云南大學滇池學院教師招聘考試歷年真題

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教師招聘考試歷年真題一、單選題1.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.師德建設B.學術水平C.教書育人D.國際學術交流【答案】：A2.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現(xiàn)的教學原則是（）。A.理論與實踐相結合的原則B.教師主導作用與學生主動性相結合的原則C.面向全體與因材施教相結合的原則D.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】：C3.以基礎學科和應用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.技能型大學B.綜合性的研究型大學C.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院D.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院?！敬鸢浮浚築4.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.微觀研究B.基礎研究C.應用研究D.宏觀研究【答案】：A5.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.第三方評價制度B.高校自我評價制度C.社會評價制度D.政府行政性評價制度【答案】：A6.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內容C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.高校的教學與研究相互依存、相互促進【答案】：B7.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益D.以德修身，率先垂范【答案】：B8.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.榜樣示范B.生涯規(guī)劃C.投身實踐D.職業(yè)認同【答案】：B9.大學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系，直至認識其本質、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識鞏固B.知識理解C.知識感知D.知識應用【答案】：B10.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我強化能力B.教師的自我校正能力C.教師的教學監(jiān)控能力D.教師的教學效能感【答案】：D11.設立獨立設置的學院應符合以下規(guī)定：（）。A.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才B.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科C.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上D.專任教師在1000人以上【答案】：A12.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月15日B.7月20日C.7月30日D.6月30日【答案】：C13.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應?（）A.案例教學法B.討論法C.多媒體教學法D.講授法【答案】：B14.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.130B.100C.95D.80【答案】：A15.二因素說認為品德構成的要素是道德行為和（）。A.道德意識B.道德意志C.道德情感D.道德認識【答案】：A16.有關我國的高等教育體制，下列表述正確的是（）A.高校自身的力量較強B.國家和政府的力量較強C.學者所代表的學術力量較強D.市場的力量較強【答案】：B17.根據經典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。A.條件反應B.無條件刺激C.中性刺激D.無條件反應【答案】：D18.加德納提出的智力理論是（）A.智力三元論B.智力多元論C.智力結構論D.智力二因素論【答案】：B19.下列選項中屬于學制規(guī)定內容的是（）。A.課程設置B.教學安排C.教學進度D.修業(yè)年限【答案】：D20.教育心理學家邵瑞珍認為個體產生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創(chuàng)造B.創(chuàng)新性C.創(chuàng)造性D.獨創(chuàng)性【答案】：C21.現(xiàn)代科學心理學的創(chuàng)始人是（）。A.詹姆斯B.馮特C.華生D.弗洛伊德【答案】：B22.在維納的三維的歸因模式中，運氣屬于（）。A.內部的的、穩(wěn)定的、不可控制的B.內部的的、不穩(wěn)定的、可控制的C.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的D.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：C23.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。A.《四書集注》B.《紅樓夢》C.《愛彌兒》中文譯文D.《金剛經》原文手抄稿【答案】：D24.下列哪位心理學家曾依據小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學習，來推論頓悟是遷移發(fā)生的機制（）。A.苛勒B.奧蘇泊爾C.賈德D.斯金納【答案】：A25.在英國，人們普遍認為最有力的教育手段是（）。A.教育技術B.教師品行C.教育理論D.教育方法【答案】：B26.高等教育活動的出發(fā)點和歸宿是（）。A.高等教育教學大綱B.高等教育教學計劃C.高等教育教學活動D.高等教育目的【答案】：D27.從歷史上看，不同歷史時期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育B.自由教育、通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育C.專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育、自由教育D.人文教育、自由教育、通識教育、專業(yè)教育【答案】：B28.讓曉紅學習兩組難易相當、性質相似的材料，隨后的測驗表明，對第一組材料的學習效果不如第二組好，這是由于受到（）。A.保護抑制B.倒攝抑制C.前攝抑制D.分化抑制【答案】：B29.根據我國心理學家馮忠良教授的學習分類，培養(yǎng)學生品德要通過（）。A.技能的學習B.行為規(guī)范的學習C.態(tài)度的學習D.知識的學習【答案】：B30.羅杰斯提出的心理健康模式是（）。A.自我實現(xiàn)的人模式B.普通人模式C.疾病模式D.功能充分發(fā)揮者模式【答案】：D31.研究型大學大都致力于培養(yǎng)（）A.技能型人才B.拔尖人才C.應用型人才D.技術型人才【答案】：B32.在學習過程中，學生先獲得“哺乳動物”的概念，再來學習“鯨”的概念，這種學習屬于（）。A.并列結合學習B.下位學習C.無關學習D.上位學習【答案】：B33.引起和維持學生的學習行為并使之趨向既定目標的動力傾向是（）。A.學習目標B.學習興趣C.學習動機D.學習遷移【答案】：C34.我們平時講的“紅眼病”“吃醋”相當于以下哪個選項？（）A.嫉妒B.自卑C.悲觀D.羞怯【答案】：A35.對大學生操作技能和心智技能形成的教學指導中，共同的一個做法是（）。A.指導學生練習B.加強學生的語言表達能力訓練C.促進產生式知識的自動化D.給以正確的操作示范【答案】：A二、多選題36.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；B.品行不良、C.適當懲戒學生D.體罰學生，【答案】：ABD37.大學生認知發(fā)展特征主要體現(xiàn)在（）。A.記憶特征B.人格發(fā)展特征C.感知覺特征D.思維特征【答案】：ACD38.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.項出自老子《道德經》。B.敏而好學，不恥下問C.學而不厭，誨人不倦D.大音稀聲，大象無形E.學而時習之【答案】：BCE39.在當前職場上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)與否因人而異B.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎C.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本D.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證【答案】：BC40.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.表與里的不一B.義與氣偏離C.禁與欲的失范D.知與行脫節(jié)【答案】：ABCD41.關于職業(yè)幸?；疽髴撎幚砗脦讉€關系表述正確的是（）。A.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關系B.正確處理好物質生活幸福和精神生活幸福的關系C.正確處理好國家利益和集體利益的關系D.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關系【答案】：ABD42.關于光明磊落，其含義是指（）。A.胸懷坦白B.不含私心C.性格直率D.心情舒暢【答案】：AB43.高校教師職業(yè)道德的基本原則內涵（）。A.教育人道主義原則B.集體主義原則C.立德樹人原則D.公平公正原則E.全面發(fā)展原則【答案】：ABCDE44.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.預防功能B.矯正功能C.教育功能D.治療功能【答案】：AC45.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.目的指向性B.認知操作性C.問題情境性D.操作序列性【答案】：ABCD46.世界一流大學與世界一流學科緊密關聯(lián)，關于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？A.世界一流大學一定有世界一流學科B.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的C.世界一流大學里可以沒有世界一流學科D.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科【答案】：ABD47.大學生的人格權包括（）。A.身體權B.身份權C.生命權D.名譽權【答案】：ACD48.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.政府行政性評價制度B.第三方評價制度C.媒體評價制度D.高校自我評價制度【答案】：ABD49.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.自我意識良好B.情緒體驗積極C.適應教育環(huán)境D.人際關系和睦【答案】：ABCD50.認知過程包括（）A.思維B.感覺C.知覺D.記憶【答案】：ABCD51.高等學校課程編制受到多種因素的影響，其中的主要影響因素有（）。A.社會力量B.教師素質C.學生需求D.專業(yè)架構【答案】：ABCD52.運用比較研究法的基本要求是（）。