




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
廣東省茂名市電海中學2021-2022學年高二物理模擬試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示,用控制變量法可以研究影響平行板電容器電容的因素.設兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ(θ與電容器兩板間的電壓U成正比).實驗中,極板所帶電荷量不變,若(
)A.保持d不變,減小S,則θ變小
B.保持d不變,減小S,則θ不變C.保持S不變,增大d,則θ變小
D.保持S不變,增大d,則θ變大參考答案:D2.在圖所示的電路中,兩個靈敏電流表G1和G2的零點都在刻度盤中央,當電流從“+”接線柱流入時,指針向右擺;電流從“-”接線柱流入時,指針向左擺。在電路接通后再斷開的瞬間,下面哪個說法符合實際?(
)A.G1指針向左擺,G2指針向右擺;B.G1指針向右擺,G2指針向左擺;C.G1、G2的指針都向左擺;
D.G1、G2的指針都向右擺.
參考答案:B3.如圖所示,電流從A點分兩路通過對稱的環(huán)形分路匯合于B點,在環(huán)形分路的中心O處的磁感應強度為()A.垂直環(huán)形分路所在平面,且指向“紙內(nèi)”B.垂直環(huán)形分路所在平面,且指向“紙外”C.在環(huán)形分路所在平面內(nèi)指向BD.零參考答案:D【考點】磁感應強度.【分析】將圓環(huán)分成上下兩半研究,根據(jù)安培定則,分別分析上半圓與下半圓電流在O點產(chǎn)生的磁場方向,根據(jù)疊加原理,求O處的磁感應強度.【解答】解:將圓環(huán)分成上下兩半研究,根據(jù)安培定則,上半圓電流在O點產(chǎn)生的磁場方向向里,下半圓電流在O點產(chǎn)生的磁場方向向外,由于電流大小相等,兩個產(chǎn)生的磁感應強度大小相等,則O點的磁感應強度為零.故選D.4.(單選)同一音叉發(fā)出的聲波同時在水和空氣中傳播,某時刻的波形曲線見圖,以下說法正確的是A.聲波在水中波長較大,b是水中聲波的波形曲線B.聲波在空氣中波長較大,b是空氣中聲波的波形曲線C.水中質(zhì)點振動頻率較高,a是水中聲波的波形曲線D.空氣中質(zhì)點振動頻率較高,a是空氣中聲波的波形曲線參考答案:A5.如圖甲所示,在粗糙水平面上,物體A在水平向右的外力F的作用下做直線運動,其速度﹣時間圖象如圖乙所示,下列判斷正確的是()A.在0~1s內(nèi),外力F不斷增大 B.在1~3s內(nèi),外力F的大小恒定C.在3~4s內(nèi),外力F不斷增大 D.在3~4s內(nèi),外力F的大小恒定參考答案:B【考點】牛頓第二定律;勻變速直線運動的圖像.【分析】由v﹣t圖象確定物體運動性質(zhì),由受力分析和物體運動性質(zhì)確定物體的受力情況即可.【解答】解:A、據(jù)圖象知,物體在0﹣1s內(nèi)做勻加速直線運動,加速度恒定,根據(jù)牛頓第二定律知合外力恒定,相同的粗糙面摩擦力不變,故拉力F保持不變,所以A錯誤;B、由圖象知,物體在1﹣3s內(nèi)做勻速直線運動,拉力F與摩擦力平衡,故B正確;C、在3﹣4s內(nèi)物體做加速度不斷增加的減速運動,根據(jù)知,由于加速度大小不斷增加,故拉力F逐漸減小,故C、D錯誤.故選:B.二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.右上圖為某同學根據(jù)測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗數(shù)據(jù)繪制成的U-I圖,由此可得干電池的電動勢E=__________V,內(nèi)阻r=
Ω.(E、r的結(jié)果分別保留3位和2位有效數(shù)字)參考答案:_1.50(或1.49)
0.60~0.64
7.(4分)如圖所示,把電量為+5×10-9C的電荷,從電場中A點移到B點,其電勢能__________(選填“增大”“減小”或“不變),若A點的電勢=15V,B點的電勢=10V,則此過程電場力做的功為_____________J。
參考答案:減小,2.5×10-8J
8.一質(zhì)量為、半徑為,電阻為的金屬圓環(huán),豎直自由下落,經(jīng)過一個磁感應強度為的勻強磁場,當圓環(huán)進入磁場區(qū)域的豎直高度為時,圓環(huán)所受的合外力為零,此時圓環(huán)的速度大小為
。參考答案:9.用三個完全相同的金屬環(huán),將其相互垂直放置,并把相交點焊接起來成為如圖所示的球形骨架,如整個圓環(huán)的電阻阻值為4Ω,則A、C間的總電阻阻值RAC=________.(A、B、C、D、E、F為六個相交焊接點,圖中B點在外,D點在內(nèi))參考答案:0.5Ω10.某研究性學習小組在探究電荷間的相互作用與哪些因素有關(guān)時,設計了以下實驗:(1)該組同學首先將一個帶正電的球體A固定在水平絕緣支座上。把系在絕緣細線上的帶正電的小球B(圖中未畫出)先后掛在圖中P1、P2、P3位置,比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大小。同學們根據(jù)力學知識分析得出細線偏離豎直方向的角度越小,小球B所受帶電球體A的作用力
(填“越大”或“越小”或“不變”),實驗發(fā)現(xiàn)小球B在位置
細線偏離豎直方向的角度最大(填“P1或P2或P3”)(2)接著該組同學使小球處于同一位置,增大或減少小球A所帶的電荷量,比較小球所受作用力大小的變化。如圖,懸掛在P1點的不可伸長的絕緣細線下端有一個帶電量不變的小球B。在兩次實驗中,均緩慢移動另一帶同種電荷的小球A。當A球到達懸點P1的正下方并與B在同一水平線上B處于受力平衡時,懸線偏離豎直方向角度為θ。若兩次實驗中A的電量分別為q1和q2,θ分別為30°和45°,則q2/q1為_______參考答案:11.如圖所示,單匝矩形線圈放在勻強磁場中,線圈平面與磁場方向平行。設線圈的兩個邊長分別是L1和L2,轉(zhuǎn)動時角速度為,磁感應強度為B。則當線圈處在圖示位置時線圈中的感應電動勢
。參考答案:12.實驗室常用打點計時器打出的紙帶,研究與紙帶相連接物體的運動.紙帶上直接記錄的物理量有
和
;若打點計時器使用的交流電源的頻率為f,每5個點取一個記數(shù)點,則相鄰記數(shù)點的時間間隔為
.參考答案:時間、位移(或位置)、5/f13.如圖15-49所示的電路中,電壓表和電流表的讀數(shù)分別為10V和0.1A,那么待測電阻RX的測量值比真實值________(填偏大、偏小、不變),真實值為________.(電流表的內(nèi)阻為2Ω)參考答案:三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.用游標為10分度的卡尺測量的某物體的直徑,示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為
參考答案:1.4715.(5分)如圖是研究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置圖,結(jié)合圖片,請說出能產(chǎn)生感應電流的幾種做法(至少三種)。(1)
;(2)
;(3)
。參考答案:(1)
閉合開關(guān)瞬間;(2)斷開開關(guān)瞬間;(3)
閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.(10分)如圖所示,在光滑水平軌道上有一小車質(zhì)量為M2,它下面用長為L的繩系一質(zhì)量為M1的砂袋,今有一水平射來的質(zhì)量為m的子彈,它射入砂袋后并不穿出,而與砂袋一起擺過一角度θ。不計懸線質(zhì)量,試求子彈射入砂袋時的速度V0多大?參考答案:子彈射入砂袋前后動量守恒,設子彈打入砂袋瞬間具有速度,由動量守恒定律:mv0=(M1+m)
①
(2分)此后(M1+m)在擺動過程中,水平方向做減速運動,而M2在水平方向做加速運動,當(M1+m)與M2具有共同水平速度時,懸線偏角θ達到最大,即豎直向上的速度為零,在這一過程中。滿足機械能守恒,設共同速度為v,由機械能守恒有:②(3分)從子彈入射前到擺動至最同點具有共同速度v為止,在這個過程中,水平方向不受外力,所以動量守恒,由動量守恒定律有:mv0=(M1+M2+m)v
③(2分)
(3分)
17.如圖所示,PQNM是由粗裸導線連接兩個定值電阻組合成的閉合矩形導體框,水平放置,金屬棒ab與PQ、MN垂直,并接觸良好.整個裝置放在豎直向下的勻強磁場中,磁感強度B=0.4T.已知ab有效長度為l=0.5m,電阻R1=2Ω,R2=4Ω,其余電阻均忽略不計,若使ab以v=5m/s的速度向右勻速運動,作用于ab的外力大小為多少?R1上消耗的電熱功率為多大?(不計摩擦)參考答案:解:ab棒向右運動產(chǎn)生的電動勢為
E=BLV=0.4×0.5×5V=1V
電路的總電阻為:R===Ω
通過ab棒的電流為:I==A=0.75A
作用于ab棒的外力為:F=BIL=0.4×0.75×0.5=0.15N
R1消耗的電功率為:P1==W=0.5W
答:作用于ab的外力大小為0.15N,R1上消耗的電熱功率為0.5W.【考點】導體切割磁感線時的感應電動勢.【分析】由公式E=BLv可以求出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自愿退婚協(xié)議書
- 確定離婚協(xié)議書
- 承包垂釣園合同協(xié)議書
- 部分退股協(xié)議書
- 資質(zhì)代管協(xié)議書
- 圍墻門安裝團隊協(xié)議書
- 聘用園長協(xié)議書
- 沈陽中專訂單班協(xié)議書
- 砑發(fā)技術(shù)協(xié)議書
- 股份交換協(xié)議書
- 雨污水管施工方案
- 2025美國急性冠脈綜合征(ACS)患者管理指南解讀課件
- 人教版語文二年級下冊全冊課件
- 印刷企業(yè)管理制度匯編
- 2026年版廣西高等職業(yè)教育考試(新職教高考)普高生專用升高職大?!堵殬I(yè)適應性測試》模擬試卷(第5套)
- 格力年終總結(jié)報告
- 中心城區(qū)供熱更新改造項目風險分析與管理
- 寧夏新希望賀蘭山牧業(yè)有限公司良種奶牛繁育基地建設項目環(huán)境影響報告書
- 養(yǎng)殖場安全教育培訓
- 心源性猝死的預防和急救
- 教師交通安全法規(guī)
評論
0/150
提交評論