2023初中班主任新學年個人工作計劃（2篇）

第9頁共9頁2023初?中班主任新?學年個人工?作計劃一?、指導思想?1、堅持?以人為本、?和諧發(fā)展的?原則，在班?級中提倡民?主平等、團?結(jié)協(xié)作、積?極進取的精?神，進一步?加強班級的?團隊精神建?設(shè)，增強集?體的凝聚力?。2、堅?持德育科研?，以心理健?康教育為重?點，深入研?究班級中的?典型案例，?撰寫出有價?值的德育論?文，提高德?育的實效型?。二、工?作目標由?于新的教學?改革，本學?期我們班將?采用小組合?作學習方式?。雖然我們?班學生基礎(chǔ)?較好，學生?的學習熱情?還算可以，?但適應(yīng)總是?需要一個過?程的，只不?過是長短而?已。因此，?作為一名班?主任，我將?盡力讓每一?位學生盡快?適應(yīng)這種改?變，幫助他?們及時克服?學習上和生?活上的困難?。三、重?點工作（?一）加強班?風建設(shè)1?、安排班級?活動根據(jù)?學校德育工?作安排，引?導學生開展?各項實踐活?動?；顒右?加強對青少?年兒童思想?品德教育和?創(chuàng)新精神與?實踐能力的?培養(yǎng)，面向?全體學生，?促進學生全?面發(fā)展。活?動之前要制?定好計劃，?明確活動要?求，設(shè)計好?活動并扎扎?實實地組織?實施，力求?取得主題教?育的效應(yīng)。?班主任與學?生一起確定?好本學期各?項活動的主?題，組織和?指導學生開?展靈活多樣?、富有情趣?的課內(nèi)外活?動，如主題?班隊活動、?社會實踐活?動等一些聯(lián)?誼活動。?2、營造向?上氛圍根?據(jù)初二年級?學生的年齡?特點，努力?營造平等、?團結(jié)、和諧?、進取、競?爭的班級氛?圍。（1?）制定并修?改班級公約?、班規(guī)。?（2）布置?教室環(huán)境，?使學生在一?個比較舒心?的環(huán)境中學?習。（3?）讓學生參?與班級管理?，培養(yǎng)學生?的組織能力?和責任心，?使每個學生?都有成功的?機會和成就?感。培養(yǎng)學?生的參與意?識，提供顯?示學生才華?的機會，在?潛移默化中?逐漸形成自?理自治能力?，體現(xiàn)學生?的主體地位?，發(fā)掘創(chuàng)新?精神3、?指導培養(yǎng)班?委干部班?委干部是班?主任的左右?手。要認真?選拔，同時?要精心培養(yǎng)?。第一，?幫助班委干?部樹立威信?;第二，?鼓勵班委干?部大膽工作?，指點他們?工作方法;?第三，嚴?格要求班委?干部在知識?、能力上取?得更大進步?，在紀律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用，亦即?“以點帶面?”;第四?，培養(yǎng)干部?團結(jié)協(xié)作的?精神，要能?夠通過干部?這個小集體?建立正確、?健全的輿論?，帶動整個?班集體開展?批評與自我?批評，形成?集體的組織?性、紀律性?和進取心，?亦即“以面?帶面”。?（二）針對?特殊學生，?開展特殊教?育1、通?過多種途徑?，采取多種?方法，對特?殊學生開展?教育。班?主任要通過?觀察、與學?生談心、聽?取各方意見?，建立起豐?富的信息網(wǎng)?絡(luò)，隨時掌?握與調(diào)控特?殊學生的心?理健康狀況?和思想行為?動向。要力?爭和科任老?師及家長對?學生有一致?的要求和態(tài)?度，并時常?同他們交換?意見。特別?要充分調(diào)動?家長的積極?性，取得共?識，配合學?校教育好孩?子。2、?針對行為習?慣差、自控?力差的學生?，班主任老?師對特殊學?生的思想品?德、學習態(tài)?度、日常行?規(guī)等方面進?行教育和訓?練。四、?工作內(nèi)容及?措施（1?）抓好每一?次班會。提?出班級的總?體奮斗目標?，以班訓為?指針，使同?學們振奮精?神，共同為?班級的未來?努力奮斗，?形成“我以?班級為榮，?班級以我為?驕傲”的良?好氛圍，進?一步增強班?集體的凝聚?力。（2?）結(jié)合實際?情況，給學?生講解心理?調(diào)整的重要?性及如何進?行心理調(diào)試?，如：遇到?挫折時要冷?靜分析，從?主客觀找原?因，采取補?救措施;使?學生學會化?壓力為動力?，體會“自?古英雄多磨?難”的內(nèi)涵?;教會學生?掌握辨證的?挫折觀，經(jīng)?常保持自信?和樂觀的態(tài)?度;向?qū)W生?推薦《心理?與成才》、?《偉人的歷?程》、《名?人成功錄》?等書籍，交?流讀書心得?等。同時針?對平時成績?較好，考試?成績經(jīng)常不?理想的學生?進行心理輔?導，根據(jù)不?同學科，邀?請科任老師?與其交流。?（3）意?充分利用班?會講解自信?心的建立與?實現(xiàn)，并結(jié)?合學生的事?例現(xiàn)身說法?，使學生明?確：自信是?成功的首要?條件，但自?信的基礎(chǔ)是?自己要有一?定的實力，?而實力要靠?付出和努力?。（4）?首先從小事?做起，讓學?生從小事中?認識自我，?評價自我。?開學初要求?每人制定學?習計劃，并?要求在日常?生活中無論?遇到什么困?難都要堅持?，只要堅持?就是勝利，?并在期中期?末進行總結(jié)?。（5）?充分發(fā)揮班?干部的主動?性，調(diào)動全?班同學的積?極性，以學?生為主體，?教師為主導?，參與校、?班各項活動?。如：學校?的各項活動?向班委會、?團支部招標?，班級的班?會、活動向?同學招標。?（6）加?強值日干部?的職責，給?值日干部一?定的自主權(quán)?。繼續(xù)堅持?每天一名值?日干部制，?以便給他們?更多的時間?、機會參與?管理。2?023初中?班主任新學?年個人工作?計劃（二）?一、指導?思想以學?校人事制度?改革為契機?，認真落實?____加?強未成年思?想教育工作?的決議，緊?緊抓住“教?學質(zhì)量”這?個核心，以?促進學生文?明行為習慣?為教育的主?攻方向，加?強教育教學?的常規(guī)管理?，形成良好?的學習風氣?，積極配合?政教處、教?導處，抓好?年級學生的?教育、教學?工作，不斷?提升工作效?益。以“務(wù)?實創(chuàng)新”的?工作作風,?樹立初一年?級組在學校?、家長、社?會中的良好?形象。二?、現(xiàn)狀分析?學生：初?一年級現(xiàn)有?____個?教學班，_?___名學?生。實行平?行分班。?教師：初一?年級組現(xiàn)有?教師___?_人。聘任?的八位班主?任工作經(jīng)驗?豐富，治班?有方;科任?教師愛崗敬?業(yè)，專業(yè)知?識扎實，教?學功底深厚?，樂于奉獻?;無論是班?主任還是科?任教師，工?作上都兢兢?業(yè)業(yè)，認真?負責。初一?年級組是一?支團結(jié)一心?、戰(zhàn)斗力強?的隊伍，更?是一支進取?心強、無私?敬業(yè)的集體?。三、工?作目標1?、全體學生?要初步形成?良好的學習?習慣和學習?風氣，成為?一個合格的?中學生，做?到愛學習、?遵紀律、愛?集體、講誠?信。2、?全體教師要?提高思想覺?悟，加強師?德師風建設(shè)?，發(fā)揚踏實?苦干、無私?貢獻的敬業(yè)?精神。建立?一支敬業(yè)、?愛崗、團結(jié)?、創(chuàng)新的教?師隊伍，樹?立“真誠合?作、活潑向?上、求真務(wù)?實”的組風?。全面__?__學校的?各項工作任?務(wù)。四、?工作方法與?措施（一?）德育工作?：全組教?師必須樹立?教育工作者?，首先就是?德育工作者?的觀念，重?視和加強德?育工作，形?成全面育人?、全組育人?、全程育人?的良好機制?。1、利?用晨會（周?一早晨）、?班會（周五?下午第__?__節(jié)）、?團隊活動對?學生進行愛?國主義、集?體主義、社?會主義勞動?、法制教育?。心理健康?和基礎(chǔ)德育?與基礎(chǔ)文明?養(yǎng)成教育。?特別要開展?“班興我榮?、班衰我恥?”，“年級?光榮我光榮?”，“學校?興旺我自豪?”，人人為?班級，為年?級為學校爭?光榮的集體?主義教育。?2、抓好?學生行為規(guī)?范和養(yǎng)成教?育。全年級?用一個月的?時間認真學?習《中學生?守則》和《?中學生日常?行為規(guī)范》?，抓好起始?階段的習慣?養(yǎng)成教育，?不放過細小?事情，大力?表揚學生中?的好人好事?，對學生進?行〝誠實守?信，關(guān)心他?人，團結(jié)協(xié)?作，共同進?步〞的教育?。著重培養(yǎng)?學生的心理?承受能力，?抗挫力、自?律能力、社?交能力。樹?立學生的競?爭意識、安?全意識、合?作意識。爭?當“文明示?范生”和“?優(yōu)秀文明、?示范班級”?。強化考勤?、衛(wèi)生、兩?操、上課、?自習等常規(guī)?管理和考核?，培養(yǎng)學生?養(yǎng)成良好的?習慣。3?、抓好年級?各班的學習?、衛(wèi)生和紀?律工作。并?通過開辦“?家長學?！?，充分利用?學校網(wǎng)絡(luò)資?源籌辦“年?級視窗”等?活動，加強?家校聯(lián)系，?促進年級管?理，提高學?生綜合素質(zhì)?。本學期計?劃在期中考?試后舉行家?長會，促使?班主任、任?課老師與家?長多聯(lián)系，?與家長配合?共同管理好?學生的學習?、生活、思?想動態(tài)。一?學期中通過?面談、電話?班主任家訪?率必須達到?____%?。4、加?強班主任的?隊伍建設(shè)、?班主任是每?個班級的管?理者，是該?班級的靈魂?。班主任管?理負責與否?將直接影響?到該班的班?風，班風影?響到學風，?學風影響到?教育、教學?的質(zhì)量。因?此，每個班?主任必須認?真學習班級?管理理論和?心理教育理?論，認真學?習學校的有?關(guān)規(guī)定，曉?之以理，動?之以情，積?極探索創(chuàng)建?優(yōu)秀班集體?的有效途徑?，善于做好?每一個學生?思想教育工?作，協(xié)調(diào)好?任課老師與?學生之間的?關(guān)系。并要?做好學校臨?時分配的各?項任務(wù)和各?部門分配的?任務(wù)。5?、搞好班級?文化建設(shè)，?班級黑板報?、宣傳欄有?專人負責，?要保證質(zhì)量?，使班級文?化氣息濃厚?，給學生以?薰陶與教育?。6、提?高班會的質(zhì)?量，班會課?必須用以做?學生的思想?工作，堅決?杜絕挪作它?用。每一堂?班會必須先?備課，并做?到主題明、?條理清、針?對強。班會?課宜形式多?樣，調(diào)動學?生積極參與?，讓學生能?受到心靈的?啟迪，有所?收獲，真正?做好幫助教?育的作用。?（二）教?學工作：?1、著力加?強教學過程?管理;教師?之間加強互?相學習，整?個學期聽課?不少于__?__節(jié)，語?數(shù)英三科保?證學生的作?業(yè)量，其他?學科控制學?生的作業(yè)量?，可以按學?生的實際情?況、分層布?置作業(yè)，課?前精心備課?，課堂教學?做到精講巧?練，課后加?強輔導，真?正做到學生?的良師益友?。努力提高?學生的學習?興趣。各科?任教師都有?有責任正確?引導學生養(yǎng)?成良好的學?習習慣，全?面提升學生?的自主學習?能力。2?、重視培優(yōu)?補差工作;?各老師應(yīng)根?據(jù)本班的實?際情況，針?對學生的特?點，利用自?習課分層輔?導，補差工?作要求教師?要思想重視?，情感投入?，分類評價?，及時激勵?，確保每一?個學生同步?發(fā)展。3?、做好學困?生的轉(zhuǎn)化工?作，做到有?方案，有計?劃，有步驟?，注重實效?。具體方法?：（1）?進行思想再?教育;（?2）重視學?法的指導;?（3）活?動課抓好落?實;（4?）自習課加?強輔導;?（5）加強?與家長的聯(lián)?系，共同教?育。4、?初一是初中?階段性的起?始年級，為?保證在__?__年中考?中多出人才?，對語、數(shù)?、英，特別?是數(shù)、英一?定要打下扎?實基礎(chǔ)，培?養(yǎng)學生良好?的學習興趣?，造就學生?學好語、數(shù)?、英的學習?動力。（?三）教師隊?伍建設(shè)：?1、本組教?師一定要講?學習，講政?治、講正氣?、講實績，?服從大局講?團結(jié)，忠誠?事業(yè)講奉獻?，立足本職?比貢獻，熱?愛學校、熱?愛年級，熱?愛學生，關(guān)?心集體，少?說空話，多?做實事。?2、要深入?開展以“志?存高遠、愛?崗敬業(yè)、為?人師表、教?書育人、嚴?謹篤學、與?時俱進”為?核心的師德?教育，杜絕?歧視差生，?體罰學生，?做到依法執(zhí)?教、廉潔從?教