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文檔簡介
冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)新第1頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月大氣組成作用干潔空氣N2O2CO2O3水汽固體雜質(zhì)成云致雨的必要條件生物體的基本成分維持生命活動(dòng)必需的物質(zhì)植物光合作用的原料;對(duì)地面保溫吸收紫外線,使地球上的生物免遭過量紫外線的傷害天氣變化的重要角色低層大氣的組成及其作用第2頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月垂直分布情況閱讀提示:1、縱、橫坐標(biāo)含義。2、各層高度范圍。3、各層溫度變化情況并分析成因。4、各層出現(xiàn)的現(xiàn)象。
對(duì)流層有云、雨、雪等復(fù)雜天氣現(xiàn)象。
平流層有利于飛機(jī)高空飛行。
流星現(xiàn)象出現(xiàn)在高層大氣層下部;
極光發(fā)生在高層大氣層;
高層大氣層能反射無線電短波;
宇宙火箭和人造衛(wèi)星在高層大氣層上部運(yùn)行。第3頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月三、大氣的受熱過程●大氣的熱力過程包括:大氣對(duì)地面的
作用大氣對(duì)太陽輻射
作用削弱保溫第4頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月大氣上界地面太陽輻射地面吸收太陽輻射大氣吸收、反射、散射等削弱作用地面增溫地面輻射大氣吸收射向宇宙空間射向宇宙空間大氣輻射射向地面“太陽暖大地”“大地暖大氣”“大氣還大地”大氣增溫大氣的受熱過程及大氣對(duì)地面的保溫作用第5頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月1、大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用大氣對(duì)太陽輻射削弱作用
作用
作用
作用吸收反射散射(有選擇性)(無選擇性)(有選擇性)臭氧吸收紫外線,水汽和CO2主要吸收紅外線藍(lán)紫色最容易被散射與白天云層與塵埃有關(guān)(日出前的黎明和日落后的黃昏以及陰天,天空仍是明亮的)地表生物免受紫外線傷害溫室效應(yīng)夏季多云白天氣溫不會(huì)太高晴朗天空呈蔚藍(lán)色第6頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月反射作用散射作用當(dāng)太陽輻射在大氣中遇到空氣分子或微小塵埃時(shí),太陽輻射的一部分能量便以這些質(zhì)點(diǎn)為中心,向四面八方散射開來。散射可以改變太陽輻射的方向,使一部分太陽輻射不能到達(dá)地面。第7頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月2、大氣的保溫作用●實(shí)質(zhì):
輻射、
輻射和
輻射之間相互轉(zhuǎn)化的過程。太陽地面大氣2、過程大氣上界太陽輻射大氣吸收大氣反射地面輻射大氣輻射大氣逆輻射(射向地面)地面吸收短波輻射長波輻射1、含義第8頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月玻璃溫室三個(gè)結(jié)論:1、
是地面和大氣能量的根本來源。2、
是近地面大氣的主要的直接的熱源。3、對(duì)地面直接起保溫作用的是
。太陽輻射地面增溫然后輻射大氣增溫然后輻射這就是大氣逆輻射太陽輻射地面輻射大氣逆輻射“高處不勝寒”第9頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月1、A、B兩條曲線中,表示陰天時(shí)的氣溫曲線是
。2、白天陰天時(shí),氣溫比晴天較
,原因是:
3、夜晚陰天時(shí),氣溫比晴天較
,原因是
。A低大氣對(duì)太陽輻射的反射作用強(qiáng)高大氣逆輻射作用強(qiáng)練習(xí)ABCD下列同緯度的四地,晝夜溫差最小的是()B(1)白天和夜晚,云的不同作用(2)海洋和陸地?zé)崃π再|(zhì)的差異第10頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月四、大氣熱力環(huán)流的形成
第11頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月四、熱力環(huán)流←大氣受熱不均的結(jié)果1、概念由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流,稱為熱力環(huán)流。它是大氣運(yùn)動(dòng)的一種最簡單的形式。
2、成因3、原理過程4、應(yīng)用(幾種形式)地面受熱不均(圖示)海陸風(fēng)、山谷風(fēng)和城市風(fēng)(1)引起大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因是
。(2)引起大氣水平運(yùn)動(dòng)的直接原因是
。冷熱不均水平氣壓差異第12頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月赤道南極北極赤道在理想狀態(tài)下,地球赤道和兩極間存在的熱力環(huán)流。第13頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月二、大氣熱力環(huán)流的形成地面冷熱不均大氣的垂直運(yùn)動(dòng)同一水平面氣壓差異大氣的水平運(yùn)動(dòng)第14頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)第15頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月海陸風(fēng)(近地面)海風(fēng)(近地面)陸風(fēng)陸地?zé)崛萘啃?,易熱易冷風(fēng)向是風(fēng)的來向第16頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月●●●●●●山風(fēng)谷風(fēng)山風(fēng)和谷風(fēng)理解關(guān)鍵:1、比較:必須“同一高度或同一水平”2、地面大氣直接的主要的熱源3、地面熱力性的差異:海陸熱容量差異
(陸地?zé)崛萘啃?,易熱易冷)?7頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月D哪里受熱快?1、下圖所示四幅熱力環(huán)流圖中,正確的是A、①②B、②③C、②④D、①④熱冷D>C>A>B2、比較ABCD四地的氣壓:第18頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月讀下圖,回答:1、此時(shí),風(fēng)是從
吹向
,屬于
風(fēng);2、此時(shí),可能是發(fā)生在一天中
(白天或晚上);3、此時(shí),從季節(jié)上看,在我國一般出現(xiàn)在
季。海洋陸地海風(fēng)白天夏第19頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月(1)氣壓梯度單位距離間的氣壓差,又叫水平氣壓梯度(2)水平氣壓梯度力促使大氣由高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)的力(3)水平氣壓梯度力大小方向與氣壓梯度成正比垂直等壓線,由高壓指向低壓二、大氣的水平運(yùn)動(dòng)-----風(fēng)10101008100610041002(百帕)水平氣壓梯度力結(jié)論1、水平氣壓梯度力是形成空氣水平運(yùn)動(dòng)的原動(dòng)力,是形成風(fēng)的直接原因特點(diǎn):等壓線越密集,水平氣壓梯度力越大,風(fēng)速越大2、大氣只受水平氣壓梯度力作用:風(fēng)向垂直等壓線,高壓指向低壓第20頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月10101008100610041002(百帕)2、地轉(zhuǎn)偏向力對(duì)風(fēng)的影響(高)(低)氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力風(fēng)向(北半球)地轉(zhuǎn)偏向力N:向右S:向左方向:垂直于風(fēng)向大?。撼嗟罏?,緯度越高地轉(zhuǎn)偏向力越大特點(diǎn):只改變方向,不改變速度大小風(fēng)向:平行于等壓線(高空風(fēng))地轉(zhuǎn)偏向力+水平氣壓梯度力二力作用第21頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月3、摩擦力對(duì)近地面風(fēng)的影響氣壓梯度力(高)(低)(北半球)風(fēng)向摩擦力地轉(zhuǎn)偏向力(1)氣壓梯度力:風(fēng)向垂直等壓線,由高壓指向低壓(2)氣壓梯度力+地轉(zhuǎn)偏向力風(fēng)向平行于等壓線(3)氣壓梯度力+地轉(zhuǎn)偏向力+摩擦力風(fēng)向斜穿等壓線小結(jié)風(fēng)向:斜穿等壓線(低空風(fēng))第22頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月(1)水平氣壓梯度力:垂直于等壓線,由高壓指向低壓,影響風(fēng)向速,也影響風(fēng)向。(2)地轉(zhuǎn)偏向力與風(fēng)向垂直(北右南左),大小與風(fēng)的速度成正比,與地理緯度的正弦成正比,只影響風(fēng)向。(3)摩擦力與風(fēng)向相反,阻礙作用,既影響風(fēng)速,也影響風(fēng)向。三力比較第23頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月練習(xí):在北半球等壓線圖中,近地面風(fēng)向是------高空風(fēng)向是--------10101005百帕ABCDBA第24頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月1.北半球高空一架飛機(jī)自東向西飛行,飛行右側(cè)是低氣壓,左側(cè)是高氣壓,下面敘述正確的是A.飛機(jī)順風(fēng)飛行B.飛機(jī)垂直于風(fēng)向飛行C.風(fēng)從西面來D.風(fēng)從西北來2、假設(shè)在北半球各高度水平氣壓梯度力相同,自地面向上一定的高度內(nèi),風(fēng)的變化情況為
A.風(fēng)速變小,風(fēng)向不變
B.風(fēng)速變大,風(fēng)向不變
C.風(fēng)速加大,風(fēng)向逆時(shí)針方向偏轉(zhuǎn)
D.風(fēng)速加大,風(fēng)向順時(shí)針方向偏轉(zhuǎn)
CD由近地面到高空,摩擦力漸小,風(fēng)速將增大,風(fēng)向右偏。第25頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)用:利用等壓線判斷風(fēng)向、風(fēng)力請(qǐng)問:此時(shí)東亞盛行什么風(fēng)?方法:
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