2023幼兒園月工作總結(jié)標準版（二篇）

第12頁共12頁2023?幼兒園月?工作總結(jié)?標準版?一、行政?事務1?.配合中?心做好繼?續(xù)教育驗?證，順利?通過了_?___年?度的年檢?工作。建?立教師檔?案袋，做?好教師個?人資料的?搜集整理?工作，業(yè)?務主任整?理___?_年度園?本研修資?料，并做?好資料的?整理工作?。組織年?級組長對?繼續(xù)教育?上交資料?和教師填?寫的個人?檔案資料?進行認真?的檢查，?重點檢查?教師的研?修記錄手?冊。2?.___?_月24?、___?_日園長?、業(yè)務主?任、年級?組長對全?園角色游?戲開展了?隨機調(diào)研?。主要看?：一、?活動環(huán)境?創(chuàng)設和物?品擺放是?否合理?二、游戲?內(nèi)容是否?圍繞主題?內(nèi)容三?、材料是?否豐富是?否與主題?匹配四?、教師的?組織指導?是否有效?五、幼?兒玩得是?否認真和?投入六?、活動評?價是否緊?扣目標在?調(diào)研過程?中我們及?時把要調(diào)?整的地方?反饋給教?師，提出?調(diào)整策略?，幫助改?進。另外?把調(diào)研情?況通過網(wǎng)?絡進行反?饋交流溝?通，針對?班級游戲?中出現(xiàn)的?問題，要?求班內(nèi)兩?位教師商?討解決策?略，并落?實到實處?。3.?開展了“?班級常規(guī)?之我見”?研討活動?。___?_月__?__日上?午，園內(nèi)?組織召開?了班級常?規(guī)管理研?討活動，?全體班主?任參加。?此次研討?活動意在?探討班級?管理的策?略和途徑?，提高班?級常規(guī)管?理的能力?。會上，?各班主任?教師就班?級所遇到?的常規(guī)問?題、采取?措施、成?果經(jīng)驗等?內(nèi)容進行?了面對面?的剖析與?研討。大?家熱烈討?論、積極?發(fā)言，特?別分享了?班級管理?工作中好?的經(jīng)驗做?法;對于?工作中棘?手的一些?問題和困?惑，大家?也都積極?獻言獻策?。此次?活動，使?大家都感?到受益非?淺，對每?個人都有?晉升和輔?助，經(jīng)過?這一次的?交換分享?，大家對?常規(guī)管理?又有了更?進一步的?認識，為?各自今后?的工作提?出了更多?的小妙招?，同時大?家也對今?后的班級?常規(guī)管理?工作更有?信念。最?后，園長?強調(diào)：班?級常規(guī)工?作是重中?之重，希?望大家高?度重視，?常抓不懈?，使幼兒?在良好的?習慣培養(yǎng)?中健康成?長。二?、教育教?學1.?做好園內(nèi)?觀察記錄?評比工作?，結(jié)合中?心的工作?意見和我?園___?_月份培?訓內(nèi)容“?如何寫好?角色游戲?觀察記錄?”，組織?教師圍繞?角色游戲?撰寫觀察?記錄。本?次活動共?有___?_位教師?參加，在?評比方法?上我們采?用教師個?人推薦的?方式，評?出___?_篇優(yōu)秀?觀察記錄?，馬文宇?和吳燕老?師被推薦?到中心參?加評比。?通過評比?活動，提?高教師的?觀察、記?錄、分析?、指導的?能力和水?平。2?.開展園?本培訓活?動，組織?教師解讀?《一日活?動組織規(guī)?范》，并?結(jié)合我園?在一日活?動常規(guī)管?理中出現(xiàn)?的問題進?行了剖析?，讓教師?明知哪里?做的還不?夠需要改?進，力爭?常規(guī)管理?上一個新?臺階。通?過培訓活?動，讓教?師們對照?細則并認?真落實到?一日活動?各個環(huán)節(jié)?之中。?____?組織骨干?教師和見?習期教師?參加太倉?市級課堂?教學觀摩?研討活動?。4.?加強年級?組管理。?一做好周?計劃的審?議工作，?經(jīng)組長審?議后再傳?給業(yè)務主?任。(?一)看主?題重點表?述是否簡?潔明了突?出重點。?(二)?看集體教?學活動內(nèi)?容是否圍?繞主題重?點展開。?(三)?看各活動?內(nèi)容與內(nèi)?容之間是?否體現(xiàn)層?次性、延?續(xù)性。是?否體現(xiàn)動?靜交替的?原則。通?過審議活?動，確保?課程計劃?質(zhì)量。?(四)看?課與課之?間安排是?否合理恰?當。二?開展集體?教學活動?研課活動?,重點圍?繞內(nèi)容是?否適合,?幼兒的原?有經(jīng)驗有?哪些目標?制定是否?合理是否?體現(xiàn)領域?特點根據(jù)?領域特點?是否挖掘?課程內(nèi)涵?是否把目?標落實到?各個環(huán)節(jié)?活動過程?是否體現(xiàn)?層次性通?過研課活?動，拓展?教師思維?方式，確?保課堂教?學有效性?。5.?做好見習?期教師的?指導培養(yǎng)?工作。_?___月?____?日，中心?楊雅婷主?任、中心?業(yè)務負責?人錢燕對?我園的新?教師吳艷?進行了常?態(tài)下課堂?教學調(diào)研?。楊主任?和錢老師?對新教師?進行了現(xiàn)?場聽課、?評課。既?有充分的?肯定與表?揚，也提?出了寶貴?的意見和?建議，同?時也進一?步提出了?更高的要?求和希望?。授課教?師能虛心?聽取兩位?老師的評?課并認真?做了記錄?。三、?教育科研?1.選?送家教論?文、案例?，參加太?倉市婦聯(lián)?組織的家?教論文、?案例評比?活動。?2.結(jié)合?專題開展?了“主題?背景下角?色游戲主?題化的實?踐研究”?的專題學?習，主要?圍繞“如?何組織指?導與評價?主題背景?下的角色?游戲”首?先我們通?過網(wǎng)絡的?形式，把?專題學習?內(nèi)容掛到?博客上，?通過網(wǎng)絡?的形式讓?教師自學?，并結(jié)合?學習內(nèi)容?，把自己?在領導角?色游戲的?過程中遇?到的問題?進行網(wǎng)絡?回復，隨?后有主持?人馬文宇?老師梳理?，針對在?存在的問?題開展園?本研修活?動，在研?討過程中?教師們針?對問題結(jié)?合自己的?教學實踐?積極參與?發(fā)言，給?有問題的?老師給予?了很大的?支持和幫?助，并能?學以致用?。3.?做好角色?游戲周計?劃記錄表?的整理工?作。結(jié)合?專題研究?計劃，嘗?試開展了?將角色游?戲和主題?內(nèi)容有機?地整合，?我們結(jié)合?主題和每?周的課程?內(nèi)容，把?有價值的?可生成的?游戲主題?挖掘出來?，然后結(jié)?合專題學?習，在目?標的制定?、環(huán)境的?創(chuàng)設、游?戲材料的?準備、組?織指導等?方面進行?了梳理，?逐步形成?了一套適?合我園的?角色游戲?課程。?四、環(huán)境?創(chuàng)設1?.為了能?讓幼兒在?適宜的環(huán)?境里進行?游戲活動?，游戲環(huán)?境的創(chuàng)設?尤為重要?。首先請?顧艷老師?結(jié)合到上?海參觀學?習的機會?，給教師?們做了一?個有關(guān)環(huán)?境創(chuàng)設方?面的專題?講座，內(nèi)?容是“談?談如何結(jié)?合年齡段?進行幼兒?園環(huán)境創(chuàng)?設。然后?結(jié)合講座?，各班根?據(jù)班級的?格局和實?際情況進?行游戲環(huán)?境的創(chuàng)設?，老師們?花了很大?的精力，?放棄了很?多的休息?時間，創(chuàng)?設出了各?具特色的?區(qū)角游戲?環(huán)境。?2.圍繞?“秋天”?主題，出?版了第二?期家教宣?傳櫥窗。?3.各?班更換了?家長園地?內(nèi)容。?五、安全?衛(wèi)生保健?1.園?內(nèi)服務性?人員培訓?活動。?(1)_?___月?____?日，保健?老師對園?內(nèi)的__?__位保?育員進行?了業(yè)務培?訓活動，?培訓的主?要內(nèi)容圍?繞：“秋?冬季幼兒?傳染病的?護理和消?毒常識”?，保育員?能積極參?加本次培?訓活動，?認真聽取?秋冬季幼?兒傳染病?護理和消?毒常識，?要求她們?要將平時?業(yè)務培訓?的知識運?用于今后?的實際工?作中。當?天還召開?了食堂人?員和保育?員會議，?園長回顧?總結(jié)近階?段后勤、?保育工作?的情況，?以及嘗試?實行保育?員輪崗制?的好處，?并對下一?階段的后?勤工作提?出了要求?。(2?)為進一?步加強校?園安全防?范，保障?師生安全?，本月由?園長組織?對園內(nèi)的?兩名保安?進行了培?訓。本次?保安培訓?內(nèi)容包括?學習門衛(wèi)?值班制度?、門衛(wèi)管?理制度、?警衛(wèi)人員?工作職責?，《保安?工作條例?》等。培?訓之后，?保安結(jié)合?學習內(nèi)容?，根據(jù)自?己的工作?實際情況?，談談自?己在工作?中的感想?和困惑，?園長也及?時解答保?安的疑問?。通過培?訓，不僅?充實了保?安的業(yè)務?知識，提?高了業(yè)務?技能素質(zhì)?，而且加?深了對校?園保安的?了解，提?高了對校?園保安工?作重要性?的認識，?增添了作?為校園專?職保安的?責任感，?表示將不?斷提高自?己的專業(yè)?素質(zhì)和技?能，切實?肩負起維?護校園安?全秩序的?重任，確?保師生們?的安全。?(3)?為了普及?消防安全?知識，提?高我園全?體教工的?消防安全?意識，防?范于未然?，積極創(chuàng)?建平安校?園，__?__月_?___日?中午在園?長的組織?下，對全?體教職工?進行了一?次“消防?安全知識?培訓與測?試”。通?過此次培?訓測試，?不僅讓全?體教職工?掌握了一?定的消防?安全和火?場逃生知?識，學會?了怎樣在?火災事故?中更好的?保護自己?，提高了?幼兒園預?防火災事?故的能力?，起到了?良好的消?防宣傳教?育效果。?本次活動?教職工參?與率為_?___%?，包括門?衛(wèi)保安，?達到了共?同參與共?同教育的?目的。?2.安全?工作。?(1)根?據(jù)上級文?件精神，?我園切實?加強了校?園安全的?檢查，尤?其是消防?安全排查?，及時上?報排查表?;對全體?教職工進?行了一次?“消防安?全知識培?訓與測試?”;巧用?櫥窗宣傳?陣地，對?全園師生?強化安全?教育，將?安全教育?落到實處?。本次櫥?窗內(nèi)容主?要介紹了?幼兒園安?全教育的?內(nèi)容、幼?兒園不安?全因素、?《中小學?安全管理?辦法》解?讀等，并?將安全教?育真正落?實到班級?細則，同?時利用圖?文結(jié)合的?形式，讓?教育內(nèi)容?更加豐富?、形象，?寓教于樂?，具有很?強的針對?性、可讀?性和實用?性，成了?師生喜聞?樂見、易?于接受的?安全教育?形式，真?正讓宣傳?櫥窗“活?”起來，?“亮”起?來。通過?本次校園?安全櫥窗?，讓師生?能近距離?地接觸安?全，時時?將安全記?在心上，?并將安全?知識運用?到日常生?活中去，?使校園遠?離各種危?險。(?2)為了?提高全園?師生的防?震減災意?識和震時?應急反應?能力及自?救能力，?____?月___?_日下午?14：5?0左右，?我園開展?了一次地?震緊急避?險疏散演?練活動，?當擴音器?里發(fā)出低?一聲警報?時，全園?師生就地?在桌邊抱?頭或彎腰?等待逃離?。各班教?師迅速完?成幼兒避?震情況檢?查。當擴?音機發(fā)出?第二次警?報時，幼?兒在各班?老師的指?揮下，緊?急、有序?地向操場?安全區(qū)域?撤離。幼?兒到達指?定位置后?，迅速下?蹲雙手抱?頭待命，?各班老師?迅速就位?維持好各?班幼兒紀?律，清點?人數(shù)并向?負責人報?告。本次?演習收到?了較好的?效果：全?體參與演?習的人員?反應迅速?，在__?__分鐘?內(nèi)將幼兒?全部撤離?到了指定?的安全區(qū)?域，孩子?們在老師?的指揮下?，井然有?序的迅速?撤離，幼?兒能按要?求完成各?種動作要?領，演練?活動有效?提高了全?園師生應?對突發(fā)地?震時的能?力。(?3)做好?____?年度“校?園安全”?工作自查?評估及資?料整理工?作。_?___月?____?日，市衛(wèi)?生監(jiān)督所?對食堂進?行了督查?(我園食?堂搭伙于?小學部)?，從食堂?的督查中?發(fā)現(xiàn)了一?些問題，?我們及時?進行了整?改。_?___天?氣漸冷，?各班加強?戶外體育?活動運動?量，采用?多種形式?，組織幼?兒開展體?育鍛煉。?每天出好?午間操，?確保兩小?時的戶外?活動的時?間。幼兒?的多發(fā)病?控制在_?___%?左右，無?傳染病的?發(fā)生。?5.在行?政領導、?保健教師?和年級組?長的每周?一查中發(fā)?現(xiàn)：我園?整體的衛(wèi)?生工作做?得很好，?午餐、午?睡的組織?工作也比?較到位，?特別是午?睡起床后?被子的折?疊、被單?的平服度?有了較大?程度的提?高。還特?別加強了?對小廁所?清潔、消?毒工作的?指導和具?體操作，?希望在下?月能做得?更好。?6.保育?員清洗了?幼兒的床?單。六?、家長工?作1.?本月中旬?小班組向?家長開放?了半日活?動，各班?向家長展?示了兩個?集體教學?活動，小?(1)班?語言和數(shù)?學。小(?2)班數(shù)?學和繪畫?。集體活?動之前，?班主任先?給家長提?出了參加?活動的要?求：靜靜?地旁觀，?不隨便給?幼兒幫助?，也不影?響幼兒的?活動，手?機不發(fā)出?聲音。再?提填寫“?半日活動?情況反饋?記錄表”?的要求：?讓家長對?照表格有?目地地觀?查自己孩?子在活動?中的表現(xiàn)?，并如實?地填寫記?錄，不做?橫向比較?，家長參?與活動的?積極性高?，出勤率?也高。?2.下旬?各班結(jié)合?本班幼兒?在習慣方?面存在的?共性問題?，查找資?料，有針?對性地開?展了第一?次家庭教?育專題講?座。存?在的問題?：1.?班級常規(guī)?欠缺，幼?兒的學習?習慣，傾?聽習慣較?差。幼兒?的禮貌習?慣和盥洗?方法、姿?勢管理不?到位。?2.課堂?教學活動?中提問缺?乏層次性?難點得不?到解決尋?找有效的?教學策略?來突破?3.角色?游戲主題?化整合力?度不夠。?下階段?的努力方?向：1?.經(jīng)一步?加強班級?常規(guī)管理?，做到常?抓不懈，?加強幼兒?思想品德?教育，幫?助幼兒分?辨是非，?商議必要?的班級常?規(guī)，加大?家園共育?的教育力?度，加強?個別化教?育，力爭?班級常規(guī)?有新的起?色。2?.加強課?堂教學研?究，以語?言領域為?載體，開?展故事教?學研課活?動，開展?一課多上?和一課多?研活動，?具體操作?流程：組?內(nèi)結(jié)合領?域確定教?學內(nèi)容-?-執(zhí)教老?師自備-?-案例研?討--修?改教案-?-組內(nèi)試?上--再?次調(diào)整-?-園內(nèi)公?開展示-?-評課研?討。(做?好過程性?資料積累?)3.?結(jié)合觀摩?研討活動?，結(jié)合存?在的問題?開展園本?研修活動?和沙龍研?討活動。?202?3幼兒園?月工作總?結(jié)標準版?（二）?____?年___?_月的安?全月活動?即將結(jié)束?，在上級?領導的關(guān)?心、指導?下，通過?全園教職?工的共同?努力。我?園的安全?工作取得?了較好的?成效，現(xiàn)?將本月我?園的安全?工作總結(jié)?如下：?一、樹立?安全第一?的思想，?把安全工?作放在我?園工作的?重中之中?。1、?我園定期?對全體教?職工進行?安全教育?，增強教?職工的責?任感，并?組織全體?教職工認?真學習上?級轉(zhuǎn)發(fā)的?各種安全?教育、安?全檢察等?文件，通?過學習讓?大家明確?到安全工?作是人命?關(guān)天的大?事，安全?工作人人?有責，使?教職工在?思想上對?安全工作?高度重視?。2、?組織教職?工學習報?刊、雜志?、媒體報?道的各類?事故案例?，分析產(chǎn)?生事故的?原因，進?行討論評?述。除了?少數(shù)不可?預測的突?發(fā)事件外?，幼兒園?很多事故?主要還是?當事者責?任心不強?造成的，?讓大家認?識到自己?肩負的責?任重大，?要引以為?戒，加強?責任心才?能杜絕事?故的發(fā)生?。二、?健全安全?管理機制?，嚴格執(zhí)?行安全防?范制度。?1、在?幼兒園門?口懸掛安?全宣傳條?幅-生命?無價、平?安是福、?珍愛生命?、安全第?一。引起?家長和社?會的關(guān)注?;傳達室?門衛(wèi)對外?來人員實?行嚴格的?登記制度?。2、?各班制定?出具有本?班特色的?“安全”?教育宣傳?欄，并定?期更換宣?傳內(nèi)容，?對幼兒和?家長進行?安全知識?教育。來?園后第一?件事就是?各班老師?輪流對全?園設施檢?查，排除?不安全隱?患，發(fā)現(xiàn)?問題及時?解決并建?立了安全?檢查檔案?。3、?開展安全?教育活動?，增強幼?兒防范意?識。安全?知識最終?轉(zhuǎn)化為安?全行為才?是教育的?根本，才?是最有現(xiàn)?實意義的?，我們開?展了豐富?多樣的游?戲、學習?、訓練、?實踐活動?。(1?)在活動?時周圍和?樓梯過道?兩旁貼上?安全標記?圖，以經(jīng)?常提示幼?兒如：小?心觸電、?當心危險?、上下樓?梯不推、?擠，以免?碰撞。教?育幼兒不?玩火、不?動插頭開?關(guān)。(?2)在每?周末制定?出下周安?全教育活?動計劃。?開展一系?列安全主?體活動如?：給幼兒?介紹交通?規(guī)則認識?交通標記?，懂得紅?燈停、綠?燈行的常?識、防火?、防觸電?、防雷擊?、防地震?的知識，?與陌生人?交往的技?巧：對幼?兒進行飲?食衛(wèi)生方?面的教育?：不吃三?無食品，?夏季冷飲?不宜多吃?，生吃瓜?果要洗凈?，飯前便?后要洗手?等。讓幼?兒掌握簡?單的自救?技能，知?道危險到?來時的自?救方法，?并學習正?確撥打特?殊電話號?碼：11?0、12?0、11?9、一系?列的安全?教育活動?是幼兒的?安全意識?明顯的提?高，心理?素質(zhì)應變?能力明顯?加強。?4、嚴格?執(zhí)行接送?卡制度?每天晚放?時間都有?兩名教師?在園門口?值班，無?接送卡者?，只有做?好簽名登?記手續(xù)方?可進園接?孩