2025年武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析

2025年武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共30題)1、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

(1分)A、夏天的仙島湖，是人們避暑納涼、讀書學(xué)習(xí)的好時(shí)候。B、運(yùn)動(dòng)員能否認(rèn)識(shí)到比賽的意義是取得好成績的關(guān)鍵。C、通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們磨煉了意志，增長了見識(shí)。D、我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A好時(shí)候改為“好去處”。B運(yùn)動(dòng)員能否認(rèn)識(shí)到比賽的意義，是“能否”取得好成績的關(guān)鍵。D先發(fā)現(xiàn)問題，再解決問題，改為“我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)中存在的問題”。

2、“亞圣”指孟子，那“至圣”所指的儒家代表人物是（）。

(1分)A、孔子B、程頤C、朱熹D、董仲舒正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析指道德智能最高的人，謂極圣明；超脫凡俗。專指孔子。

3、下列句子中，加[]的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

(1分)A、班會(huì)課上，他[夸夸其談]，出眾的口才使大家十分佩服。B、目前，住房價(jià)格一漲再漲，令購房者[嘆為觀止]。C、聽到這個(gè)幽默的故事，他[忍俊不禁]地笑了起來。D、日本首相小泉[肆無忌憚]地參拜靖國神社，激起了亞洲各國人民的極大憤慨。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A中“夸夸其談”是指說話或?qū)懳恼赂】?，不切?shí)際，含貶義，所以大家十分敬佩就不切合實(shí)際了B中“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到了極點(diǎn)，所以形容住房價(jià)格不合適C中“忍俊不禁”本身含義指的是忍不住發(fā)笑，和后面“笑了起來”語義重復(fù)

4、下列選項(xiàng)中書寫全對(duì)的一組是()

(1分)A、穿流不息粗獷一如繼往B、一諾千斤再接再勵(lì)水龍頭C、名信片入場(chǎng)券人情事故D、追溯金榜題名濫竽充數(shù)正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析本題著重考查詞語的理解，每一組的每一個(gè)詞語都要認(rèn)真辨析、理解記憶。A選項(xiàng)：川流不息、一如既往，B選項(xiàng)：一諾千金、再接再厲，C選項(xiàng)：明信片(意思是指信的內(nèi)容是公開的，沒有信封的)、人情世故。

5、以“梨花院落溶溶月”為出句，下面能與它構(gòu)成對(duì)偶句的一項(xiàng)是（）

(1分)A、柳絮池塘淡淡風(fēng)B、榆莢臨窗片片雪C、帶水芙蕖點(diǎn)點(diǎn)雨D、丁香初綻悠悠云正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析A與出句詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相同，平仄相對(duì)?！傲酢睂?duì)“梨花”，“池塘”對(duì)“院落”，“淡淡風(fēng)”對(duì)“溶溶月”。B“臨窗”是動(dòng)賓短語，與名詞“院落”不對(duì)應(yīng)。且“雪”是仄聲，“月”是仄聲，出句與對(duì)句平仄不對(duì)。C“帶水”是動(dòng)賓短語，與“梨花”不對(duì)應(yīng)，且“雨”是仄聲，與上聯(lián)的“月”平仄不對(duì)。D“初綻”是動(dòng)詞短語，與名詞“院落”不對(duì)應(yīng)。

6、材料琵琶行

白居易

潯陽江頭夜送客，楓葉獲花秋瑟瑟。

主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。

醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。

忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。

尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。

移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。

千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。

弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。

低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。

輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。

嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。

間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。

冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。

別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。

銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。

東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。

自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。

十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。

曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。

五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。

鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。

今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。

弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。

門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。

商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。

去來江口守空船，繞船月明江水寒。

夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。

我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)!

我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。

潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。

住近濫江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。

其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。

春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。

豈無山歌與村笛?嘔啞嘲晰難為聽。

今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。

莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。

凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。

座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。下列對(duì)詩句的賞析不正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、“楓葉荻花秋琵琶”“別時(shí)茫茫江浸月”二句以景物渲染悲涼氣氛。B、“猶抱琵琶半遮面”一句形象、細(xì)膩地表現(xiàn)了琵琶女矛盾而復(fù)雜的心情。C、“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”二句寫出了詩人與琵琶女“同是天涯淪落人”的苦悶心情。D、“唯見江心秋月白”一句顯示了琵琶女所演奏樂曲的藝術(shù)魅力，使聽眾忘記了身外的一切。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。”二句寫調(diào)弦是為了強(qiáng)調(diào)琵琶女的技藝高超，并沒有涉及其身世問題，故也不會(huì)有“同是天涯淪落人”之感。

7、下列各項(xiàng)中，沒有錯(cuò)別字的一句是（）

(1分)A、胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而抱怨。B、良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰呵。C、躡足行伍之間，而倔起阡陌之中。D、鋤耰棘矜，非先于鉤戟長鎩也。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A項(xiàng)，“士不敢彎弓而抱怨”中“抱”應(yīng)為“報(bào)”；B項(xiàng)，“信臣精卒陳利兵而誰呵”中“呵”應(yīng)為“何”；D項(xiàng)，“非先于鉤戟長鎩也”中“先”應(yīng)為“铦”。故選C。

8、下列各組詞語中書寫無誤的一組是（）

(1分)A、樹陰、綠茵、綠樹成蔭、封妻蔭子B、倉黃、蒼穹、滄海桑田、藏污納垢C、暴戾、磨礪、厲兵襪馬、勵(lì)精圖治D、明了、寂寥、寥寥無幾、心急火燎正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A樹蔭B蒼黃C厲兵秣馬

9、下面句子中成語使用正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、看了火箭隊(duì)和湖人隊(duì)精彩的比賽，幾個(gè)NBA球迷正在津津樂道地談?wù)撝扌且γ鞯耐怀霰憩F(xiàn)。B、大冬會(huì)期間，哈爾濱市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。C、春節(jié)去海南度假，我們?cè)陲w機(jī)上俯瞰著祖國的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。D、金融危機(jī)爆發(fā)后，甲型H1N1流感病毒又乘機(jī)橫行，這對(duì)美國來說可真是禍不單行啊。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A:津津樂道不能和討論連用。B:戛然而止改為：立刻緩解、迅速緩解、大為改觀。C:滄海桑田比喻世事變化很大。

10、“但得一個(gè)并頭蓮”“蝸角虛名”“淚添九曲黃河溢”所用的修辭手法就是（）

(1分)A、比喻、夸張、擬人B、比喻、用典、夸張C、夸張、擬人、比喻D、用典、擬人、比喻正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析本題考查了修辭手法的辨析。以“并頭蓮”比喻恩愛夫妻，“但得一個(gè)并頭蓮”所用修辭手法為比喻?！拔伣翘撁背鲎运未K軾《滿庭芳》一詞：“蝸角虛名。蠅頭微利，算來著甚干忙?！彼眯揶o手法為用典?！皽I添九曲黃河溢”意為“眼淚裝進(jìn)黃河也能溢出來”，所用修辭手法為夸張。

11、下列各項(xiàng)中，沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）

(1分)A、在那一瞬間，母親的臉上洋溢著珍貴的欣喜的表情，母親拍打著白菜仿佛拍打著一個(gè)歷經(jīng)磨難終于長大的孩子。B、有花的地方，就有蜂，就有蝶。每次看到它們繞著花飛前飛后，就覺得生命真是一種美。C、廢除幾千年的封建制度，需要一場(chǎng)暴風(fēng)雨。D、教師是辛勤的園丁，孩子是祖國的花朵。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A項(xiàng)明喻，C項(xiàng)借喻，D項(xiàng)暗喻。B項(xiàng)沒有用比喻修辭手法。

12、21世紀(jì)高等教育面臨挑戰(zhàn)高等教育無論從政府、個(gè)人還是各種資源的綜合配置來說，都是一項(xiàng)非常昂貴的投資。因此在美國和其他的地方，目前有一種日漸增加的壓力，即要求大學(xué)的教育和研究必須證明直接的、實(shí)質(zhì)的經(jīng)濟(jì)效益。大學(xué)的研究固然應(yīng)該為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出重要的貢獻(xiàn)，大學(xué)教育也應(yīng)該幫助學(xué)生從事有益并令人滿意的工作。然而對(duì)于一種最好的教育來說，還存在著無法用美元或人民幣衡量的更重要的方面。它不僅應(yīng)有助我們?cè)趯I(yè)領(lǐng)域內(nèi)更具創(chuàng)造性，還應(yīng)該使我們變得更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我們正在復(fù)雜的情況下竭盡全力保持我們稱之為“開放教育”的傳統(tǒng)。哈佛本科生在校的四年中一定要在一個(gè)主要的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。但我們也希望他們進(jìn)行跨學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)。根據(jù)同樣的觀點(diǎn)，請(qǐng)讓我強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)研究的重要性。我所說的基礎(chǔ)研究，指的是一種并未考慮其實(shí)際應(yīng)用性，而源于我們深入自然和人類的激情的科學(xué)研究。本世紀(jì)的許多最有實(shí)際意義的發(fā)現(xiàn)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)，是因?yàn)閷W(xué)者們不是出于追求發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)用性，而是探索自然界的基本知識(shí)。今天人類遺傳基因領(lǐng)域內(nèi)的進(jìn)步可以追溯到近半個(gè)世紀(jì)以前DNA的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)卻很少有人能夠預(yù)見到這一發(fā)現(xiàn)的巨大作用。強(qiáng)大工具如激光、硅能、超導(dǎo)、衛(wèi)星、光學(xué)纖維、核磁共振成像的發(fā)現(xiàn)，最初也并未考慮它的實(shí)際應(yīng)用性，而只是在最基本的層次上對(duì)于知識(shí)的探索。這里我們引入需要強(qiáng)調(diào)的另一個(gè)重要挑戰(zhàn)，即如何使我們的大學(xué)適應(yīng)一個(gè)有眾多領(lǐng)域的世界。在這個(gè)世界中，每一點(diǎn)新鮮見識(shí)的增長，均得益于全球知識(shí)淵博學(xué)者之間的合作。我們希望召集來自不同社會(huì)背景的人們，在兼容不同的觀點(diǎn)、看法的前提下，高瞻遠(yuǎn)矚，考察我們共同關(guān)心的問題。對(duì)第二段中“最好的教育”的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

(1分)A、培養(yǎng)更具創(chuàng)造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人。B、培養(yǎng)大批能搞發(fā)明創(chuàng)造，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)的人。C、既要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)，更要注重對(duì)人的全面培養(yǎng)。D、能適應(yīng)有眾多領(lǐng)域的世界，兼容不同的觀點(diǎn)和看法，為推動(dòng)全球科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析根據(jù)提要，可知A項(xiàng)概括不完整，B項(xiàng)為無中生有，D項(xiàng)是應(yīng)對(duì)第二個(gè)挑戰(zhàn)

13、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

(1分)A、一些傳統(tǒng)模式的背后，是人們根深蒂固的保守觀念在支撐，甚至關(guān)聯(lián)著某些群體的現(xiàn)實(shí)利益；所以，沿用舊例起碼是安全的、低成本的一種路徑。B、整本書以帝國興衰交替為線索敘述美食變遷，顯得角度獨(dú)特；但作者本身對(duì)亞洲大陸的隔膜以及作品結(jié)構(gòu)上的松散，其對(duì)古代飲食的描述更像是某種筆記。C、中國工業(yè)化發(fā)展時(shí)間并不長，改革開放后雖然在經(jīng)濟(jì)總量上有了大幅度增長，也形成了世界上最為完整的工業(yè)體系，但企業(yè)普遍積累不足，研發(fā)投入也不足。D、“守護(hù)青春的心弦”項(xiàng)目針對(duì)不同階段青少年的心理特點(diǎn)，有的放矢普及心理健康知識(shí)，奏響了精神衛(wèi)生專業(yè)工作者為莘莘學(xué)子心理健康保駕護(hù)航的樂章。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A搭配不當(dāng)，“背后，是……在支撐”不搭配，刪除“的背后”；B結(jié)構(gòu)混亂，“隔膜以及……松散”話未說完，屬于中途易轍，應(yīng)在“其”前面加上“使”；C語序不當(dāng)，轉(zhuǎn)折復(fù)句前面句子的陳述對(duì)象是“中國”，“但”后面句子的主語是“企業(yè)”，主語不同，關(guān)聯(lián)詞“雖然”應(yīng)放在句首，“中國工業(yè)化發(fā)展時(shí)間并不長，改革開放后”放到“雖然”后面。故選D。

14、對(duì)下面詩句中所使用的修辭方法的判斷不正確的一項(xiàng)是（）一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來

(1分)A、借代B、對(duì)偶C、擬人D、比喻正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。此句意為：庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，并且環(huán)繞著農(nóng)田；兩座大山打開門來為人們送去綠色。注意此句中“護(hù)”“送”把水、山人格化了，同時(shí)上下句的句式對(duì)仗工整。并且用“綠”和“青”來代替農(nóng)田，所以運(yùn)用到了對(duì)偶、擬人和借代的修辭手法。對(duì)詩句中所使用的修辭方法的判斷不正確的一項(xiàng)是

15、依次填入下面括號(hào)里正確的一組詞語是（）

我愛昆侖。多少個(gè)歲月，是她（）了我的情操，（）了我的情感。她的高大，（）了我的意志；她的坦蕩，（）了我的胸懷；她的嚴(yán)寒，（）了我的智慧；她的神秘，（）了我的求知欲。

(1分)A、陶冶培養(yǎng)磨煉擴(kuò)充啟迪激發(fā)B、陶冶豐富磨煉舒展啟迪激發(fā)C、培養(yǎng)豐富鍛煉舒展升華觸發(fā)D、培養(yǎng)充實(shí)砥礪伸展啟發(fā)觸發(fā)正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析多少個(gè)歲月,是她(陶冶)了我的情操,(豐富)我的情感。她的高大,(磨練)了我的意志;她的坦蕩,(舒展)了我的胸懷;她的嚴(yán)寒,(啟迪)了我的智慧;她的神秘,(激發(fā))了我的求知欲。

16、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)宣布從2004年開始將先后______新的會(huì)徽和吉祥物標(biāo)志。②如果沒有______過人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得長輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢?③父親雖然不是科班出身，但他在外國文學(xué)方面的造詣足以使專業(yè)人士______。

(1分)A、起用、體味、側(cè)目B、起用、體驗(yàn)、刮目C、啟用、體味、刮目D、啟用、體驗(yàn)、側(cè)目正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析①“起用”和“啟用”兩詞用法不同，所用范圍也不一樣?！捌鹩谩笔侵匦氯斡靡淹寺毣蛎饴毜墓賳T，而“啟用”是開始使用；“起用”只能用于人，而“啟用”則適用范圍較寬，既可用于人，也可用于物。原句中是說“新的會(huì)徽和吉祥物標(biāo)志”，“開始”用，自然應(yīng)選用“啟用”了。②“體味”是仔細(xì)體會(huì)，“體驗(yàn)”是通過實(shí)踐來認(rèn)識(shí)周圍的事物，或親身經(jīng)歷。兩詞中有不同的語素“味”和“驗(yàn)”，“味”有品味之意，從搭配對(duì)象來看，“酸甜苦辣”應(yīng)搭配“體味”了。③“側(cè)目”的意思是不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨，是貶義詞。而“刮目”是說用新的眼光來看待，是褒義詞。本句是說父親雖然不是出身于科班，但他在外國文學(xué)方面很有造詣，令專業(yè)人士怎樣，自然是“刮目”相看了

17、下列詩句中，所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

(1分)A、淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。B、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。C、綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。D、沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A項(xiàng)，擬人，花不“語”。B項(xiàng)，比喻，將“愁”比作“一江春水”。C項(xiàng)，擬人，紅杏“鬧”。D項(xiàng)，擬人，花“弄”影。

18、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(1分)A、生癖岔路口風(fēng)云變幻謀事在人，成事在天B、征侯金剛鉆鋌而走險(xiǎn)書讀百遍，其義自見C、禁錮流水賬陳詞濫調(diào)不求有功，但求無過D、安詳水籠頭消滅殆盡天網(wǎng)恢恢，疏而不漏正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A項(xiàng)，“生癖”應(yīng)為“生僻”;B項(xiàng)，“征侯”應(yīng)為“癥候”;D項(xiàng)，“水籠頭”應(yīng)為“水龍頭”。

19、下列詞語中，讀音全都正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、頎(qí)長

悚(sù)然

彰善癉(dàn)惡

韜光養(yǎng)晦(huì)B、人寰(huán)

攫(jué)取

尋瑕伺隙(xì)

嚙(niè)臂為盟C、抵牾(yǔ)

橫亙(gèn)

造福桑梓(zǐ)

筋(jīn)疲力盡D、鞭撻(tà)

骨骼(gé)

輾(niǎn)轉(zhuǎn)反側(cè)

蜚(fēi)聲中外正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A項(xiàng)，“悚”應(yīng)讀“sǒng”;C項(xiàng)，“牾”應(yīng)讀“wǔ”;D項(xiàng)，“輾”應(yīng)讀“zhǎn”。

20、根據(jù)語境，下列選項(xiàng)中所填詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。他是一個(gè)如此放松的人，________自然，與周圍的一切________相處。他在當(dāng)年出門時(shí)幾乎從不鎖門，他發(fā)現(xiàn)來光顧這間小屋的人也大致________，他們既不破壞也不拿走這里的東西。

(1分)A、親近、和善、友好B、接近、和善、美好C、親近、善良、美好D、接近、善良、友好正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析第一個(gè)空：親近：親密而接近；接近：是靠近的意思，親近更帶有親密的意思，所以搭配自然更為合適。第二個(gè)空：和善是一種性格，善良是一種品格，這里用和善更為合適。第三個(gè)空：友好是形容人很親近友善；美好是在各方面都使人喜歡，所以在此處友好更加合適。

21、大多數(shù)人都有堅(jiān)持自我的天性，當(dāng)然，如果喪失自我的話，只會(huì)一事無成，可一旦過分堅(jiān)持自我，則會(huì)（）,也有人由于孤僻、自卑等性格原因而不能聽取別人的意見。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1分)A、顧影自憐B、唯我獨(dú)尊C、故步自封D、閉目塞聽正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析顧影自憐：顧，看；憐，憐惜。回頭看看自己的影子，憐惜起自己來，形容孤獨(dú)失意的樣子，也指自我欣賞。故步自封：比喻守著老一套，不求進(jìn)步。閉目塞聽：閉上眼睛不看，堵住耳朵不聽，形容對(duì)外界事物不聞不問。A、C、D項(xiàng)皆不符合題意。唯我獨(dú)尊：指認(rèn)為只有自己最了不起，形容極端自高自大，符合語境。

22、材料六國論

六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉?，率賂秦耶?曰：不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰弊在賂秦也。

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。

齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉?與贏而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。泊牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。

嗚呼!以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉!

夫六國與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。從詞類活用的角度，選出與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)()。(1分)A、（小）則獲邑，大則得城B、（日）削月割，以趨于亡C、擇（善）而從之D、世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于（險(xiǎn)遠(yuǎn)）正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析B項(xiàng)名詞作狀語；A、C、D項(xiàng)形容詞作名詞。

23、下列詞語中注音完全正確的一項(xiàng)是（

）

(1分)A、蒞臨（lì）

馳騁（chěng）

花團(tuán)錦簇（zù）

拈輕怕重（niān）B、熱忱（chén）

寬宥（yòu）

刨根問底（páo）

鍥而不舍（qì）C、校對(duì)（jiào）

綽號(hào)（chuò）

忍俊不禁（jìn）

坦蕩如砥（dǐ）D、纖維（xiān）

緘默（jiān）

間不容發(fā)（fà）

誨人不倦（huì）正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A.花團(tuán)錦簇（zù）——（cù）；B.鍥而不舍（qì）——（qiè）；C.忍俊不禁（jìn）——（jīn）；故選D。

24、下列說法正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、關(guān)于本次主題征文的選材，我特意垂詢了語文老師。（“垂詢”詞，表明我對(duì)語文老師的尊敬。）B、復(fù)工復(fù)產(chǎn)可能帶來疫情風(fēng)險(xiǎn)，但不能因?yàn)橛羞@個(gè)包袱而成為不作為的理由。（句中的“包袱”是比喻義。）C、《蘇州園林》《給巴特勒上尉的一封信》《范進(jìn)中舉》《濟(jì)南的冬天》（這一組標(biāo)題都是偏正結(jié)構(gòu)的短語。）D、這次參加“天宮一號(hào)”研制的科研人員，大多以青年人為主，從而實(shí)現(xiàn)了“老一代”向“新一代”的過渡。（這句話有語病，語意重復(fù)羅唆）正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A“垂詢”是敬辭，用于別人對(duì)自己的詢問，選項(xiàng)用法錯(cuò)誤；C《范進(jìn)中舉》不是偏正結(jié)構(gòu)，是主謂結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)表述有誤；D“……大多……”和“以……為主”雜糅，可將“大多以青年人為主”改為“大多是青年人”或“以青年人為主”，選項(xiàng)表述有誤；故選B。

25、下列各組詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）

(1分)A、啜泣、層巒疊嶂、嗑碰、義憤填膺B、輯拿、額手稱慶、坍塌、班師回朝C、秸稈、大有稗益、贅述、披肝瀝膽D、摩娑、厝火積薪、巨擘、見風(fēng)駛舵正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A項(xiàng)“嗑”應(yīng)為“磕”。B項(xiàng)“輯”應(yīng)為“緝”。C項(xiàng)“稗”應(yīng)為“裨”。D項(xiàng)“娑”應(yīng)為“挲”，“駛”應(yīng)為“使”

26、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()。(1分)A、中央紀(jì)委國家監(jiān)察委員會(huì)發(fā)出通知，要求黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)定。B、徐崢首次自編、自導(dǎo)、自演的喜劇電影《人在囧途之泰囧》上映以來受到觀眾極力所追捧，被贊為“年度最好笑喜劇”,創(chuàng)造華語片首周票房紀(jì)錄。C、仁化縣人民法院向媒體通報(bào)，該縣紅十字會(huì)原副會(huì)長李濤醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車，發(fā)生交通事故并致一人死亡，以交通肇事罪判處其有期徒刑1年4個(gè)月，緩刑2年。D、在市緝毒支隊(duì)的大力支持下，新豐公安局刑偵部門經(jīng)過縝密偵查，成功偵破兩起販賣毒品案，繳獲疑似毒品70多克、贓款一萬余元和吸毒專用工具一批，抓獲犯罪嫌疑人5名。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A項(xiàng)“黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部”概念交叉。B項(xiàng)句式雜糅，去掉“所”。C項(xiàng)成分殘缺，“以”前面應(yīng)加上“該院”。

27、材料魏文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉？”乃往，身自罷之。

（選自《魏文侯書》）與“公將焉之”中“之”的用法不同的一項(xiàng)是（）(1分)A、吾欲（之）南海B、輟耕（之）壟上C、予獨(dú)愛蓮（之）出淤泥而不染D、至（之）市而忘操之正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析主謂之間助詞，其余為動(dòng)詞“到”。

28、單位同事小姚在商城看到一件紫色貂皮大衣，愛不釋手，但由于價(jià)格太貴，不得不（）,可回來后念叨不已，總想著什么時(shí)候再去了卻這樁心事。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1分)A、姍姍而返B、悵然離去C、打道回府D、忍痛割愛正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析姍姍：表示走路緩慢從容的姿態(tài)。悵然：表示因不如意而感到不痛快?！按虻阑馗?/p>