利的彼岸，而沒(méi)有安全的保障，我們何以談美好的生活?

“孩子，繞過(guò)前面的石子〞，這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指教;

“留神路上的汽車(chē)呀〞，這是父親在我飛車(chē)上學(xué)時(shí)身后的吩咐;

“珍愛(ài)生命，安全第一〞，這是我如今恪守的信念。

從我們離開(kāi)母親的懷抱，搖搖擺晃行走在人生道路上時(shí)，我們始終依靠著“安全〞這個(gè)拐杖。沒(méi)有它，我們可能會(huì)摔得頭破血流;沒(méi)有它，我們可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;沒(méi)有它，我們更不行能到達(dá)人生輝煌的頂峰。誰(shuí)若忽視安全，誰(shuí)就將付出慘痛的代價(jià)!

你看，寬敞的公路上，一騎車(chē)男子抱著僥幸的看法闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來(lái)的大卡車(chē)相撞，騎車(chē)人因搶救無(wú)效當(dāng)場(chǎng)死亡;放學(xué)路上，兩名小學(xué)生一路上追逐玩耍，在過(guò)公路時(shí)不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲哀與無(wú)奈?

青年朋友們，當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)覺(jué)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的剎車(chē)聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，莫非不感到痛心疾首嗎?

安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們聽(tīng)到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過(guò)嗎，其實(shí)，80%的意外損害事故是可以避開(kāi)的。紅燈短暫而生命長(zhǎng)期，當(dāng)我們過(guò)公路時(shí)，多一份謙讓與耐煩，我們會(huì)收獲更多美妙。我始終堅(jiān)信，安全重于一切，而我們，是安全的第一責(zé)任人。

沒(méi)有安全，就談不上生存，更談不上進(jìn)展!試問(wèn)，保證不了安全，我們談什么家庭美好?談什么個(gè)人理想?又談什么創(chuàng)造生活，擔(dān)負(fù)其使他人美好，同時(shí)也使自己美好的事業(yè)?友愛(ài)的同學(xué)們，假如我們?nèi)缃襁€沒(méi)有安全第一的意識(shí)，那么，請(qǐng)從今刻開(kāi)始樹(shù)立這個(gè)意識(shí)吧!個(gè)人不僅僅是個(gè)人，因?yàn)閭€(gè)人的美好與家庭的美好息息相關(guān)，同時(shí)也與每個(gè)人的將來(lái)緊密相連，為了家庭的美好，同時(shí)也為了我們自己，讓我們共筑身體與心理的安全長(zhǎng)城吧!

最終，祝大家永久與平安相伴，與美好相隨!感謝大家!

大學(xué)安全的演講稿篇3

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

春風(fēng)拂地，萬(wàn)物復(fù)蘇，生命在春天里盡情綻放。生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的珍寶;是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡;是每一位智者專心智和時(shí)間探討的神秘……

今日，我演講的的主題就是：珍愛(ài)生命，提高安全防范意識(shí)。

當(dāng)生命的陽(yáng)光照向你時(shí)，你便是世界上最富有的人。因?yàn)槟銚碛惺澜缟献顚氋F的東西——生命。當(dāng)有人“哇哇〞地哭著降落到這個(gè)秀麗繽紛的世界，就意味著這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈，世界變得更加亮麗;當(dāng)有人躺在病榻上，和親人難舍難分時(shí)，世間瞬間又少了一種獨(dú)特的聲音。人的一生，來(lái)也匆忙，去也匆忙，來(lái)去之間，我們應(yīng)當(dāng)把握生命，珍愛(ài)生命，讓有限的生命活得更精彩。

安全，是珍愛(ài)生命的前提。假如我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果則不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻，吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等事件時(shí)有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年有近1.6萬(wàn)中學(xué)生非正常死亡。因交通事故，食物中毒，溺水等死亡的平均每天就有40多人。一樁樁血腥的報(bào)道令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)鮮活的生命有如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)、家庭、親人的是悲哀欲絕的身心和難以抹去的傷口。當(dāng)你穿梭在車(chē)水馬龍的公路上，是否意識(shí)到紅綠燈的作用而自覺(jué)遵守交通規(guī)則?當(dāng)你在校內(nèi)擁擠的樓道上行走飛奔時(shí)，你是否學(xué)會(huì)了讓一讓，做到了上下樓梯靠右行?當(dāng)你在球場(chǎng)上打球時(shí)，你是否知道如何愛(ài)護(hù)自己?當(dāng)你美好地沉醉在新春煙花的爆竹中時(shí)，你是否了解燃放煙花爆竹的危急，把自身安全擺在第一位?對(duì)于我們中學(xué)生而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼;多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。

對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全都是如此的重要：它是通往你勝利彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)勝利的彼岸去感受勝利的喜悅;它又是培育美好的樂(lè)土，只有在安全這片沃土的培育下，美好之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。擁有了安全，雖然不行能擁有一切，但沒(méi)有安全就肯定沒(méi)有一切。在人類的旅程中，健康是前提，物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個(gè)讓我們生命的狀態(tài)時(shí)刻保持安全與平衡，讓我們生存的環(huán)境時(shí)刻充滿安靜與和諧的堡壘。沒(méi)有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質(zhì)也會(huì)變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無(wú)本之木。

安全是一個(gè)社會(huì)和諧的樂(lè)章，她讓生命之歌如此奇妙。讓我們珍愛(ài)生命，關(guān)注安全，共建和諧校內(nèi)，讓安全伴隨著我們每一個(gè)人，讓生命之花開(kāi)的更加絢麗多彩!

大學(xué)安全的演講稿篇4

有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；

有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。

這種美就是——安全之美，文明之美。

同學(xué)們，在父母的眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹；這就是我們，身上寄予著父母、老師、祖國(guó)的期望。大家處在這美妙的環(huán)境里，可有的同學(xué)不留意“安全〞二字，給自己帶來(lái)了苦痛，痛心之余，我們苦苦反思，在緊急的學(xué)習(xí)之后，在歡樂(lè)的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)懷我們的老師和家長(zhǎng)很擔(dān)憂。

我很幸運(yùn),我是日照港中學(xué)的一名學(xué)生，親身體會(huì)到港中優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校內(nèi)氣氛。在港中，你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，親切的問(wèn)候聲；你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影；你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，老師的愛(ài)惜！樓梯上“輕聲漫步靠右行〞的提示，宿舍中“文明有序不搞惡作劇〞的警語(yǔ)，讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校內(nèi)中。

學(xué)生是校內(nèi)安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全，我們必需警于思，合于規(guī)，慎于行，必需樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。

生命猶花，雖可綻放天下，但如不細(xì)心呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零；生命猶水，雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物，但如不細(xì)心照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā)；生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒(méi)有彩排不能再來(lái)！生命只有一次！喪失了珍貴的生命，你就喪失了無(wú)法衡量的財(cái)寶！所以，我們應(yīng)當(dāng)把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，留意交通安全，安全用電用火，防范意外損害。當(dāng)校內(nèi)停電時(shí)，我們要站在原地聽(tīng)從老師指揮；當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要鎮(zhèn)靜面對(duì)學(xué)會(huì)自救；當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽(tīng)從指令……遇到危急不驚慌，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走出困難；上下樓梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛(ài)講文明……

安全創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)?lái)歡樂(lè)、溫馨。那么文明在哪里?小朋友說(shuō)：“文明在學(xué)校的宣揚(yáng)櫥窗里〞，爸爸媽媽說(shuō)：“文明在圖書(shū)館的每一頁(yè)紙里〞，歷史學(xué)家說(shuō)：“文明在幾千年前的古希臘羅馬〞，而我，一個(gè)朝氣蓬勃、自信自強(qiáng)的中學(xué)生說(shuō)：“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校內(nèi)的每個(gè)角落！〞文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的敬重，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起〞，文明是同學(xué)們互相的關(guān)愛(ài)與寬容。因?yàn)橛辛宋拿鳎杂辛说赖?；因?yàn)橛辛宋拿?，所以有了高尚！文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者！讓文明之花開(kāi)的更加秀麗，更加燦爛！

安全是火，點(diǎn)燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光輝；文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名中學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校內(nèi)里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂(lè)章！

面對(duì)莊嚴(yán)的生命，秀麗的青春，我宣誓：嚴(yán)格自律，改正陋習(xí)；老實(shí)守信，禮貌謙讓；遵規(guī)守紀(jì)，珍愛(ài)生命；安全第一，文明至上。

安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造美妙的明天！

大學(xué)安全的演講稿篇5

敬重的各位評(píng)委、朋友們：

上午好!

小時(shí)候，交通安全是父母和氣的吩咐，“孩子，走路看地，當(dāng)心摔跤，這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)關(guān)切的嘮叨?！膀T車(chē)慢點(diǎn)，記得靠邊騎!〞這是父親在我騎車(chē)上學(xué)時(shí)慈愛(ài)的指教。長(zhǎng)大了，交通安全就是紅綠燈變換的顏色：“紅燈停--綠燈行。〞長(zhǎng)大了，交通安全就是交警叔叔嚴(yán)厲?的手勢(shì)：伸出右手做平推狀，“紅燈--禁行!〞雖然有時(shí)候只覺(jué)得不耐煩，但是看到父母擔(dān)憂的`表情和交警嚴(yán)厲?的眼神，心里卻不由得泛出縷縷暖和。

當(dāng)聽(tīng)著父母嘮叨過(guò)公路的孩子，長(zhǎng)大成為學(xué)會(huì)看交警手勢(shì)的少年，交通工具也發(fā)生著日新月異的改變，路上行駛的車(chē)輛速度越來(lái)越快，隨之而來(lái)的交通安全問(wèn)題，也日趨成為我們享受安靜生活的不和諧樂(lè)章!

當(dāng)尖銳的剎車(chē)聲響起，公路上又多了一抹殷紅的血跡，于是又有一個(gè)家庭將被悲傷與淚水覆蓋，他們的生活，從今覆蓋上一層陰霾。這樣的傷痛，我們已經(jīng)經(jīng)受了太多太多，那么多慘痛的教訓(xùn)和血的代價(jià)已經(jīng)讓我們深深地體悟到維護(hù)安全的不行或缺。您可曾想過(guò)，或許就在您一時(shí)沖動(dòng)，酒后駕車(chē);或許就在您為了趕時(shí)間而翻越公路柵欄，或許就在您鋌而走險(xiǎn)的那一剎那，就會(huì)有人歡快激昂的生命樂(lè)章因此戛然而止!為了您和他人的美好，請(qǐng)您三思而行。一件件血一樣的事實(shí)、一曲曲未奏完的生命交響時(shí)時(shí)刻刻警醒我們：對(duì)交通法規(guī)的忽視就是對(duì)安全的忽視、就是對(duì)生命的忽視!交通安全，需要我們大家對(duì)交通法規(guī)的自覺(jué)遵守、對(duì)交通秩序的自覺(jué)維護(hù)和對(duì)交通管理工作的大力支持!

在用心聽(tīng)前面選手演講的時(shí)候，我留意到這樣一個(gè)現(xiàn)象，說(shuō)到安全，好像到處都充滿著血腥味，不管是我抑或是其他選手，在講解并描述這個(gè)話題的時(shí)候，都會(huì)擺出一件件滿溢著血腥的事實(shí)，誠(chéng)然，這是一個(gè)特別沉重的話題，是一個(gè)足以讓人背負(fù)一生傷痛的話題，在這里，我也不忍心讓這些傷痛的人再被回憶撕裂心扉。我只是在想，為什么交通安全意識(shí)的增長(zhǎng)肯定要用鮮血和淚水澆灌?!為什么只有經(jīng)過(guò)死亡的對(duì)比才能讓我們對(duì)生命更加珍惜?!是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對(duì)生命的敬重和對(duì)交通安全的重視呢?

有這樣一則我很喜愛(ài)的溫情的小故事。故事中沒(méi)有死亡，沒(méi)有哀痛，卻深深觸動(dòng)我的心靈。那是一個(gè)深夜，大街上沒(méi)有任何行人，也沒(méi)有其他車(chē)輛。車(chē)子行進(jìn)到一個(gè)十字路口時(shí)，紅燈正好亮起，朋友一個(gè)剎車(chē)，車(chē)子穩(wěn)穩(wěn)地停在了標(biāo)志線后面，始終等到綠燈再次亮起，朋友才開(kāi)著車(chē)通過(guò)十字路口。我好奇地問(wèn)：“剛剛在十字路口沒(méi)有一個(gè)人，也沒(méi)有一輛車(chē)，你為什么不直接開(kāi)過(guò)去啊?〞朋友一本正經(jīng)地說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，假如想節(jié)約時(shí)間，剛剛是可以直接過(guò)去，但是我想，可能在遠(yuǎn)處的某一扇窗戶后面，正有一雙純凈的眼睛在凝視著我。為了那雙純凈的眼睛，所以我不能這樣做。〞

“因?yàn)楸澈笥幸浑p純凈的眼睛在凝視著我們〞。就是因?yàn)檫@句話，讓我牢牢地記住了這個(gè)故事。作為一個(gè)師范院校的學(xué)生，“身正為范〞是我們的行為準(zhǔn)則，遵守交通規(guī)則，更是我們每一個(gè)人都必需要做到的。其實(shí)認(rèn)真想來(lái)，我們都是交通人，每天行走在路上，安全，應(yīng)當(dāng)常記于我們心中。在我們離開(kāi)母親的攙扶，一個(gè)人獨(dú)立行走在生命的長(zhǎng)河中，只有“安全〞才能成為我們順利行過(guò)人生風(fēng)風(fēng)雨雨的拐杖!

說(shuō)到這里，我想起了那些辛苦執(zhí)勤的交通警察們，他們冬立風(fēng)雪，夏站驕陽(yáng)，只是為了喚起大家對(duì)安全的重視，為了讓這世上少一些這樣慘痛的教訓(xùn)，也為了那一雙凝視的眼睛。在奧運(yùn)會(huì)即將到來(lái)的時(shí)刻，我們更應(yīng)當(dāng)親密關(guān)注交通問(wèn)題。真心地期望大家能從紅綠燈的排序開(kāi)始身體力行的關(guān)注我們的交通問(wèn)題，讓歡樂(lè)的音符永久跳動(dòng)在屬于自己的生命樂(lè)章!

大學(xué)安全的演講稿篇6

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

“安全無(wú)小事，生命重如山〞。作為大學(xué)生，必需重視安全教育，增添自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，預(yù)防校內(nèi)侵害，提高自護(hù)自救能力，保障生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。平安遼寧微博、微信建議：做文明的踐