小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)新聞報(bào)道稿

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)新聞報(bào)道稿最新下午二點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)正式進(jìn)行。首先各班的班主任作了《習(xí)慣成就將來(lái)》家庭教育指導(dǎo)專題講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)們重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，反思自己的家教行為，思索教子問題。然后各班家長(zhǎng)與科任老師針對(duì)教育孩子中存在的一些懷疑問題綻開爭(zhēng)論……在輕松而熱鬧的溝通氛圍中，家長(zhǎng)們對(duì)如何培育孩子的`好習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)。很多家長(zhǎng)當(dāng)即表示今后會(huì)努力轉(zhuǎn)變教育觀念，拿出更多的時(shí)間來(lái)關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，并改進(jìn)教育的方式方法，爭(zhēng)做一名合格的好家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們贊揚(yáng)家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)這個(gè)溝通的平臺(tái)搭建得非常勝利，內(nèi)容豐富，貼近實(shí)際，家長(zhǎng)能從中學(xué)到許多新的教育理念和教育孩子的技巧，真正達(dá)到了家校攜手共同培育孩子這一目標(biāo)，并誠(chéng)心盼望今后每學(xué)期都能參與這樣主題鮮亮的家長(zhǎng)會(huì)。

此次家長(zhǎng)會(huì)，增加了家校之間的溝通與信任，讓家長(zhǎng)明白了關(guān)注孩子成長(zhǎng)的重要性，也讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校教育，并樂觀參加其中。讓我們期盼孩子們?cè)趯W(xué)校和家庭的共同教育下健康歡樂成長(zhǎng)！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)新聞報(bào)道稿最新2

曙光學(xué)校：老師優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)暨“家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”活動(dòng)

為了讓家進(jìn)步一步了解我?！案咝дn堂”教學(xué)改革進(jìn)展?fàn)顩r及孩子在課堂上的點(diǎn)滴表現(xiàn)，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境，搭建學(xué)校與家庭溝通的平臺(tái)，使家長(zhǎng)成為學(xué)校的協(xié)、支持者，曙光學(xué)校教育處于20xx年3月21日下午，開展了老師優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)暨“家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”活動(dòng)。

本次活動(dòng)旨在利用“家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”這一載體，傳播我校老師的教育觀、教學(xué)觀和管理觀，因此，此次家長(zhǎng)開放活動(dòng)主要分三個(gè)階段進(jìn)行。首先采納分班方式，受邀家長(zhǎng)先參與老師運(yùn)用“和諧互助教學(xué)模式”進(jìn)行的語(yǔ)、數(shù)現(xiàn)場(chǎng)課。隨后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)授課狀況結(jié)合開展構(gòu)建“高效課堂”的想法、做法進(jìn)行具體的介紹。最終家長(zhǎng)與校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談。

我校二、五、六班級(jí)作為主要施教班級(jí)，分別由六位語(yǔ)數(shù)老師上課。六位老師預(yù)備充分，教態(tài)自然?；蚩犊P(yáng)，或膚淺內(nèi)斂，或循循善誘，或?qū)訉油苿?dòng)。才智的引領(lǐng)，有序的遷移，把每一步學(xué)問的把握落到了實(shí)處，而家長(zhǎng)在零距離地了解孩子們的課堂表現(xiàn)后，對(duì)老師的教學(xué)狀況也作出了極高的評(píng)價(jià)。

此次家長(zhǎng)開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們了解了學(xué)校在構(gòu)建高效課堂過(guò)程中對(duì)同學(xué)自學(xué)力量的`培育和讓同學(xué)運(yùn)用學(xué)友互助方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的模式，同時(shí)，也親密了家校聯(lián)系，增進(jìn)了家長(zhǎng)與老師、同學(xué)的溝通，激發(fā)了家長(zhǎng)參加學(xué)校管理的熱忱。

據(jù)曙光學(xué)校教育主任佘光宇介紹，學(xué)校已定期舉辦兩次這樣的活動(dòng)，目的就是放開大門讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、了解老師，通過(guò)家?；?dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，從而把學(xué)校各項(xiàng)工作做得更細(xì)、更扎實(shí)。

通過(guò)舉辦這樣的活動(dòng)，在同學(xué)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校之間搭建了一個(gè)溝通的平臺(tái)，從而形成教育合力，促使每個(gè)同學(xué)都能健康歡樂地成長(zhǎng)。

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為進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通與溝通，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)在校、在家學(xué)習(xí)生活的動(dòng)態(tài)。形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。5月16日，學(xué)校成功召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。此時(shí)正是農(nóng)忙季節(jié)，學(xué)校利用家長(zhǎng)們趕集的時(shí)間召開此次家長(zhǎng)會(huì)，做到趕集、開家長(zhǎng)會(huì)兩不誤。同時(shí)家長(zhǎng)會(huì)從下午13：30分開頭，到15：40結(jié)束，同時(shí)又做到了上課與放學(xué)后的乘坐校車兩不誤。家長(zhǎng)會(huì)首先帶領(lǐng)全體家長(zhǎng)參觀了學(xué)校校內(nèi)、操場(chǎng)、餐廳、宿舍以及體音美、理化生等部室，讓家長(zhǎng)們見證了學(xué)校的又好又快進(jìn)展，并得到了廣闊家長(zhǎng)的全都認(rèn)可與贊許。接下來(lái)由各班班主任在各自班級(jí)依據(jù)班級(jí)的'實(shí)際狀況召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、代課老師一并參與了家長(zhǎng)會(huì)并做了發(fā)言與溝通。各班班主任各顯神通，用各自細(xì)心設(shè)計(jì)的方式召開家長(zhǎng)會(huì)。特殊是七班級(jí)二班的《你們的孩子，我們的同學(xué)；家校合作，助其成才》的主題家長(zhǎng)會(huì)上，班主任的精彩發(fā)言，同學(xué)代表發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與代課老師的講話更是贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。

這次家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校預(yù)先做了細(xì)心的布置，老師們高度重視。老師與家長(zhǎng)溝通充分、深化。進(jìn)一步拉近了學(xué)校、家長(zhǎng)與同學(xué)三方的距離，為孩子們的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)與育人環(huán)境。

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高三第一次聯(lián)考后，為了加強(qiáng)家校聯(lián)合，優(yōu)化教學(xué)氛圍，使家長(zhǎng)更多地了解學(xué)校的教育教學(xué)管理制度及方法，關(guān)心同學(xué)取得高考復(fù)習(xí)階段的更大進(jìn)步，贏得20xx年高考的成功，我校于9月13日下午兩點(diǎn)半召開了高三班級(jí)第一次同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。

會(huì)議分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段由高三級(jí)級(jí)主任陳志剛通過(guò)教室廣播為全體家長(zhǎng)介紹了高三級(jí)前階段備考的基本狀況，對(duì)第一次聯(lián)考做了分析說(shuō)明并對(duì)家長(zhǎng)們提出了建議。家長(zhǎng)們都聽得仔細(xì)認(rèn)真，許多家長(zhǎng)做了具體的筆記。

其次階段是分班級(jí)溝通，由各班班主任主持進(jìn)行。各班班主任主要介紹了本班的基本狀況及同學(xué)本次考試的詳細(xì)狀況特殊強(qiáng)調(diào)同學(xué)后階段的潛力，盼望家長(zhǎng)關(guān)懷、支持同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

班主任介紹完班級(jí)狀況后與家進(jìn)步行深化的溝通，家長(zhǎng)都圍著班主任、科任老師追問自己孩子的狀況，老師們也急躁、細(xì)致地回答家長(zhǎng)提出的問題，并點(diǎn)出同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子更有信念。

家長(zhǎng)紛紛表示，對(duì)學(xué)校的高三工作特別滿足，將全力支持協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作，樂觀做好孩