《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

統(tǒng)計(jì)學(xué)Statistics【課程編號(hào)】BJ220490【課程類別】專業(yè)必修課【學(xué)分?jǐn)?shù)】3.0【先修課程】經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)【學(xué)時(shí)數(shù)】54【適用專業(yè)】經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)一、教學(xué)目的、任務(wù)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能比較全面系統(tǒng)地了解和掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和知識(shí)、基本方法與統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的核算；進(jìn)一步能運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)理論對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查研究，并能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法分析、研究有關(guān)經(jīng)濟(jì)、管理問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)量分析能力和經(jīng)濟(jì)管理水平。二、課程教學(xué)的基本要求1、了解和掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和知識(shí)、基本方法與技能；2、適當(dāng)結(jié)合實(shí)際通過(guò)案例教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)理論和方法分析解決簡(jiǎn)單的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、管理問(wèn)題。三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配（一）第一章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)學(xué)4學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展、統(tǒng)計(jì)學(xué)的分科、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的來(lái)源、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量、統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念。教學(xué)要求：了解統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)學(xué)的關(guān)系、統(tǒng)計(jì)學(xué)的涵義、統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本分科及幾個(gè)基本概念。（二）第二章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的描述6學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理、分布集中趨勢(shì)的測(cè)度、分布離散程度的測(cè)度、分布偏態(tài)與峰度的測(cè)度、統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)要求：了解統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理的目的、統(tǒng)計(jì)表的編制及統(tǒng)計(jì)圖的作用；重點(diǎn)掌握分布集中趨勢(shì)、離散程度的測(cè)度。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課1學(xué)時(shí)(練習(xí)分布集中趨勢(shì)、離散程度主要測(cè)度指標(biāo)的計(jì)算)（三）第三章概率、概率分布與抽樣分布4學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：事件及其概率、隨機(jī)變量及其概率分布、常用的抽樣方法、抽樣分布、中心極限定理的運(yùn)用。教學(xué)要求：了解常用的抽樣方法、抽樣分布、中心極限定理。（四）第四章參數(shù)估計(jì)6學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：參數(shù)估計(jì)的基本原理、一個(gè)總體參數(shù)的區(qū)間估計(jì)、兩個(gè)總體參數(shù)的區(qū)間估計(jì)、樣本量的確定。教學(xué)要求：了解參數(shù)估計(jì)的基本原理；掌握一個(gè)總體、兩個(gè)總體參數(shù)區(qū)間估計(jì)的方法、樣本量的確定。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課1學(xué)時(shí)(練習(xí)總體參數(shù)區(qū)間估計(jì)的計(jì)算分析)（五）第五章假設(shè)檢驗(yàn)6學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：假設(shè)檢驗(yàn)的基本原理、一個(gè)總體參數(shù)的檢驗(yàn)、兩個(gè)總體參數(shù)的檢驗(yàn)。教學(xué)要求：了解假設(shè)檢驗(yàn)的基本原理及步驟；掌握總體參數(shù)檢驗(yàn)的基本方法。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課1學(xué)時(shí)(練習(xí)總體參數(shù)檢驗(yàn)的基本方法)（六）第六章方差分析與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)6學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：方差分析引論、單因素方差分析(含多重比較分析)、雙因素方差分析、試驗(yàn)設(shè)計(jì)初步。教學(xué)要求：了解方差分析的基本原理；掌握單因素、雙因素方差分析方法的應(yīng)用。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課1學(xué)時(shí)(練習(xí)方差分析方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用及計(jì)算機(jī)操作)（七）第七章相關(guān)與回歸分析6學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：相關(guān)分析、一元線性回歸分析、線性回歸的顯著性檢驗(yàn)與回歸預(yù)測(cè)、多元線性回歸分析。教學(xué)要求：了解相關(guān)與回歸分析的概念及相互關(guān)系；掌握一元線性回歸的顯著性檢驗(yàn)及回歸預(yù)測(cè)的步驟及運(yùn)用。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課1學(xué)時(shí)(練習(xí)一元線性回歸分析方法的計(jì)算與應(yīng)用)（八）第八章時(shí)間序列分析與預(yù)測(cè)6學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：時(shí)間序列的描述性分析、時(shí)間序列及其構(gòu)成因素、時(shí)間序列趨勢(shì)變動(dòng)分析、季節(jié)變動(dòng)分析、循環(huán)變動(dòng)分析。教學(xué)要求：了解時(shí)間序列的概念及其構(gòu)成、掌握時(shí)間序列的基本分析應(yīng)用。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課1學(xué)時(shí)(練習(xí)簡(jiǎn)單時(shí)間序列的一元線性分析方法)（九）第九章統(tǒng)計(jì)指數(shù)6學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：指數(shù)的概念與分類、總指數(shù)的編制方法、指數(shù)體系與因素分析、幾種常用的經(jīng)濟(jì)指數(shù)、綜合評(píng)價(jià)指數(shù)。教學(xué)要求：了解指數(shù)、指數(shù)體系的有關(guān)概念、幾種常用的經(jīng)濟(jì)指數(shù)；掌握總指數(shù)的計(jì)算和運(yùn)用。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課1學(xué)時(shí)(練習(xí)總指數(shù)的計(jì)算和運(yùn)用)（十）第十章國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)4學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的基本內(nèi)容和基本原則、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的主要分類、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)常用基本指標(biāo)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)常用分析指標(biāo)。教學(xué)要求：了解國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的基本內(nèi)容、主要分類、常用的基本指標(biāo)和分析指標(biāo)。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)：分布集中趨勢(shì)的測(cè)度、分布離散程度的測(cè)度、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、時(shí)間序列的基本分析應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)指數(shù)的編制方法、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)常用基本指標(biāo)和分析指標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)：利用描述統(tǒng)計(jì)正確認(rèn)識(shí)和反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；利用推斷統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)一步分析經(jīng)濟(jì)、管理過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題；培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)量分析能力。教學(xué)方法：課堂講授為主、課堂及課后練習(xí)為輔；理論聯(lián)系實(shí)際適當(dāng)進(jìn)行案例或討論式教學(xué)。五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方式：考試／考查；平時(shí)成績(jī)×30%＋考試成績(jī)×70%＝總評(píng)成績(jī)（百分制）。六、教材及參考書(shū)目教材：袁衛(wèi)等主編《統(tǒng)計(jì)學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社參考書(shū)目：1.榮欽科技著、楊志波改編《Excel2003在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用》，北京:電子工業(yè)出版社，20052.吳喜之編著《統(tǒng)計(jì)學(xué)：從數(shù)據(jù)到結(jié)論》，北京：中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，20063.各類有關(guān)《統(tǒng)計(jì)年鑒》4.(美)戴維·S.穆?tīng)栔?、鄭惟厚譯《統(tǒng)計(jì)學(xué)的世界》，北京：中信出版社，20