部編版六年級語文上冊《青山不老》說課稿

部編版六年級語文上冊《青山不老》說課稿一、課程背景介紹1.1課程概述本說課稿是針對部編版六年級語文上冊教材中的一篇課文《青山不老》進行講解。該課文主要描寫了大自然的魅力以及人與自然的關系，通過對自然的謳歌表達了對美好生活的向往。1.2教材分析《青山不老》是部編版六年級語文上冊中的一篇課文。該教材是根據新的教育理念和目標，結合學生的實際學習需求而編寫的。教材內容貼近學生的生活實際，注重培養(yǎng)學生的閱讀理解能力、思辨能力和情感表達能力。二、教學目標2.1知識目標了解《青山不老》這篇課文的主要內容；理解自然與人類生活的關系；掌握課文中的重點詞匯、短語和句型。2.2能力目標培養(yǎng)學生的閱讀理解能力，能夠準確把握文本中的要點；培養(yǎng)學生的情感表達能力，讓他們能夠通過語言表達自己的感受；培養(yǎng)學生的思辨能力，能夠對文本中的觀點進行思考和分析。2.3情感目標培養(yǎng)學生對自然的熱愛和珍惜之情；培養(yǎng)學生對美好生活的向往。三、教學重點與難點3.1教學重點理解課文的主要內容；掌握課文中的重點詞匯、短語和句型。3.2教學難點進行情感、思維的引導，讓學生發(fā)表個人感受和意見。四、教學過程4.1導入與熱身首先，通過與學生的一段簡短的對話，引出《青山不老》這篇課文的主題——自然之美。然后，通過展示一些美麗自然風光的圖片，進一步喚起學生對自然的興趣和熱愛。4.2閱讀與理解讓學生分小組，每人閱讀一遍課文《青山不老》，然后對課文的內容進行討論匯報。引導學生找出課文中的重點段落和句子，理解作者對自然的表達和評價。通過師生互動對課文進行解讀，澄清學生對生字詞的理解。4.3語言點講解在本節(jié)課中，重點講解課文中的關鍵詞匯、短語和句型，并在講解中注重培養(yǎng)學生的語感和表達能力。通過豐富的例句和練習，幫助學生掌握這些語言點。4.4情感表達與思辨通過一些問題的引導，讓學生表達自己對自然和美好生活的感受和思考。引導學生積極參與討論，激發(fā)學生的思維能力和創(chuàng)造力。同時，引導學生從不同角度去思考自然和生活的關系，并進一步加深他們對課文的理解。4.5小結與反思通過提問的方式對本節(jié)課的重點內容進行總結，并讓學生回答相關問題。最后，進行課堂反思，讓學生思考本節(jié)課的收獲和不足之處。五、板書設計5.1重點詞匯、短語和句型詞匯：青山、不老、美好、自然、生命、生活等。短語：懷念往事、觸摸大自然、幸福感、不虛此行等。句型：青山不老，綠水長流。5.2課文主題自然之美六、教學資源準備部編版六年級語文上冊教材PPT展示幻燈片字卡、生字詞卡片等七、課后作業(yè)寫出你對自然之美的感受，字數不少于100字。思考并寫下你理解《青山不老》這句話的含義，字數不少于50字。八、思考與評價通過本節(jié)課的教學，學生能夠更深入地了解自然之美的內涵，增強對自然和美好生活的向往。通過思辨能力的訓練，學生能夠從不同角度去思考和分析文本中的觀點。同時，語言點的講解和應用，提高了學生的語言表達能力。然而，本節(jié)課仍然有待改進的地方，比如在