太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試歷年真題_第1頁
太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試歷年真題_第2頁
太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試歷年真題_第3頁
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文檔簡介

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理,僅供參考太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,有高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.由教師自己申請B.學(xué)校規(guī)章制度確立C.雙方平等自愿D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】:C2.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以()為落腳點(diǎn)A.公序良俗B.社會準(zhǔn)則C.高等教育的特殊性D.主觀意愿【答案】:C3.通過高等教育,個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范,形成了特定文化所需要的社會性,從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育()的作用。A.促進(jìn)個(gè)體角色社會化B.促進(jìn)個(gè)體行為社會化C.促進(jìn)個(gè)體思想意識和價(jià)值觀念社會化D.培養(yǎng)個(gè)體參與社會公共事務(wù)能力【答案】:B4.在未來高等教育資源配置中,應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是()A.市場B.高校C.政府D.政府和高?!敬鸢浮浚篈5.在各種類型的高等學(xué)校中,根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來源,可以將其劃分為()。A.私立高校和公立高校B.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)C.重點(diǎn)高校和一般高校D.普通高校和成人高?!敬鸢浮浚篈6.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同,高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為()。A.黨委書記制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制B.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會制、董事會制C.校長負(fù)責(zé)制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制D.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、理事會制、董事會制【答案】:C7.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面?()A.交往地點(diǎn)、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往地點(diǎn)C.交往對象、交往渠道、交往方式D.交往對象、交往地點(diǎn)、交往方式【答案】:C8.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中,()也稱假設(shè)法或探究法。A.項(xiàng)目教學(xué)法B.案例教學(xué)法C.問題教學(xué)法D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法【答案】:D9.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學(xué)歷熱,導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象,嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的()特征。A.難以消除性B.可減低性C.延遲性D.不合理性【答案】:A10.高等教育研究者按照一定的目的和計(jì)劃,對研究對象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察研究,從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為()。A.文獻(xiàn)研究法B.調(diào)查研究法C.實(shí)驗(yàn)研究法D.觀察研究法【答案】:D11.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.具備過硬的思想政治素質(zhì)B.追求偉大,為己為人C.在整個(gè)管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)D.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)【答案】:B12.在接收預(yù)備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或()的方式進(jìn)行表決。A.無記名投票B.口頭表決C.少數(shù)服從多數(shù)D.記名投票【答案】:A13.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上,第一次根據(jù)教師的特點(diǎn),系統(tǒng)的提出各級教師具體的道德要求的是()。A.康有為B.楊昌濟(jì)C.梁啟超D.蔡元培【答案】:A14.“科學(xué)知識要經(jīng)受檢測與批判,絕不輕信盲從?!币陨厦枋鰧儆谙铝心囊环N科學(xué)規(guī)范()。A.有條理的懷疑精神B.普遍主義C.無偏見性D.公有主義【答案】:A15.王老師有近10年的高校教齡,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對專業(yè)知識與教學(xué)方法十分熟悉,該教師屬于()。A.新手型教師B.創(chuàng)新型教師C.專家型教師D.熟手型教師【答案】:D16.()指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我效能感B.教學(xué)效能感C.自我統(tǒng)一感D.自我控制感【答案】:A17.下列不屬于熟練操作技能的特征的是()。A.利用線索的減少B.操作的意識控制程度增強(qiáng)C.運(yùn)動圖式的形成D.動覺控制的加強(qiáng)【答案】:B18.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程,是貫徹()的現(xiàn)實(shí)需要。A.以德治國B.依法治國C.以人為本D.均衡發(fā)展【答案】:A19.突出“情”,借助學(xué)生自身的閱歷,運(yùn)用情動、直覺、感悟等進(jìn)行說服教育的方式是()。A.踐履——訓(xùn)練式B.過程——體驗(yàn)式C.指導(dǎo)——內(nèi)省式D.評價(jià)——反思式【答案】:B20.某教師通過親身體驗(yàn)接受教師角色所承擔(dān)的社會職責(zé),并用來控制和衡量自己的行為。這說明其處于的角色形成階段是()。A.角色信念B.角色實(shí)踐C.角色認(rèn)知D.角色認(rèn)同【答案】:D21.了解生理和性心理的基本知識,把握正確處理同學(xué)間親密關(guān)系的技巧,屬于心理健康教育中的()內(nèi)容。A.生涯發(fā)展教育B.生命生存教育C.健康戀愛教育D.環(huán)境適應(yīng)教育【答案】:C22.由于個(gè)體的內(nèi)在的需要引起的動機(jī)稱作()。A.需要學(xué)習(xí)動機(jī)B.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)C.外部學(xué)習(xí)動機(jī)D.隱蔽性學(xué)習(xí)動機(jī)【答案】:B23.“十年樹木,百年樹人”隱喻了教師勞動具有()。A.長期性B.示范性C.連續(xù)性D.創(chuàng)造性【答案】:A24.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了()。A.人的理性對他人行為的規(guī)定B.社會規(guī)范對人的行為的要求C.社會規(guī)范對人的思想的要求D.人的理性對個(gè)體行為的規(guī)定【答案】:D25.創(chuàng)造性是指個(gè)體產(chǎn)生新奇、獨(dú)特的、有社會價(jià)值的產(chǎn)品的()。A.能力或特性B.智力技能C.思維品質(zhì)D.思維程序【答案】:A26.教師道德最主要、最基本的功能是()。A.教育功能B.激勵(lì)功能C.認(rèn)識功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】:D27.黨的十八大首次把()作為教育的根本任務(wù)A.立德樹人B.教書育人C.教育均衡D.教育平等【答案】:A28.學(xué)習(xí)的“倒攝抑制”是指()。A.學(xué)習(xí)某件事有助于以后學(xué)習(xí)類似的東西B.原來的觀念太根深蒂固,影響了新知識的接收C.后來的知識是使先學(xué)的知識更加鞏固D.先學(xué)的東西由于受到后學(xué)習(xí)東西的干擾被遺忘了【答案】:D29.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點(diǎn),年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是()A.自我表現(xiàn)B.學(xué)科內(nèi)容C.學(xué)生反應(yīng)D.物理環(huán)境【答案】:A30.以下說法正確的是()。A.應(yīng)當(dāng)盡量多地給成績好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),作為強(qiáng)化B.應(yīng)當(dāng)以外部動機(jī)為主,內(nèi)部動機(jī)為輔C.老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的差別,鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)D.激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法就是開展競賽【答案】:C31.下列有關(guān)教師職業(yè)的說法,不正確的是()A.職業(yè)的一種B.學(xué)術(shù)性職業(yè)C.一種專門職業(yè)D.實(shí)踐性專業(yè)【答案】:D32.“親其師信其道”說明教師職業(yè)具有A.創(chuàng)造性B.示范性C.廣泛性D.深遠(yuǎn)性【答案】:B33.在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于()。A.組織策略B.復(fù)述策略C.資源管理策略D.精細(xì)加工策略【答案】:B34.主張學(xué)習(xí)是動物和人在活動中受外在因素的影響,獲得或改變行為的過程的學(xué)習(xí)理論是()A.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B.人本主義學(xué)習(xí)理論C.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論D.行為主義學(xué)習(xí)論【答案】:D35.對為人師表的認(rèn)識錯(cuò)誤的是()。A.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求B.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求C.為人師表是師德教育的任務(wù)D.是從師立業(yè)的根本前提【答案】:C二、多選題36.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過程中,必不可少的因素是()。A.優(yōu)勢學(xué)科B.凝練的辦學(xué)理念C.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生D.杰出的大學(xué)校長E.鮮明的時(shí)代性和社會性【答案】:ABCDE37.職業(yè)權(quán)力有諸多特點(diǎn),與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點(diǎn)主要是職業(yè)權(quán)力的()。A.權(quán)威性B.固定性C.利己性D.隱蔽性【答案】:ACD38.教師倫理學(xué)的使命包括()。A.研究教育活動中的特殊道德關(guān)系B.研究教師道德實(shí)踐活動的特點(diǎn)和規(guī)律C.研究教師道德意識現(xiàn)象D.梳理和繼承歷史上一切有價(jià)值的教師道德遺產(chǎn)和資源。【答案】:ABCD39.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括()。A.克服封閉保守,面向經(jīng)濟(jì)社會需要B.科學(xué)定位,確定學(xué)科發(fā)展方向C.突出重點(diǎn),建設(shè)具有特色的學(xué)科D.強(qiáng)調(diào)學(xué)科自我循環(huán)【答案】:ABC40.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是()。A.我們的教學(xué)要采取經(jīng)師和人師合一B.是教師的兩種人格C.經(jīng)師是教學(xué)問的D.人師是教學(xué)問的【答案】:ABC41.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論,處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有()A.抽象思維B.邏輯推理C.守恒性D.思維可逆性【答案】:CD42.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的必要性體現(xiàn)在()方面A.教師引領(lǐng)學(xué)生成長的需要B.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要C.實(shí)現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要D.教師道德人格完善的需要【答案】:ABCD43.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機(jī)制中的合理化作用?()A.以小人之心度君子之腹B.外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。C.買了酸檸檬,卻說檸檬很甜D.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的【答案】:CD44.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,正確的做法是()。A.在現(xiàn)實(shí)條件下,人在河邊走.B.擺正個(gè)人利益與企業(yè)利益、國家利益的關(guān)系,做到公私分明C.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑,不做有損企業(yè)的事情D.那些為公、為他人利益著想,甚至公而忘私的人是“傻子”【答案】:BC45.在道德發(fā)展的研究方法中,社會學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有()。A.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)B.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)C.言行一致實(shí)驗(yàn)D.延遲滿足實(shí)驗(yàn)【答案】:ABC46.大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手()。A.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實(shí)踐B.重視大學(xué)生學(xué)會自我教育C.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識自我D.指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會有效學(xué)習(xí)【答案】:ABCD47.以下選項(xiàng)中,符合愛崗敬業(yè)要求的是()。A.刻苦鉆研B.樹立職業(yè)理想C.精益求精D.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任【答案】:ABCD48.符合團(tuán)結(jié)互助精神的表述是()。A.“團(tuán)結(jié)就是力量”B.“三人同心,其利斷金”C.“孟母三遷”D.“三個(gè)和尚沒水喝”【答案】:AB49.大學(xué)教師應(yīng)用哪些方式解決心理問題()。A.參加體育鍛煉B.主動接受心理健康教育C.保持一種以上的愛好D.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒【答案】:ABCD50.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z文課不能完整背誦課文,李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家,小董只好利用午休和課外活動時(shí)間抄寫,直到晚上七點(diǎn)才抄完,章老師的行為侵犯了學(xué)生的()A.不合理勞動權(quán)B.休息權(quán)C.娛樂權(quán)D.健康權(quán)【答案】:ABD51.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作?()。A.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神B.大量開設(shè)選修課C.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)D.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境E.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程【答案】:ADE52.我國高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括()。A.教育行政部門保障高

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