初中化學(xué)有關(guān)化學(xué)式的計算

初中化學(xué)有關(guān)化學(xué)式的計算課件第1頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月復(fù)習(xí)目標(biāo)：

通過復(fù)習(xí)

1.加深對化學(xué)式含義的理解和掌握；

2.進(jìn)一步熟練有關(guān)化學(xué)式的計算：

（1）計算相對分子質(zhì)量(式量)；

（2）計算化合物中各元素的質(zhì)量比；

（3）計算化合物中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。第2頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月能力目標(biāo)：

提高運用知識解決問題的能力。第3頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月1.表示物質(zhì)的元素組成；

2.表示各元素原子的個數(shù)比；

3.可計算相對分子質(zhì)量（式量）；4.可計算化合物中各元素的質(zhì)量比；

5.可計算化合物中各元素的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)。一、化學(xué)式的含義：鞏固練習(xí)

鞏固提高第4頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月2.尿素[（NH2）2CO]中各元素原子個數(shù)比是N:H:C:O=():():():()。鞏固練習(xí)：

1.硫酸鈉(Na2SO4)是由（）種元素組成的，分別是（）（填名稱）。

3鈉、硫、氧2411第5頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月鞏固提高：

含有相同質(zhì)量氧元素的N2O、NO、N2O3、NO2、N2O5五種氮的氧化物中，所含氮元素的原子個數(shù)比為（）

A.60:30:20:15:12

B.30:15:20:12:60

C.60:20:30:15:12

D.60:30:15:20:12

B第6頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月二、有關(guān)化學(xué)式的計算：

1.計算相對分子質(zhì)量（式量）；

2.計算化合物中各元素的質(zhì)量比；

3.計算化合物中各元素的質(zhì)

量分?jǐn)?shù)。第7頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)指導(dǎo)

在計算式量時應(yīng)注意：

(1)同種元素的原子可以合并計算。(2)當(dāng)分子中含有多個原子團時，可先將原子團的式量計算出，再乘以原子團的個數(shù)。

示例

鞏固與提高第8頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月計算CuSO4·5H2O的式量分析：CuSO4·5H2O組成中，是由CuSO4和5個H2O分子組成的，因此是二者相對質(zhì)量之和。解：

CuSO4·5H2O的式量

=64+32+16×4+（1×2+16）×5

=250第9頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月鞏固與提高：1.市售腦黃金（DHA）的化學(xué)式為C25H51COOH，試計算：腦黃金的相對分子質(zhì)量為________。2.核糖是生命活動中不可缺少的物質(zhì)，其化學(xué)式是C5Hl0O5。試求：核糖的式量。返回答案：12×26+1×52+16

×2=396

答案：12×5+1×10+16

×5=150第10頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

利用化學(xué)式計算組成物質(zhì)的各元素的質(zhì)量比。根據(jù)化學(xué)式先計算出物質(zhì)中所含元素各自的相對原子質(zhì)量總和，依據(jù)相對原子質(zhì)量總和列出比例式，再化簡成整數(shù)比值。示例鞏固與提高第11頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月計算NH4NO3中所含各元素的質(zhì)量比。分析：從NH4NO3的化學(xué)式知：組成硝酸銨的三種元素是N、H、O，在一個NH4NO3中分別計算各元素的相對質(zhì)量比即硝酸銨中各元素的質(zhì)量比。解：∵mN:mH:mO

=(14×2):(1×4):(16×3)

=28:4:48=7:1:12

∴N、H、O三種元素的質(zhì)

量比為7:1:12第12頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月2001年諾貝爾化學(xué)獎授予美國化學(xué)家諾爾斯博士和日本化學(xué)家野依良治教授和美國化學(xué)家沙普利斯教授，以表彰他們對催化不對稱合成重大貢獻(xiàn)．環(huán)氧（R）—丙烯醇（化學(xué)式為C3H6O2）是沙普利斯應(yīng)用不對稱合成技術(shù)合成的一種重要物質(zhì)．該物質(zhì)用于生產(chǎn)一種治療心臟病的

藥物．計算:C3H6O2中碳、氫、

氧三種元素的質(zhì)量比．答:C:H:O=12×3:1×6:16×2=18:3:16返回第13頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

先根據(jù)化學(xué)式算出式量，再算出某一元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其數(shù)學(xué)表達(dá)式為：

上式求得的就是分子中

某一元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。示例

鞏固與提高第14頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月

某黃鐵礦中含F(xiàn)eS2為72%，計算該黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（）

A.36%

B.38.4%

C.42.6%

D.48%解析：黃鐵礦中含F(xiàn)eS2為72%，其余為雜質(zhì)，先根據(jù)化學(xué)式算出FeS2中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

設(shè)取黃鐵礦100克，則其中FeS2的質(zhì)量為：100×72%=72克，在72克FeS2中所

含硫的質(zhì)量為：

返回B第15頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月

圖中的橫坐標(biāo)表示金屬氧化物的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示金屬氧化物中金屬元素的質(zhì)量．某同學(xué)繪制三條表示某些金屬氧化物與其所含金屬元素的質(zhì)量的關(guān)系曲線．（1）三條曲線中，表示CuO和其中所含Cu元素質(zhì)量關(guān)系的曲線是_____。（2）其中繪制錯誤的一條曲線是（不能正確表示金屬氧化物與它所含金屬元素質(zhì)量關(guān)系）____，理由是___________BA

金屬氧化物的質(zhì)量一定大于金屬質(zhì)量.第16頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月小結(jié)：

有關(guān)化學(xué)式的計算從根本上來看，就是“利用化學(xué)式計算”，如果題目中沒給出化學(xué)式，可以先設(shè)化學(xué)式，然后根據(jù)已知條件列

出相關(guān)的等式（即方程式）

，即可求出答案。再提高1

再提高2

再提高3再提高4

思考題第17頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月

含有相同質(zhì)量氧元素的N2O、NO、N2O3、NO2、N2O5五種氮的氧化物中，所含氮元素的原子質(zhì)量比為（）。

A.60:30:20:15:12

B.30:15:20:12:60

C.60:20:30:15:12

D.60:30:15:20:12

再提高1:（N-14O-16）A返回第18頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月

為了消除人體碘缺乏病，我國政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽，簡稱碘鹽．所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）．計算（精確到0.1）：(1)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．(2)若成人每天食用7g碘鹽，從

中攝取0.15mg碘，那么1kg碘

鹽中含碘多少毫克？再提高2:（K-39I-127O-16）返回第19頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月

人體缺鈣易產(chǎn)生“骨質(zhì)疏松癥”，每天服用某種鈣片5片，可補充鈣元素0.4g．已知該鈣片的有效成分是葡萄糖酸鈣［化學(xué)式為:（C6H11O7）2Ca

］，回答下列問題：（1）組成葡萄糖酸鈣的元素

有_______種；（2）若每片鈣片的質(zhì)量是1g，

則該鈣片中含葡萄糖酸鈣的質(zhì)量

分?jǐn)?shù)是_________．[(C6HllO7)2Ca的式量是430]．再提高3:返回第20頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月再提高4:1.某氣體由SO2、H2、CO2中的一種或幾種組成．現(xiàn)測知該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則該氣體可能有的各種組成為__________．

2.某元素R的單質(zhì)跟氧氣化合生成的氧化物中，R元素跟氧元素的質(zhì)量比為

21:8，原子個數(shù)比為3:4，又知氧

元素的相對原子質(zhì)量為16，則

元素R的相對原子質(zhì)量為（）

A.24

B.27

C.56

D.65返回第21頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月思考題：1.某化合物由Na、S、O三種元素組的，其鈉元素在化合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)32.4%，硫元素在化合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.