班主任禁毒工作計劃8篇

班主任禁毒工作計劃8篇班主任禁毒工作計劃篇1

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡潔的安全學(xué)問和初步的自我愛護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我掌握能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂了班級安全工作計劃：

首先，在幼兒園安全工作計劃中永久是安全第一。班級保教人員在思想上必需樹立“安全第一〞的意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好安全防范工作。

1.主動協(xié)作保健老師和后勤工作，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心接受晨檢。

2.每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒準時了解緣由。

3.做好戶外體育活動前的預(yù)備工作，檢查活動場地、器械的安全，提示幼兒檢查穿著，消除擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。

4.盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5.教師應(yīng)加強課間巡察，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。

其次，教育團結(jié)友愛，不打人，相互幫助，遇到擔心全的狀況準時向老師匯報。

6.午休時，組織幼兒清靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡察，發(fā)覺異樣狀況準時報告。

7.嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并準時補辦接送卡，謹防幼兒走失。

8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

9.利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣揚對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

以上，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法，在具體實施中，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)協(xié)作，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全、歡樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

班主任禁毒工作計劃篇2

一、工作目標

1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2、準時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

4、班級風(fēng)貌：做人要自尊,行為要自律,說話要老實,學(xué)習(xí)要勤奮。

5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

五年(1)班共有65名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進一步培育。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍舊存在比較多的問題，比方班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學(xué)生特殊愛講空話，講閑談，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴重，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的缺乏之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點。

三、實行的措施

1、班集體建設(shè)：

如今班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)受了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了很多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培育學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)當為集體做出自己的一點奉獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同商量、商議?怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)當留意這方面的培育，以利形成凝聚的班集體。

2、注重班干部培育：

班干部是班集體中特別重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增添，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競選相結(jié)合的方法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推舉相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生寵愛的小干部，更主要地培育了學(xué)生主動競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為主動重要的。

3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前預(yù)備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學(xué)生就不行能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的學(xué)問接受進去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成仔細、干凈的書寫習(xí)慣和疼惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成用心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)四顆星，培育學(xué)生的班集體意識和集體榮譽感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶，對學(xué)生進行愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛校就像愛惜自己的家一樣，每個人都有責(zé)任。本學(xué)期根據(jù)大隊部要求，組織學(xué)生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培育了集體觀念。

另外，要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最正確的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有肯定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長發(fā)覺他們的閃光點。比方：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時給予確定、嘉獎。課外主動輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們依據(jù)自己的管理計劃管理班級，并準時總結(jié)，找出缺乏，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)覺他們的閃光點，準時表揚，從而提高后進生的自信念。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)懷國家大事。.主動鼓舞全班向校內(nèi)電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學(xué)生的各種素養(yǎng)和能力。鼓舞學(xué)生參與興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高獨立能力。敬重學(xué)生家長，主動主動的與家長聯(lián)系，仔細聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

6、努力培育學(xué)生的競爭意識：

依據(jù)各個學(xué)科計劃，組織學(xué)生參與豐富多彩的競賽活動，做到賽前主動預(yù)備，仔細指導(dǎo)，賽后仔細總結(jié)，通過競賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，進展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)將來的社會競爭。在班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。

四、各月支配

二月

1、班級日常規(guī)范教育，開學(xué)報到工作。

2、第一次小干部會議，競選班委，明確分工，提出要求。

3、收舊利廢活動，假期作業(yè)評比。

4、中隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》。

5、辦慶“三八〞小報、黑板報。

6、班級作文，班級寫字競賽。

三月：

1、年級寫字競賽。

2、第二次小干部會議。

3、中隊會：《學(xué)習(xí)雷鋒》。

四月：

1、作文競賽。

2、第三次小干部會議。

3、組織參與大隊部“學(xué)習(xí)先烈〞活動。

4、做好期中分項測試工作。

五月：

1、喜愛勞動的教育。

2、中隊會：《民族大團結(jié)》。

2、讀書溝通會。

3、“迎六一〞活動。

4、期末分項測試工作。

六月：

1、期末復(fù)習(xí)考試。

2、期末評優(yōu)及各項總結(jié)活動。

3、期末家長會。

總之在今后的具體工作中還需要我不斷探究，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有很多做法值得我去探討和總結(jié)?？傊乙獔猿终_的教育方針，留意工作方法，。班主任工作就會邁上

班主任禁毒工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增添學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，主動探究獨特培育的途徑。

二、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學(xué)期共有36人，其中男生20人，女生16人。經(jīng)過一學(xué)期的接觸，對學(xué)生的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀方面的習(xí)慣較好，但也存在一些缺乏的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責(zé)，管理方法有待提高，全部這些都是本學(xué)期班級工作的重點。

三、一年級下學(xué)期工作目標

1、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。評選班級優(yōu)秀干部、模范班級小老師，提高學(xué)生的管理能力。

2、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)生在校一日常規(guī)教育，有效提高學(xué)生的思想道德教育。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位學(xué)生。

四、一年級下學(xué)期工作具體措施

(一)、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立評比欄目,特地負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,準時進行點撥,指導(dǎo),加強教育.

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增添學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比方:比笑臉多少評比活動,對學(xué)生進行思想教育.

(二)、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀律才行.因此,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲罰法.這樣學(xué)生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多催促，尤其培育孩子的相互監(jiān)督的習(xí)慣。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)假如有吵鬧聲，常常有學(xué)生喧嘩，會使整個學(xué)校不得清靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提示，課下催促，獎懲分明。我隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地,寓教于樂.

(三)、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求穿著干凈,做好"三勤",桌堂勤清,柜子物品勤擺，手臉勤洗。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,準時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行笑臉嘉獎.并在班級內(nèi)提出表揚。

(四)、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長),每周評選模范小老師，使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有獨特的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

(五)、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成果。在教學(xué)方面我決定從以下幾個方面來做：

1、看法習(xí)慣。

找個別學(xué)生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度，與家進步行溝通。

2、學(xué)問能力

利用下午課外活動時間進行必要的輔導(dǎo)，(為不增加學(xué)生負擔，輔導(dǎo)的同時適當削減書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，實行先學(xué)生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌支配的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為到達相互提高的目的。

3、檢查習(xí)慣的培育。利用上課時間，進行一步一步的指導(dǎo)，從培育學(xué)生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。

五、一年級下學(xué)期具體工作支配

三月

1、開學(xué)初提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準備。

2、對寒假作業(yè)總結(jié)、評比、展覽活動。

3、對學(xué)生進行：“學(xué)雷鋒，做好人好事〞的教育活動。

四月

1、以“緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)〞為主題的清明節(jié)主題班會。

2、強化學(xué)生在校一日常規(guī)的管理。

五月

1、“五一勞動節(jié)〞主題班會，對學(xué)生進行勞動方面教育。

2、運用評比、嘉獎機制強化“一日常規(guī)〞訓(xùn)練。

3、針對母親節(jié)、父親節(jié)開展“感恩的心〞主題班會活動。

六月

1、進行慶“六一〞歌詠競賽文體活動。

2、對《學(xué)生思想品德評價》和《學(xué)生素養(yǎng)評價》的總結(jié)和公式。

3、仔細學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)備期末復(fù)習(xí)。

七月

1、“七一〞黨的生日，對學(xué)生進行“喜愛祖國〞方面的教育主題班會。

2、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。

3、做好班級各項總結(jié)工作。

4、做好假前的安全教育工作。

學(xué)習(xí)啦總結(jié)：行動勝于語言，讓我們用行動來證明一切。以上是本學(xué)期的班主任工作計劃，如有缺乏之處，歡迎批判指正!

班主任禁毒工作計劃篇4

新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂教育論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶著孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的快樂世界，提供孩子一個多元，歡樂，精致的藝術(shù)體驗。

一、教學(xué)目標：

1音樂游戲。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。

(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。

(3)主動參加游戲。

2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。

1)能大膽地對唱詞進行改編。

(2)在理解歌詞后，能大膽地依據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，依據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。

二、時間支配

三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲。

四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。

六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。

七月：對唱詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。

三、成果估計

幼兒能夠主動地、遵守游戲規(guī)則參與音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對唱詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

班主任禁毒工作計劃篇5

新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氣氛中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)仔細學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》的自學(xué)，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。

一、班況分析

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必需的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，與人交往的本領(lǐng)。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作本領(lǐng)還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識，努力做好班級保教工作。

二、保育工作

1、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境干凈，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時留意培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本領(lǐng)的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，異樣是年齡小本領(lǐng)稍弱的孩子。

2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期準時地為各個活動區(qū)供給充分的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手本領(lǐng)。依據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)本領(lǐng)。

3、重視幼兒身體素養(yǎng)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械，依據(jù)周計劃活動的支配，每周都有側(cè)重點地帶著幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的機會。

4、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的進展。

5、班內(nèi)個別各方面本領(lǐng)相對較弱一點的幼兒，準時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，實行有效措施，幫忙幼兒提高本領(lǐng)。

6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有損害性的物品、行為和危急的地方，構(gòu)成初步的安全意識。

二、教育教學(xué)工作

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的興趣和進展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、清靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應(yīng)準時表揚，增添他們的自信念和榮譽感。

三、安全工作

安全是幼兒園工作的首位。本學(xué)期我們將繼續(xù)重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自由活動、戶外活動等，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。同時在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒把握一些自我愛護技能。提高自我的職責(zé)心，細心排除一切擔心全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長

四、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、讓家長準時了解幼兒在園情景。

2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。

3、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持親密聯(lián)系，溝通幼兒生活學(xué)習(xí)情景

4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成果!

班主任禁毒工作計劃篇6

一、高效管理，培育擔當和責(zé)任意識。

學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了班級管理模式，所以本學(xué)期針對學(xué)生出現(xiàn)的紀律方面的問題，當時就解決，不拖拉。這樣能夠進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生知道對錯榮辱。不斷強化學(xué)生的擔當和責(zé)任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。學(xué)生的紀律好，行動靈敏，思想統(tǒng)一，學(xué)習(xí)意識劇烈，班集體就會高效運行。

二、充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的典范示范作用

本學(xué)期一評選學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部為契機，加強這些學(xué)生的典范示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣揚力度。使這些典范心中樹立自己的責(zé)任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學(xué)生有目標可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實地的學(xué)習(xí)，而不是好高騖遠和空想。在教育的過程中使大多數(shù)學(xué)生站在學(xué)習(xí)這條路上，形成強強聯(lián)手，相互“比、學(xué)、趕、幫、超〞的班級風(fēng)氣。

三、明確班級干部的責(zé)任，班級管理正?；?/p>

開學(xué)初進一步規(guī)范班級干部的職責(zé)，規(guī)范他們的管理權(quán)限。定期召開班級干部會議，指導(dǎo)他們的工作。實行班級干部述職制度，使干部和學(xué)生相互監(jiān)督相互制約，班級正常運行。

四、轉(zhuǎn)變觀念，使學(xué)生有正確的價值觀。

在這樣一個多元的社會價值體系中，許多事情很難說對與錯。我要在學(xué)生的心中形成這樣的觀念——在學(xué)校的環(huán)境中就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校的制度是為了保證大多數(shù)學(xué)生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅游時要遵守當?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，要敬重環(huán)境等等。

五、開放活動課堂，提高學(xué)生的表達能力

本學(xué)期，我把班會課變成學(xué)生的自選課。開學(xué)初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學(xué)生，每個人選一個班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展學(xué)生思維能力，感悟為師的辛苦，同時也能鍛煉學(xué)生能力，給學(xué)生呈現(xiàn)自我的機會。

六、繼續(xù)心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生成長

由于如今學(xué)生成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分學(xué)生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵擋風(fēng)雪的能力差一樣。他們遇到問題極簡單采納不適當?shù)姆绞健⒎椒ㄌ幚?，簡單產(chǎn)生矛盾和極端的后果。所以利用班會課和學(xué)生溝通為人處世的技巧，交友的方法，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。使學(xué)生學(xué)會心理調(diào)整，自我解壓，從而健康成長。

七、家校合作，共育和諧班集體

與學(xué)生家長保持聯(lián)系，明確我們共同的教育目標——學(xué)生健康成長。是家長理解和支持學(xué)校的管理，形成和諧班級。

班主任禁毒工作計劃篇7

本學(xué)期我擔任五年級班主任工作。本班是中層生少下層生多，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)心情不穩(wěn)定、缺乏正確的選項是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習(xí)慣，大部分學(xué)生個倔犟，有必需的逆反心理，給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩。所以，本學(xué)期本班班務(wù)工作的開展在遵循學(xué)校的工作計劃的前提下，結(jié)合本班實際，本人做了以下幾方面的工作。

一、抓好紀律教育

一個班級能否正常的進展，紀律的好壞起著很大的影響，所以一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)，制定出適合本班實際的班級公約，使學(xué)生有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的構(gòu)成奠下基礎(chǔ)。本學(xué)期來本班學(xué)生都能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，如本學(xué)期學(xué)生已很少出現(xiàn)隨便曠課，遲到的現(xiàn)象;課堂上隨便發(fā)脾氣，懷著抵觸心情不愿上課等事件也已極少出現(xiàn)。

二、抓好學(xué)問質(zhì)量

由于本班學(xué)生特點是中上層生少下層生多，大多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)進取性差。所以如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，提高學(xué)習(xí)成果呢本人經(jīng)過教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，并隨時表彰先進，準時鼓舞學(xué)習(xí)上取得提高的學(xué)生，更讓學(xué)習(xí)上取得成果的學(xué)生帶動后進生，使學(xué)生構(gòu)成你追我趕的熱潮，從而使學(xué)風(fēng)構(gòu)成。如在學(xué)期中，班上同學(xué)在一些學(xué)習(xí)成果較好的同學(xué)的帶著下自發(fā)組成一幫一互助學(xué)習(xí)小組;在平常的學(xué)習(xí)中對個別違背紀律、不自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)，大部分學(xué)生能夠都能自覺地進行抵抗，學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷端正學(xué)習(xí)的看法，學(xué)習(xí)成果有所提高。

三、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班委會是全班學(xué)習(xí)與活動的核心，起到龍頭帶著作用。從較多的教師的反映看，假如班委會建設(shè)的勝利，整個班級管理十分方便，教師也會很省心。于是，本人著重加強班委會的建設(shè)工作。開學(xué)初便著手培訓(xùn)班干，使班干真正成為教師的助手，放手給班干部抓好班級的常規(guī)工作，對于班中出現(xiàn)的問題準時反映，將不良之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)，促使良好班風(fēng)構(gòu)成。如我班的衛(wèi)生值日長期以來處于個別學(xué)生勞動，大部分學(xué)生坐享其成的狀態(tài)。在本學(xué)期伊始，我就著建立新的衛(wèi)生值日制度，首先由學(xué)生選舉他們信任的同學(xué)做勞動委員及各小組的勞動組長，再把每一天的值日大權(quán)下放到勞動委員手上，由勞動委員負責(zé)支配值日，由各勞動組長安排各小組成員的具體工作，做得好就將獲嘉獎，做不好的，層層追究職責(zé)，誰的職責(zé)誰負責(zé)。在這一學(xué)期中，我班的衛(wèi)生值日情景有了很大的改善，學(xué)生的職責(zé)心也增添了。

四、親密課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作

為了做好學(xué)生的思想工作，我常常主動地與任課教師進行溝通，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，異樣留意了解學(xué)生的提高情景，以便課后準時地做好學(xué)生的思想工作。為了增添做學(xué)生思想工作的實效性，我常常與課任教師一齊探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。如協(xié)作任思想品德科的教師一同治理學(xué)生聽課紀律;多次與英語教師溝通，整頓英語課上個別學(xué)生不聽課，紀律較差的狀況;與副班主任多次合作，實行多種形式、手段，從學(xué)生的活動、學(xué)習(xí)等多方面入手，不斷提高班級的凝聚力。

五、進取抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的看法對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐煩相幫，真正做他們的知心朋友、最可靠的朋友。準時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種.種心理擔憂，讓他們認識到自我的價值，提高學(xué)習(xí)的信念。如我班學(xué)生陶某某學(xué)習(xí)及日常的一些行為習(xí)慣等各方面情景都較差。在家父母較為溺愛，多次以學(xué)生天生腦子不夠用，學(xué)不好就轉(zhuǎn)學(xué)等為孩子學(xué)習(xí)較差找理由。而該生對學(xué)習(xí)缺乏足夠的信念和耐煩，遇到問題就采納躲避的方式，獨特內(nèi)向，有較強的逆反心理，好面子，不能理解批判