《統(tǒng)計學(xué)》課程教學(xué)大綱

統(tǒng)計學(xué)Statistics【課程編號】BJ220490【課程類別】專業(yè)必修課【學(xué)分數(shù)】3.0【先修課程】經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟數(shù)學(xué)、計算機基礎(chǔ)【學(xué)時數(shù)】54【適用專業(yè)】經(jīng)濟類、管理類專業(yè)一、教學(xué)目的、任務(wù)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能比較全面系統(tǒng)地了解和掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論和知識、基本方法與統(tǒng)計指標(biāo)的核算；進一步能運用所學(xué)的統(tǒng)計理論對社會經(jīng)濟現(xiàn)象進行調(diào)查研究，并能運用統(tǒng)計方法分析、研究有關(guān)經(jīng)濟、管理問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)量分析能力和經(jīng)濟管理水平。二、課程教學(xué)的基本要求1、了解和掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論和知識、基本方法與技能；2、適當(dāng)結(jié)合實際通過案例教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會運用統(tǒng)計理論和方法分析解決簡單的有關(guān)經(jīng)濟、管理問題。三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配（一）第一章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計學(xué)4學(xué)時主要內(nèi)容：統(tǒng)計數(shù)據(jù)與統(tǒng)計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展、統(tǒng)計學(xué)的分科、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的來源、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量、統(tǒng)計學(xué)的基本概念。教學(xué)要求：了解統(tǒng)計數(shù)據(jù)與統(tǒng)計學(xué)的關(guān)系、統(tǒng)計學(xué)的涵義、統(tǒng)計學(xué)的基本分科及幾個基本概念。（二）第二章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述6學(xué)時主要內(nèi)容：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理、分布集中趨勢的測度、分布離散程度的測度、分布偏態(tài)與峰度的測度、統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖。教學(xué)要求：了解統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理的目的、統(tǒng)計表的編制及統(tǒng)計圖的作用；重點掌握分布集中趨勢、離散程度的測度。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課1學(xué)時(練習(xí)分布集中趨勢、離散程度主要測度指標(biāo)的計算)（三）第三章概率、概率分布與抽樣分布4學(xué)時主要內(nèi)容：事件及其概率、隨機變量及其概率分布、常用的抽樣方法、抽樣分布、中心極限定理的運用。教學(xué)要求：了解常用的抽樣方法、抽樣分布、中心極限定理。（四）第四章參數(shù)估計6學(xué)時主要內(nèi)容：參數(shù)估計的基本原理、一個總體參數(shù)的區(qū)間估計、兩個總體參數(shù)的區(qū)間估計、樣本量的確定。教學(xué)要求：了解參數(shù)估計的基本原理；掌握一個總體、兩個總體參數(shù)區(qū)間估計的方法、樣本量的確定。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課1學(xué)時(練習(xí)總體參數(shù)區(qū)間估計的計算分析)（五）第五章假設(shè)檢驗6學(xué)時主要內(nèi)容：假設(shè)檢驗的基本原理、一個總體參數(shù)的檢驗、兩個總體參數(shù)的檢驗。教學(xué)要求：了解假設(shè)檢驗的基本原理及步驟；掌握總體參數(shù)檢驗的基本方法。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課1學(xué)時(練習(xí)總體參數(shù)檢驗的基本方法)（六）第六章方差分析與實驗設(shè)計6學(xué)時主要內(nèi)容：方差分析引論、單因素方差分析(含多重比較分析)、雙因素方差分析、試驗設(shè)計初步。教學(xué)要求：了解方差分析的基本原理；掌握單因素、雙因素方差分析方法的應(yīng)用。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課1學(xué)時(練習(xí)方差分析方法的簡單應(yīng)用及計算機操作)（七）第七章相關(guān)與回歸分析6學(xué)時主要內(nèi)容：相關(guān)分析、一元線性回歸分析、線性回歸的顯著性檢驗與回歸預(yù)測、多元線性回歸分析。教學(xué)要求：了解相關(guān)與回歸分析的概念及相互關(guān)系；掌握一元線性回歸的顯著性檢驗及回歸預(yù)測的步驟及運用。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課1學(xué)時(練習(xí)一元線性回歸分析方法的計算與應(yīng)用)（八）第八章時間序列分析與預(yù)測6學(xué)時主要內(nèi)容：時間序列的描述性分析、時間序列及其構(gòu)成因素、時間序列趨勢變動分析、季節(jié)變動分析、循環(huán)變動分析。教學(xué)要求：了解時間序列的概念及其構(gòu)成、掌握時間序列的基本分析應(yīng)用。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課1學(xué)時(練習(xí)簡單時間序列的一元線性分析方法)（九）第九章統(tǒng)計指數(shù)6學(xué)時主要內(nèi)容：指數(shù)的概念與分類、總指數(shù)的編制方法、指數(shù)體系與因素分析、幾種常用的經(jīng)濟指數(shù)、綜合評價指數(shù)。教學(xué)要求：了解指數(shù)、指數(shù)體系的有關(guān)概念、幾種常用的經(jīng)濟指數(shù)；掌握總指數(shù)的計算和運用。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課1學(xué)時(練習(xí)總指數(shù)的計算和運用)（十）第十章國民經(jīng)濟統(tǒng)計基礎(chǔ)知識4學(xué)時主要內(nèi)容：國民經(jīng)濟統(tǒng)計的基本內(nèi)容和基本原則、國民經(jīng)濟統(tǒng)計的主要分類、國民經(jīng)濟統(tǒng)計常用基本指標(biāo)、國民經(jīng)濟統(tǒng)計常用分析指標(biāo)。教學(xué)要求：了解國民經(jīng)濟統(tǒng)計的基本內(nèi)容、主要分類、常用的基本指標(biāo)和分析指標(biāo)。四、教學(xué)重點、難點及教學(xué)方法教學(xué)重點：分布集中趨勢的測度、分布離散程度的測度、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、方差分析、時間序列的基本分析應(yīng)用、統(tǒng)計指數(shù)的編制方法、國民經(jīng)濟統(tǒng)計常用基本指標(biāo)和分析指標(biāo)。教學(xué)難點：利用描述統(tǒng)計正確認識和反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象；利用推斷統(tǒng)計方法進一步分析經(jīng)濟、管理過程中的有關(guān)問題；培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)量分析能力。教學(xué)方法：課堂講授為主、課堂及課后練習(xí)為輔；理論聯(lián)系實際適當(dāng)進行案例或討論式教學(xué)。五、考核方式及成績評定方式：考試／考查；平時成績×30%＋考試成績×70%＝總評成績（百分制）。六、教材及參考書目教材：袁衛(wèi)等主編《統(tǒng)計學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社參考書目：1.榮欽科技著、楊志波改編《Excel2003在統(tǒng)計學(xué)中的應(yīng)用》，北京:電子工業(yè)出版社，20052.吳喜之編著《統(tǒng)計學(xué)：從數(shù)據(jù)到結(jié)論》，北京：中國統(tǒng)計出版社，20063.各類有關(guān)《統(tǒng)計年鑒》4.(美)戴維·S.穆爾著、鄭惟厚譯《統(tǒng)計學(xué)的世界》，北京：中信出版社，20