教學-七年級地理-地球和地球儀課件

地球和地球儀第一章第1節(jié)學習目標了解人類認識地球形狀的大致過程利用數據描述地球的大小了解地球儀的主要用途，感知地球儀的基本結構在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看目錄1地球的形狀2.地球的大小3.地球儀4.利用經緯網定位在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看目錄1.地球的形狀2.地球的大小3.地球儀4.利用經緯網定位在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看人類認識地球形狀的過程確證球形天圓地方推測球形證實球形在此處添加校徽和學校名稱世界那么大，我們去看看天圓地方在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看推測為球體人們根據太陽、月亮的形狀初步推測為球體。在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看證實球體麥哲倫海峽好望角在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看證明地球是球體的證據1.海岸觀船2.月食3.登高望遠在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看目錄1地球的形狀2.地球的大小3.地球儀4.利用經緯網定位在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看目錄1.地球的形狀2.地球的大小3.地球儀4.利用經緯網定位在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看地球的大小平均半徑：最大周長：表面積：6371km40000km5.1億km2在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看計算1.我校占地面積0.16平方千米，地球表面積相當于多少個XXXXX（學校名稱）？≈32億個在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看2.我校田徑場跑道長400m,地球最大周長相當于多少個跑道總長？計算10萬個在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看計算3.如果小明跑400m需2分鐘，繞地球最大周長一周需多長時間？計算20萬分鐘≈3333小時≈139天在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看目錄1地球的形狀2.地球的大小3.地球儀4.利用經緯網定位在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看目錄1.地球的形狀2.地球的大小3.地球儀4.利用經緯網定位在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看地軸：假想軸北極：地球上的最北點南極：地球上的最南點經線緯線地球儀的基本結構在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看數量：無數形狀：長度：方向：圓由赤道向兩極縮短東西西東什么是緯線？在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看什么是緯度？緯線+度數=緯度0°30°60°90°30°60°90°在此處添加校徽和學校名稱世界那么大，我們去看看度數起始線：赤道0°30°60°90°30°60°90°什么是緯度？在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看赤道30°60°90°30°60°90°NS緯度的變化在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看數量：無數什么是經線？在此處添加校徽和學校名稱世界那么大，我們去看看數量：形狀：長度：方向：無數半圓等長南北北南什么是經線？在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看什么是經度？北南經線+度數=經度0°30°60°90°30°60°90°在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看什么是經度？北南度數起始線：本初子午線0°30°60°90°30°60°90°在此處添加校徽和學校名稱世界那么大，我們去看看經度的變化30°60°90°120°150°180°30°60°90°120°150°180°EW本初子午線在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看0°30°30°60°60°90°90°低緯度中緯度中緯度高緯度高緯度緯度的劃分在此處添加校徽和學校名稱世界那么大，我們去看看30°60°N0°緯度的劃分在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看特殊的緯線北回歸線：23.5°N南回歸線：23.5°S北極圈：66.5°N南極圈：66.5°S在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看特殊的經線20°W在此處添加校徽和學校名稱世界那么大，我們去看看160°E特殊的經線在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看東西半球與東西經180°0°160°E20°WN東經西經東半球西半球N在此處添加校徽和學校名稱世界那么大，我們去看看目錄1地球的形狀2.地球的大小3.地球儀4.利用經緯網定位在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看目錄1.地球的形狀2.地球的大小3.地球儀4.利用經緯網定位在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看赤道NS緯度的判讀20°40°20°40°60°80°60°80°在此處添加校徽和學校名稱世界那么大，我們去看看經度的判讀20°40°60°80°100°120°20°40°60°80°100°120°EW本初子午線在此處添加校徽和學校名稱世界那么大，我們去看看經緯網20°0°20°40°0°20°20°在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看經緯度的判斷東大東經，西大西經北大北緯，南大南緯在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看20°0°20°40°0°20°20°經緯度的判斷東大東經，西大西經北大北緯，南大南緯在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看在此處添加?；蘸蛯W校名稱世界那么大，我們去看看大家來討論探究國家發(fā)展與誰有關？角度一：“擼起袖子加油干”體現了一種什么精神？思考回答問題角度二：要把中國夢變成現實，需要我們怎么做？實干精神。需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗；需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續(xù)發(fā)揚實干精神，才能用我們的勞動創(chuàng)造新的輝煌。上述同學的觀點你同意哪一個？國家發(fā)展是國家領導的事情，跟普通百姓關系不大.國家發(fā)展是大人的事，所有大人都應該努力工作。我覺得國家發(fā)展是每個人的事，中學生也有責任。少年興則國興少年強則國強2.作為中學生我們能做些什么呢？思考

（1）我們一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者（2）以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。課堂小結天下興亡匹夫有責勞動成就今天勞動是財富和幸福的源泉腦力勞動者和體力勞動者都值得我們尊敬和學習實干創(chuàng)造未來中國夢的實現需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗