牛津譯林2011版九年級英語上冊《Reading2 People who are happy with their jobs》說課稿

牛津譯林2011版九年級英語上冊《Reading2Peoplewhoarehappywiththeirjobs》說課稿一、教材分析《牛津譯林2011版九年級英語上冊》是一本適合初中九年級學(xué)生使用的英語教材。本節(jié)課的教材內(nèi)容是《Reading2Peoplewhoarehappywiththeirjobs》。通過這一篇閱讀材料，學(xué)生將了解到不同職業(yè)的人們?yōu)槭裁纯鞓?，并開始涉及職業(yè)規(guī)劃和個人興趣的話題。二、教學(xué)目標(biāo)語言知識目標(biāo)學(xué)生能夠聽、說、讀、寫本課時所涉及的職業(yè)詞匯和相關(guān)句型。學(xué)生能夠理解、運用一些描述人們工作快樂的形容詞和副詞。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)學(xué)生能夠了解到不同職業(yè)的人們?yōu)槭裁纯鞓?，從而認(rèn)識到適合自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃的重要性。學(xué)生能夠理解并尊重不同的職業(yè)選擇，培養(yǎng)對各種職業(yè)的尊重和關(guān)注。三、教學(xué)重點學(xué)生能夠理解并運用本課時所學(xué)的職業(yè)詞匯和相關(guān)句型。學(xué)生能夠運用形容詞和副詞來描述人們的工作快樂。四、教學(xué)難點學(xué)生能夠理解并表達(dá)人們的職業(yè)興趣和工作快樂的原因。學(xué)生能夠運用所學(xué)的詞匯和句型，以及形容詞和副詞來描述人們的工作快樂。五、教學(xué)過程1.引入首先，我會通過學(xué)生生活中的例子引入話題。我會提問學(xué)生關(guān)于他們身邊人的工作是否讓他們快樂，并引出人們工作快樂與否的各種原因。2.閱讀材料理解為了更好地幫助學(xué)生理解閱讀材料，我會先進(jìn)行預(yù)習(xí)和討論。我會提前給學(xué)生一些生詞和句型，讓他們先進(jìn)行詞義理解和結(jié)構(gòu)分析。然后，讓學(xué)生分成小組進(jìn)行討論，以展開對文本主題的猜想。3.閱讀材料訓(xùn)練接下來，我會將學(xué)生分成小組，讓他們閱讀材料并回答一些問題。這些問題涉及到人們工作快樂的原因、他們的職業(yè)興趣和職業(yè)規(guī)劃等。學(xué)生可以互相討論并合作完成。4.情景模擬為了培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，我會設(shè)計一些情景模擬活動。學(xué)生將分成小組，每個小組扮演一個特定的職業(yè)角色，他們需要通過對話的形式來描述自己的工作快樂和職業(yè)興趣。5.反思和總結(jié)在教學(xué)的最后階段，我會幫助學(xué)生進(jìn)行反思和總結(jié)。我將鼓勵學(xué)生講述他們從本節(jié)課學(xué)到的東西，以及他們對職業(yè)選擇和個人興趣的新認(rèn)識。六、板書設(shè)計生詞Jobsatisfaction:工作滿意度Careerinterest:職業(yè)興趣Careerplanning:職業(yè)規(guī)劃句型Theyenjoytheirworkbecause…Theyfindtheirwork…Theyfeelproudofthemselves…形容詞Challenging:充滿挑戰(zhàn)的Rewarding:有回報的Meaningful:有意義的Exciting:刺激的Fulfilling:令人滿足的副詞Passionately:熱情地Happily:快樂地Sincerely:真誠地Eagerly:渴望地Enthusiastically:充滿熱情地七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠在閱讀材料中理解人們工作快樂的原因，并能夠運用形容詞和副詞描述人們的工作態(tài)度。情景模擬活動使得學(xué)生在實踐中靈活運用所學(xué)知識，并提高他們的口語表達(dá)能力。通過教學(xué)過程中的觀察和反思