部編版六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)《馬詩(shī)》課件

部編版六年級(jí)下冊(cè)圖片激趣你們喜歡奔騰的駿馬嗎？為什么。揭題讀題馬是吉祥、幸福、奮斗、成功的象征。今天，我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于馬的古詩(shī)，有氣勢(shì)地讀題：馬詩(shī)作者介紹李賀(約790-約816)，唐代詩(shī)人。字長(zhǎng)吉，今河南宜陽(yáng)縣人。他創(chuàng)造出新奇瑰麗的詩(shī)境，在詩(shī)史上獨(dú)樹一幟，世稱“詩(shī)鬼”。主要作品：《馬詩(shī)》《雁門太守行》《李憑箜篌引》等。初讀古詩(shī)請(qǐng)同學(xué)們有節(jié)奏地朗讀古詩(shī)，要求讀準(zhǔn)生字、新詞。讀準(zhǔn)字音yānsìluò

燕山月似鉤金絡(luò)腦讀準(zhǔn)節(jié)奏

馬詩(shī)

李賀大漠/沙如雪，燕山/月似鉤。何當(dāng)/金絡(luò)腦，快走/踏清秋。再讀古詩(shī)運(yùn)用以前學(xué)過的方法，借助注釋，自學(xué)古詩(shī)，理解字詞及詩(shī)句意思。品讀感悟大漠沙如雪，燕山月似鉤。大漠：廣闊無邊的大沙漠。

燕山：是古代是邊疆征戰(zhàn)之地。鉤：古代一種兵器，形似月牙。詩(shī)意：廣闊平坦的沙漠，在月光下，好似被白雪覆蓋。月亮高懸在燕山上，恰似一把彎刀。這兩句詩(shī)屬于是什么描寫？有什么作用？這兩句詩(shī)是屬于環(huán)境描寫，“大漠、沙、燕山、月”展現(xiàn)出一片富于特色的戰(zhàn)場(chǎng)景色。描寫這幅悲涼肅殺戰(zhàn)場(chǎng)景色，也代表有志之士報(bào)國(guó)的決心。作者所處的貞元、元和之際，正是作者不得志之時(shí)。而“燕山”一帶又是藩鎮(zhèn)肆虐為時(shí)最久，為禍最烈的地方。本詩(shī)正是當(dāng)時(shí)所寫。為什么這么說呢？背景鏈接因?yàn)樽髡咚幍呢懺?、元和之際，正是作者不得志之時(shí)。而“燕山”一帶又是藩鎮(zhèn)肆虐為時(shí)最久，為禍最烈的地方本詩(shī)也正是當(dāng)時(shí)所寫。描寫“大漠”“燕山”這些地方，這對(duì)表現(xiàn)馬有什么特別的意義呢？

“大漠”“燕山”

等地方，平沙如

雪的疆場(chǎng)，雖然

寒氣凜凜，但它

是英雄

用武之地，也是戰(zhàn)馬奔馳之地。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。何當(dāng)：什么時(shí)候才能。金絡(luò)腦：一種貴重的鞍具，象征馬受到了重用。走：跑。清秋：金秋。詩(shī)意：什么時(shí)才能夠套上用黃金裝飾的馬籠頭，讓馬在明凈爽朗的秋天里任意馳騁

殺敵呢？這兩句主要抒情，運(yùn)用借代表達(dá)了詩(shī)人企盼被當(dāng)成良馬馳騁沙場(chǎng)，為國(guó)效力的豪情壯志。這兩句還講究字句錘煉，以“何當(dāng)”設(shè)問領(lǐng)起，一氣呵成，傳達(dá)出無限的期盼?！疤で迩铩比郑曊{(diào)鏗鏘，“清秋”時(shí)節(jié)草黃馬

肥，正好策馬奔騰；前面冠以“快走”二個(gè)字，形象地暗示出了駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿，寄寓了詩(shī)人希望遇到明主、得到重用、建功業(yè)的愿望。集體討論《馬詩(shī)》借馬來抒情，抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇，不被統(tǒng)治者賞識(shí)，但又熱切期望自己的抱負(fù)得以施展，能夠建功立業(yè)的愿望。這種表達(dá)方式我們叫它為“借物喻

人、詠物言志”。這首詩(shī)僅僅是在寫馬嗎？整體回顧《馬詩(shī)》的前兩句：“大漠”“燕山”是邊塞征戍之地?！吧橙缪薄霸滤沏^”，略作點(diǎn)染，極精煉地勾勒出戰(zhàn)場(chǎng)的典型環(huán)境。后二句借駿馬喻懷抱。邊塞為駿馬馳騁的廣闊天地，但駿馬能否有機(jī)會(huì)一效千里之足，就要

看是否有人賞識(shí)。主人飾馬以“金絡(luò)腦”，表明特見賞愛。詩(shī)人借此以憧憬身當(dāng)恩遇的榮寵。但這不過是詩(shī)人一己的愿望，所以說“何當(dāng)”。“何當(dāng)”一語(yǔ)承上啟下，既寫出對(duì)建立勛業(yè)的向往之情，又表現(xiàn)出對(duì)自己能夠見用于時(shí)的渴念，以千鈞之力

逼出結(jié)尾這一句：“快走踏清秋?！边@十個(gè)字，感慨奮發(fā)，是詩(shī)人火一樣的熱情所化成。讀背古詩(shī)課堂總結(jié)李賀的《馬詩(shī)》運(yùn)用“借物喻人、托物言志”的表達(dá)方法，詩(shī)歌通過描寫清冷大氣的場(chǎng)面，勾勒出靜態(tài)中馬的蒼勁有力，通過“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”的慨嘆，流露出詩(shī)人想要報(bào)效國(guó)家及施展才華的渴望，但又不遇于時(shí)的感慨、憤懣、矛盾心理。會(huì)寫生字

各字首撇要