2023年第一學(xué)期幼兒園大班工作計(jì)劃范文(2篇)_第1頁
2023年第一學(xué)期幼兒園大班工作計(jì)劃范文(2篇)_第2頁
2023年第一學(xué)期幼兒園大班工作計(jì)劃范文(2篇)_第3頁
2023年第一學(xué)期幼兒園大班工作計(jì)劃范文(2篇)_第4頁
2023年第一學(xué)期幼兒園大班工作計(jì)劃范文(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第9頁共9頁2023年?第一學(xué)期幼?兒園大班工?作計(jì)劃范文?新學(xué)期開?始了,我班?幼兒升入大?班,為了使?班級(jí)各項(xiàng)工?作得以有條?不紊地開展?,讓幼兒發(fā)?揮最大的潛?能,得到最?大的發(fā)展,?根據(jù)幼兒發(fā)?展的實(shí)際情?況,以《指?南》、《綱?要》等為依?據(jù),現(xiàn)特制?定本班班務(wù)?計(jì)劃。班?級(jí)情況分析?本學(xué)期,?我班共有_?___名幼?兒,男孩_?___名,?女孩___?_名,其中?新增___?_名幼兒。?孩子們升入?大班了,根?據(jù)中班幼兒?的發(fā)展水平?來看,我們?班幼兒基本?上在各個(gè)領(lǐng)?域的發(fā)展比?較均衡。到?了大班,孩?子的能力有?了突飛猛進(jìn)?的進(jìn)步,相?對(duì)應(yīng)的我們?對(duì)孩子的要?求也要提高?。本班的孩?子都比較聰?明靈活、熱?情禮貌,最?大的問題在?于常規(guī)方面?,比如傾聽?習(xí)慣的養(yǎng)成?、任務(wù)意識(shí)?薄弱、學(xué)習(xí)?習(xí)慣、生活?習(xí)慣、文明?語言習(xí)慣的?培養(yǎng)以及時(shí)?間觀念缺乏?等,這學(xué)期?我們將幫助?孩子們養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?,為小學(xué)的?學(xué)習(xí)生活奠?定基礎(chǔ)。根?據(jù)以上的情?況分析,有?目的、有計(jì)?劃地進(jìn)行教?育。本班?工作重點(diǎn)?教育教學(xué)?____班?本課程本?學(xué)期,我們?著重培養(yǎng)幼?兒的個(gè)人常?規(guī)意識(shí),增?強(qiáng)孩子對(duì)時(shí)?間的認(rèn)識(shí),?我們與幼兒?一起以日歷?為借助物開?展一系列適?合大班幼兒?的班本課程?活動(dòng)。課?程目標(biāo):?培養(yǎng)幼兒喜?歡探究,對(duì)?自己感興趣?的問題或事?物總是刨根?問底。培?養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)?事物簡單的?排列規(guī)律,?并嘗試創(chuàng)造?新的排列規(guī)?律。能用?簡單的記錄?表、統(tǒng)計(jì)圖?等表示簡單?的數(shù)量關(guān)系?。愿意和?別人分享、?交流自己喜?愛的藝術(shù)作?品和美感體?驗(yàn)。__?__日備課?前一天根?據(jù)主題實(shí)施?框架和幼兒?的發(fā)展,制?定相應(yīng)的備?課。當(dāng)天,?根據(jù)日備課?的情況及幼?兒的發(fā)展需?要可做適當(dāng)?的改變,并?及時(shí)做好觀?察記錄。次?日,根據(jù)幼?兒的發(fā)展做?好指導(dǎo),并?進(jìn)行跟蹤觀?察。日備課?中,要安排?動(dòng)靜結(jié)合的?活動(dòng),保證?戶外、區(qū)域?、集體、生?活、閱讀、?小組、家長?工作各占其?中。3.?幼兒游戲活?動(dòng)游戲中?,加強(qiáng)幼兒?的游戲規(guī)則?意識(shí),根據(jù)?《指南》,?從幼兒的游?戲行為中分?析幼兒的發(fā)?展情況并做?相對(duì)應(yīng)的指?導(dǎo)。將班本?課程活動(dòng)滲?入到幼兒的?游戲活動(dòng)中?,讓幼兒在?游戲中開展?課程,獲得?新經(jīng)驗(yàn)和快?樂,對(duì)時(shí)間?日歷有一定?的了解。?____種?植活動(dòng)我?班自然角以?“百草園”?為名,希望?我們班的幼?兒在百草園?里認(rèn)識(shí)自然?、探索自然?,感受自然?的魅力。結(jié)?合課程游戲?化的背景,?我們和幼兒?繼續(xù)創(chuàng)設(shè)富?有情境性、?有觀察性、?有操作性的?自然角環(huán)境?。我們用竹?筒作為種植?器皿,以輪?胎和水盆作?為小烏龜?shù)?家。我們跟?隨孩子的興?趣點(diǎn),并結(jié)?合季節(jié)植物?生長的情況?,讓幼兒自?己選擇感興?趣的種植物?,幼兒自己?照料觀察動(dòng)?植物,培養(yǎng)?幼兒的觀察?力和探究欲?望。5.?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?為幼兒創(chuàng)設(shè)?有利身心和?諧發(fā)展的環(huán)?境,引導(dǎo)幼?兒建立起平?等,融洽的?同伴關(guān)系,?合理安排幼?兒一日生活?。讓幼兒在?快樂中學(xué)習(xí)?,在快樂中?發(fā)展。我們?還將根據(jù)本?班主題領(lǐng)域?,教學(xué)內(nèi)容?及游戲的需?要,幼兒的?需要,在班?上創(chuàng)設(shè)豐富?的區(qū)域游戲?及相應(yīng)的主?題墻。將教?育內(nèi)容滲透?于幼兒一日?活動(dòng)的區(qū)域?中,及時(shí)更?換,以提供?成品,半成?品材料為主?。建立合理?的活動(dòng)規(guī)則?,鼓勵(lì)幼兒?親自動(dòng)手動(dòng)?腦,并運(yùn)用?多種形式,?多種感官參?加活動(dòng)。讓?幼兒在活動(dòng)?中動(dòng)手操作?,讓自理、?交往、表達(dá)?等方面的能?力得以發(fā)展?。豐富幼兒?自留地,讓?每個(gè)幼兒都?有展示作品?及欣賞作品?的機(jī)會(huì),以?促進(jìn)自信心?與進(jìn)取心。?6.親子?活動(dòng)結(jié)合?班本課程與?傳統(tǒng)節(jié)日,?開展一系列?的親子活動(dòng)?,如:請(qǐng)爺?爺奶奶和幼?兒一起講述?重陽節(jié)習(xí)俗?(利用國旗?下講話);?親子共同制?作日歷繪本?圖書;親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)等。?7.閱讀?活動(dòng)結(jié)合?班本課程選?擇一些切合?課程的繪本?,并組織幼?兒閱讀。?為幼小銜接?做好準(zhǔn)備,?培養(yǎng)幼兒正?確的書寫姿?勢和良好的?閱讀習(xí)慣。?利用餐前閱?讀時(shí)間,鼓?勵(lì)幼兒大膽?表達(dá)自己的?想法,能看?圖自己理解?故事的內(nèi)容?,并愿意在?大家面前表?現(xiàn)自己。教?師有計(jì)劃地?引導(dǎo)幼兒閱?讀,激發(fā)幼?兒看書識(shí)字?的愿望和興?趣。安全?工作安全?衛(wèi)生工作是?幼兒園工作?中的重中之?重,我們老?師要嚴(yán)格認(rèn)?真完成衛(wèi)生?消毒工作,?給幼兒一個(gè)?干凈、舒適?的生活環(huán)境?。我們還要?加強(qiáng)對(duì)幼兒?的安全教育?,增強(qiáng)幼兒?的自我保護(hù)?意識(shí),盡量?避免事故的?發(fā)生。在生?活習(xí)慣上培?養(yǎng)幼兒良好?進(jìn)餐習(xí)慣、?用眼習(xí)慣、?午睡習(xí)慣、?個(gè)人衛(wèi)生習(xí)?慣等;培養(yǎng)?幼兒自理能?力,學(xué)會(huì)收?拾、整理、?保管自己的?物品;在完?成這些工作?之外,同時(shí)?配合保健醫(yī)?生做好體檢?及預(yù)防各種?傳染病工作?。家長工?作1.早?晚家長來園?接孩子時(shí),?隨時(shí)和家長?交流幼兒在?園情況。?2.利用微?信等方式和?家長進(jìn)行交?流,讓留守?兒童的家長?也能隨時(shí)了?解孩子在園?的情況。?3.開展一?些親子活動(dòng)?、家長半日?活動(dòng)開放日?、運(yùn)動(dòng)會(huì)等?,讓家長更?加了解幼兒?。4.每?月利用放學(xué)?時(shí)間開展短?暫的家長交?流會(huì),及時(shí)?反饋和了解?幼兒在園和?在家的情況?,促進(jìn)幼兒?全面發(fā)展。?2023?年第一學(xué)期?幼兒園大班?工作計(jì)劃范?文(二)?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?我們大班年?級(jí)組依據(jù)本?園教研工作?重點(diǎn),繼續(xù)?以《省教育?____加?強(qiáng)學(xué)前教育?教研工作_?___》為?宗旨、以《?指南》、《?綱要》,幼?兒園五大行?動(dòng)和六個(gè)支?架為指導(dǎo),?根據(jù)大班幼?兒的年齡特?點(diǎn)和年級(jí)組?的實(shí)際情況?,深入實(shí)施?課程游戲化?項(xiàng)目建設(shè),?真正把游戲?精神落實(shí)到?幼兒一日活?動(dòng)中,促使?教師教育理?念的提升和?教育行為的?轉(zhuǎn)變,促進(jìn)?幼兒身心健?康快樂地成?長。二、?工作目標(biāo)?1.通過本?學(xué)期的教研?活動(dòng),進(jìn)一?步提升教師?專業(yè)成長、?提高教研的?實(shí)效性;營?造自由、寬?松的教研氛?圍,讓教師?真正成為教?育教學(xué)研究?的主體。?2.開展豐?富多彩的主?題和根據(jù)主?題創(chuàng)設(shè)區(qū)域?游戲活動(dòng),?創(chuàng)造幼兒之?間、教師之?間的交流機(jī)?會(huì),滿足幼?兒發(fā)展的需?要。3.?深入實(shí)施課?程游戲化項(xiàng)?目建設(shè),以?實(shí)踐觀摩為?途徑,通過?互研、互助?、互學(xué)的形?式,提高教?師在游戲活?動(dòng)中的指導(dǎo)?、觀察、反?思的能力。?4.加強(qiáng)?一日常規(guī)管?理。以抓實(shí)?教育教學(xué)活?動(dòng)研討為核?心,優(yōu)化教?學(xué)活動(dòng)的組?織,注重幼?兒行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?。三、具?體措施(?一)更新觀?念、強(qiáng)化思?想意識(shí)。?本學(xué)期我們?將認(rèn)真學(xué)習(xí)?《指南》、?《綱要》、?《幼兒園五?大行動(dòng)和六?個(gè)支架》,?樹立正確的?兒童觀、教?育觀,掌握?基本內(nèi)容。?在教育教學(xué)?活動(dòng)中,尊?重、理解和?信任幼兒,?真正體現(xiàn)以?幼兒為主體?,以教師為?主導(dǎo)的思想?。不斷提高?教師認(rèn)識(shí),?并能很好地?應(yīng)用、指導(dǎo)?日常工作。?(二)抓?好班級(jí)常規(guī)?,優(yōu)化幼兒?一日生活。?1.重視?班級(jí)管理能?力,進(jìn)一步?加強(qiáng)幼兒的?生活、學(xué)習(xí)?、游戲習(xí)慣?的培養(yǎng),以?主題活動(dòng)形?式組織開展?教學(xué)活動(dòng),?注意各領(lǐng)域?的互相滲透?,保證幼兒?足夠的戶外?活動(dòng)時(shí)間,?避免時(shí)間的?隱性浪費(fèi)。?2.通過?日常督促養(yǎng)?成良好的一?日活動(dòng)常規(guī)?,并對(duì)幼兒?進(jìn)行安全、?衛(wèi)生、環(huán)保?教育。組織?教師學(xué)習(xí)、?討論幼兒活?動(dòng)時(shí)會(huì)碰到?的困難,及?時(shí)解決,使?每項(xiàng)活動(dòng)有?條不紊地進(jìn)?行,杜絕事?故的發(fā)生。?(三)全?面提高教研?質(zhì)量,促進(jìn)?教師專業(yè)化?水平的提高?。1.明?確本組工作?的計(jì)劃及重?點(diǎn),深入學(xué)?習(xí)研究,解?決實(shí)際問題?,提高教研?工作的針對(duì)?性和有效性?。2.豐?富教研形式?,優(yōu)化教研?質(zhì)量。開展?“一課多研?”、“集體?備課”等活?動(dòng),交流、?解決遇到的?困難、疑難?,以話題為?主線進(jìn)行研?究。引導(dǎo)教?師積極參與?、有效互動(dòng)?,使教研活?動(dòng)能更好地?促進(jìn)教師思?維互動(dòng)及資?源共享,使?教師在教研?活動(dòng)中得到?切實(shí)的提高?。3.深?入實(shí)踐,不?斷提高教師?的教研水平?。尤其是_?___實(shí)施?課程游戲化?的能力。在?游戲中做到?如何觀察、?了解孩子,?如何從孩子?的興趣、需?要出發(fā),支?持、幫助他?們進(jìn)行交往?、探究和表?達(dá)表現(xiàn)等等?。學(xué)會(huì)反思?,勤于反思?,形成反思?習(xí)慣,提高?反思能力。?4.重視?班級(jí)環(huán)境創(chuàng)?設(shè),結(jié)合本?年級(jí)以田園?潤澤童心的?宗旨,讓孩?子與大自然?、大社會(huì)親?密接觸,讓?孩子積極參?與環(huán)境創(chuàng)設(shè)?,充分體現(xiàn)?以孩子為主?體的特色環(huán)?境。注重發(fā)?揮環(huán)境的教?育價(jià)值,為?幼兒創(chuàng)設(shè)一?個(gè)自主學(xué)習(xí)?的空間。?5.積極投?入到課程敘?事研究中去?,根據(jù)幼兒?園教研計(jì)劃?要求,開學(xué)?初,班級(jí)確?定課程敘事?的內(nèi)容,制?定課程敘事?的可行性計(jì)?劃,踏實(shí)地?開展課程游?戲活動(dòng),層?層推進(jìn),并?注意過程資?料的積累和?記錄,實(shí)施?具有班級(jí)特?色的園本課?程。__?__多形式?、多途徑地?開展家園聯(lián)?系工作,與?家長的溝通?和聯(lián)系做到?切實(shí)、有效?。并充分利?用家庭資源?,為班級(jí)教?育活動(dòng)提供?更多的幫助?和強(qiáng)有力的?支持,提高?家園共育的?效果。四?、逐月安排?____?月份:1?.各類工作?計(jì)劃的認(rèn)真?制訂及相關(guān)?工作、活動(dòng)?具體的安排?。2.布?置班級(jí)環(huán)境?、班級(jí)種植?角環(huán)境,走?廊等;豐富?區(qū)域游戲活?動(dòng)。3.?編排幼兒早?操。__?__月份:?1.制定?年級(jí)組計(jì)劃?、學(xué)期計(jì)劃?。2.排?練幼兒早操?。3.大?班公共角色?游戲研討活?動(dòng)。4.?參加幼兒園?組織的教育?學(xué)會(huì)論文評(píng)?選。5.?班級(jí)資料抽?查、隨堂聽?課、班本課?程敘事審議?。___?_月份:?1.參加幼?兒園“科技?節(jié)”系列活?動(dòng)、愛家鄉(xiāng)?主題系列活?動(dòng)。2.?參加幼兒園?的讀書沙龍?活動(dòng)。3?.為市學(xué)前?教育推進(jìn)會(huì)?活動(dòng)做準(zhǔn)備?。4.教?師基本功練?兵、青年教?師基本功過?關(guān)。5.?參加幼兒園?共同體活動(dòng)?。6.班?本課程敘事?交流研討、?調(diào)整完善。?7.積極?準(zhǔn)備,迎接?市課程游戲?化項(xiàng)目建設(shè)?調(diào)研。_?___月份?:1.開?展大班半日?開放活動(dòng)、?召開大班家?長會(huì)。2?.參加幼兒?園“體育節(jié)?”系列活動(dòng)?。3.參?加幼兒園“?教學(xué)研”共?同體活動(dòng)。?4.青年?教師參加幼?兒園基本功?練兵。5?.開展班本?課程敘事展?示、評(píng)比活?動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論